小學二年級作文

時間：2024-12-03 16:10:03 小學二年級作文我要投稿

(精)小學二年級作文10篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學二年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

(精)小學二年級作文10篇

小學二年級作文篇1

　　星期天的`晚上，小明的媽媽正在做飯，發現沒有醬油了，就讓小明幫忙去買。小明連忙拿來一本書《安徒生童話》，裝模作樣地看起來，還說：“等一會兒。我把這一段看完就去買醬油。”

　　吃飯后，媽媽洗碗，讓小明掃地。小明怕累，又拿起書說：“我把這篇文章看完再掃。”媽媽只好自己去掃地了。

　　過了一會兒，媽媽見沒水了，叫小明去打水。小明竟然還是紋絲不動，說“等一會兒。這書太有意思了！

　　我看完這本書就去打水。”

　　當媽媽端來一盤水果讓小明吃時，媽媽以為小明還會繼續看書的。沒想到他卻立刻扔下書，說：“我等不及啦！”說完，便到媽媽的水果盤里去搶了一個又大又紅的蘋果。

　　看來，小明并不是被書所吸引，而是不想干家務。他真是個大懶蟲！

小學二年級作文篇2

　　今天，我讀了一篇童話，題目是《課桌椅游行》，主要內容是講教室里的課桌椅為了抗議一些同學對它們的損害，為了得到同學們的愛護，舉行了一次游行活動。讓同學們在大庭廣眾下，領回自己的桌椅。通過這次活動，使那些損壞課桌椅的同學認識到了自己的錯誤，并且改正了錯誤。

　　通過學習，我認識到學校里的課桌椅是屬于學校的，也是屬于我自己的，因為我一上課它就陪伴著我，讓我認真地學習，進步的`更快，我要好好愛護自己的桌椅。篇二十一：聰明的小兔

　　在大森林里有很多小動物，他們都有自己想做的事。可是，只有小兔不知道該干什么。

小學二年級作文篇3

　　還有十分鐘就要考試了，同學們都很激動。有的說：“我可能會考零分。”還有的說：“這次最高的肯定是張澤靈。”我想：我每次兩門都考九十分以上，張澤靈算什么，說不定我比他考的高呢！

　　第二天早上，當試卷發下來的`時候，我驚訝極了，竟然：

　　語文98分，數學87分

　　我看著那個討厭的87，要是能變成鮮紅紅的100分，那該有多好啊！

　　幸好我是第一名，我以為老媽會夸我呢，結果火冒三丈，把我大罵一通，說我是個笨小孩，還說不要我了……

　　我想：我下次一定要考100分，不然……

小學二年級作文篇4

　　今天天氣晴朗，秋風吹得我很舒服，我和奶奶、伯娘去了動物園。我進入動物園水上世界里，發現了那里有一個非常好玩的地方，那里像沙灘一樣，可惜就是沒有椰子裝飾，那里人山人海，我和伯娘在那里玩了一個多小時。

　　突然，管理員說：“無敵海浪十分鐘后開始”。我在那里玩了十分鐘，突然，一個巨大的海浪向我撲來，我站在淺水區1.25米的水里時，“嘭”的.一聲，我被海浪沖到3.15米遠的沙灘上，沙子把我的背磨擦得真疼。

　　那里非常好玩，我對那里依依不舍，因為我要上課，所以被媽媽掀著耳朵，然后我換完衣服就跟媽媽上課去了。

小學二年級作文篇5

　　我喜歡豬，你們一定覺得豬又臟又笨吧！告訴你們：豬比狗還要聰明，管理員教豬和人打招呼，豬一遍就學會，狗要學十遍才會，這是一個很好的例子吧！

　　我的'外婆家有許多小豬，有一次，我去給豬喂料，它用尾巴搖啊搖，嘴巴發出哄哄的聲音，好像在跟我打招呼，我一下子呆住了。因為我還不知道豬會有人類一樣的情感呢！

　　豬有兩個又大又尖的朵，鼻子像個圓柱體，四肢細短，尾巴細長，嘴巴藏在鼻子下面。它的鼻子可以探測地雷，幫助警察尋找毒品。

　　豬又可愛又聰明，我真的很喜歡它。

小學二年級作文篇6

　　伴隨著新的一年的鐘聲，金豬搖搖擺擺的向我們走來了，在我的腦海里出現了十二個活蹦亂跳的小動物。這些小動物總是代表著那么美好的含義，我經常在各種各樣的小書上看到他們瀟灑的身影。

