實(shí)用的假如小學(xué)三年級(jí)作文（精選60篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的假如小學(xué)三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
假如我會(huì)變，我要變成馬良的神筆。
有一天，我醒來后發(fā)現(xiàn)：我來到了山區(qū)。山區(qū)里的孩子有的衣服上有許多補(bǔ)丁，有的'是赤腳走路，還有的甚至連衣服都沒穿幾件。我把山區(qū)的孩子們召集在一起，并告訴他們，我會(huì)給他們畫出既好看又好穿的衣服。孩子們聽了，高興的手舞足蹈……畫了一會(huì)兒，我終于把衣服都畫好了，還把它們送到了山區(qū)孩子們的手里。突然，我聽見一聲巨大的響聲。便聞聲趕去……
當(dāng)我趕到那里時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：我來晚了！展現(xiàn)在我面前的景象十分悲慘：房倒屋塌，許多人被巨石壓著，被困在石堆里，還有的不幸死亡……于是我畫了一臺(tái)“吸石器”（這是想象的）把所有的石頭都給吸走了。又畫了些“醫(yī)療機(jī)器人”（現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該沒有，總之我這兒沒有）來給那些幸存者治療……終于，我把所有幸存者都救了出來。他們對我感激不盡！正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，我突然想起：他們的家園都被地震給“震”毀了，難道我就這樣放任不管？于是，我?guī)退麄冎匦陆ㄆ鹆思覉@，這次的家園還比以前的更大更美了。在那之后，還有許多人陸續(xù)搬到了那里……
假如我會(huì)變，我要變成神筆去更多需要幫助的地方！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
在很久以前，天地間是透明的，風(fēng)兒每天都在天空中自由自在的飄來飄去，有一天風(fēng)兒飄到了外太空上玩耍，忽然聽見太陽公公在呼喚它：“風(fēng)兒風(fēng)兒，這個(gè)世界太單調(diào)了,我這里有一些顏色送給你，你去給它們添點(diǎn)色彩吧！”
于是風(fēng)兒飄到了一塊荒無人煙的孤島上，取出了紅色、黃色、綠色等各種顏色往身上一撒，輕輕吹了一口氣，小島上一夜之間冒出了漫山遍野的小花、小草。小動(dòng)物們聞到了花的香味紛紛從冬眠中蘇醒過來。
下一站風(fēng)兒飄到了海邊，海面上有許許多多的人在游泳，他們臉上、身上都曬成了黑色，于是風(fēng)兒拿出了女生們最喜歡的'白色，用力地呼呼——一吹，一陣涼風(fēng)吹過人們感覺到陣陣涼爽，沁入心脾，連身上的皮膚也變成了白色。人們驚呆了！
它飄到了一個(gè)貧困的山村，這里的房子大部分都很破舊，人們都在地里辛苦的勞作，臉上沒有一絲笑容。風(fēng)兒取出黃色和紅色吹向了田間和地頭，它吹黃了玉米和稻谷吹紅了高粱，農(nóng)民伯伯大豐收了，臉上露出了燦爛的笑容。
風(fēng)兒來到了廣場上，聽見一群小朋友說：“怎么還沒有下雪呀，我們想堆雪人。”于是風(fēng)兒從口袋里掏出了白色，輕輕地吹了一口氣，漫天的雪花飄了下來。孩子們高興地狂歡起來“下雪啦 下雪啦，我們可以堆雪人啦！風(fēng)兒也開心的笑了起來。
風(fēng)兒把自己的顏色都獻(xiàn)給了世間萬物，讓大地蓋上了彩色的被子，讓農(nóng)民伯伯露出了久違的笑容……所以現(xiàn)在的風(fēng)兒是沒有顏色的。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
至今為止，人類自身還未克服重力問題飛起來。但今天，我收到了一個(gè)奇怪的包裹，沒有署名，也沒有地址，只有一張紙條和一個(gè)膠囊。紙條上寫著 飛行丸 我迫不及待的吞了下去，突然我睡著了。
醒來一看，我正漂在云上，至少有1000米高，我急速向下墜，我感到絕望，閉上眼，耳邊呼呼的風(fēng)聲。過了好長時(shí)間，我卻沒有感到疼痛，睜開眼，我竟然飄在天上，嚇得我倒吸一口氣，這一吸氣，我又急速向下墜。“救命呀”我喊道。但這一喊，我又直直的躥上天去。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我一說話就飛了，一吸氣就下降。
掌握規(guī)律的我學(xué)會(huì)了飛。我得意的.飛在城市上方，下面一堆人驚呼起來，我有點(diǎn)得意忘形，居然忘了看路，梆的一聲，我撞到了電線桿，頭昏腦脹的我不得不降落。才過了一秒，我就被團(tuán)團(tuán)圍住了。我想回家，但被圍住了，我越來越生氣，大喊一聲都給我走開，于是可憐的我又飛上天去越飛越快。突然我的頭仿佛撞到了什么，我居然撞破了天，隨后我被一股強(qiáng)大的水流沖了下去，被我撞爛的天缺口處洪水滾滾而下，這把我給嚇蒙了，這才意識(shí)到我闖了大禍。
地上的水越聚越多，而我又怎么也飛不起來了，眼看著水漫過我的頭頂，我的頭又被撞了一下，睜開眼，原來是我睡覺從床上掉了下來，哎，虛驚一場。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)三年級(jí)了，也就是說，我再在學(xué)校待上兩年，就要和同學(xué)們分別了。
假如時(shí)光能夠倒流，我想倒回剛上一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟嵌螘r(shí)光太令人難忘了，想起我剛剛邁進(jìn)班里的情景，一切都是那么陌生，我看到了同學(xué)們都在好奇的看看這里，看看那里，好像剛剛睜開眼睛似的`，有一些家長在抄課程表……
我希望時(shí)光可以倒流到第一次春游時(shí)的晚上，那時(shí)候我和爸爸媽媽準(zhǔn)備了好長一段時(shí)間的東西，因?yàn)檫@是第一次跟同學(xué)們郊游，可能是由于興奮，我連睡覺都睡不著了。我希望明天快一點(diǎn)到來，我也希望，此時(shí)，大家的心情也是很快樂、很開心的。
我希望時(shí)光能夠倒流到我上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)槟且淮屋喌轿覀儼嗌炝耍菚r(shí)，我很高興，也很激動(dòng)，那時(shí)，我還穿上了專門的護(hù)旗手服，我穿上后，心里很高興，那時(shí)，我還是第一次站在國旗下，敬著禮。還有一次，是我們要演出，結(jié)果，我們演的都上電視了！
那時(shí)，我無比的激動(dòng)。我還想再去玩一玩我在幼兒園時(shí)的游戲，再去吃點(diǎn)幼兒園時(shí)吃的飯，我還想去看看我的幼兒園，回味一下我在幼兒園時(shí)的景象。
我希望時(shí)光能夠倒流到我看電視劇的時(shí)候，當(dāng)我看上了以后，我就會(huì)迷上癮，我最喜歡看共產(chǎn)黨和日本鬼子斗智斗勇的故事，當(dāng)看到他們在打仗時(shí)，我也仿佛參加了這次戰(zhàn)爭似的。
我希望時(shí)光能夠倒流到我玩槍戰(zhàn)的時(shí)候，因?yàn)橥鏄寫?zhàn)可以鍛煉反應(yīng)能力，可以斗智斗勇。
光陰似箭，我在學(xué)校再呆上兩年，我就要畢業(yè)了，希望大家珍惜這份友情。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我非常羨慕孫悟空的72變，他可以保護(hù)自己要保護(hù)的人。
假如我會(huì)變，我要變成玉帝，讓雨神在沙漠上下雨，這樣沙漠就會(huì)變成一片茂盛的.森林了。我還要在這片森林里變出一條小溪，所有的小動(dòng)物就可以在這個(gè)森林里快樂的玩耍和生活了。
假如我會(huì)變，我要變成神醫(yī)，幫助殘疾乞丐治好他們的病，讓他們也可以一蹦一跳的，像孩子一樣開心，像孩子一樣活躍。
假如我會(huì)變，我要變成機(jī)械師，幫助我們的國家制造超級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)，強(qiáng)大的戰(zhàn)斗機(jī)和武器，然后高價(jià)賣給別的國家，為祖國揚(yáng)眉吐氣。
假如我會(huì)變，我會(huì)把世界變得更加美好。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
如果問我想變成什么，我會(huì)毫不猶豫地說：“天師魔法師”！
假如我真的做到了，我會(huì)來到天堂，看望他們，將他們自己親人的信件捎送。看到他們熱淚盈眶，我也一定會(huì)露出欣慰的笑，我還要帶著他們，和家人團(tuán)聚。
假如我真的做到了，我會(huì)來到大街上，尋找那些乞討為生的人們，發(fā)給他們一個(gè)小袋子，里面裝著一些食物、水和金錢，并給他們一間房子，看他們嘴角揚(yáng)起歡樂的笑，我也無比幸福。
假如我真的做到了，我要去非洲資源少的地區(qū)，為他們早一口永遠(yuǎn)都喝不完的'水井，并教會(huì)他們紡織、帶領(lǐng)他們開發(fā)石礦。讓他們再也不用被烈日的紫外線曬黑而發(fā)愁。
假如我真的做到了，我要去大海邊，長袖一揮，將渾濁的海水變成清澈、明亮的模樣。當(dāng)我再來的時(shí)候，我看到的是一片繁華的景象，那兒有許多小孩，有的……
