小學(xué)二年級(jí)作文5篇(精選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我叫程思源，2００1年農(nóng)歷8月17出生于河南省南陽(yáng)市內(nèi)鄉(xiāng)縣，現(xiàn)在河南省鄭州市東風(fēng)路小學(xué)三年級(jí)一班讀書(shū)，是一個(gè)開(kāi)朗的女孩。
我高高的個(gè)子，長(zhǎng)著黑黃黑黃的頭發(fā)，高高的鼻梁中間有塊綠色的東西，媽媽說(shuō)是青茍。紅紅的嘴唇旁邊，長(zhǎng)著像餃子一樣的耳朵。
尤其特別的'是我的眼睛。有一回，別人的書(shū)被我弄臟了。她正要罵我的時(shí)候，看見(jiàn)我滿臉通紅，站在那里發(fā)呆。眼睛以求饒的目光癡癡地盯住對(duì)方。自己有好幾次想說(shuō)“對(duì)不起”，可就是覺(jué)得說(shuō)這三個(gè)字太難了。話剛到嘴邊又回來(lái)了。
這時(shí)，她看到我難為情的眼神，很爽快地說(shuō)：“臟就臟了吧，讓我自己弄干凈就是了。”隨后，我也想辦法幫著把書(shū)弄干凈。從此，我們成了好朋友。她和同學(xué)們也常常悄悄地告訴我：“大家都喜歡你有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。”
我的愛(ài)好就是愛(ài)看一些課外書(shū)。有時(shí)候，我看課外書(shū)入了迷，連媽媽叫我吃飯，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽只好開(kāi)門(mén)給我送飯。
缺點(diǎn)就是，在上課我容易跑神，爭(zhēng)取在以后的歲月中徹底改掉這壞習(xí)慣。
這就是我。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我喜歡蟲(chóng)，一有空就到外面去觀察蟲(chóng)。，我把功課全了。正外面去觀察蟲(chóng)的，黑暗的夜幕開(kāi)始垂了，老天也開(kāi)始“流眼淚”了呢！我望著天空不由得嘆了一口氣，心里想：天氣剛才還好好的，早雨，晚雨，一到出去了就開(kāi)始下雨了。當(dāng)我發(fā)愁的，叫我去喝枸杞子茶，我一看見(jiàn)枸杞子茶的.，就對(duì)它感興趣了。我茶杯上面浮著枸杞子，茶杯底也有幾粒枸杞子，我覺(jué)得奇怪。為有些枸杞子會(huì)浮在水上，有些枸杞子會(huì)沉到茶杯去呢？我仔細(xì)地想了一想：是枸杞子像皮球，里面有空氣浮在水上。我就開(kāi)始做小實(shí)驗(yàn)了。
我從浮在水上的枸杞子里拿出兩粒，把一粒枸杞子水中，用一雙筷子壓平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡來(lái)了。我把筷子拿掉，觀察枸杞子會(huì)沉下去，那粒枸杞子地沉下去了。接把另一粒枸杞子用筷子把它頂?shù)讲璞缀螅芽曜幽玫簦@粒枸杞子地浮了，最后浮到水面了。唉，我終于把弄明白了。推測(cè)是對(duì)的。粒枸杞子里面的空氣冒了，就沉下去了。而粒枸杞子里面空氣，就浮了。次小實(shí)驗(yàn)，我懂道理，枸杞子皮球，里面有空氣浮在水上，空氣沉下去。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
從前，天上有一朵白云，它長(zhǎng)得像一只綿羊。就因?yàn)檫@樣，其他云都笑話它。
“哈哈，你們看那朵云，多像一只綿羊啊。”一朵有點(diǎn)像太陽(yáng)的云帶頭笑起來(lái)。
“是呀，好好笑。我像老虎，我姐姐像帆船，我們都很漂亮。”
“看我，多像巨人的胡子。”說(shuō)這話的云很大、很白。
一朵像羊角面包的云也跟著說(shuō)：“其實(shí)像好吃的蛋糕也不錯(cuò)!就算長(zhǎng)得像羊角面包，也總比像綿羊好。”
誰(shuí)也不理睬這朵云。這朵云傷心地哭了。
它哭得太傷心了，停不下來(lái)。眼淚變成了細(xì)雨，落到地上。人們紛紛撐起五顏六色的雨傘。“真好看!”這朵云想，“這真是一幅有意思的場(chǎng)景。”它突然笑了起來(lái)。
它笑得整個(gè)身體都厲害地抖動(dòng)著。抖著抖著，它已經(jīng)不再像綿羊了，而是像一張又大又軟的床。
晚上，月亮來(lái)到它的'身邊。看到這樣一張舒服的大床，月亮忍不住輕輕靠在上面，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這朵云感到驚訝極了。它想，一定要讓自己變得更柔軟、更厚實(shí)，讓月亮在自己的懷里好好睡一覺(jué)。
這下，那些曾經(jīng)笑它長(zhǎng)得丑的云再也不笑它了。相反，它們說(shuō)：“你真是最美、最柔軟的云。你是怎么做到的?”
