(必備)小學三年級的作文7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學三年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級的作文 篇1

　　快樂，每個人都會經歷過，有些快樂令人非常難忘，而有些快樂很平淡，經歷過快樂的人，總會感到成功愉悅。我常常問自己快樂是什么？

　　時間的`警鐘敲響了，今天是星期天，下午我乘公交車去農墾區，在一路上，我悠閑的坐在公交車上，過了一會兒，車上來了一位老爺爺，我看著老爺爺一直站著，心里很不是滋味，于是，決定把那個位子讓給老爺爺。

　　我來到老爺爺面前，不知怎么了，吞吞吐吐的一個字說不出來。老爺爺用慈祥的目光看著我說：“孩子怎么了？”聽到老爺爺這句話不知道那來的勇氣說道：“老爺爺你坐在我的位子上吧！”老爺爺連忙推讓道。“老爺爺您老了，您坐吧。”老爺爺老爺爺欣慰的目光看著我使我感到很快樂自豪。

　　時間似水，雖然那件事過去很久了，但是，那件事讓我知道了快樂，并且讓我懂得了一個道理樂于助人，使自己快樂，也使別人快樂！

小學三年級的作文 篇2

　　什么？鐵錘錘雞蛋居然錘不破，這太神奇了吧！可是，羅老師就是這么說的。這都讓同學們張大了嘴巴。（那也包括了我呀。）

　　羅老師先把板凳放在了桌子上，然后又把雞蛋放在了板凳上，準備工作做好了。接下來，羅老師高舉鐵錘，緊咬著牙齒，好像都使出了全身的力量，有的同學上下打量，有的同學半信半疑，有的同學懷疑著：羅老師都使出了全身的`力量，雞蛋怎么可能不碎呢？同學們半信半疑。只見鐵錘落在半空中時，同學們的心都跳到嗓子眼里去了。只聽羅老師口里數著：“一，二，三”，砰的一聲，雞蛋碎了。同學們七嘴八舌地叫道：“耶，我贏了，羅老師輸了！”突然，只聽到有人叫道：“呀。羅老師其實沒有輸。”“為什么呢？”有的同學問。“因為鐵錘沒有碎呀。”羅老師笑瞇瞇地說，同學們一下子就笑了。

　　這真是一個有趣的實驗呀！

小學三年級的作文 篇3

　　奶奶家有一只可愛的小狗，它有兩只棕色的小耳朵，能清晰的聽到很多聲音。它的樣子非常可愛，頭上的毛像棕色的頭巾。背上的毛像赤褐色的'外衣，腹部的毛像淡黃色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙敏捷的眼睛下面，長著一張小巧的嘴，它的鼻子更厲害，能聞出、分辨出各種各樣的味道。

　　小狗有敏銳的鼻子，所以搜救人員都會養一只搜救犬，在搜救的時候就會很方便，當然我們那一只小狗也一樣有個敏銳的鼻子。我以前專門會看到它自己找食物的樣子。

　　有一次，我在一個小石頭下放了一片魚干，那小狗一下子就找到了食物。

　　小狗不僅有一個敏銳的鼻子，還是一個赤膽忠心的好動物。就因為農村小偷多，養一條狗，小偷來了就會“汪汪”的叫，這樣就能提醒我們一下。

　　小狗用處多，但也會撒嬌，有時候在你面前，伸出它的小舌頭，眼睛睜的大大的，對你微笑。

　　它有敏銳的鼻子，對主人赤膽忠心，會撒嬌，長的可愛，總的來說，是我心中完美無缺，十全十美的動物。

小學三年級的作文 篇4

　　在我的成長過程中，爸爸帶給我許許多多的歡樂和歡笑。

　　在我七歲那年，一天晚上爸爸提出要玩攻城游戲，由此來決定由誰來當國王。我興奮得一口答應下來，并摩拳擦掌躍躍欲試。聽爸爸講完游戲規則，我便開始挑選玩具槍。我挑了一把AK47，爸爸挑了一把95式步槍。戰斗即將打響，我和爸爸先是把沙發搬出來當做城池，并說好了三局兩勝。第一局，我防守，爸爸進攻。我彎著腰、低下頭、蹲在沙發后面。只見爸爸正貓著腰向我走來，我悄無聲息地伸出了槍管。不料，這一舉動被警覺地爸爸發現了，爸爸立刻躲了起來。我告誡自己，心急吃不了熱豆腐。于是，我縮回身子，伺機而行。我悄悄地走到了沙發的另一端，還好沒有被爸爸發現。此刻，爸爸發起了新一輪的`進攻。于是，我飛快地扣動了扳機，爸爸被我打中了，倒在了地上。第二局開始了，變成了我進攻爸爸防守。我假裝不知道爸爸藏在了哪里，實際上我早已看見爸爸的藏身之處了。于是，我慢慢靠近爸爸，再一次扣動了扳機。爸爸還沒有反應過來，就又一次“倒”在了我的槍下。最終，我以絕對優勢當選國王。而爸爸呢，則乖乖的當了我的忠臣，對我俯首帖耳。

