小學二年級作文（實用10篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的小學二年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學二年級作文 篇1
今天晚上，我和爸爸到東湖廣場上去散步。
到了那里，我發現了一堆人群。我急忙過去一看，原來是一群老人在表演節目。老爺爺、老奶奶們，他們組成了完整的老年樂隊，有拉二胡的，有彈手風琴的，有吹笛子的，有吹小號的，還有一個指揮的。他們各自演奏著樂器，一首首美妙動聽的曲子傳遍了東湖廣場，給廣場的晚上增添了亮麗的色彩。他們演出的節目豐富多彩，有京戲的，有唱歌的`，還有唱越劇的等等。
我久久舍不得離開，我問爸爸：“爺爺奶奶為什么演出？”爸爸說：“他們演出即豐富了自己的老年生活，又給人們帶來了歡樂。”
小學二年級作文 篇2
今天我讀了雞毛信這篇課文，心情非常激動。 這篇課文講述了抗日戰爭時期，龍門村的兒童團團長十四歲的小孩娃冒著生命危險給八路軍送信的故事。一天傍晚，海娃拿著紅纓槍在村口大樹下放哨，突然他爸爸家他把一封‘雞毛信’交給他，讓他送給指揮部的張連長，在送信的路上，海娃遠遠地看見日本鬼子從大路上迎面走過來，海娃非常著急不知到該怎么辦，突然他看到粗粗的`羊尾巴，就急忙把信藏到羊尾巴后面,鬼子過來了，他們搜海娃身，連鞋子都不放過，搜不到東西他們便押著海娃到村子去。海娃臨危不懼，機智勇敢，最后還是擺脫了敵人把信成功的送到了張連長手中。
讀了這篇課文，我看到了一個勇于拼搏，機智勇敢，大無畏的海娃。我和他比起來可截然不同了，我做起事來不認真，遇到困難得過且過，就拿寫作業來說吧，遇到不會的題也不想動腦子，想起來真慚愧。 通過閱讀這一課，我一定要做一個好好學習，熱愛祖國，熱愛人民的好少年。
小學二年級作文 篇3
今天上午，老師教我們學了三篇課文，分別是：《寓言兩則》、《驚弓之鳥》、《畫楊桃》。
翟老師在課堂上，很生動地為我們講了這三篇課文。老師講到《畫楊桃》的時候，翟老師借著上課的時候，又為我們講了怎么把蘋果切成五角星。我們聽得很認真。
我在想，蘋果怎么切成五角星的?今天晚上我迫不及待的讓媽媽按照翟老師教的方法，攔腰切了一個蘋果，果然和老師說的一樣，真的.是兩顆五角星啊!
聽翟老師講課可真有趣啊!既能夠學到課本上的知識，也能學到課外的知識，實在是好極了!
小學二年級作文 篇4
我有一個小豬存錢罐，是媽媽從洛陽給我帶回來的禮物。 這個小豬存錢罐很可愛。它胖胖圓圓的像個小球，有一雙小小的眼睛，短短的尾巴，兩只又圓又大的耳朵，還有一張大大的'嘴巴。看上去憨態可掬，有趣極了！在小豬的兩側寫著“招財進寶”，意思是說聚積財寶。 在小豬的上面，有一條縫，這是存入錢的地方。底下也有一個洞，是取出錢的地方。這只金黃色的小豬飯量很大，喂了很多錢給它吃，它還是餓。我把零花錢都存在它這里，可以買文具和喜歡的東西。 我的存錢罐很漂亮，我非常喜歡它！它是我的好幫手，幫我養成儲蓄的好習慣。
小學二年級作文 篇5
這個故事發生在四川的一座叫哈得拉的大山上。主人公是米來和雅德。
米來，是動物王國里的一只智慧的小兔。
雅德，是動物王國里的一只勇猛的小狼。
一天下午，米來正在午睡，突然聽到轟隆隆的聲音，緊接著又傳來嘩啦啦的聲音。“不好，好像是地震了。”他感覺整個地面在搖動，窗外的.樹木東倒西歪。他飛快地跳出家門，找其他的小動物們。可是他沒見任何小動物的影子。
他這才想起來，前兩天蟾蜍們告訴他這里將有災難，讓他搬家的事。正在他后悔傷心的時候，遇見了雅德，他想馬上躲起來，但想了想后，還是迎了上去對雅德說：“你吃了我也沒有用，反正我們都要死了。”雅德說：“為什么？”
米來著急的說：“地震來了。”
雅德說：“那我們怎么辦呢？”
米來對雅德說：“我們一定要團結起來，想出辦法逃走。”
米來和雅德商量了一個好辦法，決定一起制作一個大木筏，然后順著山洪，離開這座可怕的哈得拉山。
雅德憑借自己的力氣找了許多木材，米來用自己的智慧造好了木筏。他們牢牢地抓住木筏，順著水流向山下劃去。
不知漂了多久，他們來到了一座美麗的小山，他們安全了。
這場災難，讓他們倆成了好朋友。
小學二年級作文 篇6
今天，我和爸爸一起看了愛國主義影片《地雷戰》。我覺得中國人真聰明呀！造出那么多的種地雷，打得日本鬼子抱著腦袋逃。
在《地雷戰》里，我知道的'了地雷有石雷、鐵雷、土水雷、子母雷、碎石雷、頭發絲雷等。
每一戰，游擊隊員們埋了幾個地地雷，就把日本鬼子打退了。
第二戰，日本不甘失敗，用工兵沖破了鐵雷陣。但是游擊隊員們又用碎石雷把日本鬼子炸的滿天飛。翻譯官撿起個破鐵環兒說：“真掃興，探雷器都炸成這樣了。”
