小學(xué)三年級(jí)的作文（常用9篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
今天，陽(yáng)光燦爛、春風(fēng)拂面，老師帶著我們?nèi)ゴ河巍Ｎ覀冞~著輕盈的步伐走向蘭墅公園，一路上說說笑笑，可高興啦！
走過雄偉的蘭墅大橋，我們就來到了風(fēng)景如畫的'蘭墅公園。柳樹甩著綠色的長(zhǎng)辮子，在姚江上照鏡子，好像要跟我們比美呢！粉紅的桃花和金黃的迎春花正對(duì)著我們笑呢！小草弟弟從地下 匆匆忙忙地趕來湊熱鬧……我們來到一座長(zhǎng)長(zhǎng)的亭子里面分享零食，同學(xué)們我分給你吃、你分給我吃，吃得可帶勁兒了！
看完蘭墅公園美麗的風(fēng)景，我們又排好整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地走向全民健身中心。只見那大大的操場(chǎng)、寬寬的跑道、高高的看臺(tái)，可氣派了！這時(shí)，老天爺仿佛跟我們開起了玩笑，下起了 雨，高高的看臺(tái)就好像是一把大傘，正好給我們擋雨。我們站在看臺(tái)上往下看，游泳館、大型玩具、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)盡收眼底。我想：我以后可以來這里鍛煉身體，把身體鍛煉得很強(qiáng)壯。
很快，春游就要結(jié)束了，我們依依不舍地離開了全民健身中心。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我的爺爺是一個(gè)很樸素，很勤快，很廉潔的人。
記得有一次我去爺爺那里，看見爺爺穿著藍(lán)色的工作服，在那整理蛇皮袋，把能用的'疊起來，把破爛不堪的才丟到一邊，我問爺爺：“這些多已經(jīng)這么舊了，有的快破了，你還把它們疊的這么整齊干嘛？”爺爺說：“這些多還能用，為什么不要呢？我小的時(shí)候可是很苦的，看到這些東西還能用，自然要好好珍惜了”。說著說著爺爺就和我說起他小時(shí)候的事情。
爺爺告訴我他們小時(shí)候穿的衣服是補(bǔ)了又補(bǔ)，再怎么破也舍不得扔，吃得是稀飯，還有南瓜飯。聊了一會(huì)就吃飯了，午飯也只做了一菜一湯，我問爺爺為什么只做這么一點(diǎn)菜，在家奶奶總給我做一桌子的菜呢。爺爺回答說：“做多了是讓費(fèi)，飯菜只要能填飽肚子就行了”。吃好飯我去爺爺房間里休息，看見幾件新衣服掛在墻上，我又問爺爺：“你為什么不穿那幾件衣服呢？”爺爺跟我說：“這幾件衣服要等我回家去看你們的時(shí)候才會(huì)穿的，平時(shí)上班我是不會(huì)穿這些衣服的。”
過了許久爸爸媽媽來接我回家了，我心里還想著爺爺真是一個(gè)樸素，廉潔的人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我們的班主任——朱老師，是一位和藹可親，待事認(rèn)真的好老師。我們?nèi)鹑嘣谥炖蠋煹膸ьI(lǐng)下，一、二年級(jí)都是先進(jìn)班，其他競(jìng)賽也得過好多第一。可我實(shí)在是一個(gè)頑皮好動(dòng)的孩子，有時(shí)覺得老師管得太寬，要求太嚴(yán)，人是被管住了，心還在外面游蕩。但是，那一天我真的很聽話。
記得這是在二年級(jí)
下半學(xué)期發(fā)生的一件讓我感動(dòng)的事。那天早上，來到學(xué)校，我看見朱老師眼眶烏黑烏黑的，面容憔悴，臉色蒼白，好像一夜之間老了好幾歲。到第四節(jié)語(yǔ)文課，我發(fā)覺朱老師快堅(jiān)持不住了。
