小學二年級作文

時間：2024-08-22 11:36:34 小學二年級作文我要投稿

小學二年級作文10篇【精】

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學二年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學二年級作文10篇【精】

小學二年級作文篇1

　　梅花是一種與眾不同的花。

　　梅花最大的特點就是，它有一種堅持不懈，不肯低頭折節的精神。如果，大家留心觀察的話，就會發現別的花都是春季或者別的季節開花，在冬季枯萎，而梅花呢!卻在冬季開花，不怕風欺雪壓。

　　如果，別人問我，你喜歡什么花，我一定會說“我喜歡梅花。因為，梅花的`精神，是值得每一個人學習的。”

小學二年級作文篇2

　　春天來了。可是，春天在哪里呢？跟我去找找吧。

　　我在柳樹上找到了春天。河邊，柳枝軟了，柳梢綠了，小鳥們都圍著她唱歌。春風一吹，柳樹也跳起了歡快的舞蹈。

　　我又在花園里找到了春天。花園里，許多花兒都開了，有紅色的'，有白色的，有黃色的，有紫色的……真是五顏六色，好看極了！小蜜蜂和花蝴蝶也來到花叢中捉迷藏了。

　　我還在小朋友那兒找到了春天。你們看，小朋友們脫下了厚厚的棉衣，穿上了美麗的春裝。他們出來玩耍了，又唱又跳，玩得真開心！

　　春天就在我們的身邊。春天真美呀！我愛春天！

小學二年級作文篇3

　　我有一只心愛的小豬，是媽媽在我8歲那年送我的禮物。

　　這只小豬表情很開心，那個大大的鼻子上滴著一滴鼻涕，特別像“豬豬俠”里的小呆呆。它的臉上還有一只小嘴巴，嘴巴呈圓形，眼睛的左上方還有一個問號，像在思考問題。還有那雙炯炯有神的眼睛，透露出一股吉祥的氣息，它那小小的舌頭從嘴巴里伸出來，顯得十分頑皮。它還穿了件筆挺的西裝，顯有貴族氣派的領結系在脖子上，像一位花花公子。只要拿在手中一搖，就會發出“乒呤乓啷”的聲音，里面可有許多硬幣呢，都是我從“老板”爸媽那里得來的。

　　一次，我看見同班同學買了一罐最新上市的糖，我向他要了一顆，含在嘴里可甜了。于是我便想從小豬里面拿一點錢也去買，一放學，我便飛也似地沖進家門，像強盜似得拿住小豬，從小豬的肚子里拿了足夠數量的'錢，想去買糖時，我覺得小豬那疑問的表情像是在問我；“你為什么要拿錢去買糖呀？，買了糖你馬上就吃了，為何不把錢用在學習上呢？”于是，我便羞愧地把錢放回了小豬的肚子里。

　　還有一次，我要去買文具，我走到小豬面前準備從小豬肚子里拿錢時，小豬又好像在對我說：“多拿點兒，是你學習要用的東西，鉛筆、尺子、鋼筆、橡皮都是你要用的。”我興高采烈的去買文具了。

　　如今，我已養成了節約的好習慣，少不了小豬的一份功勞。

　　我愛你，小豬！

小學二年級作文篇4

　　夏天的星期六，我早早地起了床，給小花澆水。

　　我拿來了噴壺，又小心翼翼地倒上水，把噴壺拿進院子里澆花。我走進院子里，一盆盆鮮花等著我的到來。我先澆的茶花，它的花瓣是粉色的，之后是仙人掌和橡皮樹。仙人掌綠綠的'，渾身長滿了刺，橡皮樹的葉子厚厚的，碧綠碧綠的。

　　今天，我非常開心！真希望花兒快快長大！

小學二年級作文篇5

　　今天，天氣晴朗，跳跳虎大步地走來，它正在想：今天是好朋友維尼4歲的生日，我該怎么給它過生日呢？他找來了小黃雀，小黃雀它撲騰翅膀也正在想：今天是維尼的生日，我應該怎么給它過生日呢？

　　后來跳跳虎問小黃雀：“今天是小熊的生日，你準備給它送什么呢？”小黃雀說：“我也沒想好給維尼送什么呢。”小魚聽到了，它躍出水面說：“今天是小熊的.生日，我不能跳出水面，你們能不能把我的祝福帶給維尼，祝它生日快樂。”小鳥媽媽正在跟小鳥寶寶說：“今天是維尼的生日，我去給維尼送禮物去了，你要不要去呀？”小鳥寶寶說：“我當然要去啦！”小熊正在這時也大步大步地跳過來，累的氣喘吁吁地說：“跳跳虎，跳跳虎，你有沒有想好，給維尼怎么過生日呢，送什么禮物好呢？”大狗飛快地跳來說：“我要去買禮物了。”

　　大家都問道：“你要去買什么禮物呀？大狗說：“我要去買一只大蛋糕呢！你們說怎么樣？”大家都說好呀。它們各自都買了生日禮物，一起來到小熊的家，打開蛋糕，點上蠟燭一起唱起了生日快樂歌。維尼接到禮物高興地說：“謝謝你們，我的好朋友。”

小學二年級作文篇6

　　長出紅葉子應該改成變成紅葉子，桂花可以描寫得具體點，段落要根據景物的祥寫與略寫分開來，凌老師說："這篇作文從總體結構來說寫的.很好，是媽媽輔導的嗎?"我說："我自己寫。"凌老師對我說："你的寫作能力進步了。"聽到凌老師的表揚我的心中像吃了蜜一樣甜。

