小學三年級的作文（匯編6篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
每個人都有好奇心，因為好奇，可能還會讓我們懂得不少科學知識呢。每當有人說起與科學有關的話題，我就會想到那天體育課上發生的事情。星期一，我們上完體育課，那時候，正值炎夏，再加上剛跑完步，又口渴又疲憊，所以我便買了一瓶可樂來喝。
正當我準備擰開蓋喝的時候，我突然想到，科學老師不是說過嗎？“在一個封閉物體內，當二氧化碳過多時，這個物體要是出現一個出口，就會有一股沖擊力沖出去”。于是我便準備拿我的可樂試一試。
我拿起可樂，使勁得上下來回搖晃，可樂瓶的`身體越來越硬，這更刺激了我的好奇心，我把可樂蓋朝天，擰開了蓋子，這時，“砰”的一聲，蓋子被掀開了，氣流崩飛，可樂也被噴了出來，頓時，整個天空仿佛都被可樂染成了紅綠色，氣流噴完了，一瓶可樂也“英勇就義”了。
雖然我浪費了一瓶可樂，但是這件事滿足了我的好奇心，回家后，我上網查詢了相關知識，原來，可樂晃動后升溫，造成二氧化碳在水中的溶解度降低，二氧化碳就會溢出。”這就是好奇心帶給我的收獲。
小學三年級的作文 篇2
同學們，你們，希望未來的教室是什么樣的呢？
我希望，我們未來的教室有銅墻鐵壁，發生地震時，教室是最有保障的安全屋，老師和同學們可以安心的'躲在教室里！
我希望，我們的教室有防火滅火的功能，發生火災時，可以自動滅火，吸收煙霧，凈化空氣。同時可以殺滅病毒，讓老師和同學們不再生病。
未來我們的教室，黑板是智能化語音輸入的，只要讀出要寫的內容，黑板上就會自動顯示出來。老師再也不用辛苦地寫板書了。擦黑板只要一鍵清除，真的是方便快捷！黑板還可以適應每個人的視力，不管你的視力有多差，不管坐在第一排，還是最后一排，都能看得一清二楚，是不是很贊呢？
未來我們的教室房頂可以使用太陽能質能發電，為我們提供源源不斷的能源，并且可以儲備能源，即使陰天下雨也可以正常使用，供給所有用電起到節能減排的作用。
看吧！我們未來的教室是多么神奇，你們喜歡嗎？
小學三年級的作文 篇3
我升入六年級后，還是那一位慈祥的數學老師教我們。她從不打任何學生，所以我們都喜歡她的課。
日子一天一天過去，突然有一天，她說：“因為學校規定，一個老師只能教一個班，以免老師管不好，所以要換一名老師來教你們。”我們都戀戀不舍，不想讓這位老師走，可是是學校的規定，我們只好順從。
第二天的數學課，一位男子進了我們班二三十歲的樣子，黝黑發胖的臉，高高的個子。他把書放在講桌上，兩手放在桌面上，支撐著上半身，他并沒有作自我介紹就開始講課了，他的聲音十分洪亮，講課的質量決不低于上一老師。
他非常嚴厲，記得有一次上課，我們都低著頭，他吼了一聲：“都抬起又來，坐直！”這一吼可我們嚇壞了，從此以后我們再也不敢低頭了，他講的很好，我們聽著都十分盡興。這時候，有人在小議，他聽見了嚴厲地說：“是誰說的話，站出來，不然有你好看。”他使出觀看終于發現了那兩個同學，他二話沒說上前就是一巴掌，便把那兩個女生打哭了，并趕出了教室，那之后，只要上他的課沒有一個人敢再說話了。
雖然他上課時十分嚴厲，但是下課是他還是比較和藹可親的。幾乎每次下課，他都會和我們一起玩耍，有一次他和同學比踢毽子，竟沒有一個人能比過他，他也經常給我們講笑話，逗得我們開懷大笑。
和他相處半年多了，畢業了，我們照了一張畢業照，照片上的她顯得比以前給精神了。
每次掀開相冊時，黝黑發胖的'臉，高高的個子。總是第一個映入我的眼里，給我極大的鼓勵。
小學三年級的作文 篇4
用筆畫出自己的樣子相信大家都會，但是要用筆寫出自己的樣子，你會嗎?看看下面這篇我的自畫像作文，看看作者如何通過文字描述自己的長相吧!
