小學三年級的作文通用(7篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
在生活中，我們處處都離不開科學，處處都有著科學的身影。科學總是承載著我們許許多多的夢想，帶著我們求知的好奇心在遨游。為我們的好奇心插上翅膀飛向那一個個有趣的嘗試和奇妙的發現。記得有一次，我在書上看到一個令我匪夷所思的問題，那就是一張單薄的紙片在活動活動筋骨之后，竟然扛起了重于它好幾十倍的玻璃杯，真是太不可思議了！這究竟是怎么回事呢？為了搞明白這究竟是為什么，我和小伙伴們就決定做一次科學的嘗試。我們按照書上的介紹準備好材料，一張稍厚的紙和3個同樣大小的玻璃杯，就開始做嘗試了。我們先把兩個玻璃杯倒扣在桌子上，中間留了一些適當的距離，跟著在兩個杯子上搭上一張折成像風琴般柔弱纖纖的紙，再在紙中放第三個杯子。杯子逐漸靠近了杯子，只剩下幾厘米的距離。這是我不由自主地把眼睛閉了起來，心想：“這個嘗試能成功嗎？失敗了怎么辦呢？這張弱不經風的紙真的能托住玻璃杯嗎？想到這里，我心不禁緊張起來。過了良久，我終于慢慢的睜開了眼睛，不禁被眼前的'情景所震撼住——杯子真的穩穩地立在紙上了，猶如一座寶塔似的矗立著。看著這嘗試的成功，我高興地叫了起來：“成功了，成功了！”高興過后，我想了一會兒，始終想不明白，到底是什么原理使紙承受起玻璃杯的重量呢？帶著心中的“為什么”，我和小伙伴們就去問老師了。老師詳細的告訴我們說：“其實是折痕分散了杯子的重量，一張紙的支撐力當然很弱，所以當然無法托住比它重很多倍的杯子。而紙經過折疊形成折痕后，杯子的重量就分散到很多個折痕上。折痕將杯子的重量加以平均分配，杯子就不會掉下來了，這就是薄紙能托重物的原理了。”聽完老師的解釋，我發現薄紙能托重物的原理跟握不碎雞蛋的原理是幾乎一樣的，也發現了科學是多么的奧秘，是多么的神奇，科學的范圍是那么廣。經過這次的科學的科學嘗試，我懂得了科學上的奇妙，明白了科學上的發現是在勇于做科學上的實驗與嘗試而得來的，我們也要擁有一顆大膽嘗試和追求“未知”的心，才能在科學上發現更多的奧秘。
小學三年級的作文 篇2
西湖非常的美，它的一年四季都很美，有首詩它是這樣寫西湖的：欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。西湖那么美，那我就來介紹一下西湖的春夏秋冬。
春天，柳綠花紅，鶯歌燕舞，柳樹發出了嫩芽，兩邊的桃花綻開了笑臉，小草探出了腦袋，這就是西湖之春。
夏天，樹木茂盛，大樹長出來郁郁蔥蔥的樹葉，鳥兒們都喜歡到樹上玩耍。夏天坐在西湖邊的`椅子上觀賞風景是多么的舒服呀！這就是西湖之夏。
秋天，瓜果飄香，大雁南飛，樹葉變黃了，落了，天氣漸漸冷了，荷花凋謝了，樹葉落到水面上，多么象一只只小船呀！這就是西湖之秋。
冬天，雪花飛舞，湖面結冰了，積了厚厚的雪，站在山上或斷橋上看雪景那一定很美。冬天又和其它季節不一樣了，這就是西湖之冬。
這就是我的家鄉杭州最美的湖了，不管其它湖美不美，在我心中，西湖永遠是最美的！
小學三年級的作文 篇3
一對圓溜溜的大眼睛，一個胖乎乎的圓身子，加上一條長長的扇子形的大尾巴，組成了一條活潑可愛的小金魚。
不用說我多么喜歡金魚了，就是你看到了也會被它那美麗動人的身子和迷人的游動姿勢而陶醉。平時，我只要一有空，就喜歡去逗它玩，不信的話你就來聽我說一說吧！
有一天，媽媽給我買了四條小金魚。我一看到媽媽手里的小金魚，立刻接過來放在桌子上觀看。看了一會兒，媽媽提醒我快把它們放到魚缸里。我就去拿來魚缸，先用酒精消毒。再用水進行清洗，再在缸底放上一些石子之類的東西做水中的假山，再在里面放上一些水草。一切準備工作做好了，我就往缸里放上從小河里取來的干凈的水。最后，我把那四條小金魚放到了魚缸里面。我就坐在旁邊繼續觀看。
過了一會兒，我看到小金魚在看我。我想它們可能是在跟我說肚子餓了，要給它們吃一些食物了。于是，我就把魚食拿出來給它們看。我還用魚食逗它們玩。我拿著魚食左搖搖，右擺擺。哪里知道那些小金魚既然也跟著我手里的.魚食搖擺起來。它們搖擺了一會兒就不動了，好像在向我提出抗議，怎么還不給它們吃。我就把魚食放進魚缸里。它們就高興地張開大口吞吃起魚食來了。它們吃得很快，不一會兒，就把我放到魚缸里的魚食全部吃光了。我沒有再放魚食，怕把它們撐死。它們吃飽以后又在水缸里面快樂地游玩起來。