假如我真的做到了……
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
我想......假如，我長大是一名能幫助病人解除病魔的“白衣天使”，我會(huì)把一些得了重病的人，把他（她）們的病治好，讓這些曾經(jīng)得過重病的人快快樂樂
的'生活。
假如，我是一名歌手，我會(huì)把我優(yōu)美的歌聲帶給一些得了重病的人，告訴他們：生后中還有很多樂趣，一定要好好的活著，相信你們一定會(huì)戰(zhàn)勝病毒的惡魔，一定會(huì)早日康復(fù)的。
假如，我是一名警察，我會(huì)幫組那些平民百姓抓小偷，讓這些平民百姓們過著平平安安的生活。
假如，我是一名畫家，我一定要走遍全國各地，走遍中國到處而美麗的地方
然后把那些美麗的地方都畫下來，發(fā)給那些沒錢出去玩的孩子們，讓他們看看自己的祖國是那么的漂亮，一定要好好學(xué)習(xí)，長大把祖國發(fā)展的更強(qiáng)大。
假如......假如的太多了，將來不管我身在何處，人在何方，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我們的祖國！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
我的夢想是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，研究出蟲洞，蟲洞就是可以把一個(gè)生物或者物品穿梭到幾百光年甚至是幾千光年的地方。這就是我的理想。
假如我有了蟲洞，我要先把人們傳送到安全的星球—神奇星球，那有無窮無盡的資源供人們享受。然后，我再用蟲洞穿梭到各個(gè)星球，看看是否有真正的外星人。之后，我再讓科學(xué)家們進(jìn)入蟲洞探究宇宙的.奧秘。我還要一些“三只手”的人或者干過壞事的人被蟲洞傳送到地獄星球。據(jù)說到那里，所有人都必須賠償，否則就再也出不來了。我還會(huì)讓一些受到欺侮，侮辱過的人用蟲洞傳送到快樂星球。出來的人全都是興高采烈，歡聲笑語的，沒有悲痛萬分的。我還要利用蟲洞的次元空間來造出次元武器，保護(hù)成千上萬的生命。我還要用蟲洞的穿梭之門來造出神奇星球的大氣層，讓一些天體災(zāi)難遠(yuǎn)離神奇星球。最后，我要用蟲洞來制造出太空房，讓人們過上奇幻，好奇的生活。
怎么樣？我的夢想是不是很獨(dú)特呢？
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
在我們的日常生活中，會(huì)碰到許多讓我們不如意的事情。世上不存在如果，可我們也會(huì)去幻想，幻想自己生活在無憂無慮的世界中。
假如我是一只雄鷹，我就可以自由自在的翱翔于廣闊的藍(lán)天，去看一看那一望無際的大草原；
假如我是一株小草，我就可以每天喝到如峰蜜般甘甜的.雨露，每天享受著陽光灑在身上的溫暖；
假如我是一滴小水珠，我就可以隨著奔流不息的江流匯入大海，去看一看美麗的海底世界；
假如我是一個(gè)剛出生的孩童，我的心靈就可以純凈如白紙，沒有任何外界的干擾，盡情的享受大自然的樂趣；
假如我也為人父母，就可以更清楚的懂得父母的艱辛，更加明白責(zé)任的含義，更好地孝順父母，不再讓深愛我的父母傷心。
在我們心里，有太多的遐想，可我們終歸要面對生活，回歸實(shí)際。
假如。只是我們美好的愿望罷了。世上不存在如果，我們要靠自己腳踏實(shí)地的付出，打出屬于自己的一片藍(lán)天。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇10
“如果”如果世界上充滿了“如果”，我將有一萬個(gè)幻想的“如果”。而不是一萬個(gè)“為什么”。“為什么”是為已實(shí)現(xiàn)而問，“如果”而是“幻想”與“想象”。如果世界上沒有了時(shí)間，我們將不會(huì)有高昂的生命……如果世界上沒有了周年，我們將不會(huì)有長久的歲月……如果世界上的時(shí)針停止了，我們輝煌的生命將無聲結(jié)束……如果世界成為了靜態(tài)，我們將成為石頭一般，永不動(dòng)彈……如果宇宙的`生物都靜止了，我們將是懸崖底下的孤花野草，慢慢枯干，無人問津，也不能動(dòng)彈，即使能動(dòng)彈，世界上只剩下孤單，令你對生命充滿失望……所以我要教大家放下憂傷、放下失望，就當(dāng)作世界將死亡，放下所有壓力商，放聲歌唱，讓這世界告別黑暗，告別憂傷，使世界充滿溫暖、充滿希望！
如果世上的“如果”都能實(shí)現(xiàn)，世界將瞬間閃亮，充滿陽光、充滿希望！如果世界上沒有“如果”，那人們還有幻想與想象嗎？
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇11
人生有許多可以想象的假如，假如我畢業(yè)之后會(huì)不會(huì)一事無成呢？
由于我的老師在上課的時(shí)候說過一句話，我開始懷疑自己的未來會(huì)是什么樣子？會(huì)不會(huì)畢業(yè)等于失業(yè)，我只能待在家里。
我的未來發(fā)展的方向在哪里？老師訴說著自己的人生經(jīng)驗(yàn)，講述著自己的'人生心得體會(huì)，講述著過去的自己，我突然覺得我自己怎么會(huì)這樣的一事無成，人生沒有目標(biāo)，人生沒有追求，我現(xiàn)在讀書的時(shí)候還需要父母出錢！我的一輩子只能會(huì)依靠父母嗎？我會(huì)成為一個(gè)我最厭惡的啃老族嗎？我人生未來是不是一片黑暗？
老師就說，如果我們沒有一技之長，在學(xué)校整天混日子，誰會(huì)要你去工作，去了你可以干什么，你是不是只能回家靠父母，你這樣的人會(huì)受到別人尊敬嗎？
所以我覺得只有自己努力學(xué)習(xí)，才會(huì)讓自己的未來有保障，才會(huì)讓我們的人生往好的方面假如！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇12
夏天到了，天氣熱得要死。假如，我能選擇一種超能力，我一定要選操控天氣。
假如我能操控天氣，我要讓太陽天天下班，把白云姐姐和風(fēng)兒姑娘換到天空上班。這樣，就可以避免“汗流成河”了，涼快地過好每一天。
假如我能操控天氣，空調(diào)壞了也沒關(guān)系。有風(fēng)兒姑娘在，什么都不怕。即使風(fēng)兒姑娘累了，我讓雪娃娃下一場室內(nèi)冰雹如何？如果雪娃娃不愿意，我可以去找小雨姐姐，照樣涼快！
假如我能操控天氣，體育課，下雨了也不是問題。我只要伸手一點(diǎn)，太陽公公就會(huì)來站崗。如果熱了，就讓白云姐姐出來當(dāng)幕布，保證解決問題。
假如我能操控天氣，隨時(shí)可以打雪仗，完成愿望；假如我能操控天氣，一年四季如春；假如我能操控天氣，狂風(fēng)暴雨也不再害怕；假如我能操控天氣，我會(huì)……
當(dāng)然，我還會(huì)用天氣來懲罰壞蛋！
“啊呀——”我忽地從床上坐起來，才發(fā)現(xiàn)這只是夢。如果我真的有超能力，那該多好呀！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇13
假如我是天使，就能在天上自由飛翔。有翅膀，就能飛翔。
假如我是天使，我就能飛到天空中和云朵一起玩耍，比如一起躲貓貓，你躲我找，我找你躲，真是歡樂無比！我還可以和小鳥一起飛翔，一起唱歌，是多么好玩！多么有趣！多么開心！到了夜晚時(shí)分，也可以在天空玩。大家知道我要干什么吧？我要和小星星一起玩耍，玩累了，還可以和小星星一起聽月亮奶奶講她小時(shí)候的故事。不久，我們就會(huì)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，做甜美的夢，是不是很有趣！
我還可以和天空中的`小伙伴一起舉行篝火晚會(huì)，大家唱唱跳跳是多么有趣啊！歡樂到處此起彼伏，是那么開心！那么有趣！那么好玩！篝火晚會(huì)是那么開心，那么自由！
如果我是天使，就有翅膀，能自由飛翔。如果我是天使，這真是太好啦！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇14
假如我們都倒走著，我們將會(huì)看到一個(gè)顛倒的世界——是世界顛倒了嗎？不是，是我們自己顛倒了。假如我們側(cè)長一只眼睛，我們將會(huì)看到一個(gè)鮮為人知的世界——是這個(gè)世界不可洞悉嗎？不是，是我們?nèi)狈Χ聪さ难劬Α?/p>
在這里，有一只放射出奇異光彩的眼睛，洞悉著人間的'真真假假、虛虛實(shí)實(shí)，它是豪華居室內(nèi)一只可愛的寵物，目睹著燈下孜孜不倦的身影，它是一棵臨水而居的古樹，見證著古城歷史的變遷，它是椅下蜷縮著身子的發(fā)廊貓，冷眼分辨著塵世的是非，它是如云黑發(fā)中的一根纖弱的細(xì)絲，經(jīng)歷著發(fā)藝翻新的變幻，它是穿越時(shí)光隧道而來的南郭先生，驚嘆著現(xiàn)代中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的迷戀……。
側(cè)面一只眼，洞悉大世界。橫看成峨側(cè)成峰，學(xué)會(huì)用不同規(guī)律去洞悉我們所居住的世界，你就會(huì)恍然醒悟，奇文原來出自側(cè)面的慧眼！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇15
