小學三年級的作文(必備7篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學三年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三年級的作文 篇1

　　在很久很久以前，這里有的不是大家所想象的國王，而是一塊木頭。這并不是一段上等的木料，而是柴垛里一塊普普通通的木頭，是在冬季用來扔進爐子和小壁爐里生火和取暖的。我也不知道到底是怎么回事。但在風和日麗的一天，這塊木頭來到一位老木匠的鋪子里。這位老木匠名叫安東尼奧師傅。然而，因為老木匠的鼻子尖兒總是晶瑩光亮，紅得發紫，活像一顆熟透了的櫻桃，所以大家管他叫櫻桃師傅。櫻桃師傅剛一見到這塊木頭，就露出滿心歡喜；他高興地搓了一下手，低聲嘟囔道：這塊木頭來得正是時候，我要用它做條小桌子腿。他說到做到，馬上拿起一把利斧，要動手削皮，砍細。然而，當他正要砍下第一斧時，胳膊舉在空中卻不動了，因為他聽到一個很細很細的聲音哀求著說：可別用力打我呀！你們可以想象得到，那位善良的櫻桃師傅該驚奇成什么樣子啦！他用迷惑不解的眼睛向房間東張西望，想看看那細小的聲音出自何方，但他沒見到任何人！他瞧了工作臺下面，沒有人；他打開一直關著的柜子看，沒有人；他往盛著刨花和鋸末的筐子里面看，也沒有人；他打開店鋪的門朝街上望了一眼，還是沒有人！

　　那么我明白了，于是他抓抓假發，笑著說，看來，那個聲音是我想象出來的。我還是再來干活兒吧。哎喲！你把我砍疼了！還是那個細小的聲音抱怨著，并大聲叫起來。這次櫻桃師傅真的是呆若木雞了，嚇得眼珠子都鼓了出來，嘴巴張得大大的，舌頭伸出來直垂到下巴上，活像噴泉池子里的一尊怪物。等他剛剛又能講話時，便害怕地顫抖著身子，結結巴巴地說：這個講話的細小聲音，到底是從哪里發出來的呢？然而這里沒有任何人。難道是這塊木頭，他偶然地學著孩子，又哭又發牢騷嗎？這個我可不能相信。這塊木頭就在這里，是用來燒小壁爐的，跟別的木頭沒有什么兩樣，是用來生火煮開一鍋菜豆的啊那么，難道里面藏著什么人嗎？如果誰藏在里面，該著他倒霉。現在，我來收拾他！他這么說著，用雙手抓起那塊可憐的`木頭，毫不留情地朝房間的墻上撞去。然后他平心靜氣地傾聽，看有什么細微的抱怨聲沒有。等了兩分鐘，什么也沒聽到；等了五分鐘，還是什么也沒聽到；等了十分鐘，仍然是什么也沒有！我明白了，于是他抓抓假發，勉強笑笑說，看來，那個說出‘哎喲’的細小聲音是我想象出來的！還是讓我再繼續來干活兒吧。因為他內心感到十分害怕，于是他試著哼出小曲來給自己壯一點膽子。這時候，他把斧子放到一邊，拿起了刨子要把木頭刨平削光；但正當他上下刨著時，又聽到那個細小的聲音笑嘻嘻地對他說：請高抬貴手吧！你在我身上撓癢癢呢！很遺憾，櫻桃師傅沒有堅持住，他猶如遭了雷擊，一下子昏倒了。當他重新睜開眼睛時，已經坐在了地上。他的臉似乎變了形，而一向是紫紅色的鼻子尖兒，竟也驚嚇成鐵青色了。

小學三年級的作文 篇2

　　天氣越來越熱，我們的教室溫度也隨之升高。雖然電扇在努力地飛速轉動，但是教室依然像蒸籠一樣。

　　我想：未來的教室墻壁用特殊材料設計成能夠調溫的，夏天能夠吸收太陽能，并把熱量儲存起來。天冷了，墻壁能釋放出熱量，讓教室暖烘烘的；天熱了，墻壁能釋放出冷氣，教室馬上就非常涼爽。既經濟，又實用。

　　未來的`教室，學生自主學習，沒有老師教學，每個學生面前都有一臺電腦，老師把每天學習的知識輸入電腦，每天同學們學習都是在電腦上完成的。同學們在這樣的環境下上課就不會覺得無聊了，給我們的感覺就好像在看動畫片一樣！作業也以游戲的形式來完成。這樣枯燥的學習就會變得妙趣橫生。我們的學習興趣會非常高漲，學習也會非常認真。

　　還有，未來的教室里每個座位的桌子下面都會安裝一個電子探頭，專門為那些上課愛做小動作的同學設計的。只要你不認真學習，在下面做小動作，電子探頭就會一直鳴叫，直到全體同學的眼光都射向你，直到你小動作停止為止！

　　未來的教室將會擁有更多功能，不上課時還可以把教室變成一個體育館！未來的教室的椅子是用氣囊做成的，上課時氣囊就會自動充氣變成椅子，坐上去軟綿綿的很舒服。下課后氣囊就會自動放氣，教室瞬間就會變成一個小體育館。同學們就可以在那里盡情地玩耍，做游戲！

