小學二年級作文

時間：2024-08-26 09:05:24 小學二年級作文我要投稿

小學二年級作文【通用8篇】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學二年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學二年級作文【通用8篇】

小學二年級作文篇1

　　秋天，是一個舒適的季節，清新涼爽，秋天，是一個沖滿期待的季節，果實累累滿枝頭;秋天又是一個美麗的季節，它豐富多彩。讓我們迎著秋天，踏著豐收的節拍，一起去傾聽秋之歌吧!

　　隨著秋雨的來臨，一絲一絲的涼意涌入心頭。秋雨沒有春天的春雨的`細膩。柔美，沒有夏雨的粗獷。野蠻。它是平和的。雨里夾帶著風這風是清涼的。樹葉和雨點一起打著旋跌落在地面上：秋雨落在果子上，變得更香甜誘人。在秋雨的撫摸下，楓葉憋紅了臉玉米和大豆也鼓起圓圓的肚子。

　　秋天是個豐收的季節。這個季節，玉米。大豆。高粱都成熟了。玉米脫去了綠色的外衣，換上一件黃馬褂，等待著農民伯伯的驗收。大豆想早早看到秋收的情景，趕快找到秋天這個魔法師，施用魔法。大豆從身軀里跳了出來，活像一顆顆金豆子。

　　秋天，這個充滿激情的季節。讓我們一起投入秋天的懷抱，唱著秋之歌，一起去尋找秋天的蹤跡吧!

小學二年級作文篇2

　　今天是馬年的第一天，一大清早我就被噼里啪啦的鞭炮聲驚醒了。我立刻坐起來，穿上媽媽給我買的新衣服，蹦蹦跳跳地跑了出去。

　　到了門外，我看到每個小朋友都穿著他們的新衣服，個個喜洋洋的向廣場跑去。我也不例外，也跑了過去。遠遠看去有兩條巨龍在人群上空翻騰著。我急忙穿進人群看到有一條綠色的龍，還有一條紅色的龍在舞龍人的`手中，在龍珠的引誘下，有時向外噴火，有時神龍擺尾，有時互相纏繞在一起，有時上下翻滾，真是威武極了。難道這就是人們說的神龍嗎？

　　舞龍的人過去以后，緊接著又來了一群大媽，她們按一、一、一二一的節拍踏著整齊的步子。大媽后面緊接著還有很多，有抬花轎的，踩高蹺的……

　　這是多么快樂、興奮祥和的一天，也預示著人們有一個好的開始。我在這里也祝老師、家長、還有同學們，身體健康，萬事如意！

小學二年級作文篇3

　　今天是國慶節的第一天，一大早，我興高采烈地跟著爸爸和姑姑去菜市場買菜。

　　我們來到菜市場，哇！好多人��！真是人山人海。今天我們準備吃火鍋，于是我們先來到肉類區買肥腸，因為我最愛吃肥腸。走著走著，我突然看到一個攤子上有一大堆肥腸，一問要十元錢一斤。于是我大聲問老板：“阿姨，能不能便宜點？”那個阿姨笑了：“不能再便宜了，再少我們要虧了�！睕]辦法，我們只好按十元的價買了根肥腸。

　　付完錢我們來到魚類區看看，我想：爸爸燒的'魚不錯，油鍋里一炸再往火鍋里一燙，多嫩呀！想著想著我口水都要流下來了，便急忙對爸爸說：“爸爸，你燒的魚很好吃，我們買一條黑魚吧。”爸爸笑瞇瞇地說：“好，好，好！聽你的，就買黑魚�！�

　　接著我們來到蔬菜區，買了一些豆芽、生菜、粉條、一小袋花椒。哦，對了，還有一大袋火鍋調料。

　　看了看買的菜，已經不缺什么了，于是我們走出了菜市場�；氐郊揖涂梢猿曰疱亣D！

小學二年級作文篇4

　　我的家鄉在濟寧，這是一個非常美麗的地方。

　　濟寧有運河之都的美稱，因為京杭大運河從濟寧穿過，有幾千年的歷史了。太白樓的城墻是灰色的，古色古香的.大門。新世紀廣場上有六個大柱子，柱子上雕刻著栩栩如生的龍，威風凜凜。中間有一個華表，雖然有一點舊了，但是還準確地記錄著時間。小北湖的湖水碧綠，像一面大大的鏡子。小魚偶爾躍出水面，好像在給人們打招呼。岸邊的柳樹好像在翩翩起舞。

　　濟寧真美！

小學二年級作文篇5

　　星期二，小明早早地起來了，吃過早飯，小明背著書包高高興興上學去了。

　　到了學校，小明發現自己的課桌壞了，他想：馬上就要上課了怎么辦呢？他很焦急。于是，他急忙跑到校門口，向門衛師傅借了榔頭和釘子，心急如火地趕回教室，驚訝地發現小強已經在修了，而且已經快修好了，他感到很好奇。只風小強一會兒用錘子砸幾下，一會兒用螺絲刀擰一擰，蠻像一位熟練的木匠師傅。他感激地走過去說：“小強，謝謝你幫我修好了課桌。”小強說：“不用謝，愛護公物，人人有責唄！”