第四節(jié)課剛開始沒多久，朱老師朗讀了幾遍范文，突然咳嗽起來。后來，她越咳越重，越咳越急促，臉也被漲得通紅通紅。這下我可急壞了，照這樣咳下去，朱老師可怎么上課呀！我忽然想到了早上媽媽給我?guī)У牟萆汉骱瑢?duì)了！就讓它來幫忙吧！它應(yīng)該能暫時(shí)止住老師的咳嗽。我連忙從書包里掏出含片，拿了一片，走到講臺(tái)邊，遞給老師。老師見了，躬著腰，擺擺手對(duì)我說：“謝謝你，我能堅(jiān)持，你下去吧！”老師又咳嗽了幾聲，緩緩地直起腰來，繼續(xù)給我們講課。這一刻，我被朱老師的這句話和她的'行動(dòng)所感動(dòng)，心想：老師帶著病，還來為我們上課，我一定好好表現(xiàn)，其他同學(xué)大概也是這么想的。從那時(shí)開始，大家都認(rèn)真聽老師講課，積極舉手發(fā)言，中午作業(yè)也做得又快又認(rèn)真，都想給老師減輕負(fù)擔(dān)。
今天的命題作文寫“我的老師”，我立刻想起了老師帶病上課的情景，那天，我仿佛長(zhǎng)大了許多。可過后，我的表現(xiàn)又反反復(fù)復(fù)，起起落落，想起來還真是慚愧。今天，我10歲了，我會(huì)開始一個(gè)新的起點(diǎn)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
在我的成長(zhǎng)中，有過許許多多令人感動(dòng)的事，但是大部分的事情我都忘了，總有幾件事情我難以忘懷。
記得那一次，我和爸爸媽媽去旅行，我們?nèi)サ氖窍愀郏覀冏≡谝患揖频昀铮幸淮危也恍⌒耐宋覀兊姆块g號(hào)，我找來找去，還是找不到我們的房間，正當(dāng)我如熱鍋上的螞蟻一般時(shí)，走過來了一個(gè)叔叔，他看見我一個(gè)人孤零零地站在這里，便問我：“你的家長(zhǎng)跑哪去了呀？”我說：“叔叔我找不到我們的房間了。”叔叔說：“那么我?guī)湍阋黄鹫野伞！蔽艺f：“好的。”雖然有叔叔幫忙，可還是找不到。叔叔說：“不要灰心，我們繼續(xù)找。”最后在叔叔的幫助下，我成功找到了房間。
還有一次，我去商店里買東西，拿了一些東西后，便去結(jié)賬，一共要11元，我找了半天，卻只找到了10元，而收錢的`人在一直催我：“到底買不買了，不買就走開，后面的人還要買呢。”后面的叔叔看到我少了一元錢，一聲不響就給了我1元。
對(duì)于這兩件事，我十分感動(dòng)，我要像幫助我的人一樣幫助別人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
星期天晚上，我和媽媽、朋友一起去玉蘭大劇院觀看魔術(shù)表演。這次表演有四位世界著名魔術(shù)師同臺(tái)演出，他們分別是加拿大著名魔術(shù)師肖恩、美國(guó)著名魔術(shù)師西爾敏西斯特、法國(guó)著名魔術(shù)師大衛(wèi)·斯通、阿根廷著名魔術(shù)師亨瑞·伊萬(wàn)斯。
這天晚上，這四位魔術(shù)師表演了許多精彩絕倫、讓人嘆為觀止的魔術(shù)，如神奇的氣球、令人驚訝的紙片、把卡片變成人民幣、用剪刀剪出一瓶酒、讓絲帶跳舞、3秒鐘整理橋牌等。其中，讓我覺得最不可思議的，印象最深刻的還是亨瑞表演的3秒整理橋牌。首先，亨瑞把大小王挑出來，把黑桃的牌也全挑出來，按順序排好。然后把剩下的牌全部洗亂，緊接著只見他的兩只手上下極其熟練地翻著牌，只用3秒的時(shí)間分別把紅桃、方塊、黑花全都按順序排了出來。這時(shí)，全場(chǎng)觀眾都驚呆了，有的拼命拍手，有的連聲稱贊，還有的在揉眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這個(gè)魔術(shù)是那么的天依無縫，讓人驚訝不已。