　　在十二生肖里我最喜歡老虎，老虎勇往直前，很勇敢，我和他最像的`地方是頭，我的頭是圓圓的，我的耳朵是小小的，它的耳朵也是小小的，所以每次媽媽領我出去，碰到她的朋友都會說我長得虎頭虎腦的，怎么樣？說我像老虎不是亂說吧！老虎一見到怪獸就勇敢的撲上去咬它，不管遇到什么樣的困難都不害怕，這一點也是我的優點，因為我是男子漢嘛。我有一次手被凳子夾了，當時手就紫了，雖然很疼但是我沒有哭，我勇敢地像老虎。

　　我真想上十二生肖里當一只真正勇敢的老虎。要是那樣，等到下一個虎年的時候我就能成為大家每天都注意的焦點啦，那該多好啊！

小學二年級作文篇7

　　大象是泰國的國寶，這次泰國旅行中，真是讓我大開眼界。

　　我們上了小木屋，看見好多大象聚在柵欄里，它們高大威猛，腿粗如柱，身似城墻，又長又粗的鼻子親吻著柵欄，蒲扇般的耳朵忽閃忽閃的'。

　　終于可以騎大象了！我和媽媽小心翼翼地坐上了大象背上的鐵凳子。“嘎吱……嘎吱……”大象的腳步聲是那樣的有節奏，身子一搖一晃，我們也隨著它有節奏地搖晃起來，一陣微風吹來，我覺得自己高高在上，威風極了。我伸手摸了摸大象頭上的汗毛，大約有１－２厘米長。這時，大象的鼻子翹到了自己的頭上，好像跟我們打招呼。下了大象后，我買了一串香蕉去喂大象，我把一根香蕉放到大象的鼻子上，只見它馬上就把香蕉吃得干干凈凈，一會兒功夫，一大串香蕉全被大象吃光了。

　　啊！這次騎大象真有趣。

小學二年級作文篇8

　　星移斗轉，斗轉星移，不知不覺。我已經在世界上兜兜轉轉了十五年。十五年里的一個站點——大山，勾起了我心中純凈的遐思……

　　水是眼波橫

　　一汪清泉，在陽光下流光溢彩；一池碧潭，在卵石的包圍中輕聲低吟；一條溪水，在青草的撫摸中，踏著鼓點，歡快地走來…山中的水，那么空靈，明凈，指尖微碰，清涼的感覺傳到心里，掬一把山泉水喝，甜甜的，到達身體的每一個細胞，讓人精神倍增。大山的花草便擷了這水的明凈，各自都帶著一種靈氣。偶爾會有一兩只小鳥輕捷掠過翅膀，駐足河邊，小爪子碰觸了那澄澈、安靜的水，水漾起波紋，她受驚了一般“撲棱”起翅膀，飛向遠方澄澈的天空去了。

　　風舞黃花雨

　　風，從指縫間流過，帶來幽幽的香氣，順著這香氣，找到了這香氣的來源。呵！是一棵槐樹，槐花正被風吹落，旋轉。槐樹枝椏間露出了幾縷陽光，在風的吹動下，搖曳起來。那池春水，被風吹皺了，層層極微小的漣漪不住的輕撫岸邊。水面上被風吹落的槐花，也逐漸被推倒水岸，積攢起來，在上面不住的晃動著。雨后微風中，夾雜著青草和著泥土的氣息，我用力嗅著著質樸，沒有裝飾的味道，希望身體力的濁氣全都趕走。風吹亂了我的頭發，繚繞著我，讓我感受她的率真，輕盈。