　　直到現在，每當我想起這個游戲時，我仍會為爸爸當時的創意豎起兩個大拇指！

小學三年級的作文 篇5

　　在不久的將來，有一種神奇的鋼筆。你別急，請聽我給你說說！

　　這種鋼筆有很多神奇的功能。如果你仔細觀察，你會發現，這種鋼筆里面沒有水，你可能會說：“沒有筆水怎么能寫出字來呢？”那就讓我來告訴你們吧。鋼筆里面不是沒有筆水，而是那水是透明的，根本就看不到。還有，那透明的`水是我們平常用的水，看，多環保啊！鋼筆還有一個顏色按鈕，只要你按一下，就能寫出各種各樣的顏色。最主要的功能就是，當你寫錯字的時候，它會說：“寫錯啦，寫錯啦！”這時，你就要按一下清除按鈕，你寫錯的字就會消失掉。當你的字寫的不工整時，它就會大聲地說：“太丑啦，太丑啦，你不夠認真……”這時，就算你不按那個清除按鈕，那個字也會消失掉。

　　聽了這種鋼筆的介紹，你是不是也想擁有呢？嘻嘻。

小學三年級的作文 篇6

　　今天放學的時候，老師給我們布置了一個任務，每天除了看動畫片之外，還要關注一下電視里的新聞節目，每人記住一條自己覺得最重要的新聞，周五上課的時候，我們就召開一個屬于我們班級的發布會。

　　這天我回到家，早早地就守在了電視機面前，看看電視里有沒有什么新聞。媽媽一直叫我的名字，我都沒有回應她，于是媽媽覺得很奇怪，懷疑我又在偷吃什么東西。可結果我卻是在看電視，媽媽問我是什么動畫片讓我看的這么入迷，她一看，居然是新聞，她驚訝地問我怎么突然看起新聞來了，我就跟媽媽說不要吵，我在看重要新聞。于是，媽媽就疑惑地走開了。

　　吃晚飯的時候，我還是沒有找到什么重要新聞，我沮喪地跟爸爸說了這件事，爸爸摸了摸我的頭，跟我說：“吃完飯，爸爸跟你一起找重要新聞好不好？”媽媽也說要幫我一起找。

　　于是，吃完晚飯，我們就坐在電視機前，開始了找新聞行動。爸爸媽媽一直在換臺，可他們覺得重要的`新聞對我來說一點也不重要，而且我也聽不懂。于是，我就跟爸爸媽媽說：“你們都坐到一邊去吧，我要一個人安安靜靜找新聞，你們不要在這里打擾我。”

　　過了半天，我仍然在聚精會神地找新聞，媽媽走了過來，說：“新聞也播的差不多了，是不是該讓媽媽看會兒電視劇。”我搖了搖頭，說我在看整點新聞。爸爸也走了過來，說讓他看會兒足球賽，我告訴爸爸我在看晚間新聞。就這樣，我每天做完作業之后，都會占著電視機，就為了找到一條重要的新聞。

　　第二天晚上，我終于找到了那條重要的新聞——地震。我問媽媽什么是地震，媽媽通俗地解釋了一下，就是大地在震動，地震的時候房屋會倒塌，許多人都會被壓在廢墟下。于是，我覺得這個新聞很重要。

　　終于，到了周五，班里的發布會開始了，每位同學都說出了自己看到的重要新聞，當我說到地震的時候，老師認為我帶來的新聞很好，于是老師給我們普及了一下關于地震時候應該注意的事項，說完之后，我們還來了一個地震演習。

　　老師告訴我們，雖然我們生活的城市不在地震帶上，但是珍惜生命是我們每一個人需要時刻牢記的。

小學三年級的作文 篇7

　　文具盒里生活著小主人用的工具，有筆直的尺、潔白的橡皮、彩色的鉛筆和漂亮的鋼筆。啊!這真是一個大家庭，可是這里一點兒也不太平，也不和諧，經常發生爭吵。

　　夜深人靜，小主人早就睡覺了，文具盒里便熱鬧起來，它們爭先恐后的跳出來。首先，鉛筆大聲地說：“我的功勞最大，小主人要不是用我寫出了漂亮的字，小主人的考試才不會得100分呢!”

　　“你就別提上次考試，說到我就生氣，小主人上回考試，你把‘綠油油’錯寫成了‘綠由由’，還不是要靠我來擦干凈。不然，小主人的試卷怎會這么整潔呢?”一旁的橡皮反駁道。

　　旁邊的`尺子發話了：“有一次，小主人忘記帶我了，結果，試卷上畫的直線都成了曲線，歪歪扭扭的，難看極了!因為這樣，那次考試才得90分!”

　　“我的功勞最大!”鉛筆不甘示弱。“不對，我的功勞……”一邊的鋼筆剛想說話，結果被尺子、橡皮、鉛筆給打斷了：“你就別說話了，我們里面就數你沒用，如果你不喝特殊的飲料，就不可以寫字了，你太浪費了。”鋼筆聽了后嘆了口氣，不吱聲了。

　　這時，一直在靜聽的文具盒說話了：“大家都不要吵了，誰能長期為小主人服務，誰的功勞就大，等一段時間后就會知道。”果然，一段時間后，鉛筆用短了，橡皮用的差不多了，尺子壞了，都被小主人扔進了垃圾袋里，只有鋼筆安心地躺在文具盒里，小主人又把新的鉛筆、尺子、橡皮放在文具盒里，又和鋼筆組成了大家庭。

　　垃圾袋里的橡皮、尺子、鉛筆這時不再說話了。

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