　　所以，我們愛護公物，要從小事做起，挪動桌椅，小心翼翼。

小學二年級作文篇6

　　“天上星，亮晶晶�！�

　　每當星星開始眨眼，孩提時的我總愛用星星般的眼睛在天空中尋找著最亮最亮的星，幻想著把它吞到肚里，飛向太空……

　　不久，我的心中真的有了一顆極亮極亮的星……

　　在我五歲時，村里來了位陌生的大姐姐。聽大人說，她是來教我們識字的。

　　教字的，真的嗎？我癡癡地想，若真是這樣，我就能數清天上星啦。

　　于是，我找到她，仰著臉問：“你真教我們識字嗎？”她點點頭，眨著星星般的眼睛盈盈地笑著。

　　從此，我們便稱她“老師”。老師教我們念愛祖國和1、2、3，那聲音很好聽，像星星夏天碰發出清脆的悅耳之聲，我們也用那樣的聲音跟著她大聲地讀。

　　我們希望看到她的微笑，她的微笑是對我們的最高獎賞。

　　從此，我最怕看見星星——天一黑我就必須回家。她若是媽媽該多好！我整天和她在一塊兒，再也不用擔心天黑了。我幼稚地幻想著，第二天一早，我便悄悄地跑到學校，悄悄地問她：“我愛你，也叫你媽媽行嗎？”她的臉一下變得緋紅，用額頭抵著我的腦袋輕輕地說：“老師也像媽媽一樣愛你呢……”

　　我們共同度過的第一個春天里，她常帶我們去放風箏。扯著風箏線，我們盡情地跑呵，跑呵。累了，蹲在地上采摘美麗的小花，戴在老師頭上，她笑得很甜，星星般的眼睛里飄飛出七彩的光。

　　“老師，小草是怎么鉆出來的？”她的身邊是一群好問的小天使。

　　“是你們的小腳踩出來的呀，你們不停地跑呀跑呀，踩破了大地媽媽的衣服，小草就偷偷鉆出來了�！�

　　“花兒為什么是紅色的呢？”

　　“是讓春風撫的。”

　　“你的嘴唇怎么像花瓣，也是紅紅的？”

　　“嗯，那是讓你們吻紅的唄！”笑聲在明媚的春光里回蕩著，回蕩著……

　　春天的原野上，留下我們癡情覓春的足跡！

　　夏天，那個夏天，那個本應該是熱烈奔放的.夏天，留給我的卻是一個沾滿淚痕的回憶。

　　六月，我過８歲生日，媽媽給我煮了家中僅有的一個雞蛋。我小心地用麻葉包好，踏著碎銀似的月光跑向學校。

　　老師的屋里，傳出爭吵聲：“生長在城市，偏來這個什么鬼地方……纏這群毛孩子……何苦呢？……你若不回城，咱們倆……”

　　“隨你的便吧。這里有我的事業，我的愛屬于孩子。”這是老師的聲音——平靜的、顫抖的聲音，壓制著憤怒的聲音。

　　那個和老師吵的是誰？他肯定是個“壞人”，我怎么辦？沖進去，保護老師！

　　這時，門開了，屋里風似的旋出一個人——是那個“壞人”。

　　我沖進屋時，老師正咬著嘴唇，眼睛里浸滿淚，像山葡萄上掛滿的露珠。我用手給她拭眼淚，大人似的安慰她：“老師，別哭了，我給你吃雞蛋……”

　　她摟緊我，把我的臉貼在掛滿淚珠的臉上。她的臉燙極了，我臉上的肉麻酥酥的，咸澀的液體浸入我的嘴角——是淚水。

　　“老師，那人是壞人嗎？”我怯怯地問。

　　“是壞人，世界上最壞的人�！彼莺莸卣f。我第一次發現她的臉色那么難看。

　　那一年，有一個流淚的夏天。

　　冬去春來，我雖已長大，但那顆星星般的眼睛卻依舊在我心底閃爍著灼灼的光，凈化著我的心靈，幫我擺正人生天平上的“自我”和“人生”的砝碼，幫我尋找人生的真諦……

小學二年級作文篇7

　　你們一定都有洋娃娃吧？當然我也不例外。而且我的娃娃還很多，一，二，三……，一共有九個。其中三只是熊，一只大熊，兩只小熊。他們都有著胖胖的身體，圓圓的頭，頭上長著兩只半圓形的耳朵，烏黑烏黑的眼睛亮晶晶。脖子上還系著一個紅色的蝴蝶結。他們三個總是親親熱熱在一起，站在玩具櫥的最上面。你瞧，他們多像一家人呀！

　　小熊下面就是狗狗啦。一只叫史努比，一只叫史努米。他們兩個非�？蓯�，史努比尖尖的鼻子亮又亮，一雙耳朵不知道為什么總是耷拉著。史努米的耳朵尖尖的，鼻子圓圓的，身上還披著一件雨衣呢！他們雖然是親兄弟，可他們的長相截然不同，來歷也完全不同：史努比是我的妹妹送給我的，而史努米是我吃麥當勞吃來的�，F在他們就在玩具櫥的一角，每當我做作業的時候他們就會看著我，仿佛在說：“快點做，快點做，做完了我們一起玩吧！”

　　哦，別忘了我最寵愛的小豬美妮、小羊米妮、小浣熊珍妮。你聽了他們的名字是不是在想：“他們的.名字里為什么都有一個‘妮’字呢？”哈哈，我告訴你們吧，那是因為我的小名叫妮妮，所以我給我的“小可愛”取名的時候，都帶有妮字。

　　接下來就應該介紹我的芭比凱麗了。凱麗長著一頭絲綢般的長發，一直拖到腰際。她葡萄般的眼睛湛藍湛藍的，就像大海一樣，她的嘴巴總是帶著一絲微笑，讓人一看見她，就會忘記一切煩惱。她總是站在書桌的一角，白天她靜靜地看著我做作業，晚上，她就看著我進入甜甜的夢鄉，然后她也帶著微笑慢慢地進入夢鄉。

　　我是爸爸媽媽的心肝寶貝，我的娃娃就是我的心肝寶貝。我喜歡我的娃娃。