【必備】小學三年級觀察作文9篇
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的小學三年級觀察作文9篇,歡迎大家分享。
小學三年級觀察作文 篇1
它的樹干就是灰褐色的,大約和我的手臂一樣粗,它大約高兩米五,樹葉大多數就是深綠色的,有一些已經發黃,形狀像一條條正在跳水的小魚。葉子摸上去比較厚,有一點點硬,有的葉子邊上還有一些細細的鋸齒。花的顏色就是金黃色的,一朵花大約寬5毫米,花就是圍繞著紙條開的,枝條的.頂端長者四五片葉子。我很喜歡桂花,因為站在樹下,芳香四溢,令人心曠神怡,怪不得古人說它:“獨占三秋壓群芳。”
據網上資料說,桂花樹最高可達15米,樹冠可覆蓋400平方米,桂花對有害氣體有一定的對抗性,使工礦區綠化的好花木。它的花有紅、黃、白三種顏色。它的樹皮可以作香料,桂花也可以食用,蘇州有一道名菜叫作“桂花糖藕”就就是加了桂花加工而成的。
真沒想到,桂花不但香,而且還有這么多作用,它可真就是一棵奇樹啊!
小學三年級觀察作文 篇2
我家養了四條金魚,一條黑色,一條紅色,兩條紅白相間,其中一條有著白色的身體和紅色的鰭,另一條有紅頂頭和白身體。最有趣要算黑色的了。仔細一看,兩只眼睛圓溜溜的向外突出,就像兩個圓圓的皮球。它有三對鰭,一對胸鰭,一對腹鰭,尾巴下居然還隱藏著一對鰭呢。游動時,胸鰭不停地扇動前進,腹鰭助力,尾巴下的鰭和尾巴就像方向盤一樣控制方向。背上還有一尾鰭,向一把鋒利的鐮刀,可威武了!
魚兒們的嘴都是一張一合的,它們是在喝水嗎?不是,其實它們是在呼吸。它們是這樣呼吸的`:魚用嘴吸入含有氧氣的水,再將水傳送到密布微細血管的鰓,水里的氧氣就進了魚的身體里,等交流完畢后,充滿二氧化碳的水分會趁著嘴巴一張一合時,從魚鰓后面留流出來。
那它們是怎樣吃食物的呢?原來金魚吃食物的時候,嘴巴就像吸塵器把食物吸進來。一條魚一天一般只吃一顆魚食,吃多了會撐死哦!拉出來的便便一條條的,又細又長。
我的魚兒多么獨特啊!有空到我家來看哦!
小學三年級觀察作文 篇3
螞蟻雖小,卻是一群勇敢而又齊心的小精靈。
瞧,它們穿著黑衣服,頭頂長著兩個靈敏的觸角,一對眼睛又黑又亮,可愛極了。
小螞蟻很勇敢。有一次,我看見一只螞蟻在同一條大蟲子搏斗,它死死地咬住大蟲子,那大蟲子疼得翻來覆去直打滾,螞蟻也跟著翻來覆去。可它總是不松口,最后,竟然把蟲子咬死了,你說稀奇不稀奇?
小螞蟻可團結啦!一次,一只小螞蟻咬住一條死蟲子想往家里。開始,它想用頭頂,頂來頂去頂不動。它又想轉過身來拖著走,可是仍然拖不動。我看著也有點發愁。誰知它想起了一個主意:回去叫小伙伴來幫忙。路上,它看見伙伴就用觸角碰碰它們的觸角,它們又互相碰碰觸角,大家明白了意思,就跟它一起來搬蟲子。來到蟲子跟前,只見螞蟻們有的咬著頭,有的.咬著身子。大蟲子全身布滿了小螞蟻。小螞蟻們推的推,拉的拉,很快把蟲子搬回了洞。
看著看著,小螞蟻在我眼中變得越來越大!
小學三年級觀察作文 篇4
今天,我看見一群小東西正在和一個大東西打架。我走近一看,是一群螞蟻和一只臭蟲。我心想:黃老師不是要我們寫一篇觀察日記嗎?我就觀察它們吧!
只見兩只小螞蟻,分別咬著繩子的一端。它們倆用觸角點點別的螞蟻的觸角,好像在說:“快用繩子捆住臭蟲!” 臭蟲可不是那么容易屈服的,它見情況不妙,想逃走。它剛往前爬了一步,四只小螞蟻飛快地爬到前面,一口咬住了臭蟲的屁股。臭蟲痛得翻了個身。小螞蟻仿佛說:“這就是捆它的`機會。”于是,有兩只螞蟻咬著一根繩子捆住了臭蟲的后腳,另外兩只螞蟻用繩子捆住了臭蟲的前腳,臭蟲動彈不得。螞蟻搬著它們的戰利品回家了。我不禁暗暗佩服這群小不點們的力量。
啊,那么聰明的螞蟻!
小學三年級觀察作文 篇5
時間:11月8日 星期日 天氣:晴
今天,我和爸爸媽媽一起去黎明湖公園寫生、玩樂。
一進公園門,我發出了一聲贊嘆:“哇,太美了!”過了一座小橋,我發現不遠入有一個亭子,便跑到那里坐下準備開始畫畫。過了一會兒,眼尖的我發現了一株三角梅!我叫道:“看啊,媽媽!那有一株三角梅!”。媽媽抬起頭,看了看說:“哇,真的哩!走,過去瞧瞧!”