還有一個(gè)十分有趣的.魔術(shù)，就是第三位魔術(shù)師大衛(wèi)·斯通表演的“讓絲帶跳舞”，他不但自己操作，還讓場(chǎng)下的一個(gè)小朋友來做小小魔術(shù)師。只見大衛(wèi)·斯通把一條金黃的絲帶放進(jìn)一個(gè)大大的空瓶子里，再雙手上下擺動(dòng)，絲帶竟然像一只活潑可愛的小兔子一樣在跳舞。小小魔術(shù)師學(xué)著大衛(wèi)·斯通一樣揚(yáng)起了雙手，絲帶竟然也跳了起來！最后，大衛(wèi)·斯通把瓶蓋打開，絲帶“嗖”地一下跳回箱子里去了，真是太神奇了！
這個(gè)晚上真是太開心了，讓我?guī)е篮玫幕孟脒M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
夏天的午后，姥姥的歌安慰我，那首歌好像這樣唱的……——題記
夜悄無聲息的來臨了，天空中撒滿了了璀璨的群星，望著這滿天的閃亮，腦海里猛然間響起那首歌：“夏天的午后，姥姥的歌安慰我，那首歌好像這樣唱的……”我不知不覺的哼唱起來，思緒跟隨歌聲飄向遠(yuǎn)方……
我在姥姥身邊長(zhǎng)大，姥姥是嘮叨的，總把我當(dāng)作長(zhǎng)不大的孩子，什么事都要千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我不覺得煩，因?yàn)槲覑鬯矏畚摇＊q記得小時(shí)候，姥姥總在我放學(xué)時(shí)在校門口等我，等了多久，我不知道，只記得夏天，她的衣裳被汗水浸濕；冬天，她的手掌沒了一絲溫度……但她從來都不埋怨，因?yàn)樗龕畚摇?/p>
我漸漸長(zhǎng)大，姥姥卻老去，頭上銀絲越來越多，父母也把我接回了家。回家前一夜，我清晰的記得，也是一個(gè)晴朗的.黑夜，也是一片星空，我如往常一樣靠在姥姥懷里，不同的是多了一份依戀。姥姥粗糙的手撫過我的額頭，動(dòng)作輕又緩，那么慈愛。“螢兒呀，你去了家里，要注意安全……”姥姥對(duì)我重復(fù)著一遍又一遍的叮嚀，我靜靜的聽著。“姥姥，我會(huì)常來看你的！”
三年了，學(xué)業(yè)原因我沒去看過姥姥，我失信了。
三年后的今年，還是一片晴朗的黑夜，依舊是璀璨的星空。我哼的歌聲飄向遠(yuǎn)方，不知這歌聲是否傳向星空的另一頭，把歉疚幫我傳達(dá)……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
王俊凱，一個(gè)普普通通的少年，一個(gè)愿意為夢(mèng)想犧牲的少年，一個(gè)從不認(rèn)輸?shù)纳倌辏?/p>
也許大家都認(rèn)為年少成名的王俊凱很幸運(yùn)，但又有多少人知道這年少成名的背后有多少不為人知的痛苦，當(dāng)我們?cè)诤团笥褌兂鋈ネ娴臅r(shí)候，王俊凱在訓(xùn)練，當(dāng)我們?cè)诤图议L(zhǎng)鬧別扭的時(shí)候，王俊凱在訓(xùn)練，當(dāng)我們無知闖禍的時(shí)候，王俊凱還在練習(xí)！
也許你們認(rèn)為這并沒有什么，明星都是這樣，可你們還記得嗎？王俊凱只是個(gè)孩子，一個(gè)未成年的孩子卻要肩負(fù)這么多責(zé)任，每天訓(xùn)練到深夜，劈叉疼到痛哭，要是換做其他人，那有幾個(gè)是能堅(jiān)持到最后的'？而王俊凱能，為了夢(mèng)想，他不怕苦，不怕累！就這樣訓(xùn)練了整整三年后，十四歲的他終于出道了，一年、兩年，慢慢的，終于有人關(guān)注他了，后來粉絲越來越多，隨之而來的還有很多黑粉，他們嫉妒王俊凱，謾罵王俊凱，但王俊凱忍了，因?yàn)樗溃荒苡盟囊粋�(gè)個(gè)成就讓黑粉后悔，但并沒有什么用，黑粉們不僅不收斂一點(diǎn)反而更加猖狂！他為了不讓粉絲看到他的不開心，經(jīng)常在沒有人的時(shí)候偷偷的流淚！