　　怎么樣？同學們未來的教室，你們喜歡嗎？

小學三年級的作文 篇3

　　從前，猩猩和狗熊的家離的很近。

　　一天，刮起了大風。猩猩家曬的花生被風吹到了狗熊家門口。狗熊一看，這么多花生，高興壞了，也不管是從哪兒來的，趕快全部撿起來，回家吃去了。

　　第二天，下起了大雨，狗熊后院的那堆西瓜被雨水沖走了，滾到了猩猩家門口。猩猩看到從天而降的西瓜，喜得嘴都合不攏，趕快把西瓜搬進家里。狗熊遠遠看見了，跑過來說：“快把我的`西瓜還給我！”

　　猩猩不緊不慢地說：“大風送給你花生，大雨送給我西瓜。”

　　狗熊想起昨天的事，紅了臉，西瓜也不要了，飛快地跑回了家。

　　從此，它們兩個成了好朋友。

小學三年級的作文 篇4

　　我的媽媽長著濃濃的眉毛、大大的眼睛，雙眼皮，還架著一副眼鏡，長得很漂亮。

　　有一天，我放學回家，媽媽還沒有下班。我看見桌子上有一個小盤，盤子下面放著一張紙條，紙條上寫著：“這些瓜子兒是我給你扒的，你把它吃了吧。――媽媽”我很感動，然后就大把大把地吃了起來。媽媽回來后，她問我：“你收到我給你扒的瓜子兒了嗎？”我說：“收到了。”我和媽媽都笑了。

　　還有一次，我的.老毛病——哮喘犯了。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。最后還是媽媽和奶奶一起把我送到醫院。媽媽又背我去做各種檢查。看著媽媽皺著眉頭，一臉擔心的表情，這讓我感動得留下了眼淚。我對媽媽說：“媽媽，我愛你！”

　　我愛我的媽媽，媽媽也愛我。

小學三年級的作文 篇5

　　從我懂事的時候起，媽媽就有干不完的活。她要做飯，洗衣服，掃地……等等。然后匆匆忙忙的去上班。

　　有一天下午，我在家寫作業，突然。外面烏云密布，電閃雷鳴，好像一場大雨即將來臨。不好，媽媽早晨洗的衣服還晾在外面，不然會淋濕的。我連忙跑出去收，幸好我收的及時，不一會外面就下起了傾盆大雨了。我把收來的衣服學媽媽的'樣子把它疊好，放在衣柜里，雖然疊得不很整齊，但我心里甜蜜蜜的，因為我總算幫媽媽做了點家務活了。

　　不一會兒，媽媽回來家里，我說：“媽媽，你閉上眼。”媽媽高興的答應了。我牽著媽媽的手，來到了衣柜前面，我說：“媽媽，快看。”媽媽看到衣柜里的衣服，高興的對我說：“我女兒長大了，會幫媽媽做家務活了”。聽了媽媽的話，我心里高興極了。

　　這是暑假我做的最有意義的一件事，因為我可以做媽媽的小幫手了。

小學三年級的作文 篇6

　　我的爺爺啊，當真是個奇特無比的人，他什么都不喜歡，什么都不愛，偏偏愛一樣東西。這樣東西啊，也真是奇怪，那么多人為它拋頭顱灑熱血，投入自己的畢生精力，真是讓人忍不住咂舌。怎么，你們還沒有猜出來？那我就來和你們說說吧，那就是——足球……

　　我的爺爺年紀已高，已經退休了，在家里很是“無聊”。大家都覺得他肯定是沒有樂子，但是錯了錯了，爺爺一有空就把電視調到足球頻道，津津有味地看著電視，好不樂乎。當他意外地聽到爸爸說，我們家附近還有個足球場的時候。別提多開心了，就差一蹦三尺高了，那真可謂笑得合不攏嘴。才第二天早上，爺爺就按捺不住興奮，硬要爸爸帶他去踢足球。爸爸也是為難啊，不得不陪爺爺去踢足球，最后足足踢足球踢了五個小時，把爸爸累的是汗流浹背，而爺爺呢，卻不亦樂乎，是啊，又玩起了自己最愛的東西，能不開心嗎？

　　怎么樣？這就是我獨愛足球的`爺爺！

小學三年級的作文 篇7

　　一個陽光明媚的星期天，我和哥哥、媽媽一起去福州動物園玩。

　　一進動物園的大門，我就看見前面有幾個又大又高的玻璃柱子，里面養著各種各樣的金魚，漂亮極了！“海獅表演即將開始。”從海獅館里傳出嘹亮的聲音。我們趕緊跑到海獅表演館。“哇，人真多啊！”看臺上座無虛席。只見一只海獅從大門里滑了出來。“它的名字叫甜甜，是一位女生。”主持人用甜美的聲音介紹著，“第一個表演節目是少林功夫――倒立。”胖胖的身軀被它的.前鰭撐起來了。我擔心它會跌倒，可是它不但沒有跌倒，反而繞著舞臺走了一圈，功夫真棒！這時場下傳來一片掌聲。

　　“第二個節目是空中頂球。”飼養員把球調到一定高度，示意甜甜下水頂球。甜甜聽話地游到水中縱身一越，向空中的球奮力頂去，可這回甜甜沒頂到球，因為不知是誰把球又拉高了一些。甜甜覺得很沒有面子，低著頭，趴在地上，一動也不動。這時任飼養員怎么呼喚它，它都不理觀眾了。主持人想了想說：“我們的甜甜長得漂亮不漂亮？”觀眾齊聲回答：“漂亮。”這招還真管用，甜甜抬起頭，一下子有了精神，又開始表演了。它這次終于碰到球。場下又響起了雷鳴般的掌聲。甜甜還表演了“水中芭蕾”和“套圈”等節目。半小時過去了，精彩的海獅表演結束了。我們依依不舍離開了海獅館。

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