假如我是太陽，我會(huì)把小草往高處拔，我會(huì)幫鮮花洗個(gè)澡，我會(huì)幫人們殺出體內(nèi)的毒素。
假如我是月亮，我會(huì)招出活潑的`星星，讓大家數(shù)星星，看星星。
假如我是雨，我會(huì)讓小草把身上的泥洗凈，我會(huì)讓小花長成鮮花，我會(huì)把世間萬物，全部滋潤一遍。
假如我是云，我會(huì)變成各種形狀，讓大家欣賞。我會(huì)為人們擋住陽光，讓人們有一絲的陰涼。
假如我是老師，我會(huì)少布置一些作業(yè)，讓學(xué)生有放松頭腦的機(jī)會(huì)。我會(huì)在課堂上和他們，和他們一起張開想象的翅膀，讓他們描繪出心中的世界。
假如我是主席，我會(huì)大大減少對貧窮人命的收稅，讓他們不再因?yàn)檫@件事煩惱。我會(huì)讓全國的人民，都有競爭的機(jī)會(huì)，不會(huì)因?yàn)樗麄儦埣擦耍粫?huì)因?yàn)樗麄兒茇毟F，就不讓他們受到公正待遇。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇16
在十年后，要與最好的自己相遇。在心目中，最好的自己應(yīng)該是在北京大學(xué)讀書的那個(gè)我吧！經(jīng)過我的.辛勤努力，此時(shí)我已經(jīng)滿腹詩書氣自華。一聲快門，記錄下了這輝煌的時(shí)刻！
我是理科生，數(shù)理化比較拿手。可我究竟該選擇什么職業(yè)呢？
假如我可以是一位數(shù)學(xué)家，就像陳景潤、華羅庚一樣畢生都與數(shù)字打交道，為更多的學(xué)生打開數(shù)學(xué)密道之門。
假如我可以是工程師，就想李春湘、錢令希一樣為祖國貢獻(xiàn)一份力，為祖國添一條天籟之路。
假如我可以是物理學(xué)家，就像李政道、楊振寧一樣為祖國的物理學(xué)開辟蹊徑，為祖國歷史記載的書頁上新添一項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
假如我可以是化學(xué)家，即使不能像門捷列夫如此偉大的發(fā)現(xiàn)元素周期表，不能像瑪麗·居里如此偉大的發(fā)現(xiàn)天然放射性元素—鐳和另外一種新元素—釙，但我也要為醫(yī)學(xué)，為化學(xué)、軍事這幾方面貢獻(xiàn)出自己的一份矢志不渝的精神。
假如……
但是這些都是假如，真的要從事這些工作，還需現(xiàn)在的我更加努力！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇17
假如我變成了冬日里潔白的精靈。我要伴著朔風(fēng)，幽幽地飄灑下紛揚(yáng)的驚喜。如清涼的吻，親吻著每一絲空氣。起舞，向著仰望的高度，留下翅膀的銀弧，譜寫著綿長的`樂曲，一直伸向遙遠(yuǎn)的國度。
假如我變成了陽光下七彩的泡泡。我要乘著陽光，載著孩子們斑斕的夢想。如自由的鳥，徜徉在溫暖的午后。沐浴著每一片絲滑，最后，隨風(fēng)消逝。
假如我變成了孩子們口中的糖果。我要帶著香甜，靜靜地躺在他們的口中。如頃刻綻放的花，漸漸散開縷縷甘甜，慢慢化在他們的舌尖。最后，變成他們清香的口氣。
假如我變成了一朵芬芳的茉莉花。我要靜靜地舒展花瓣，悄悄跟隨媽媽忙碌的身影。當(dāng)她從幾盆茉莉花前穿過時(shí)，便會(huì)嗅到陣陣花香，卻不知道是從我身上來的。媽媽，你還認(rèn)得出我么？
當(dāng)你無視地走開，我便要突然落到地上，又成你的孩子，求你講個(gè)故事給我聽。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇18
如果我改變了，我想變成水精靈。那么，讓我們向你展示水精靈的真正能力。
我穿著華麗的衣服，拍打著美麗的翅膀來到一所小房子前。一個(gè)女人想燒水給孩子喝，但是找不到。我看了看，說：“水，給你看看！”水壺裝滿了水。我飛啊飛，飛到了沙漠里。一個(gè)行人渴得走不動(dòng)了，他的杯子里沒有水了。我看了看，說：“水，給你看看！”杯子立刻裝滿了水。我飛啊飛，飛到了旱災(zāi)肆虐的地方。這里好久沒下雨了。許多人生病或口渴。看到它我很難過。雖然我?guī)筒涣怂麄冎尾。灰蚁掠曜虧櫞蟮兀司蜁?huì)好起來，不是嗎？我說：“水，讓它下雨吧！”突然天上下起了傾盆大雨，人漸漸好了。大地一片綠色，鳥兒快樂地歌唱，人們歡呼雀躍，享受著幸福的'生活。我看到的時(shí)候更開心，因?yàn)槲矣梦业哪芰ψ屓碎_心。
如果我能改變，讓這些事情發(fā)生，那該多好啊！所以我也可以幫助別人。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇19
每當(dāng)我看到水龍頭緩緩流出的水，每當(dāng)我看到從天而降的雨，每當(dāng)我聽到清澈的小溪的歌唱，我不禁想象沒有水的'多彩世界會(huì)是什么樣子。
沒有水，地面就會(huì)被烤裂，世界處處荒涼，沒有花草樹木，沒有收獲的果實(shí)，沒有雨露滋養(yǎng)，沒有動(dòng)物……太多太多，讓人難以想象。
如果沒有水，在田野里，新鮮的蔬菜彎下腰，永遠(yuǎn)沉睡；如果沒有水，生態(tài)平衡就會(huì)被破壞，動(dòng)物會(huì)一個(gè)個(gè)死去，人也會(huì)因?yàn)闆]有水而逐漸死去；如果沒有不幸，我充滿歡笑和歡笑的家會(huì)變得荒蕪。這些東西都是那么的沒有生命。
水是生命之源，生命之本。人可以幾天不吃飯，但幾天不能不喝水。據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上有20億人正遭受嚴(yán)重的水資源短缺！因此，人類必須珍惜水才能生存。
請珍惜水，不要等到世界上只剩下一滴水才知道它的珍貴。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇20
假如我會(huì)降龍十八掌，那我就天下無敵了！不過，你們不用害怕，我只會(huì)用我的降龍十八掌對付壞人。
星期一早上，我在路上走著，忽然，我看見一個(gè)人正在偷別人的自行車，我看到了這幅景象，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，用我的`降龍十八掌把他打倒在地上，再告訴警察，讓警察來抓小偷。
星期天早上，我接到一位警察的電話，他叫我到思貝蜜街的一百二十號(hào)門口。我到了那個(gè)地方，才知道出了什么事。警察是叫我來打一位犯人，犯人是一位武術(shù)教練。他看到打的人來了，立即向我打了一棒，幸虧我閃得快，才沒有被棒子打到。我立即換他了一個(gè)降龍十八掌，見他沒倒，又給他了一個(gè)降龍十八掌，過了一會(huì)兒，他才倒了下去。
警察把犯人帶回警察局，并把我推薦給了警察學(xué)校。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇21
每個(gè)人都有自己的夢想，我也有很多夢想。下面，就讓我一一道來吧。
我是一只小鳥，我會(huì)飛上蔚藍(lán)的天空，看看世界有多么豐富多彩。我要為樹木除去害蟲，保護(hù)它們能健康成長，更好地為人們服務(wù)。
我是一三名植樹造，“我要在大大小小的山坡上，種上許許多多的樹，為小鳥。松鼠們創(chuàng)造一個(gè)美麗的大森林，讓它們都能建起自己舒適的窩。
我是一朵云，我要為”禾苗灑下哺育它們的甘霖多讓它們健康成長，使農(nóng)民伯伯在秋天的時(shí)候能獲得豐收，使饑餓遠(yuǎn)離我們，每個(gè)人都不為吃飯擔(dān)憂。
我是一千科學(xué)家，我一定會(huì)研究出保護(hù)環(huán)境的各種先進(jìn)儀器，使我們的大氣、河流都不受污染，使人們能健康夬樂的生活。
我的這些夢想都是虛幻的.，但我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)就一定能讓我保護(hù)環(huán)境的夢想一一實(shí)現(xiàn)，使我們的生活更加美好。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇22
假如我擁有一支馬良的神筆，我會(huì)……
我會(huì)畫一雙潔白的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔，感受大自然的美好，空氣的新鮮，陽光的燦爛……
我還會(huì)畫一顆顆挺拔的松樹，它們將會(huì)那樣高大，那樣粗壯，為世界添加生命的顏色。
或許，我還會(huì)畫一雙明亮的大眼睛，獻(xiàn)給那些失明的孩子，讓它們也能擁有同樣一片廣闊的天空，同樣一個(gè)美好的童年，讓他們能在草坪上自由地奔跑，和伙伴們一起嬉戲，不在自卑……
我又畫了一只只在沙漠中緩緩前進(jìn)的駱駝，雖然已失去了昔日的輝煌，但是它們卻默默地為人們奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，它們象征著執(zhí)著、堅(jiān)持不懈……
最后我又畫了一顆顆純潔的心靈，獻(xiàn)給需要的'人們，讓他們也擁有這樣美好的心靈，從此為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓世間的每一個(gè)角落都充滿愛。
