開學的第一天作文
開學的第一天作文1
我天天翻著日歷，8月29日開學的第一天終于到了。 這天我背著新書包，系上鮮艷的紅領巾，穿上漂亮的校服，活蹦亂跳的來到學校。新同學，老同學，心和心連一起，新的書本，不一樣的教室，一切還是那么的熟悉。新學期開學典禮的場面是那么的美麗壯觀，鮮紅的國旗隨著國歌徐徐升起，老師和同學們個個精神抖擻、表情嚴肅地面向國旗——敬禮！敬禮！敬禮！ 在新的學期里，同學們讓我們一起努力，用最佳的.成績來回報我們的老師！開學的第一天作文200字小學生作文（中國大學網http://salifelink.com/）
開學的第一天作文2
盼望著，盼望著，終于盼來了這一天——我上初一了!我懷著緊張而又激動的感情開始了開學的第一天……
迎著涼爽的微風，邁著輕快的腳步，我來到了這個美麗的校園——寧鄉師范。高大的樹木，濃綠的矮灌木，寬闊的操場。哦!那邊還有幾個小亭子!多么舒適、多么漂亮的.環境啊!看到這些，我心里樂滋滋的。在這么好的環境下學習，該多好啊!我還要看環境呢!
我便走向教室。一進教室，那一張張面孔中，我找到了那張最熟悉的面孔。我的“死黨”姜宸，你還好嗎?好久不見了……跟老同學聊一聊，選自己喜歡的座位，這些都令人興奮。在新的教室里，總會有有一種萬象更新的感覺。來交幾個新朋友吧!以后大家都是朋友了，希望能和大家友好相處。我有一種掩飾不住的歡喜。
吃完早餐之后。新老師走進了教室。她和藹可親，平易近人，仿佛成了我們的朋友。周老師自我介紹了一番后，又講了許多事情。他不像其他老師那樣，急著宣布班規。周老師正是一位好老師!連姜宸都說：“周老師真像方老師一樣和藹啊!”我們還認識了其他的老師。
勞動最光榮!周老師說，為了給我們一個跟舒適的環境，決定大掃除。每個人都勞動了!雖然累得直流汗，但看著著美麗的勞動成果，大家都高興。
我帶著快樂和喜悅，走在回家的路上，心里卻想著：為自己的未來;我要努力奮斗，勤奮學習，為走向成功建造一級最棒的階梯!
開學的第一天作文3
放假放了５７天，該上學了，今天上午，郭老師給我們講了一節課，講的是安全問題、衛生問題還有臨時的班長，臨時的衛生委員、學習委員…… 作文網
下課我們該玩了，開學的第一天。李翔教我一種用紙疊的，一甩很響，可是，輕輕一甩，一點都不響，我老是嚇唬李欣怡，她都以為是使勁一甩，有一次我真摔了一次，有人還跟我要呢。 作文網
上課了，這節課上美術，我們的美術老師換成言老師了，老師還對我們說他的.名字怎么寫呢，他是個男老師，他叫言…。．我都忘了，反正他的名字說起來象小孩的名字一樣，中學生作文《開學的第一天》。
上英語課的時候，我們英語老師也換了，換成銀老師。
沒想到我們的科學老師也換老師，老師沒告訴我們她姓什么，反正她是個女的，我想，其余的老師都換了，媽媽還告訴我們語文老師換了，因為已經四個老師換了，郭老師把課程表寫在黑板上，我們有的人也抄了下來。
我們走讀生跟住宿生分開了，我們又跟北關的朋友合起來了，我想：現在的李嘉豪不是原來調皮搗蛋的李嘉豪了
最后我們大掃除，我就高高興興的打掃了四十分鐘，放學以后到了家，我對媽媽說：“媽媽，我一定好好學習，認真上課，我現在已經換人了，不跟原來一樣了，我變得老老實實聽話了，今天也沒有老師批評我”
開學的第一天作文4
叮鈴鈴-叮鈴鈴，鬧鐘響了，我睜開惺忪的雙眼，看著從窗外射進來的一絲陽光，我陷入了沉思：開學了，今天的我已是中學生了，已不再是只會在草地上玩過家家的小姑娘了，如今的我那天真稚氣的少年兒童，成長為了朝氣蓬勃的少女。想到這，我快速的穿好衣服，跟著媽媽，帶著我對未來的憧憬，來到了樂平一中，開始了漫長而短暫的初中生涯。
一中是我向往已久的校園，到了這里以后我對校園的'一切都是那么好奇：增加的課程、動漫制作﹑宿舍……
媽媽把我送到教室，簡單的安排了一下，就匆匆離開了，只剩下孤零零的我。面對一張張陌生的面孔，我很是無助，不由的想起了以前那美好的生活，落下了眼淚……不知何時才聽到老師說的話。
下午，7點才放了學，晚上我自己鼓勵著自己：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