　　從這件事上我明白了，遇到事情不懂就要問。

小學二年級作文篇7

　　我的同學虎敬堯，乍一看是個好學生，可以一熟悉就會發現他就是一活寶。

　　大家都一樣，誰都不喜歡別人叫自己的綽號，可他就是那么的與眾不同。記得開學第一天自我介紹時，他站在講臺上大聲地說：“我就是大名鼎鼎的虎~敬~堯，當然了，眾生還是叫我的綽號‘妖精’好一點，我會感到不勝榮幸”。臺下一片議論：“吐血”。“自戀”……

　　看看今天他的“表現”吧。中午放學了，我們像往常一樣乘公交車，他沖上公交車，大聲嚷嚷著：“讓讓，讓讓，你們真沒禮貌。”司機叔叔說：“快把票買了。”他一回頭，說：“我給你”。說完，他從鞋子里拿出一張五角的人民幣，給了司機。他擠進車廂里，對我們說：“哎，像我這樣的'富家公子怎能擠公交呢？。”這時他突然搶走一個坐在車椅上的小男孩的書，告訴那個男孩，只要給他讓座位就把書給他，那個小男孩無奈，只好把座位讓給了他。車上的人們看到他這樣，都流露出厭惡的神情。

　　他，就是一活寶。

小學二年級作文篇8

　　今天，奶奶給我買了一個像李睿丞一樣的書包，它很大，可以放很多的東西。

　　我很喜歡這個書包，但是陸老師不讓我帶著這個書包。這個書包即可以背，也可以拉。它有一根長長的拉桿，亮亮的.，它的顏色分別為灰色和深藍色，相加在一起，可好看了。在書包的外面，有一個米奇的頭像，這個書包可是迪斯尼正版的哦！它有一個特殊的功能：在書包背帶那兒有一個防止下雨天被淋濕的套子可以把整個書包都遮住的套子。

　　這就是我的書包。

小學二年級作文篇9

　　在一個風和日麗的早晨，小紅帶著小狗狗在公園里散步。正好遇見好朋友小明帶著風箏來公園放風箏。

　　小紅也很想放風箏，小紅輕聲地對小明說：“小明，我很喜歡放風箏，但我不會放，你能教我嗎？”小明爽快地回答：“沒問題，跟我來吧！”

　　小紅高興地跟著小明來到了空曠的草地上。小明先向小紅細心的講解了風箏的基本組成和放風箏的基本操作要領。小紅認真的聽著并在心里記下。

　　接著，開始實踐操作了。小明拿著風箏線，讓小紅拿著風箏。小明大叫一聲：“跑！”小明帶著風箏快速的跑起來，突然，小明又大叫一聲：“放！”小紅馬上放掉風箏，小明拉著風箏線跑了起來，小紅也跟著小明跑著，小狗狗也跟在后面跑起來。隨著小明的一放一拉又一放一拉的熟練操作，風箏飛起來了，小紅高興的`叫起來：“飛起來了，飛起來了，再高點，再高點，呵呵……”“再高點，好！”小明又是不斷的拉放著，風箏真的就慢慢的飛高起來了。小紅高興地直拍手叫好。笑聲一片，多么活潑，多么開心的時光啊！

小學二年級作文篇10

　　我有許多愛好，其中最喜歡的，就是游泳。

　　在我六歲的時候，有一次，爸爸媽媽帶我去游泳館游泳。一進游泳館，就看見有一位姐姐從跳板上準備跳水，她在空中迅速地把頭抬起，還擺了個優雅的姿勢，然后跳進了水里。我驚呆了，不由自主地拍起了手，大聲喊道：“姐姐真棒！”

　　我告訴爸爸，我也要學游泳，于是爸爸帶我去淺水區學游泳。爸爸說：“入水前一定要做熱身操。”我反問爸爸：“為什么要做熱身操呢？”爸爸告訴我：“如果游泳前沒熱身，游泳時可能出現小腿抽筋的現象，這樣在水里會有生命危險。”我聽完認真地點點頭，將爸爸的話記在心里，做完熱身操后接著就下水了。帶著一顆忐忑不安的心，我先試著慢慢下水，小腳丫一碰到水，頓時一股涼意使我不由自主地打了個冷顫。但我一點也不覺得害怕，內心興奮不已。只見爸爸一躍，跳入水中，水花四濺，動作熟練，速度飛快，更讓我對游泳產生了濃厚的興趣。爸爸耐心地教我閉氣、蹬腳、憋氣、劃水，并告訴我游泳的技巧，我認真聽著爸爸教我的訣竅，反復進行練習，直到游泳館工作人員下班，我還意猶未盡……

　　隨著來游泳館的.次數增多，我逐漸掌握了兩種游泳方法。其中一種是蛙泳，雙手往兩邊撥水，雙腳蹬水，臉朝前方呼吸；還有一種是自由泳，雙手輪著劃，同時小腿使勁蹬，側頭呼吸。我用學到的方法認真地、一遍遍地練習，現在每次來游泳館游泳，我都會變成一個廢寢忘食、專心致志的“小蛙人”。每次游泳，都要爸爸提醒我，才會從忘我的狀態中回過神來，然后被爸爸夾在腰間上岸，最后戀戀不舍地跟著爸爸回家。

　　我喜歡上了游泳，它如今已經成為我課余生活的一部分，游泳給我帶來了歡笑與快樂，讓我明白一個道理，只要努力去做就一定能成功。

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