黑粉們，醒醒吧 ，你們罵的那個(gè)少年他還只是個(gè)孩子啊！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
夏天還沒到來，太陽(yáng)已經(jīng)開始發(fā)威了。中午時(shí)分火辣辣地照在操場(chǎng)上，今天我們3三班早上最后一節(jié)是體育課，炙熱的陽(yáng)光照射在我們這些稚嫩的皮膚上，把我們的小臉都曬紅了。大家都汗流滿面直喊口渴，老師吩咐同學(xué)們?nèi)ズ刃┧倩貋怼＿@時(shí)同學(xué)們紛紛跑到學(xué)校的小賣部去找喝的，有些同學(xué)用父母給他的零發(fā)錢買了不同顏色的飲料回來，口里直喊：“真爽！真好喝！”看的我們都口饞了，只好回教室喝瓶裝的礦泉水了。
中午，回家吃飯以后。我想起早上的事，就向媽媽要飲料喝，媽媽卻不同意，硬是塞給我一瓶礦泉水。我再三的要求，對(duì)媽媽說：“媽媽！我可從沒來沒向你要過多少零發(fā)錢，今天你連這個(gè)小小的`要求都不肯滿足我嗎？你就給我買瓶飲料吧！”但媽媽態(tài)度很堅(jiān)決，總是不肯，我委屈的放聲哭了起來。
在去學(xué)校的路上，我坐在爸爸的電瓶車上，爸爸和藹的安慰我說：“媽媽不買飲料給你喝，是因?yàn)樗X得礦泉水比飲料好。你想啊？飲料里面不是有很多的色素嗎？有紅的，黃的，綠的等等。當(dāng)人口渴時(shí)把它喝到肚子里去了，而小便拉出來時(shí)卻是白的顏色，你說那顏色到哪里去了呢？”我說：“肯定還在身體里”。爸爸說：“對(duì)啊，你想想那色素留在身體里可不好，積存多了會(huì)得病的。所以，媽媽給你的礦泉水它是世界上最好的飲料。它含有許多人體必需的各種元素，既營(yíng)養(yǎng)又健康，還省錢呢！”接下來，爸爸還和我講了許多關(guān)于健康的小知識(shí)。聽了爸爸的話以后，我不哭了，現(xiàn)在明白了媽媽為什么要我喝礦泉水了，我想晚上回家，我一定要對(duì)媽媽說“媽媽我愛你，我誤會(huì)你了”！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
《夏洛的網(wǎng)》是我讀過的第一本純文字的長(zhǎng)篇故事書。之所以這么說，是因?yàn)楫?dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就開始給我讀這本書。媽媽告訴我，在我出生后，她一給我讀到“小豬了不起”這一句時(shí)，我就咯咯咯地笑個(gè)不停，這真是很神奇的事情。
這個(gè)暑假里，我從書柜里取出這本書，開始獨(dú)立地，認(rèn)真地閱讀。然而，當(dāng)我再次讀到“小豬了不起”時(shí)，我沒有笑，而是深深地被打動(dòng)。
在這本書里，夏洛是一只蜘蛛。在朱克曼家的谷倉(cāng)里，有一只叫威爾伯的'小豬，他和夏洛建立了真摯的友誼。可是，威爾伯在圣誕時(shí)難逃任人宰割的命運(yùn)，他要被用來做熏肉火腿了。為了挽救好朋友的生命，夏洛在網(wǎng)上織出了“了不起”“王牌豬”這樣的字，于是谷倉(cāng)里的所有動(dòng)物和所有人都把威爾伯看為神豬。威爾伯得救了，他在集市上得到了冠軍，可與此同時(shí)，夏洛卻在吐完最后一根絲后獻(xiàn)出了生命，只留下了三只小蜘蛛陪伴威爾伯。
這個(gè)感人的故事告訴我們：夏洛為了友誼，它敢于犧牲自己，幫助朋友。他的品質(zhì)讓人敬佩，也非常值得我們學(xué)習(xí)。我也要多為朋友們付出，做一個(gè)勇敢而溫暖的人。
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