這就是我喜歡的動物——小金魚。寫可愛的金魚的作文300字關于寫小金魚的作文300字：魚趣寫小金魚的作文300字
小學三年級的作文 篇4
在媽媽眼里，我就是個愛哭的孩子，每次我一哭，媽媽就不理我，非要我擦干眼淚，去掉哭腔才跟我交流。
昨天興趣班回來比較晚，又有作業要訂正，晚上還有畫畫興趣班，結果我要在外面玩，媽媽不同意，我哭了。
進電梯的時候，碰到三年級的一個大姐姐，問我：為啥哭？有什么好哭的？幾年級了？
當媽媽回答一年級的時候，大姐姐表示理解，說以后不能哭了，大朋友了，都是。
結果，今天，我又哭了，事情的起因是這樣的。放學路上，我跟媽媽說，昨天我睡覺了，沒有做作業，今天放學回家我就做作業。結果到了樓下，又說我要在外面玩。媽媽說我不算數，結果我就哭了，媽媽很煩我哭，說能不能好好說呀，什么事情讀好商量的`，你一哭，就什么也沒的商量，回家。
回家后，我跟媽媽說，我這兩天心情不好，媽媽讓我學會控制自己的情緒，后來我就慢慢好了。
連續哭了兩天，我怎么這么愛哭？我就是控制不住，想哭，人家女孩子嗎？呵呵
小學三年級的作文 篇5
我的課余生活我的課余生活是一座七彩的橋，有跳舞、彈琴、下棋、養花、讀書……
其中我最歡的一項活動是彈琴，一開始，我老是彈錯音，后來，我受到了媽媽的鼓勵，有了信心，我開始了努力學習，刻苦練習。首先我改變了坐姿，老師說：“彈琴就是在黑白鍵上跳芭蕾舞，姿勢要優雅。”所以我改變了坐著動來動去的.壞習慣。
鋼琴是高雅的藝術。每個音符都要表現的完美，而我的手型卻很不好，我傷心地哭了，為了做到完美，我手里握著雞蛋練習手型，在淚水和汗水中我逐漸的達到了老師的要求。
當看到老師贊許的眼光，我的心里比我吃了蜜還甜美。我彈得更好了，我靈巧的手指在黑白鍵上自由自在的跳著歡快的舞蹈，一首首美妙的曲子在我的手指之間流動著……
吃得苦中苦，方得人上人。學習鋼琴雖然讓我流了許多淚水，但讓我得到的是更多的愉快和歡樂，也讓我明白了做任何事情不努力就不能獲得成功，也得不到其中的東趣。
小學三年級的作文 篇6
父母的愛就像熊熊燃燒的火爐，帶給我們溫暖；父母的愛就像無邊無際的大海，帶給我們力量；父母的愛就像晶瑩透亮的水晶，帶給我們純潔。不管發生什么事，爸爸媽媽總是把我們放在第一位。父母的愛無處不在。
記得有一次，那時我才四歲，在幼兒園里發燒了，媽媽當時是幼兒園的老師，她見我總是無精打采的，忙摸了一下我的額頭，然后大吃一驚地說：“怎么這么燙？”當時我的額頭都可以煎雞蛋了，小臉紅彤彤的，像個熟透的蘋果一樣，手腳像一個熱水袋。媽媽急忙給爸爸打個電話，爸爸也趕來了，拿個小被子裹著我上了車。
到了中心醫院，掛號、吃藥、打針……由于發燒比較嚴重，我住院了，那段時間爸爸媽媽輪流陪我，今天爸爸，明天媽媽，我的身邊始終有他們的陪伴。爸爸媽媽每天給我帶來我愛吃的飯菜和我喜歡讀的書，我的身體逐漸好起來，但我很擔心爸爸媽媽，因為他們太累了，每天都忙碌個不停。過了幾天，我的'燒也漸漸退了，我住進了小病房，爸爸媽媽他們已經幾天幾夜沒好好睡了，眼里布滿了紅血絲，他們滿身的疲勞，但自己好像感覺不到似的。
我想我以后要好好聽爸爸媽媽的話，好好孝敬他們，爸爸媽媽是天底下最愛我的人，我也最愛他們的，他們讓我每天生活在愛的海洋中。
小學三年級的作文 篇7
第二天，我醒來的時候，我看見您把哥哥緊緊地抱在懷里，眼睛腫腫的，我知道您那天晚上肯定沒睡好，眼睛是哭腫的，我知道您肯定也舍不得哥哥。
那天您走的時候，天下著蒙蒙的細雨，老天爺仿佛也知道您跟哥哥要離別似的，我們全家人去送您，您一步三回頭，再三叮囑哥哥要好好讀書，要聽爺爺奶奶的話，似乎有說不完的話，直到您上了車，哥哥卻什么也沒說，低著頭，用腳踢著地上的石子，直到火車緩緩開走，哥哥的眼淚才奪眶而出。追著火車大聲呼喊：爸爸，爸爸，我會想您的'。
伯伯，你知道嗎？您走后的幾天，我常常看見哥哥那腫腫的眼睛，哥哥顯然是在悄悄地流淚，悄悄地傷心，悄悄地想您。伯伯，您可知道，哥哥在我家的時候，我總想逗他開心，我跟我爸爸媽媽做游戲，我叫他也來玩，他總是悄悄地躲開，把自己關在房間里面不出來。
伯伯，祝您身體健康！工作順利！
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