我愛(ài)讀書
小學(xué)生作文:我愛(ài)讀書正文:如果有人問(wèn)我在我得了絕癥的時(shí)候我想干什么,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“讀書!”
是的,我很愛(ài)讀書。
我從小就愛(ài)看書。小的時(shí)候,我喜歡童話,喜歡童話里那浪漫的愛(ài)情;喜歡童話里那賦有正義感的玫瑰花精;喜歡童話里那美麗善良的的白雪公主;喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子;更喜歡童話的粉色夢(mèng)幻……
是的,我很愛(ài)書。
開(kāi)始上小學(xué) 開(kāi)始上小學(xué)的第一天,媽媽送給我的開(kāi)學(xué)禮物是一本厚厚的作文書,我不敢接,媽媽用期待的目光看著我,我只好膽怯地接過(guò)那本厚厚的作文書。
從那時(shí)起,我意識(shí)到:我長(zhǎng)大了,不能再沉迷于童話中的夢(mèng)幻世界,我要開(kāi)始看那有著密密麻麻的字的作文、百科書了。
翻開(kāi)媽媽送我的那本厚厚作文書,我很快被里面的內(nèi)容吸引了,里面也有童話故事,不過(guò)少了幾分童年的稚氣。里面的抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……都深深地吸引著我。抒情篇讓人感動(dòng);描景篇讓人身臨其境;寫人篇讓人覺(jué)得那個(gè)人好像就在自己身旁;而記事篇悲傷的讓人感到悲傷,快樂(lè)的讓人感到快樂(lè)……
每當(dāng)別人問(wèn)我為什么這么愛(ài)讀書的時(shí)候,我會(huì)說(shuō):“書對(duì)人有益,我的生命已經(jīng)和書溶在一起,再也無(wú)法分開(kāi)了!
是的,我很愛(ài)書。
印象中有一次,我和媽媽去動(dòng)物園看動(dòng)物。在路上時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)書店,里面擠滿了人,我一下子把要和媽媽去動(dòng)物園看動(dòng)物的事拋在了腦后,擠進(jìn)書店抽出一本書坐在書店的地上如癡如醉地看起書來(lái)了。
過(guò)了很久,我的頭發(fā)被人拉了一下,我疼得一躍而起,往后一看,竟然是媽媽!我對(duì)媽媽說(shuō),“干嘛拉我的頭發(fā)嘛!人家還沒(méi)看夠呢!”
“還沒(méi)看夠?不是說(shuō)好去動(dòng)物園看動(dòng)物的嗎?怎么坐在這里看書了?我還以為是我走得太快了你跟不上呢!原來(lái)你在這兒看書!真是嚇?biāo)牢伊!”媽媽撅起嘴巴說(shuō),“好啦,別看啦,去動(dòng)物園吧!”說(shuō)完拉起我就走。
“等一下,我要買下這本書!”
到了動(dòng)物園,我覺(jué)得動(dòng)物園里怪沒(méi)意思的,書癮又犯了,背著媽媽悄悄的跑到動(dòng)物園門口,坐在門檻上又看起書來(lái)了!
又是媽媽拔了一下我的頭發(fā),我才從“書海”里醒來(lái)!“你看看你,又看書,里面的雜技你都沒(méi)看到,多可惜啊!”媽媽又開(kāi)始嘮叨了……
是的,我很愛(ài)讀書。
書,是一朵剛剛盛開(kāi)的花朵,有著甘甜的知識(shí)花蜜。
書,是一個(gè)好導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的世界。
書,是一艘小船,承載我們進(jìn)入知識(shí)的海灣。
我愛(ài)書。
我愛(ài)讀書
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