如果真的有一支馬良的神筆，那么，世間將變得更美好。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇23
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)是喜歡自由的風(fēng)。我會(huì)去遼闊的'大草原，在那里我遇見了云哥哥，我會(huì)和云哥哥比賽跑步。比賽開始了，我和云哥哥飛快地跑了起來，在比賽的途中，云哥哥跑累了，就停下來在路旁休息，我轉(zhuǎn)過頭看見了，便飛快地朝終點(diǎn)跑去，最終我就勝利了。
假如我是一朵云，我會(huì)是一朵會(huì)魔術(shù)的云。我會(huì)變來變?nèi)ィ粫?huì)兒變成房了，一會(huì)兒變成獅子。我最怕風(fēng)，有一天，我和伙伴一起玩，正在這時(shí)遇見了風(fēng)，風(fēng)看見了我們沒有學(xué)習(xí)，心里很生氣，就猛地吹了一口氣，把我們吹得頭昏眼花，我們醒來的時(shí)候，也不知道自己在什么地方了。
假如我是一只蝴蝶，我會(huì)是一只愛旅行的蝴蝶。今天我會(huì)去北京看天安門廣場，在路上，我遇到了一位導(dǎo)游，她帶著我一起來到北京，和我一起看了天安門廣場。明天我會(huì)飛去馬來西亞，沿途看美麗的風(fēng)景，給人們展示優(yōu)美的舞姿。
假如……這些都能變成真的，那就太好了！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇24
世界是美麗的，是真實(shí)的。但我這個(gè)愛做白日夢的女孩，卻沉浸在那毫無色彩的'“假如”的海洋中······ 假如世界沒有了色彩。那么，我們就好象在一張白紙上，在一片蒼白中生存：白天和黑夜沒有區(qū)別；夏天和冬天也沒什么兩樣；彩虹不會(huì)美麗；湖水不會(huì)清澈。整個(gè)世界好象被一片大霧籠罩住似的，不會(huì)在有愉快的歌聲······ 假如春天沒有春風(fēng)。那么，春天就不會(huì)如此美麗。沒有春風(fēng)，小草不能重生，那詩人白居易也就不會(huì)寫出：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的詩句。
假如世界上沒有愛心。那么，我們就不可能有朋友；危難時(shí)，就不會(huì)有人伸手相救；在這個(gè)非典橫行霸道的時(shí)期，就不會(huì)出現(xiàn)偉大的“白衣天使”，就不會(huì)有“生命挽起生命，讓天長地久”這樣動(dòng)人的歌······ 假如總歸是假如，這個(gè)世界還是有斑斕的色彩，還是有暖洋洋的春風(fēng)，還是有千千萬萬個(gè)熱心人，還是有你，有我，有他······
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇25
假如是一朵七色花，開在小溪流旁，給人們欣賞，給大家?guī)砺糜蔚暮眯摹?/p>
假如我是一滴小雨滴，我要召集我的朋友們，當(dāng)干旱來臨時(shí)，我們要執(zhí)行們的'任務(wù)，去滋潤大地，讓干旱遠(yuǎn)離人們。
假如我是一棵樹，要不停的成長，長成參天大樹，為過往的人們在這住炎熱的陽光，帶來無限的涼爽！
假如我是一張漁網(wǎng)，盡量不去捕那些可愛的魚兒，讓魚兒們活得時(shí)間能夠再多一點(diǎn)，再生出一條條魚兒。
假如我是一只蘋果，我要生在大樹的最里邊，讓那些人們不看見我，這樣老了種子便能夠又長出一棵一顆的蘋果樹。
假如我是一只筆，要在每一周的公告欄上寫上：保護(hù)地球人人有責(zé)！讓那些人們意識(shí)到不能再破壞地球。
假如你是一朵七色花、一棵樹、一張漁網(wǎng)、一只蘋果、一只筆……會(huì)做些什么呢？
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇26
小的時(shí)候，聽爸爸媽媽講雨的故事，我常常想：能像傳說中的龍王爺爺那樣在天上騰云駕霧，東海、南海想去哪兒就去哪兒，盤旋在五彩繽紛的云彩里，呼風(fēng)喚雨，滋潤森林、田野，哺育萬物生靈，那該多好啊！
假如我是雨，春天我會(huì)早早地給大地媽媽送上禮物，把甜甜的我輕輕地灑在泥土里，讓早春的樹木、花草和禾苗把大地媽媽打扮得更加漂亮。夏天我會(huì)迅速地來到人們中間，把絲絲涼意帶給萬物生靈，幫你們度過炎熱的`夏天。秋天我會(huì)及時(shí)地來到田野里，滋潤大地，灌溉著農(nóng)田，讓豐收的喜悅掛在農(nóng)民伯伯的笑臉上。冬天我變成美麗的小雪花，輕輕地落在城市、鄉(xiāng)村的各個(gè)角落，把空氣變得更加清新，讓地球變得更加清潔。
晚上我做了一個(gè)夢，夢見我真的變成了小雨滴，誰需要我，我就會(huì)飛到他的身邊，和他做朋友，給他帶來快樂……
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇27
假如我是一個(gè)萬能的機(jī)器人，我會(huì)幫環(huán)衛(wèi)工人們把整個(gè)城市的大街小巷都清掃得干干凈凈，讓他們有更多的休息時(shí)間。同時(shí)，生活在城市里的人們也不用整天戴著口罩，他們的生活環(huán)境會(huì)因?yàn)槲业拇嬖诙邮孢m、美好！
假如我是一個(gè)萬能的機(jī)器人，我會(huì)給貧困山區(qū)里的孩子們建造功能齊全的教學(xué)樓，為他們配備多才多藝的'機(jī)器人教室，再為他們添置讀之不盡的書本，讓他們像城市里的孩子一樣，暢游書海，感受書的魅力，讓他們感受幸福、溫暖和愛！
假如我是一個(gè)萬能的機(jī)器人，我會(huì)發(fā)動(dòng)自己的力量去改變環(huán)境。當(dāng)我看到河水受污染的時(shí)候，會(huì)變成“超級(jí)吸塵器”，把河里的垃圾吸進(jìn)我的肚子里，然后轉(zhuǎn)化成能量，再去清理另外的環(huán)境污染物。
假如我是一個(gè)萬能的機(jī)器人，我一定會(huì)讓動(dòng)物和人類成為形影不離的好朋友，讓城市里不再有對動(dòng)物的買賣和殺戮。
假如我是一個(gè)萬能的機(jī)器人，我想做的事情還有好多好多。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇28
如果給我一次變的機(jī)會(huì)，我會(huì)變成孫悟空，因?yàn)閷O悟空只要一個(gè)跟頭就是十萬八千里，如果給我一次變的機(jī)會(huì)，我最想變成孫悟空，因?yàn)閷O悟空會(huì)七十二變。
如果我變成了孫悟空，我就要變?nèi)齻�(gè)，第一個(gè)幫我寫語文，第二個(gè)幫我寫數(shù)學(xué)，第三個(gè)幫寫英語，因?yàn)槲颐刻煲獙懽鳂I(yè)寫到很晚，第二天還要起來的很早去上學(xué)。如果有小偷在銀行里面偷別人取出的錢的時(shí)候警察要是看不出來了哪一個(gè)是小偷的時(shí)候我就用我的千里眼來看哪個(gè)是小偷那個(gè)不是小偷了，還有如果小偷跑的很快的話，警察也抓住，我在地上挖個(gè)坑通往警察局，警察就可以懲罰小偷了，如果我變成了孫悟空，我就要去山里給山里的小朋友送好吃的比如:面包、雞腿，這些好吃的.，我還要給他們變很多很多漂亮的衣服，讓山里的生活和這里的生活一樣美好。
假如我會(huì)變，我還會(huì)變很多東西，讓這個(gè)世界變得更美好。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇29
孫悟空的本領(lǐng)非凡，神通廣大，我最羨慕的是他的七十二變了。
假如我是孫悟空，我會(huì)變出許多好玩的`東西，無聊了，就拔幾根毫毛變出許多許多的小朋友來陪我玩。
每當(dāng)我在上學(xué)的路上看到臟兮兮的小河，就覺得心里不舒服，憋著氣走好遠(yuǎn)，假如我是孫悟空，我就拔一根毫毛讓小河清澈見底。
現(xiàn)在的環(huán)境污染有些嚴(yán)重，假如我是孫悟空，我絕不會(huì)置之不理，我會(huì)變出許多青蔥的樹木，變出一片茂密的森林，讓空氣清新甜潤，讓天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。讓霧霾離我們遠(yuǎn)去。
還有一部分人隨手丟垃圾，我就拔一根毫毛變成一個(gè)四次元垃圾桶分類回收，這樣道路就變得干凈整潔。
假如我是孫悟空，我媽媽就是唐僧，每天監(jiān)督我寫作業(yè)，每當(dāng)我做小動(dòng)作的時(shí)候，媽媽就開始念咒，我就要堅(jiān)持寫下來。而爸爸什么都不管我，就像豬八戒，能吃能喝能睡。
假如我是孫悟空
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇30
假如我是孫悟空，我要把家鄉(xiāng)花果山建設(shè)得更好，在花果山外面修建一個(gè)像少林寺一樣氣派的大門，大門兩邊栽上像士兵一樣整齊的.樹。走進(jìn)大門，兩邊全種上花樹和果樹，讓那里一年四季都有花兒開放，不同季節(jié)都有果實(shí)成熟。特別是水簾洞，更要修建得充滿現(xiàn)代色彩，在水簾洞的旁邊建一座海洋館和一座大;龍宮。
假如我是孫悟空，當(dāng)師傅唐僧又念緊箍咒時(shí)，我會(huì)對師傅說：師傅，你教會(huì)了我做人的道理，讓我知道了改造世界應(yīng)從改造自我開始。
