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小學三年級的作文300字(匯總10篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學三年級的作文300字10篇，歡迎大家分享。
小學三年級的作文300字 篇1
星期天的晚上，我和爸爸媽媽還有爸爸的好朋友們去了機場路吃晚飯。
我的好朋友——梁欣怡也和我們一起去吃飯。在路上，我興奮地問媽媽：“媽媽，我們這次去吃飯的地方叫什么名字啊？”“啞巴兔！”媽媽說。我們聽完以后，哈哈大笑：“啞巴兔？？啞巴兔哈哈哈！！為什么不叫聰明兔？也不叫小笨兔呢？偏偏要叫啞巴兔？！“我語無倫次地說。終于到了吃飯的地方，我一看，呵！還真的叫啞巴兔哩！我忍了好久才忍住我的笑聲。我心里在想：啞巴兔這個地名真有趣！“啞巴兔，我來了！”我一邊自言自語，一邊像箭一般地沖到了座位上！哇！香噴噴的兔肉味直沖我的鼻子！仿佛我的`衣服上也已經有一股誘人的辣椒味兒了！濃濃的香味饞得我口水直流，我吞了吞口水，深深地吸了一口撲鼻而來的香味，閉上眼睛陶醉了，仿佛我的嘴巴里已經吃到了白白的饅頭和辣辣的兔腦袋，它們已經主動地送上門兒來了，我不由自主地張開嘴巴砸吧著......可是，就在這個時候，梁欣怡拍了我一下，我這才如夢初醒！嘿嘿！小饞貓就是我也！我想：管它那麼多，反正我餓了，開戰！！于是，我津津有味地吃了起來...........
今晚我們吃得好開心！
啞巴兔真好吃！
小學三年級的作文300字 篇2
今年暑假，我學會了蛙泳，我在理工學院報了名，我們這一期一共有六十個同學，每個班里有十個同學，共有十節課，一天一節。第一天學憋氣，第二天學讓人愁眉苦臉的抱冬瓜，第三天學水上漂浮，第四天學蛙泳腿，第五天練習蛙泳腿，第六天學手滑水，第七天練習手滑水，第八天練習蛙泳手和腿的.配合，第九天學換氣，第十天整體練習。
最難學的是換氣，我每天除了去上課，晚上爸爸媽媽還帶我去游泳池加強練習，爸爸媽媽都說我進步很快，我爸爸還是我同一期的同學呢，我在一班，我爸爸在二班，爸爸和我游得最好，爸爸可以一次換10口氣，可以游到游泳池對面啦，我一次最多可以換口氣，媽媽一次最多只能換2口氣，媽媽說一定要加強練習才能追趕上我們。雖然我們曬黑了，但是游泳的過程卻是那么的快樂！
小學三年級的作文300字 篇3
我有一個好朋友，他就是我們家的寵物——小黃。
小黃是一只小雞，我和媽媽剛把小黃買回來的時候，它還不會走路。它渾身黃乎乎的，摸上去非常柔軟，像一個小毛球。小黃非常喜歡去外面玩。這幾天，住在紙盒里的.小黃每一刻都在不停地往上跳，想到盒子外面去玩。它跳的樣子非常可愛。小黃每跳一次，它的小翅膀就會展開撲騰幾下，小嘴還一張一張的。雖然它一次都沒有跳出去，但是它總不放棄。
小黃也非常調皮，有一次，我喂它水喝。水是裝在一個小碗里的，我把碗放進盒子里去，它卻沒有跑去喝水，而是“吧嗒吧嗒”地跑過來啄我的手，把我嚇了一大跳。
每個星期天，我就會帶小黃出去散步。我用繩子捆在小黃的腿上，帶著它走。小黃很喜歡外面的世界，每走到一個地方，都會停下來看看，甚至還會拉著我跑到別的地方去。小黃雖然喜歡外面的世界，但只要到了回家的時候，它都會乖乖地跟我回家，在紙箱里等待著下一個星期天。
小黃就這樣陪著我度過每一天，它讓我知道了動物也是有感情的這個道理。我愛這可愛而天真的小黃。
小學三年級的作文300字 篇4
周日，我和媽媽來到公園去找春天的腳步。
我問媽媽：“春天在哪兒呢？”
媽媽笑著說：“你看，春天就在你的眼睛里。”