“很簡(jiǎn)單，我哭了，又笑了。”它想了想，說(shuō)，“但我從沒(méi)笑話過(guò)任何人。”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
星期六，天氣非常晴朗。我早早地來(lái)到了作文班。老師說(shuō)：“今天是活動(dòng)課，我要帶你們?nèi)シ棚L(fēng)箏。”聽(tīng)到這個(gè)消息，我們非常興奮！大家喊道：“可是我們沒(méi)有風(fēng)箏，怎么辦呢？”老師說(shuō)：“航航已經(jīng)帶來(lái)了一個(gè)風(fēng)箏。”我們開(kāi)開(kāi)心心地向公園走去。
到了公園，我們兩個(gè)人一組，我和月月一組。我們?cè)嚵撕枚啻味紱](méi)成功，有一組同學(xué)已經(jīng)放棄了，跑到一邊去玩。可是我和月月還在堅(jiān)持，沒(méi)有放棄。我們也放了好多次沒(méi)有成功。老師說(shuō)：“孩子，你們應(yīng)該逆著風(fēng)向跑，調(diào)整方向再試試！”于是，我們換了一個(gè)方向跑，這次真的成功了。放了一小會(huì)兒卻沒(méi)有風(fēng)了。老師又說(shuō)：“這里的.風(fēng)太小了，我?guī)銈內(nèi)ツ沁叴蠊珗@放吧！”
到了大公園，我們又拿起了風(fēng)箏，開(kāi)始試著放飛，這回一次就成功了。看著風(fēng)箏越飛越高，大家歡呼雀躍。可是飛著飛著，突然風(fēng)箏掛到了籃球架里。大家著急地喊起來(lái)：“糟了，糟了！風(fēng)箏取不下來(lái)了！”急性子的彤彤一看，直接就往架子上爬。“不能爬，不能爬，這樣很危險(xiǎn)！”老師急忙地制止了彤彤。正當(dāng)大家都束手無(wú)策的時(shí)候，一個(gè)推著自行車(chē)的老爺爺路過(guò)這里。他告訴我們：“你們把風(fēng)箏線放一放，先讓風(fēng)箏落下來(lái)，然后把繩解開(kāi)，風(fēng)箏就取下來(lái)。”于是我們按照老爺爺?shù)脑捲嚵嗽嚕怀晒α恕?/p>
我們謝過(guò)了爺爺，放了一會(huì)風(fēng)箏就戀戀不舍地離開(kāi)了公園，接著和老師一起回去上課了。這次活動(dòng)告訴我們遇到困難就要多動(dòng)腦筋，做事情要堅(jiān)持，這樣才會(huì)成功。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今年下雪了！下得好大，真是一白千里啊！
早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，看到眼前是一片白色的世界，把冬天懶床的習(xí)慣也改掉了，一骨碌爬起來(lái)：穿好衣服，戴上手套，圍上圍巾，飛奔出門(mén)外，讓套著黑色長(zhǎng)靴的腳踏入齊膝深的積雪中，然后一步步往前邁那時(shí)候感覺(jué)不到冷，只看到一個(gè)個(gè)的`小腳印留在身后
不知什么時(shí)候小伙伴們也嘻嘻哈哈的在村上玩了。他們還帶著小動(dòng)物呢！于是我也加入到他們中間，捧起小花貓放到雪地上，任由它去踏出一朵朵梅花印來(lái)這時(shí)，雪又開(kāi)始紛紛飄落下來(lái)，于是我們就用手接雪花玩，想找出形狀相同的，可說(shuō)什么也找不到。大家看得眼花了，便一頭栽在雪地里呵呵的笑個(gè)不停
放眼遠(yuǎn)望，長(zhǎng)方形的麥地里，麥子躲在雪地里睡大覺(jué)。老農(nóng)民摸著胡子，微笑著說(shuō)：冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。看來(lái)明年就要大豐收了！誰(shuí)說(shuō)冬天是一片死氣沉沉？在我眼里，冬天照樣生機(jī)勃勃。
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