假如我是孫悟空，，當(dāng)晚上放學(xué)我又要等電梯時(shí)，我就坐在金箍棒上，大喊一聲：長！金箍棒會(huì)一下子把我遞到30樓上，這樣再也不用等電梯了。
如果我是孫悟空，當(dāng)我要上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我就拔根毫毛變一個(gè)假身去，而真正的我已來到球場打球。
假如我是孫悟空，那該有多好啊！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇31
我喜歡看一部電視劇，它的名字叫做《西游記》。孫悟空，他會(huì)七十二變，吹一根毫毛就可以變出成千上萬的猴子。他還有很多猴子大隊(duì)在花果山。它是從石頭里跳出來的，厲害吧！
現(xiàn)在我們的空氣都很糟糕，水都變成綠色和黑色的了，空氣都被污染，天天都有霧霾，垃圾也到處都是。地球媽媽都很痛苦，它也很傷心。
這時(shí)我想，假如我是孫悟空，我要上天去找玉帝要金絲網(wǎng)，我要用金絲網(wǎng)把海底的垃圾全部給打撈上來。我也要把破壞環(huán)境的.工廠關(guān)門大吉，不會(huì)讓它們再開門生產(chǎn)，也要把壞人們都給抓回去處置，把他們都給關(guān)進(jìn)牢房，不讓他們出來。除非他們將功補(bǔ)過，把制造的污染改變了，才放他們出來，要不然就不把他們放出來。我突然被媽媽叫醒，我知道了原來是場夢呀，日有所思，夜有所夢。我真覺得人們必須保護(hù)環(huán)境。
地球是我們的母親，我們?nèi)祟愐獝圩o(hù)地球母親。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇32
同學(xué)們，我來給你們講講我寫的假如我是一只小鳥吧！
假如我是一只小鳥，我會(huì)在天空中自由自在的飛翔，在世界各地遨游，再每個(gè)角落尋找食物，讓每個(gè)角落都有我的身影，足跡，但你們別以為我這一種生活無憂無濾，其實(shí)我是生活擔(dān)驚受怕的日子里我擔(dān)心隨時(shí)被獵人打了一槍，把我做成一頓美味的鳥餐，又害怕隨時(shí)被人抓去，把我關(guān)在一個(gè)大籠子里，不能在天空中自由自在的'飛，只能飛在籠子里的地方，也不能看見無邊無際的天空，只能看見高墻四壁，最后委屈的死去。又或者被人送到了動(dòng)物園，像小丑一樣被人看，那些人喜歡又仍些食物，不喜歡又扔一些垃圾，這樣的生活怎樣過？那時(shí)我不是一只自由自在的小鳥，而是籠中鳥！
同學(xué)們，這就是我寫的假如我是一只小鳥，怎么樣，還不錯(cuò)吧！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇33
每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)，走到窗前等著爸爸媽媽下班回家，我總會(huì)想：如果我是一只小鳥，那該多好呀!
假如我是一只小鳥，我就可以展翅飛翔了，飛到爸爸媽媽身邊，接他們下班。一家人就能夠早點(diǎn)圍坐在餐桌旁用餐，享受一家人的溫馨時(shí)刻。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到熱鬧的人群中，向大家展示我甜美的歌喉，動(dòng)情地為人們獻(xiàn)上一首首動(dòng)聽的歌曲。
假如我是一只小鳥，我就當(dāng)一只自由自在的小鳥，離開爸爸媽媽的呵護(hù)，勇敢地在天空中飛翔，享受大自然賦予我們的'美好風(fēng)景。
假如我是一只小鳥，我會(huì)與同伴相約，在廣場上追逐游戲，享受本應(yīng)該屬于我們的快樂。
假如我是一只小鳥，那該有多好！不過，只有從小努力學(xué)習(xí)，明天才能飛得更高更遠(yuǎn)！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇34
假如我是蜘蛛俠,我會(huì)為人們做出無私的貢獻(xiàn)。
假如我是蜘蛛俠，我會(huì)用我的長絲幫媽媽送午飯，我用我又長又細(xì)的絲把飯盒綁住，彈射到對面的商店又快又準(zhǔn)，那種感覺真是太爽了。
假如我是蜘蛛俠，我就會(huì)用潔白的'絲，給那些貧窮的人織上一件既漂亮又暖和的衣服，這樣就可以讓大家都過得很幸福。
假如我是蜘蛛俠，我會(huì)為丟失東西的人們，抓住小偷，我的絲自然會(huì)把他纏繞起來，要是他還執(zhí)迷不悟的話，我的絲就會(huì)越纏越緊，直到他心里知道錯(cuò)了為止。那樣，所有的壞人都會(huì)改邪歸正。
假如我是蜘蛛俠，我會(huì)召集所有的蜘蛛，讓它們把害蟲全部網(wǎng)住，人們也不會(huì)因?yàn)楹οx而煩惱，不用花太多的錢去買殺蟲劑了，而且年年大家都有好收成。
假如我是蜘蛛俠，我會(huì)為民除害，造福百姓，讓人們過上幸福快樂的生活。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇35
假如，假如我有一雙翅膀，我就可以在天空中自由地快樂地飛翔。我要飛向高山，我要飛向海洋，我要飛向祖國媽媽的心臟——北京，我要瞰視天安門廣場，看那廣場上威武的儀仗隊(duì)，看那廣場上莊嚴(yán)的伸旗儀式，看那廣場上高高飄揚(yáng)的五星紅旗。
假如，假如我有超人的能力，我就可以給干旱地區(qū)帶來一場甘甜的雨露，來滋潤干渴的大地；我就可以給水災(zāi)地區(qū)筑起高高的防汛基地，來阻止危害百姓，讓他們年年都風(fēng)調(diào)雨順，年年都有好收成。
假如，假如我有一支馬良的神筆，我就可以給殘疾人畫上健全的體魄，我就可以給祖國大地的荒漠地區(qū)畫上綠洲，我就可以給那些山區(qū)讀不起書的`小朋友畫上書包和書本，讓他們都過上幸福快樂地日子。
假如，多么美好的假如啊！雖然我沒有擁有一雙翅膀，雖然我沒有擁有超人的能力，雖然我沒有擁有馬良的神筆，但我會(huì)依然會(huì)朝著心中這些的美好去努力學(xué)習(xí)，長大后讓自己的能力盡情地去發(fā)揮。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇36
假如我一只展翅飛翔的雄鷹，我會(huì)飛到受到地震影響的再區(qū)，去看看那兒的人們是否平安，用我尖尖的嘴和爪子刨開廢墟，救出里面被困的人們。假如我是一朵飄蕩在天空中的白云，我會(huì)飄到受到地震影響的災(zāi)區(qū)的那天天空下，擋主火辣辣的`太陽，為那些已經(jīng)承受過失去家人的痛苦的人們帶來點(diǎn)點(diǎn)涼意。
假如我是一縷溫暖的陽光，我會(huì)照射到受到地震影響的災(zāi)區(qū)，為那些已經(jīng)被寒風(fēng)冷雨吹紅了臉、淋濕了身子的人們帶來一絲溫暖的感覺。假如我是一支默默燃燒的蠟燭，我會(huì)去照亮受到地震影響的災(zāi)區(qū)人民那兒，去照亮他們那已經(jīng)紫得發(fā)青的臉上，讓他們的臉重新變的紅潤起來，假如這場災(zāi)難注定要來臨，就讓它看到我們的勇氣和信心；假如這場災(zāi)難注定要降臨在我們身上，就讓它磨礪出我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。災(zāi)區(qū)的朋友們，我們永遠(yuǎn)和你們在一起！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇37
我夢想著自己會(huì)越來越聰明，能使我的能力變得強(qiáng)大，假如我有超級(jí)大腦，我想為大家做很多事，就像愛迪生、愛因斯坦、居里夫人那樣為人類作出巨大的貢獻(xiàn)。
假如我有超級(jí)大腦，我會(huì)發(fā)明比航天飛機(jī)、宇宙飛船飛得更遠(yuǎn)、更快的飛行器，讓我們深入太空，發(fā)現(xiàn)更多宇宙的奧秘。或許我們能到其它星球上去生活，還可以和外星人交朋友，學(xué)習(xí)他們的科技。
假如我有超級(jí)大腦，我會(huì)發(fā)明更高級(jí)的太陽能電池，產(chǎn)生更多的電能，使我們都能使用清潔能源，同時(shí)也能使空氣變得清新，天空變得燦爛。
假如我有超級(jí)大腦，我會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中的奧秘，讓人不再中毒，少得疾病，那些心臟病、癌癥等都不再發(fā)生，這樣的話，人們就會(huì)很健康，壽命變得更長。也可以發(fā)明一種學(xué)習(xí)機(jī)，讓我們的`學(xué)習(xí)能力得到提高，讓我們學(xué)到更多、更深?yuàn)W的知識(shí)，讓社會(huì)向文明更進(jìn)一步。
超級(jí)大腦真管用！現(xiàn)在要努力地開發(fā)我的大腦，擁有超級(jí)大腦的夢想能實(shí)現(xiàn)的話就太好了！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇38
假如我有一支神筆，我會(huì)給盲人換上一雙明亮的眼睛，讓他們可以見到明天的太陽，看到五彩繽紛的世界和祖國的大好山河。
假如我有一支神筆，我會(huì)給枯萎的小樹添上許多嫩綠的葉子，讓這些大樹可以茁壯成長，幫助我們凈化空氣。