上周三的時候我們的語文老師布置一個特殊的作文題目，用文字來“畫”出自己的長相。這可真是一個特別的事情，文字真的能夠描述完全自己嗎?
也許是因為知識的貧乏，我總是覺得文字是不能夠表達自己的所想的。也許我描述的會與現實有差，但是我也盡所能的清晰表達出來。
現在我試著開始描述我自己的長相。我的爸爸長得高高瘦瘦的，所以我自然的也繼承我爸的身高。我的媽媽較之常人更顯膚白，所以我的皮膚在同齡人里也就尤其出眾。作為一個男生，長得高瘦且白凈，所有人看見我的第一印象都是：秀氣。
之所以能給所有人第一印象是秀氣，在于我的五官也相對柔和，一雙杏眼讓我整個人感覺很柔和，眉毛較淡也減少我的'戾氣感，自夸的說法便是：乍一看我就是面善的類型。
通過這一段，不知道你們腦海里是否有我的初步影像呢?文字是有趣的，但是我還不能自如的玩轉它，相信在知識面越來越廣后，我可以完美的描述出自己，讓每個人腦海里的影像都一致!
小學三年級的作文 篇5
校園，是我們的第二個家，在這里，春天鳥語花香；夏天綠樹成蔭；秋天鮮果飄香；冬天白雪一片。啊！校園是多么的有魅力！可是，在四季中，最美麗的還是春天，不信，跟我一起去看看吧！
剛走進大門，你便會發現陶行知雕塑下的花在春姑娘的吹動下，向你頻頻點頭，似乎對你說：“歡迎來到十六小！”再往前一直走，就到了小樹林，松樹有許多，翠綠翠綠的，遠遠望去，小樹林就像一片綠色的海洋。小樹林中還有許多花兒：牡丹、百合、迎春花……紅的、黃的、白的、粉的'、……五彩繽紛！它們散發出許多迷人的清香，引來了許多蝴蝶、蜜蜂圍著它們“跳舞”。在小樹林旁邊，有一條長廊，長廊的頂上長滿了紫藤，當它開花時，長廊上就像掛滿了紫色的風鈴，小學生們都喜歡到長廊的石椅上坐下，玩游戲，所以每到下課，長廊就充滿了歡聲笑語。
啊！春天的校園是多么生機勃勃！啊！春天的校園是多么美好！
小學三年級的作文 篇6
我有一個父親般的老師，他長著一雙炯炯有神的眼睛，而且他的眼睛還會“說話”呢！
上課時，如果有哪個同學搞起了小動作，老師就會用嚴厲的目光盯著他。那個同學一看，老師正看著自己呢，就馬上規規矩矩的坐好，把手老老實實的放在桌子上。他有時候很慈祥。老師每天都會拿出一些時間給我們講一些很久以前的故事，讓我們明白了許多道理，還告訴我們寫錯別字的危害性，要求我們做任何事都要認真。他每天晚上七點到七點半利用半小時的業余時間從網上義務為我們輔導，訓練我們的思維方式，如拼七巧板，做思維訓練題……經過一個多月的訓練，我們的思維能力比以前強了好多呢！為了我們能管住自己，認真學習，他自己寫了兩個標語掛在教室的`墻上，一個是“我們是學生，我們的工作是學習”，一個是“專心才能出色”。這兩句話成了我們的座右銘。
老師為了我們的將來，花了多少心血，費了多少心思啊！
I LOVE YOU 敬愛的黃老師！
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