我有些不信，可媽媽是我家的權威呀，我怎能不信呢？我一邊走著一邊看，啊！我看到了，我知道啦！當春天的腳步落在迎春樹上時，樹上就會長出一個個小花骨朵兒；當春天的腳步落在草地上，枯萎的黃草根兒就會長出嫩綠嫩綠的小芽兒；當春天的腳步落在螞蟻身上，它就會亂跑著尋找食物；當春天的腳步落在湖面上時，厚厚的'冰就會變成頑皮的孩子漂在水面上。
啊！春天的腳步真的就在我的眼睛里呢！
我和媽媽靜靜地在湖邊漫步，湖面上倒映著青翠的柳樹的倒影，柳樹的每一個枝條上都有著一個個含苞待放的小骨朵兒。媽媽說：“這是春的生機”
我多么多么希望有一個春天的腳步落在我的身上呀，讓我趕緊脫下棉衣，換上輕松暖和的運動裝，讓我高高興興地沖向春天的美景。
小學三年級的作文300字 篇5
在一座小屋子里，住著一位小男孩和小男孩的母親。小男孩非常喜愛看書和書法。
有一次，小男孩在看書，媽媽敲了敲門，送進來一碗花生醬和一個大餅。媽媽把餅蘸了蘸花生醬，遞給小男孩吃。小男孩說：“真好吃!”于是就接過大餅，開始自己蘸花生醬吃。
小男孩一邊聚精會神地在看書一邊吃著，但過一會兒，手不知不覺得把餅蘸到墨汁里面去了。小男孩看書看得太入迷了，以至于自己把餅蘸到墨汁里去都不知道!
過了一會兒，媽媽想小男孩該吃的差不多了，于是就進屋去收碗。媽媽一進屋，就驚叫起來：“哎呀!孩子，你的'嘴怎么是全是黑的呀!”媽媽只見小男孩的手還在往墨汁里伸進去。媽媽趕忙大叫起來：“你怎么蘸墨汁呀!”“噢!”小男孩恍然大悟，笑著和媽媽說：“看書太著迷了，手就不聽話地伸進了墨汁里!”
小朋友你們知道嗎：這個小男孩就是陳毅，是我銘家老一輩無產階級革命家。
小學三年級的作文300字 篇6
云隨處可見，一年四季，各具特色。我特喜歡夏天的云，因為它又一番獨特的美。
夏天早上的云潔白如牛奶一般，七零八散的像棉花，在空中飄來蕩去，滿載著我的夢想飛向藍天。
傍晚的云如同秋天的楓葉一樣紅，這可是一大奇觀——火燒云，云朵們像魔術師一樣，一個變得比一個好看，時而像絲帶一樣，隨風漂流；時而像大海的波紋，飄來蕩去；時而像老太太的.皺紋，獨顯魅力；時而像小鳥，在空中飛來飛去；時而像個大蘋果，我真想把它一口吃下……這時，我想我如果是一朵云那多好呀！
雨前，烏云逐漸把白云“消滅”，在空中翻滾著，由一小塊變成一大片，鋪天蓋地的籠罩了整個天空，一道閃光，雨水下了起來。
雨后空氣清新，仰望天空，云朵們又開始了玩耍，時而變成鯊魚，想一口把我們吃了；時而又變成小船，在空中航行；時而又變成氣球，在空中飄來蕩去；時而也會變成小孩，在空中奔跑，他們的高興勁感動了整個天，天越變越藍，這時我似乎聽到了云朵們的歡笑聲。
云朵還會預報天氣，白云升得高高，明天準是晴天。
啊！夏天的云真是變化多端，格外美麗。
小學三年級的作文300字 篇7
我們的一生就如那蔚藍的天空，發生的事就如那閃閃發光的星星。天空上會有快樂的星星、悲傷的星星、難忘的星星......而我從天空摘下的那顆星星，是一顆有趣的星星。
6歲的.一天晚上，我放學回家，寫完作業，準備和小伙伴賽跑。我們拿粉筆畫了一條線，又在100米處的地方畫了一條線。這2條線分別是起點和終點。在一聲令下，我們飛快地跑出去，哪知我根本不是她們的對手。（其實，她們是運動員。)五六米后，我已被遠遠地甩在后面。39米后，我已氣喘吁吁。于是，我從快跑漸漸變成慢跑，又從漸漸變成走又逐漸變成慢走......眼看著我要輸了，哪想到蹦出一條野狗。‘‘哦！mygod’’從不會說這句英文的我，一下說出來了。可是我一見那狗，我飛似的跑，像獅子捕獵一樣跑。只見我身邊的小伙伴一個個落到我后面。或許，你們已經想到了，我成了這場比賽的冠軍。可是，我又有了一個新的稱呼‘‘小貓’’（因為，貓怕狗）
你們已經讀了我這有趣的星星，把你們的星星也摘下來給我們看看吧！比比誰的星星更精彩，好嗎?