假如我有一支神筆，我會(huì)把凹凸不平的地面變得和馬路一樣的平，這樣我們開車不會(huì)再顛來顛去的了，下雨車也不會(huì)陷在土地里面了。
假如我有一支神筆，我會(huì)給沙漠畫上漫山遍野的草地讓人們可以找到生命中的水源。
假如我有一支神筆，我會(huì)給山區(qū)里的`小朋友畫上他們理想中的學(xué)校，讓他們天天開心，快樂學(xué)習(xí)每一天。
假如我有一支神筆，我會(huì)去幫助全世界需要幫助的人，讓地球由壞變好，讓我們難過的心情變得非常開心和快樂。我還會(huì)讓中國，法國，俄羅斯……這些全世界的國家的人們感到幸福和快樂。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇39
假如我變成了一朵蒲公英，為了好玩，藏在地上的草叢里，笑嘻嘻地隨風(fēng)搖擺，又在花蕊中跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里笑，卻一聲不響。
我要悄悄地培養(yǎng)我的種子，看著你工作。
當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過柳樹的林蔭，走到門前的小庭院時(shí)，你會(huì)看到這花影，卻不知道這是我的影子。
當(dāng)你吃過午飯，坐在窗前讀《駱駝祥子》，我身上的種子隨風(fēng)吹到你的頭發(fā)與肩上時(shí)，我便要將我最后一粒種子飛在你的書頁上，正飛在你所讀的地方。
但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的`小小種子嗎？
當(dāng)你黃昏時(shí)歸來到門口去，我便要突然地跳到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。
“你到哪里去了，你這壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時(shí)所要說的話了。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇40
我們現(xiàn)在的生活有多幸福，但是生活越好，生活習(xí)慣就會(huì)越差。比如我是一個(gè)生活習(xí)慣不好，生活條件很好的.人，卻完全不懂得珍惜。
如今，我們每天吃、穿、住都不是問題。吃喝穿新衣服都好。但是十幾年前或者幾十年前基本的溫飽還是很難得到的。據(jù)成年人說，仍然有人死于饑餓或凍死。
因?yàn)槟菚r(shí)候就算有錢也不一定能買到吃的。每個(gè)人一次只吃了有限的一頓飯，更不用說大魚大肉和山珍海味了。這時(shí)候，在飯桌上放一小碗辣椒，可能一瞬間就吃完了。
但是現(xiàn)在，這樣的菜可能不會(huì)在桌子上吃。以我為例。我經(jīng)常吃剩菜，對食物總是很挑剔。有時(shí)候甚至偷偷把飯倒了，卻告訴爸媽我吃完了。
如果有一天全世界都沒有大米和蔬菜，也許我們?nèi)祟悤?huì)后悔。原來食物是如此珍貴，我們應(yīng)該珍惜它，永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)它。
如果世界上真的沒有食物，那就慘了，后悔了。所以，從現(xiàn)在開始，我們要更加珍惜食物，不要浪費(fèi)食物，掃光每一桌食物，不要灑一粒米。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇41
我們現(xiàn)在的生活有多幸福，但是生活越好，生活習(xí)慣就會(huì)越差。比如我是一個(gè)生活習(xí)慣不好，生活條件很好的人，卻完全不懂得珍惜。
如今，我們每天吃、穿、住都不是問題。吃喝穿新衣服都好。但是十幾年前或者幾十年前基本的'溫飽還是很難得到的。據(jù)成年人說，仍然有人死于饑餓或凍死。
因?yàn)槟菚r(shí)候就算有錢也不一定能買到吃的。每個(gè)人一次只吃了有限的一頓飯，更不用說大魚大肉和山珍海味了。這時(shí)候，在飯桌上放一小碗辣椒，可能一瞬間就吃完了。
但是現(xiàn)在，這樣的菜可能不會(huì)在桌子上吃。以我為例。我經(jīng)常吃剩菜，對食物總是很挑剔。有時(shí)候甚至偷偷把飯倒了，卻告訴爸媽我吃完了。
如果有一天全世界都沒有大米和蔬菜，也許我們?nèi)祟悤?huì)后悔。原來食物是如此珍貴，我們應(yīng)該珍惜它，永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)它。
如果世界上真的沒有食物，那就慘了，后悔了。所以，從現(xiàn)在開始，我們要更加珍惜食物，不要浪費(fèi)食物，掃光每一桌食物，不要灑一粒米。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇42
如果是一句妙語，有了這兩個(gè)字，我只是一眨眼就想成為玉帝，但我今天不想當(dāng)神，不想成仙，我只想成為一本書。
如果我是一本書，我不想做一本裝飾精美的精裝書，我只想做一本外觀簡單，內(nèi)容豐富的平裝書，因?yàn)楹芏鄲劭磿暮⒆淤I不起昂貴的高端書。看著那雙熱切的眼睛，我恨不得鉆進(jìn)他們的書包。
如果我是一本書，我不想被那些花錢如流水的人買走，放在豪華的書柜里客套。雖然幾十年不用擔(dān)心誰會(huì)捏我臉?biāo)何乙路沁@種生活和一堆廢紙有什么區(qū)別？
如果我是一本書，我想成為一個(gè)新的'電子教材:打開它，哇！有語文，數(shù)學(xué)，英語，習(xí)題，試卷，學(xué)習(xí)工具都在書里。有了我，同學(xué)的書包會(huì)變輕。
如果我真的是一本書，那就讓我從十變一，從十變一，從一千變一，從一變一，再變一成為漫天的好書，飛啊飛，飛向那些愛書的孩子，輟學(xué)，讓世界上每一個(gè)愛書的人都有一本心愛的好書。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇43
假如我是一只小鳥，我要在天空自由自在的飛翔。看看奔騰不息的長江，看看高大雄偉的泰山……我要看看世界的每一個(gè)角落。
假如我是一條小魚，我要在水里快活的游來游去，過著無憂無慮的'生活。在水里和小蝦游玩、嬉戲，還要嘗嘗海水是什么味道。
假如我是一只小兔，我要在森林里馳騁，我可以去采蘑菇，也可以去參加森林舞會(huì)……我要和小動(dòng)物們一起過著快活的生活。
假如我是一個(gè)小水滴，我要去滋潤大地，讓大地莊稼豐收，讓大地小草叢綠，讓大地鮮花盛開，讓大地變得更加美麗。
假如我是一顆星星，我要在天空中，快活的眨著像寶石一樣的眼睛，讓星空更加璀璨，讓宇宙更加迷人。
假如我是一個(gè)太陽，我要讓地球一年四季溫暖又舒適，我要充分發(fā)揮我的光和熱，為人類創(chuàng)造幸福。我要用太陽能發(fā)電，把光和能安裝在汽車上、飛船上、電腦中……讓它事事處處為人民服務(wù)。
假如我是……
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇44
我最喜歡看動(dòng)畫片《西游記》。我一直幻想自己能成為能改變七十二變，能斬妖除魔，有神奇本領(lǐng)的孫悟空。
如果我是孫悟空，當(dāng)暴雨洪水來臨時(shí)，我會(huì)拔幾根汗毛，把它們吹成無數(shù)的石頭和沙袋，筑起堅(jiān)固的堤壩，防止暴雨洪水肆虐。
如果我是孫悟空，那天沒有下雨的時(shí)候，我就要向農(nóng)夫的叔叔伸出援助之手。不管什么沈峰或者雨神，我都得讓他們下三天雨，讓地里的莊稼喝個(gè)夠。
如果我是孫悟空，我會(huì)把我的精彩金箍棒變成億萬根，讓他們建起設(shè)施齊全的學(xué)校，讓貧困地區(qū)的'孩子也能像我一樣上學(xué)，度過幸福的童年。
如果我是孫悟空，我會(huì)用我猴哥的神奇力量為我們祖國的現(xiàn)代化做出貢獻(xiàn)，讓我們偉大的祖國有一個(gè)更美好的明天。
我想我的夢想在不久的將來會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇45
我最喜歡看動(dòng)畫片《西游記》。我一直幻想自己能成為能改變七十二變，能斬妖除魔，有神奇本領(lǐng)的孫悟空。
如果我是孫悟空，當(dāng)暴雨洪水來臨時(shí)，我會(huì)拔幾根汗毛，把它們吹成無數(shù)的石頭和沙袋，筑起堅(jiān)固的堤壩，防止暴雨洪水肆虐。
如果我是孫悟空，那天沒有下雨的時(shí)候，我就要向農(nóng)夫的叔叔伸出援助之手。不管什么沈峰或者雨神，我都得讓他們下三天雨，讓地里的莊稼喝個(gè)夠。
如果我是孫悟空，我會(huì)把我的精彩金箍棒變成億萬根，讓他們建起設(shè)施齊全的學(xué)校，讓貧困地區(qū)的孩子也能像我一樣上學(xué)，度過幸福的童年。
如果我是孫悟空，我會(huì)用我猴哥的神奇力量為我們祖國的現(xiàn)代化做出貢獻(xiàn)，讓我們偉大的祖國有一個(gè)更美好的.明天。
我想我的夢想在不久的將來會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇46
現(xiàn)在，我可以設(shè)想，我是任何物體。