在這個新的學期里，我會向著自己的目標，一路“過關斬將”，沖上高臺。
總結：關于開學的作文題目：開學第一天就為大家介紹到這里，希望這篇作文能受到同學們的喜歡，新學期、新氣象。加油吧，同學們！
開學的第一天作文5
今天是開學的第一天，我又回到了校園的懷抱，見到了熟悉的同學、可敬的老師，再加上明媚的陽光，我的心情那個好啊，都沒法說了。
中午吃過飯，我和好朋友們一起在操場玩，因為陽光太強烈了，我們就決定去樹蔭下乘涼。
我們坐在花壇邊，開心地聊了起來：“小洪，你的書包挺漂亮啊，誰買的？”“哦，我媽媽給我買的`。你們的書包換了嗎？”“嗯，我的換了！”就在大家七嘴八舌地聊起來的時候，我突然發現了一只黑蝴蝶：只見它飛得很低，估計翅膀受了傷，可它又飛得很著急似的。呀！有一個男孩在后面追趕它，他手握著一根比筷子粗一些的木棍，左邊打打，右邊敲敲。只聽“啪”的一聲，我的心一緊，一定有不好的事發生了。
只見那只蝴蝶倒在了地上，掙扎著拍了幾下翅膀，便不動了。那個小男孩也丟下木棍，轉身離去。我望著他遠去的背影，一團怒火在心中堆積。我又轉身望望那只蝴蝶，怒火中還夾雜著悲傷和一點點失望。
開學的第一天作文6
開學了，一個多月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，隨著鬧鐘的“鈴鈴”聲被喚醒了，暑假生活被離去了，還真舍不得。暑假的調整、休息已經過去了。我又迎來了新的學期＿＿六年級。我來到了學校，走到了教室，看著嶄新的環境，想起了上一批六年級的前輩。他們其中有幾位考上了重點中學，想起了他們的成績，也猜到了他們的努力。在這小學六年里，他們不知留了多少汗，花了多少心血，才有今天的成績。真可謂“一份耕耘，一份收獲”呀！
想到這里，我也想到了我自己，今年，我也上六年級了，我決心以他們為榜樣，堅持不懈，持之以恒，努力奮斗，攻克難關，抓緊每一分、每一秒，把課本里的知識全部記在腦海里，把老師的每一句話銘刻在心中。學得不好的.課目，要迎頭趕上；學得好的科目，要更上一層樓。在這新學期里，我要立一個新的目標―――不做語言的巨人，要做行動的主人!這樣，才能在明年自己六年級升初中的時候，取得好的成績，為母校增光添彩，為父母爭氣，為自己的小學生涯留下光輝的足跡。
“鈴鈴鈴”，上課鈴聲響了，我新的學習、新的歷程、新的奮斗……的大鐘也響起了。我飛快地朝座位跑去，朝輝煌的未來奔去，朝人生的大道走去……
開學的第一天作文7
今天是星期四，9月2日，是我們開學的第一天，因為昨天臺風所以停課了一天。
我仔細回想了一下，在我三年級時，語文、數學、英語三門考得怎么樣，這一學年我要比三年級的時候有進步！從今天開始，我要給我一個目標，要向100分前進。這樣，一個學期下來我也會有所收獲。
新學年，班級走了兩位優秀的同學，就少了兩個競爭對手，但又轉來了一位新的男同學，個子也不是很高。上課時看他回答問題對回答得上，一定也很優秀。所以我也要再加把勁兒，爭取不讓他追上我。
開學的第一天，一切都變新了：學校操場鋪上新草了，跑道變新了……同學們都感到很驚訝。
開學的第一天，所有都變新了，我要更加珍惜在學校的`生活
開學的第一天
今天，是我開學的第一天，我又回到了我那個熟悉的校園，又看到了我許許多多的好朋友！我走進了陌生的教室，我看到了大多數同學都是我不認識的，只有少許的同學是我認識的。
玲！玲！玲！校園的鈴聲響起了，我們沒個人都找了一個位置坐了下來，老師帶著燦爛的微笑走進了教室，老師一開始先自我介紹，后來介紹完了又叫我們自我介紹！我在想，“老師肯定是想試試我們的膽量”，我遍大膽的舉起了我的右手，老師看到了微微一笑說：“好！請這位同學做一下自我介紹，大家掌聲歡迎”。我做玩了自我介紹后就坐了下來！后來有好多人都舉起了手，我們今天上了好多有趣的課！
放學了，我們陸陸續續的走出了教室來到操場排隊回家，回到家我放下書包，聞到了一股香噴噴的味道，后來只聽見媽媽大喊一聲；“吃飯咯”！我便飛快的跑到了廚房吃了起來，吃完后我便寫完作業，洗完澡就呼呼大睡了。
開學的第一天作文8