第三戰，游擊隊員們到處埋地雷，又一次把日本鬼子打敗了，地雷戰大獲全勝！我想：“中國人真偉大啊！”
小學二年級作文 篇7
下課了，青青、平平、東東正要去球場打球。當他們經過洗手間附近時，他們聽見了嘩啦嘩啦的流水聲。他們一看，原來是水龍頭沒關緊。青青說：“是哪個淘氣的小朋友用了水沒關水龍頭呀？”
平平說：“這些水就這樣白白地流走了，多浪費呀，我們要節約用水。”
東東說：“我們還是快點把水龍頭關緊吧。”說著，東東連忙過去把水龍頭關緊了，還仔細地看了看，水再也不會流出來了，才放心地去打球了。
小學二年級作文 篇8
我想，如果我滑冰要能運用自如的話，還要經過相當一段時間的磨練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會加倍努力的。
上禮拜天，我學完英語后，就背著書包和爸爸、媽媽離開了小星星英語學校，來到了元旦購物廣場吃午飯，吃完午飯后，我們正要離開原旦購物廣場的大門時，突然，一個阿姨叫住了我，并對我說：“小朋友，來學滑冰。”爸爸給阿姨開玩笑說：“如果你能叫她去學滑冰，我就買你的溜冰鞋。”結果還是阿姨戰勝了爸爸，因為我最終還是經不住阿姨的誘惑。
首先，阿姨拿著一雙冰鞋讓我穿上，并戴上頭盔、護膝、護腕、護手，顯得非常神氣。接著，阿姨扶著我在紅色地板膠上來回走動，然后又教我滑冰的動作要領，如摔跤一定要向前面，起來的時候，應先抬起一只腳，把雙手放在腿上后一按就起來了。我按阿姨的方式起來，果然很方便。學會了摔跤如何起來的方法后，阿姨又教我真么滑。我先滑的時候總是容易摔跤，后來，我發覺我漸漸的學會了，我大著膽子在瓷磚地板上滑，阿姨們都夸我學得快。后來，我又在不斷的練習中掌握了一些滑冰的技巧，親身體驗了如何平衡身體，因此我摔跤的次數愈來愈少。功夫不負有心人，經過多次的練習，我終于學會了滑冰的.初步知識和技巧，我和爸爸、媽媽背起冰鞋愉快的回家了。
我想，如果我滑冰要能運用自如的話，還要經過相當一段時間的磨練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會加倍努力的。
小學二年級作文 篇9
每個人心目中都有一個屬于自己的遠方。我心目中的遠方是一個神奇的地方！那里分為四個區域，分別是光系區域、花系區域、云系區域和水系區域。
光系區域的構成以太陽為主，整體外形就是一個巨大的太陽，居住在里面的人或動物全身上下也閃耀著太陽的金光，甚至腳下都踩著一個太陽，就像風火輪那樣，可以到處飛行。當然，里面的居住設施和娛樂設施也一一俱備，更有我最愛的太陽游樂場。
花系區域的構造好像一個還未盛開的花蕾，里面到處飄蕩著花瓣與花香，許許多多穿著色彩繽紛衣裳的小仙子們在花蕊上自由自在地飛翔，遠遠看去也似乎變成了一朵朵美麗的鮮花，正在輕盈地漫天飛舞。
水系區域更復雜一些，它里面又分成了好幾個小區域，分別是小溪區、小河區、大江區和海洋區，每個區域都各有特色。就說海洋區吧，那是一片由碧藍的海水組成的區域，可愛的.小精靈們在水中舞蹈、優雅的美人魚躲在海草后面梳妝打扮，還有成群的魚兒在里面快活地游來游去，就像一道道美麗的彩虹在水中劃過，留下一條條彩色的印記。
云系區域自然是由各種形狀的云朵組成，里面被霧所籠罩，好像仙境一樣。住在里面的女主人更是特別，她的頭上綁著云做的絲帶，裙子是用霧一般的白紗織成，彩云做的翅膀不僅是鞋子上的漂亮裝飾，更是能帶著她飛行的魔法寶貝！
遠方，就應該是那么神奇，那么有趣，那么令人向往！
小學二年級作文 篇10
從我們出生到此刻，父母都在無時無刻的關心我們愛我，想買什么就買什么，需要什么就買什么，衣來伸手，飯來張口，根本不用擔心衣服不夠穿，東西吃不飽，但是我們吃飽了穿暖了，那父母吃的是什么，穿的是什么呢？
有些父母為了讓孩子過個好年，每一天過的開開心心，快快樂樂的，就瞞著孩子去外地打工，有時候，為了省錢，春節也不回家了，把剩下來的路費錢攢起來寄給孩子買好吃的，買好玩的，買有關于有助于學習的書，讓孩子更能健康的成長在陽光般的'溫暖家庭里。有時候衣服破了，舍不得買，自己就一針一線的縫好，之后穿，直到衣服穿不得為止才買一件像樣的衣服。有時候父母為了把工作做得更好，加班加點，廢寢忘食。他們為什么要這樣做呢？難道他們傻了嗎？不，是為了讓我們的生活過得更好。
我們就應崇尚節約，了解父母的苦心，從一點一滴做起，不讓父母操勞過度，我們就應好好學習，不就應成天玩電腦、看電視、泡游戲機。
啊！誰言寸草心，報得三春暉。學會感恩父母，從我做起！
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