小學三年級的作文300字5篇(經典)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學三年級的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

小學三年級的作文300字 篇1

　　今天，陽光明媚，萬里無云。陳益邀請我參加他的生日會。

　　吃過午飯，爸爸就帶我去目的地：學子廣場。一到那兒,發現我遲到了，這讓我有點不好意思，地上還擺滿了許多禮物，同學們都已穿好了軍裝，唯獨我還沒穿上，急急忙忙穿完，就開始刺激又好玩的真人CF了。

　　老師把我們分成兩隊,再分別拿上自己喜歡的槍,就開始游戲了。

　　我是攻隊,他們是防,所以他等他們先進叢林里面躲起來,在暗中攻擊我們,而我們的任務是把們全部消滅.我和隊友在一個空曠的地方先商戰略,再分散進攻,我是和陳奔帆一隊的,我們兩個慢慢地走進叢林,發現一個敵方的人正在攻打我的隊友,那時敵人藏的很隱秘,在一片葉叢中,可他的'腿還露在外面.不幸被我們發現了,我倆圍住他,同時向他開攻,他OUT了,就這樣,我們取得了勝利......

　　不知不覺一局真人CF就這樣結束了,每個人都說還想再來一局,這時候陳益同學把超大的一個生日蛋糕拿了出來和我們一起分享.......

小學三年級的作文300字 篇2

　　有些事，每當想起來，我的嘴角總會浮起一絲微笑。

　　有一個暑假，驕陽似火，毒辣的太陽高掛天空，大地上找不到風的蹤影。我在家里吹著空調，舒服地躺在沙發上，真是一個字，爽！媽媽讓我去外面透透氣，外面和家里真是天壤之別啊，沒出去多久，就已經汗流滿面了。我便軟磨硬泡地要求媽媽帶我去游泳，媽媽終于答應了。

　　我是個旱鴨子，只好拖著個笨重的.游泳圈來到游泳池。到了水里，我不停地拍打著水花，玩得很開心！忽然我看見一個哥哥像魚兒一樣快樂地游泳，很是羨慕。于是我開始自學起來，在水里折騰著，伸伸手臂，蹬蹬腿，自以為游到了泳池對岸�？商ь^一看，大失所望，竟然還在原地！

　　我非常著急，媽媽安慰我說：“你先模仿別人，慢慢游，不要著急。”我似乎明白了什么。開始模仿那個哥哥的蛙泳，先吸一口氣，再沉入水里，雙臂張開，雙腿盤起，時不時地再張開�？蓻]沉一會就嗆了一口水，嚇得幾顆“金豆豆”滾了出來。我繼續嘗試，汲取教訓，屏住呼吸。多次失敗和重來之后，我終于學會游泳了，媽媽和我的臉上都笑開了花。

　　仿佛又看見了那年的旱鴨子，又聽見了媽媽的安慰……真是難忘的記憶呀！

小學三年級的作文300字 篇3

　　我有一位和我非常要好的同學，她叫做“黃麗名”，中等個子，一對彎彎的眉毛下面有著一雙水汪汪的.大眼睛，梳著馬尾辮，走起路來一甩一甩的，顯得特有精神！

　　“叮鈴鈴......”下課了，我正準備叫黃麗名和我一起出去玩，忽然見她在座位上緊鎖眉頭，正在思考著一道難題，便不忍打擾她。只見她一會兒愁眉苦臉；一會兒抓耳撓腮；一會兒在草稿紙上涂涂畫畫；一會兒咬著鉛筆頭，冥思苦想。

　　突然，黃麗名眼前一亮，急忙在作業本上“唰唰唰”地寫了下來。寫完后，她看著作業本，臉上露出無比的高興，好比漁夫捕到了魚，獵人捕獵到了獵物一般，欣喜若狂。

　　解決完難題后，黃麗名站起身，正準備和我一起出去玩時，可上課鈴卻響了，我倆兒你看看我，我看看你，都會心的笑了......

　　這就是我的同學——黃麗名，她聰明伶俐，愛讀書，愛學習，我很喜歡她

小學三年級的作文300字 篇4

　　早上我們坐上旅游車，經過三個多小時的路程，終于到達目的`地——駝梁自然風景區。

　　簡單吃完午飯，我們就去漂流，首先映入眼簾的是門口的五個大字——華北第一漂，我非常興奮，迫不及待地想坐漂流。

　　我們首先穿好救生衣，然后拿上船槳，登上橡皮船，橡皮船沿著水流的方向快速向下漂去，小船在奔騰河面上上下顛簸、左右搖擺，大家從開始的緊張迅速發展到興奮，我和叔叔們愉快地打起了水仗，“戰斗”結束時，我們還從河里撈起一只別人丟失的船槳，雖然，我們所有人的衣服都被清涼的河水弄濕了，但是，我們大家都特別高興，尤其是我，我高高舉著戰利品——船槳，就像李云龍繳獲日軍一挺機關槍一樣興奮。

　　漂流結束了，我還想再坐一次，因為漂流很好玩，但是此時天上電閃雷鳴，暴雨就要來了，我們只好快速上車，返回駐地。

小學三年級的作文300字 篇5

　　今天上課的時候，老師宣布要玩個游戲。我們立刻歡呼雀躍起來。我想：“這是要玩什么游戲呢？”老師先給每人發了一張小紙條，我就更迷惑不解了，想：“這是什么意思呢？”接著，老師讓我們每人都在紙上寫了一句話，而且想寫什么就寫什么，我就在紙上寫了：有一次，我去騎駱駝，我又使勁打駱駝，結果駱駝發怒了。這樣一句話。然后，老師又把紙條收了上去，我就更納悶。

　　最后，老師說了游戲規則：先找兩位同學從一些紙條中抽一張，然后才進行對話和表演。

　　第一組上場的是我和湯佳欣。她看見紙條后立刻眼睛和嘴巴都張得很大，手也捧起肚子，笑得前仰后合。我也開始捧腹大笑。我們開始對話了，她說的是：“孩子，你要好好寫作業�！蔽覅s一邊跳一邊說：“再見！”下面的同學聽到了，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，還有的笑得直拍桌子。

　　我和老師也表演了一組，這組我覺得最搞笑。老師竟然對我說的.是：“媽媽，爸爸今天晚上回來吃飯嗎？”我說的是：“雙鍋合并，天下無敵�！迸_下的同學聽到了，有的笑得眼淚也快流下來了，拍桌子的聲音也咚咚直響。我也覺得這實在是太有趣了，就連老師也笑了起來。

　　玩這個游戲真高興呀！

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