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我一定會(huì)研制出一種新型的水，給在革命時(shí)期的戰(zhàn)士們喝下，他們將會(huì)戰(zhàn)無不勝，敵人們甘拜下風(fēng)。假如我是一朵鮮花，我將會(huì)獻(xiàn)出自己的生命，給樹木當(dāng)肥料，好讓地球上多一片綠色。假如，我是一只小鳥，我會(huì)飛向遠(yuǎn)方，尋找自己的新家。假如，我是一個(gè)木匠，我將會(huì)用我的一雙巧手，做出一枝讓學(xué)生們寫字時(shí)不會(huì)累的鉛筆。假如我的名字是烏鴉，我不會(huì)呱呱的叫，而是默默無聞為人們做事，不會(huì)因?yàn)槲疑ひ舻娜毕荻鹑藗儗ξ业牟粷M，假如我是一只鳥兒，我的名字叫信鴿，我會(huì)把分隔兩地的`親人想念彼此的心情為他們傳達(dá)到。假如我的名字叫和平信鴿我會(huì)用一條條友誼的彩帶把國家聯(lián)系在一起，永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭，人與人之間只有像家人般的關(guān)懷。假如，我是大樹，一定要做那棵最高、最大的書，為人們遮擋風(fēng)雨。
世界上可以有很多種假如，就等著你自己去發(fā)現(xiàn)、去探索了！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇47
一份愛能承受多少的誤解，熬過飄雪的冬天，一句話能撕裂多深的牽連，變的比陌生人還遙遠(yuǎn)，最初的愛越像火焰，最后越會(huì)被風(fēng)熄滅，有時(shí)候真話太尖銳，有人只好說著謊言，假如時(shí)光到流 我能做什么，找你沒說的 卻想要的。
假如我不放手 你多年以后，會(huì)怪我恨我 或感動(dòng)，想假如 是最空虛的痛，一個(gè)人要看過 幾次愛凋謝，才甘心在孤獨(dú)里冬眠，最初的愛越像火焰，最后越會(huì)被風(fēng)熄滅，有時(shí)候真話太尖銳有人只好說著謊言，假如時(shí)光到流 我能做什么，找你沒說的` 卻想要的，假如我不放手 你多年以后，會(huì)怪我恨我 或感動(dòng)。
想假如 是最空虛的痛，為什么幸福 都是幻夢，一靠近天堂 也就快醒了，或許愛情 更像落葉，看似飛翔卻在墜落，假如時(shí)光到流 我能做什么，找你沒說的 卻想要的，假如我不放手 你多年以后，會(huì)怪我恨我 或感動(dòng)，假如真可以讓時(shí)光到流 你會(huì)做什么，一樣選擇我 或不抱我，假如溫柔放手 你是否懂得，走錯(cuò)了可以 再回首，想假如是無力的寂
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇48
假如我是一條魚，我要在清澈的小河里自由自在地生活。我要和小魚小蝦們在荷葉下面玩捉迷藏的游戲。如果有小孩兒在小河里游泳，我就悄悄的跟著他，輕輕地啄他的小腳丫。看他驚叫著逃上岸去，我會(huì)“哈哈”地笑著，吐出一大串的泡泡，然后調(diào)皮地甩甩尾巴游走。我還要到美人魚姐姐那里去作客，聽她給我講那浪漫的故事……
假如我是一只青蛙，我會(huì)站在碧綠的'大荷葉上，快活地唱歌；我要躺在荷葉上，讓雨點(diǎn)兒在我的身上跳舞；我要趴在池塘邊，看小魚小蝦們在水中做游戲。我還要把稻田里的害蟲統(tǒng)統(tǒng)吃掉，讓農(nóng)民伯伯在秋天里有個(gè)好收成。冬天來了，我要鉆到洞里，美美的睡上一大覺……假如我是一只小鳥，我要自由自在的在藍(lán)天上飛翔。我要讓春風(fēng)輕拂我的羽毛，讓陽光撫摸我的身體。我要和伙伴們快樂的歌唱，讓美妙的歌聲在世界的每一個(gè)角落流淌。我要做勇敢的小鳥，向搏擊長空的雄鷹學(xué)習(xí)，不怕狂風(fēng)暴雨、不怕電閃雷鳴，我要用自己的本領(lǐng)戰(zhàn)勝一切困難。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇49
電在人類的生活中非常普及。但是，使用不當(dāng)會(huì)造成漏電，從而付出生命的代價(jià)。但是，你們有沒有想過如果沒有電，人類的生活將會(huì)如何?
首先，所有的電燈將會(huì)集體“罷工”，人類失去了電燈，就只能依靠微弱的火光照明，世界將會(huì)變得多么黑暗!
其次，電腦、手機(jī)、電視等用電器已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶，人類徹底依賴上了電。但是如果沒有電，人類不能遠(yuǎn)程聊天，不能查閱資料，不能了解國家大事，更不能知道氣象信息與地理災(zāi)害。
還有，沒有了冰箱，大量的`肉類和蔬菜會(huì)在很短時(shí)間內(nèi)迅速腐爛，造成食物大量短缺，只能吃保質(zhì)期比較長的農(nóng)作物，(做菜用的天然氣也無法開采)以及隨處可見的野菜、野果等。
然后是交通，人們只能用自行車(其實(shí)馬也可以)代步，所有的汽車、飛機(jī)、列車等都變成廢鐵。
最后，讓我們節(jié)約用電，不讓存在于幻想中的“用電危機(jī)”成為現(xiàn)實(shí)。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇50
一天，我在床上做了一個(gè)神奇的夢。
傳說，只要拿到魔法棒，你想變成什么就變什么！哈哈，這可把我開心的，簡直就是心花怒放，一蹦三尺高啊！當(dāng)我走在回家的路上，我看見一個(gè)人站在那里，我就馬上跑過去，想和他交朋友，他說我是他第一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友，所以要送我一份神秘兮兮的`禮物，不就是那人人想要的魔法棒嗎？
我喜出望外，我想立刻去北京鳥巢看奧運(yùn)會(huì)，就把自己變成了谷雨燕飛上天空去看奧運(yùn)會(huì)了。
四川地震了，我又不把自己變成世界上最快的飛機(jī)。飛機(jī)它帶上最好的醫(yī)治藥品·生活用品等等帶給他們，讓他們吃得好·睡得好·穿的好。
當(dāng)我想去放松心情時(shí)，又把自己變成兔子，去大草原上曬曬太陽，仰望下綠色，呼吸最清香的，帶著草味的空氣，好好的舒服放松一天。
忽然，一聲巨響把我嚇壞了，我趕緊抬起頭，一看，原來是我的鬧鐘響了，催我起床了，心里悶悶的惋惜道：“那個(gè)夢要是現(xiàn)實(shí)的，那該多好啊！”
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇51
春天是個(gè)多夢的季節(jié)。我趴在窗前，微風(fēng)拂來，使我思緒萬千。我愿成為春天中的一朵花，一棵草，一片葉我更愿自己能早日實(shí)現(xiàn)心中的理想。
假如我是一名教師。首先我會(huì)嚴(yán)格要求自己，并掌握豐富的知識(shí)。然后我會(huì)像蠟燭一樣用自己的光和熱，教給他們做人的道理，教會(huì)他們學(xué)好文化，直到為他們?nèi)急M最后一滴蠟假如我是醫(yī)生。我會(huì)用高尚的醫(yī)德和精湛的醫(yī)技，為病人解除病痛，使他們得到康復(fù)和幸福假如我是一名畫家。我會(huì)用多彩的畫筆，把我們的地球裝扮得漂漂亮亮，讓全世界的人們都擁有一個(gè)美好的.祖國假如我是一名義務(wù)志愿者。我會(huì)救濟(jì)每一個(gè)貧困的孩子，讓他們過上幸福的童年；幫助每一位殘疾人，使他們樹立起對生活的信心。
假如我能做一位和平志愿者（這是我最大的心愿）。我會(huì)盡我最大地努力，讓全人類都充滿愛，讓整個(gè)地球都擁有和平。這樣我們的家園才會(huì)溫馨美好春天使我進(jìn)入遐想，我真希望自己能播種希望的種子，擁有美好的憧憬。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇52
假如我是一只小鳥，
我會(huì)在老師課余時(shí)飛到老師窗前，
給老師喝出我最動(dòng)聽的歌，
幫老師消除工作一天的疲勞。
假如我是一只小鳥，
我會(huì)帶領(lǐng)其它的.小鳥到莊稼地里去捉害蟲，
讓莊稼茁壯地成長，
讓農(nóng)民伯伯有更多的收入。
假如我是一只小鳥，
我會(huì)飛到每一位飛機(jī)叔叔的駕駛室里，
時(shí)刻提醒叔叔注意交通安全，
讓可怕的交通事故遠(yuǎn)離我們。
假如我是一只小鳥，
我會(huì)做一只高空觀察員，
時(shí)刻注意大地的動(dòng)向，
一旦發(fā)現(xiàn)地震的前兆立即告訴人們，
讓人們躲避地震帶來的巨大災(zāi)難。
假如我是一只小鳥，
我會(huì)飛到太陽公公那里，
告訴他地球上的人們需要風(fēng)調(diào)雨順，
這樣，地球上的人們就不會(huì)再遭遇旱災(zāi)、雪災(zāi)……
假如我是一只小鳥，
……
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇53
如果這世上沒有你，我無法想象自己會(huì)變成怎樣的。
——題記
因?yàn)橛心悖铱偸锹牭侥菬┈嵉膰Z叨；
因?yàn)橛心悖业纳畹貌坏阶杂桑?/p>
因?yàn)橛心悖铱偸遣荒茱w向外面的世界；
因?yàn)橛心悖以谑r(shí)心靈總是得不到安慰；
因?yàn)橛心悖以诔晒r(shí)總會(huì)被重頭一擊；
因?yàn)橛心悖业貌坏娇鞓罚?/p>
……
我相信，如果沒有你，我會(huì)很快樂但同時(shí)也很痛苦。
假如沒有你，我的`生活得不到自理；
假如沒有你，我肯定會(huì)受傷；