“好,走吧!”
到了那里,我說:“媽媽,好漂亮啊!它的花瓣是梅紅色的哩!”這時,媽媽告訴我:“其實啊,三角梅的那三片花瓣不是真的花瓣,而是它的葉子!它真正的花是在那三片葉子里,”我仔細一瞧,呀!果然 ,白色的'小花在隨風舞動哩!像個小姑娘在跳舞!
很快,回家的時候到了,我依依不舍地跟著爸爸媽媽回家了。到了晚上,我還在想著早上去黎明湖公園的事呢!
小學三年級觀察作文 篇6
今天語文課是觀察胖大海。它一頭尖,一頭又圓。摸上去很粗糙,像樹皮一樣!我們又拿起它,聞了聞,上面還散發著淡淡的中藥味呢!
我們拿來了一個杯子,把胖大海放了進去,陳老師來到我們面前,把水倒到了我們的杯子里面。我們看見,它搖搖擺擺地升了上來。突然,我們發現,它尖尖的'那頭竟然冒出了一大堆的海綿來,就像潛水艇里冒出來的泡泡!我還發現,不僅它有變化,連水也有變化呢!水會順著時間而變得越來越黃,越來越黃。我忍不住還喝一口,“呀”我叫了起來,“這水有點甜,還有點苦,真好喝啊!”
老師和我們說它可以潤喉治咳嗽。
我心想:原來一顆小小的胖大海也有這么大的作用啊!
小學三年級觀察作文 篇7
我家買了一只全身上下黑色的除了眼睛是白色的小金魚,因為它是黑色的,身子像一個圓圓珍珠,看起來又很光滑,所以我叫它“黑珍珠”。
黑珍珠它的兩只眼睛向上凸起,在水里游來游去的它嬌小可愛,它尾巴像一把扇子在水中輕輕擺動,美麗極了。
黑珍珠吃食物時最有趣,我把幾粒魚食扔在水面上,這時黑珍珠的眼睛注視著前方的魚食,慢慢地游到了水面上,突然,它來了一個鯉魚跳龍門,躍過水面瞄準食物,直沖下去,水面上出現了幾個圓暈,食物也沒了。
有一次夜晚,我去偷偷地看黑珍珠,輕手輕腳地走到黑珍珠旁,忽然發現它的眼睛睜的大大的',我嚇了一跳,我以為它死了,便用魚網把它撈起來,沒想到它竟然跳起來,我頓時轉哀為喜,可是我一直不明白為什么金魚睡覺會睜著眼,我便去查資料,哦,原來金魚是沒有眼皮的,我當時以為這樣對它身體有害呢!我頓時松了一口氣,我心里在想:原來是這樣呀!
瞧!這就是我的小金魚——黑珍珠。
小學三年級觀察作文 篇8
一天陽光燦爛,我在路上看見了特別多的蝸牛在那里搬家一樣。我發現了;蝸牛走過的路,后面都有很多的粘液。心里暗暗地想:他們是不是在做標記呢?我就趕快叫媽媽告訴我這個秘密。媽媽說:“嗯,應該是蝸牛留下的'標記吧!”然后,我看見了一只蝸牛似乎在睡覺呢!我恍然大悟地說:“哦,原來如此蝸牛留下的粘液,就是標記呀!”
我又一次來到蝸牛居住的地方。咦?蝸牛怎么都不見了呀!原來,蝸牛又搬家了呀!
后來,我才明白了:只要我們留心觀察,就一定能看見奇跡的。
小學三年級觀察作文 篇9
今天,黃老師告訴我們要做一個實驗,話音剛落,教室頓時“炸開了鍋”。同學們議論紛紛,坐在前面的同學小聲問:“黃老師,到底做什么實驗?”黃老師故做神秘地說:“不告訴你”。這更激起了我們的好奇心。
黃老師叫大家安靜下來,然后,自己一手拿著雞蛋,一手拿著一杯淡水,問:“如果把雞蛋放進會沉還是會浮?”這時,何可人自告奮勇的說:“會沉!”她的話引來一陣哄笑,陳碩懿說:“會浮!”王唯說:“你們都說錯了,應該是半沉半浮!”黃老師笑了笑,什么也沒說就把雞蛋放進水里。“沉下去了。”何可人興奮得手舞足蹈。黃老師又問:“往水里加了鹽的話,會怎么樣?”有的說:“會半浮半沉。”有的說:“會浮。”還有的說:“還是會沉。”黃老師加了一點鹽,可雞蛋紋絲不動。黃老師又加了大量的鹽。雞蛋慢慢地浮起來了。有人說:“是鹽把雞蛋堆起來的。”黃老師說:“為了讓你們心服口服,我帶著雞蛋走一圈,同學們可要看好羅!”黃老師在教師來回走動,同學們驚訝地叫道:“是浮的!”
還有人不解的`問:“為什么會浮呢?”黃老師告訴大家:“因為淡水的密度小于雞蛋,雞蛋會沉在水底。鹽水的密度大于雞蛋的密度,雞蛋會浮起來。”我們才恍然大悟。
這節“科學”課真有意思。
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