小學三年級的作文300字 篇8
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”用這兩句古詩來形容家鄉南昌的春天再貼切不過了。我的家鄉不僅春天美，其它三個季節的景色也很美。接下來就讓我帶你去看看我家鄉四季的美景吧！
春天，南昌的八一廣場非常漂亮。花壇里種著各種各樣，五顏六色的`花，一陣微風吹過，花朵們就隨風舞動，就像在跳迎賓舞，可美了！
夏天，八一公園里的荷花開了。荷葉像一個個碧綠的大圓盤。荷花像一個個小姑娘在大圓盤之間玩捉迷藏。
秋天是一個豐收的季節。果園里梨樹掛起了金黃的燈籠，蘋果露出了紅紅的臉夾，石榴樂得笑開了花。稻田里一片金黃，像鋪了一地的金子，又像金色的海洋。
冬天，雪花從天上飄了下來，樹上，地上一片雪白，就像鋪了一張雪白的地毯。小朋友們在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高興了。
這就是我的家鄉——南昌，這里一年四季風景如畫。我非常歡迎外地的小朋友們來南昌玩哦！
小學三年級的作文300字 篇9
它褪去了厚厚的積雪，樹枝上站著幾只小鳥，嘰嘰喳喳的談論著春天，樟樹津津有味的聽著，到激動處，還手舞足蹈是樹沙沙作響，和著鳥鳴，這不就是大自然的歌曲嗎？
我家門前有一排四季青，顧名思義就是一年四季都是青的，當然這是旁人春天來了，春姑娘肆意的揮灑她鐘愛的顏料-綠到我家鄉各處，使其生機勃勃。
我所到之處，無一不是翠綠色的，山嶺，草地，樹葉，地上鉆出的小草；柳樹的枝條也早已抽出綠芽，迫不及待吮吸著春的氣息。突然間，我發現了立足于萬綠的一點紅!驚訝之余,原來是桃樹上含苞待放的花骨朵，探頭探腦的闖進了，別具一格。
家鄉的桃花總是那么迷人，家鄉的'春天總是那么迷人。
我日日看著它，發現只有春天它會有不同，往常，它綠的深而硬，，春天，它是嫩的，淺綠，淺到成黃，成了家鄉一道靚麗的風景線，這，不就是大自然賦予家鄉的美嗎?
家鄉的春天，有溫暖，和煦的風，我愛迷人的家鄉，更愛家鄉迷人的春天！
小學三年級的作文300字 篇10
我的同桌是一個中等個子，身材偏瘦的女生。她彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，明亮清澈。秀氣的鼻子，不大不小的'嘴巴，一頭烏黑的長發整齊的扎在腦后，她就是狄詩媛。
記得我們剛坐同桌的時候。因為相互不太熟悉，她就畫了一條三八線，并且定下了不能越線的規定，誰如果越線了，就要受到懲罰。一次自習課，我正在聚精會神地寫作業，不知不覺中超越了一點三八線。忽然，我覺得胳膊上猛的一痛，連忙轉頭看。原來是我的同桌擰了我一下，正不滿意的瞪著我。“你為什么擰我？”我揉著胳膊問。她理直氣壯的說“因為你越線了，所以要受到懲罰。”“我又不是故意的。”我有些不滿地說。“不管是不是故意的，反正你越線了。”她理直氣壯的說完，還不依不饒的讓我道歉。她還真是得理不讓人呀。
雖然我們有時會發生一些摩擦。但時間長了，我漸漸發現她還是有很多優點的。她學習好，字寫的也好，畫畫就更棒了，經常被老師叫去做黑板報。她還樂于助人。有一次上語文課，老師給我們講全國各省的簡稱時，我有點走神，筆記沒有完整地記下來。下課后，她顧不上休息，趕緊幫我把筆記記好，又幫我講解，讓我很快就把上課的內容牢牢地記了下來。
慢慢的我們成了互相幫助的好朋友。
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