快樂的時光過得真快，轉眼間，時光老人收走了我六年的小學生活，使我從一個小學生變成了一個中學生。今天，我們告別幼稚的童年，帶著對未來的向往與憧憬，走進了初一的生活……
早晨，我來到了金山三中校區的門口。望著這個熟悉而又陌生的學校，我的心里覺得很不自在，感到茫然和無助，不知是激動還是恐懼，不想跨入校門，頓時有一種想要回家的沖動。我在門口來回徘徊著，遲遲沒敢踏入校園，但最后，鼓起勇氣，和同學們一同步入校園。
我們隨著人潮，沿著綠蔭小道，穿過寬闊的走廊，懷著忐忑不安的心來到了期待已久的宣傳欄，得知了自己所被分到的班級。我和同學們一起上樓，找到了自己的`班級－－七年五班。
剛到這個班級的瞬間，一切都覺得陌生：陌生的教室，陌生的老師，一張張陌生的面孔，我的心不由得顫抖了一下，孤獨的我不由自主地走進這個陌生而又神秘的教室。隨后，陳老師吩咐我們幾個同學一起去搬桌椅……
我和同學們一起順梯而下，來到了底樓。我們懵懵懂懂地摸索著，在校園內就像無頭蒼蠅一樣四處亂撞。終于，我們找到了保管室，心想就可以領到課桌椅了，可事與愿違的是保管室的門竟沒有開。之后，我們在老師的帶領下來到了實驗樓，領到了課桌椅。我們小心翼翼地搬動桌子,可由于課桌太重，我們像螞蟻抬大米一樣三步一停，五步一歇，一波三折后，我們最終將桌椅搬回了教室。雖然累得滿頭大汗，但是能為班級獻一份力，我們打從心里感到高興。
一眨眼，一個上午就悄悄地過去了。我結識了新的同學，接觸了新的老師，找到了一條新的起跑線。初中是我人生的第一個轉折點，面對初一的生活，我將滿腔熱情，昂首闊步，邁向自己的青春大門，向著自己的人生目標努力！
開學的第一天作文9
寒假班開課了，我帶著激情，懷著責任，開始了新一輪忙碌。
認識了很多新孩子，他們對我一如既往的喜歡與親近讓我的心又一次年輕起來。
第一天，我沒有讓孩子們寫作文，我并不想讓這些剛剛從考場里走出來的孩子立即背負上沉重的壓力。逐一認識了他們、講了一些該注意的事項以及介紹了我們這個臨時小集體以后，我讓孩子們認認真真地抄寫了《腳丫》作文選里的優秀作文《雨中》，正規的書寫是形象的代表，我想讓他們向我展示一下不同的自己。
快放學時，發生了一件意外的事情。當我和一個接孩子的家長說話時，安靜的'教室突然躁動，后數第二排的兩個男生(同桌倆)竟然動手打了起來。我來不及問明情況，只能迅速過去強烈制止他們。一個孩子沖動得不行，另一個孩子相對平靜，但一句不讓。我很快弄明白，甲在學習的過程中，自己將一支筆推到了乙的桌面上，快放學時，乙同學想將筆送還給甲，結果卻在送還過程中被甲自己碰掉在了地上。甲讓乙揀，乙說你自己弄掉的，為什么讓我揀。僅此而已，就打起來了。
在我給孩子們上作文課的過程中，我從沒有把自己單純地看成是一個作文老師，“先做人，后作文。”的理念時刻在指導著我，我也一直隨時隨地地向孩子們教授一些最基本的道德和生活常識。當我寫下上述句子的時候，我知道，明天的作文課有了生動具體的內容。
不備課，是我一貫的作風。照本宣科，太缺乏靈活性，引導孩子即情即景來完成作文才更有意義。對我來說，臨時冒出來的靈感和想法總讓我的課堂更有激情和活力;而對于孩子，引領他們從身邊剛剛發生的事情中去感受、思考和寫作，誰能說這不是更靈活的方式呢?
開學的第一天作文10
開學了，媽媽千叮萬囑對我說要聽老師話，不要開小差，別吵吵鬧鬧的，有空多看書……
我來到校園，見到同學不忘聊聊寒假的見識，我們聊著聊著來到了教室，我將書包塞進抽屜，就謹遵媽媽的“旨意”做在座位上聚精會神的看書。到了第一節課下課，我們準備到操場上開開學儀式時，數學老師將我和幾個男生叫住，果然不出我說料——老師是讓我們去幫忙搬書。
我立即以迅雷不及掩耳之勢沖到了樓下，找到了屬于我們班的書，隨手拎起一疊，就跑向樓上，將書給放在講臺桌，又奔向樓下，就這樣來來回回的，書都給我們搬上了樓市。
到了下午，我們見到了新語文老師，第一節正好是語文課，過了一會兒，上課鈴聲就響了。老師問的問題，我都有回答，也得到了老師的表揚。時間不知不覺的.過去了，我卻覺得只過了一節課。
這就是我的開學第一天，你們有和我一樣的經歷嗎？
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