　　幽徑獨行迷

　　山路蜿蜒，不寬的路徑，兩邊青草，野花，樹木，高高低低，錯落有致。那青蔥的草兒，或齊膝，或只跟腳面高度一樣。草叢里，有蟋蟀和蛐蛐的奏樂，他們變換著節奏，時長時短。不知在哪棵樹上的蟬兒，不甘寂寞，嘹亮的蟬鳴破空而來，似乎相遇蟋蟀和蛐蛐兒們一爭高低。隨手摘幾根狗尾巴草，把它們編成兔兒、狗兒，隨手遞給路邊玩耍的小孩子們，則把他們逗得樂呵呵的，“姐姐”的.叫聲就不絕于耳了。間或摘到幾棵野葡萄，小心地摘幾個放進嘴里，滿口生津了。幽徑獨行，樂趣無限。

　　大山里，水是清澈的，風是質樸的，蜿蜒的山路，因為有了蟲兒、花兒草兒等，也變得更加鮮活起來。朋友，常到大山里走走，讓山里的風去掉濁氣，讓山里的水滌蕩疲憊的心，到山路上去，讓快樂繚繞到你的周圍，那心靈就似山一樣堅韌，似水一般純凈了。

小學二年級作文篇9

　　我的小妹妹有5個多月了，她眼睛又大又亮又黑，兩個小臉蛋鼓起來，高高的鼻梁，胖呼呼的，可愛極了。

　　心急的妹妹：我的妹妹可心急了，有一次妹妹餓了，就大聲尖叫，她在沙發上手動腳打，哇哇大哭，嚇得媽媽手忙腳亂地趕緊去泡奶，只要奶一來，她就雙手拿柄，大口大口的喝起來，喝飽了，就在那兒呼呼大睡，真是個貪吃的小家伙。妹妹也真是心急，吃個奶，讓媽媽又急又累。

　　愛笑的妹妹：你們知道嗎？妹妹的小名叫“笑笑”，因為妹妹太愛笑了，人們都說愛笑的人長大了一定很聰明。不管是認識的不認識的`，只要逗她，她都甜甜的笑起來，我在家經常逗她，每次她都哈哈大笑，還想逗我玩呢！有這樣一個愛笑的妹妹，我也不知不覺也變得愛笑了。

　　好動的妹妹：妹妹很好動，你別指望她能安靜地坐在媽媽懷中，她喜歡媽媽抱著她走來走去，眼睛東張西望，腳蹬來蹬去，沒一下能停下來的。只要一坐在沙發上，她就手揮腳踢嘴動，手里只要一有東西，就張開大大的嘴巴，想去吃一下。

　　妹妹一會兒哭一會兒笑，真是一個名副其實的表情包，我們都很喜歡她。

小學二年級作文篇10

　　每個人都有自己的興趣和愛好，畫畫兒、或搞小制作等。我呢，喜歡游泳。

　　游戲規則：1：游泳的時候，不能有推拉現象，有推拉現象不能參加比賽。2：游泳的時候，不能有穿內衣或外衣的，必須穿游泳衣。

　　游泳目的：發展游泳能力和培養機智、靈活、勇敢的品質。

　　游泳開始了，我和我的姐姐一起去游泳，先要換游泳衣，然后就去游泳。我的姐姐還有他們一起比賽。過了一會兒，比賽完了，結果是我和我的'姐姐得了二等獎。我和姐姐非常的開心！我和姐姐回到家把這件事的經過仔仔細細的告訴了爺爺奶奶。爺爺奶奶聽了，也很高興！奶奶高興地說：“你和你的姐姐今天去游泳，居然都得了二等獎，我們是不是該慶祝一下？”爺爺說：“那當然了，她們兩個今天得了二等獎，當然應該慶祝一下了。”今天，真開心！我和姐姐度過了一個美好的下午，真是太好了！我和姐姐度過了一個完美的下午。

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