假如沒有你，我在失敗時(shí)肯定沒有站起來的勇氣；
假如沒有你，我在成功后一定會(huì)再次失敗；
假如沒有你，我不會(huì)得到優(yōu)異的成績；
……
母親，
假如沒有你，我會(huì)憂傷到忘記怎樣去哭泣；
假如沒有你，我會(huì)彷徨到記不清家在哪里；
假如沒有你，我痛苦，因?yàn)樵僖舱也坏秸l來代替你。
母親，你是我賴以生存的土地，熟悉而眷戀的土地，如果沒有你，我會(huì)產(chǎn)生縹緲無依的孤獨(dú)與恐懼。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇54
太陽，每天早晨升起，傍晚落下，似乎并不引人注意。但是，你可曾想過，人類的生息離不開太陽。
太陽酷似一個(gè)巨大的火球，外部溫度約攝氏6000萬，日夜不停的把光和熱散發(fā)到宇宙空間，是地球最大的的光源和熱源。地球得到的太陽能量，僅僅占太陽放射的能量二十億分之一。假如沒有太陽，整個(gè)地球?qū)⒁黄诎怠?/p>
太陽光可以消滅細(xì)菌，經(jīng)常曬曬太陽，有益身體健康，被子經(jīng)過太陽照射，可以殺菌，讓被子變得暖和。假如沒有太陽，人類的疾病增加，壽命減短。
地球上的.大量植物都需要陽光，只有有了陽光，它們的葉子才能進(jìn)行光合作用，茁壯成長。假如沒有陽光，蔬菜將無法生長，果園里的果子將全部不能成熟，一旦這樣，一些食草的動(dòng)物將無法生存，緊接著可想而知，人類失去食物，最后將瀕臨滅絕。
假如世界上沒有太陽，我們?nèi)祟愐矊o法生存。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇55
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名老師，把孩子們教育成國家的棟梁。
假如我是老師，我要當(dāng)一個(gè)溫柔的'，不用威嚴(yán)來壓制學(xué)生的老師。在上課時(shí)，不給學(xué)生壓力，盡量營造一個(gè)輕松的課堂，讓他們在課上過得很愉快。啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)勁，使每一個(gè)學(xué)生都愛學(xué)習(xí)。我還要把作業(yè)留少，不讓他們感到有壓力。在上課時(shí)，只要有人跟不上，我會(huì)把寶貴的時(shí)間抽出來為學(xué)生輔導(dǎo)。只要有人上課不認(rèn)真聽講，在課間我會(huì)給他講一些學(xué)習(xí)的故事，讓他們懂得課堂四十五分鐘認(rèn)真聽講的重要性。假如我是一位老師，我會(huì)與同學(xué)們做朋友，了解他們每一個(gè)人真實(shí)的情況，這樣，當(dāng)同學(xué)有了困難時(shí)，我會(huì)及時(shí)地幫助他們。
總之，我認(rèn)為老師是學(xué)習(xí)中的百科全書，是生活中的良師益友，是她教給了我們知識(shí)，教育我們?nèi)绾巫鋈耍瑢砦乙蚶蠋煂W(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的人民教師！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇56
假如我是老師，我決不會(huì)給同學(xué)布置一大堆作業(yè)，不會(huì)讓學(xué)生們感到學(xué)習(xí)是枯燥的，而會(huì)讓學(xué)生們感覺到學(xué)習(xí)是快樂而又輕松的，讓學(xué)生們永遠(yuǎn)也不會(huì)再期盼周末。
假如我是老師，我會(huì)和藹可親，我決不會(huì)向我的'學(xué)生發(fā)脾氣，而會(huì)耐心的教育他們，讓學(xué)生們改掉以前的壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。
假如我是老師，下課時(shí)我會(huì)陪著他們一起玩耍，而不是把他們關(guān)在教師里，思考一道道數(shù)學(xué)題。
假如我是老師，我會(huì)在課程表上安排一節(jié)閱讀課，來提高學(xué)生的閱讀能力，給同學(xué)們做幾篇閱讀題，讓同學(xué)來講一講自己的作文，讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)來評價(jià)，說說有那些不足。
假如我是老師，我希望自己的學(xué)生將來都是科學(xué)，醫(yī)生，教師，軍人這些對社會(huì)有用的人才！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇57
我從小就夢想成為一名優(yōu)秀的人民老師，老師像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我心目中最敬佩的人就是老師。
假如我是老師，要做一個(gè)熱愛職業(yè)，熱愛學(xué)生的好老師。上課的時(shí)候，有的同學(xué)在做小動(dòng)作，我會(huì)對他好好講道理。
假如我是老師，我會(huì)經(jīng)常組織同學(xué)們開展對學(xué)習(xí)有幫助有意義的活動(dòng)。上語文課時(shí)，我會(huì)組織同學(xué)們玩詞語接龍的游戲，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我會(huì)組織同學(xué)們玩數(shù)學(xué)比賽游戲，上英語課時(shí)，我會(huì)組織同學(xué)們用英語互相對話、演講小品。
假如我是老師，我會(huì)結(jié)合課本與課外的知識(shí)講給同學(xué)們聽，讓他們懂得更多的新知識(shí)。
假如我是老師，我要做一個(gè)優(yōu)秀的老師，既是同學(xué)們的老師，又是他們的`知心朋友，對成績不好的同學(xué)我會(huì)鼓勵(lì)他、幫助他，加強(qiáng)給他補(bǔ)習(xí)功課，教到他會(huì)為止。對成績好的同學(xué)，我會(huì)及時(shí)表揚(yáng)他。
假如我是老師，我要做一位講文明的好老師，不打人、罵人，對做錯(cuò)事的同學(xué)耐心地給他們講道理，慢慢地開導(dǎo)、教育他們。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇58
假如我是一陣小雨，我將到一望無際大沙漠里，那里寸草不生，人們都被渴死了，我留下了傷心的淚，我把姐妹們都找來了，我們一塊用身體化做雨水。人們醒來了，植物被喚醒了，到處長出了花兒，到處很美很美……
假如我是一顆太陽，我將來到伸手不見五指的黑夜，可愛的小孩們被恐怖黑夜嚇哭了，我的心被觸動(dòng)了，我重新放射出光。在光芒中，我看見了孩子們的.笑臉，他們在也不懼怕黑夜了，因?yàn)槲业墓饷⒂肋h(yuǎn)找射在黑夜里……
假如我是一片云彩，我將到炎熱的夏天里，在那里，人們滿頭大汗，使勁的扇著扇子，但無濟(jì)于事，我不忍心看到這，我用勁全身力氣，擋住了火辣辣的太陽。人們頃刻間笑了，笑的多么開心，我看見他們?nèi)粤松茸樱�跳起了舞，我欣慰的笑了。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇59
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)兩種新產(chǎn)品。
第一種是“寶貝牌”。在這個(gè)法制的社會(huì)里，小孩們在長輩的保護(hù)下成長沒有社會(huì)知識(shí)，如果兒童穿上它后就可以預(yù)防拐騙。如果拐騙小孩的人販子碰到了那件衣服的紐扣，就會(huì)發(fā)出無線電波自動(dòng)報(bào)警，警察叔叔就可以順利捕捉犯人解救小朋友，促使社會(huì)安定，家庭和諧。
第二種是“健康牌”老年服。前幾天我陪媽媽去醫(yī)院看病人，看見滿屋子都是老年人，主要都是糖尿病、高血壓……我制作的衣服功能可多了，可以調(diào)解血壓，預(yù)防心腦血管，老年風(fēng)濕等很多陳年舊患。使老年人健康長壽。
假如我成為世界上一流的'服裝設(shè)計(jì)師，讓外國人看看，中國五千年的文化，我們是聰明、智慧、豐富的國家。和諧包容的城市，健康幸福的家，快樂的人生。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇60
假如我是一本書，我會(huì)出現(xiàn)在教室，讓成千上萬的人們來閱讀我，讓人們的知識(shí)日益提高。
假如我是一本書，我要教會(huì)人們?nèi)绾巫鋈说牡览恚屗械娜硕忌屏紵o比、體諒別人。
假如我是一本書，我會(huì)出現(xiàn)在家長們的手中，好讓她們給自己的兒女們講好聽的故事。
假如我是一本書，我要讓成千上萬的人都知道我們中華上下五千年的.歷史。
假如我是一本書，我會(huì)出現(xiàn)在小孩子的手上，讓他們的童年增加“你看人類多么壞，把螞蟻藥倒到了我們洞里，真不知羞恥。我們跟她無冤無仇，干嘛放螞蟻藥？”我聽了，臉紅了，說：“把螞蟻藥拿掉吧！”最后我們齊心協(xié)力把螞蟻藥弄出了洞口。
做到這里，我忽然醒了，跑到螞蟻洞旁邊，咦，怎么螞蟻藥在洞口呀？
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