小學二年級作文

時間：2024-04-30 14:56:09 小學二年級作文我要投稿

小學二年級作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學二年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學二年級作文

小學二年級作文篇1

　　我還記得我六歲的時候，曾經畫了一幅畫，現在在我的房間里的墻上還貼著那幅畫呢！

　　我畫的是一個小女孩，手上拿著五朵美麗的花，小女孩有著金色的`頭發，綠色的衣服呢！畫里還有美麗的蝴蝶和小貓，還有一朵紅紅的小花呢！小花的葉子綠綠的、花瓣紅紅的，真的讓人喜歡！

　　我要把這幅畫送給媽媽，因為我愛媽媽！我說：“祝媽媽青春美麗！”

小學二年級作文篇2

　　教室，顧名思義是老師教書育人、學生學習知識的房間。隨著時代的變化，科技也更加的發達，各種智能產品層出不窮，并不斷升級，和人們生活的聯系也日益緊密。

　　如果讓教室與科技相結合，又會怎么樣呢？

　　相信坐在教室后排的同學，上課時一定有這樣的煩惱：前排同學個子高，看不到黑板，或是老師寫的字太小，看不清。針對這些問題，研發一種產品：每個課桌上配備一個屏幕，隨時顯示老師在黑板上寫的字和知識點，如果老師用PPT幻燈片，屏幕上也能顯示喔！

　　現在，近視的同學越來越多，近視的`大部分原因是看書、寫字的姿勢不端正。所以，在教室里安裝上監督系統，專門用來監督上課讀書、寫字的姿勢不端正的同學。哪個同學被發現坐姿不端正，課桌上的提示燈就會亮紅色；反之，哪個同學坐姿端正，課桌上的提示燈就會亮綠色。一節課下來，哪些同學被亮紅燈，哪些同學被亮綠燈，老師會知道得一清二楚。

　　為了讓學生的學習效率大大提高，還可以結合VR智能技術來上課。什么是VR呢？簡單地說，就是虛擬現實。通過一種設備，實時地呈現出各個不同視覺方向的圖像、3D模型等，使我們有身臨其境的感覺。結合VR技術，語文課時，能讓學生全方位地了解課文介紹的內容；數學課時，能用動畫的形式理解題意。同時，這種方法在幾何圖形上也有很大的作用……

　　很神奇吧！這樣不僅讓老師教得更方便，還讓學生學得更透徹。

　　這就是我想象中的“神奇教室”！

小學二年級作文篇3

　　晚上七點左右，月亮與星星升上了天空。于是我叫爸爸和媽媽陪我一起下樓看月亮。

　　月亮是多么的明亮，星星是多么的可愛呀！月亮彎彎的，好像一條明亮的小般照在在地上。她好像看見我們在望著她，感到有點不好意思，就藏到云彩后面去了。過了一會兒她又出來了。

　　小星星在天空向我們眨眼睛，真可愛。天上的星星可真多，真是數不勝數呀！天上有北斗七星；有牛郎星；有織女星……小星星可真可愛。

　　如果把月亮與星星一起看就更美了。月亮與星星好像在玩捉迷藏似的。月亮捉星星們，星星們藏在云彩里面，月亮在外面。月亮沒看見星星們，于是她去云彩里面找了，星星看見月亮又淘氣的鉆出來了。月亮與星星們你躲我藏。過了好長時間，月亮與星星越玩越高興，都不想分開。

　　爸爸說：“快回家吧！”我只好回家了。夜晚的`天空太美了，我真不想回家呀！我愛夜晚的天空。

小學二年級作文篇4

　　今天，我去了景山公園。景山非常漂亮，景山有許多小亭子。一進景山，公園的大門首先看見的是擺放著三個大大的花盆。我們往亭子的方向上去了，那里有三個大亭子都非常精致。我問媽媽有三個亭子為什么只有一個亭子上有佛祖。而不是三個亭子上都有佛祖呢？媽媽告訴我在八國聯軍的時候那兩個佛祖都被他們搶走了。聽了這句話我特別恨那些外國侵略者。我們下了山，下山后我看見了許多花，有黃的、白的.、紫的、藍的、粉的、紅的各種各樣的花很美麗。有許多蝴蝶和蜜蜂在采蜜。

　　景山公園真美呀！

小學二年級作文篇5

　　我覺得我們二（3）班就像一幅中國地圖，我無論想到哪里，都會是我同學的家鄉。我們班雖然只有29名同學，但其中有20名來自全國。感謝北京的“包容”精神，使我們能夠相聚在一起。

　　我們班里有趣兒的事可多了！我只給您講述一個“錯上加錯”的故事：一天，老師安排寫詞。天天同學第一個寫完，可他卻把小“溪”右偏旁下的.“大”寫成了“小”字。為了讓天天記住，老師讓他重寫三遍。誰知，他卻認認真真地把寫錯的字又寫了三遍。同學們有的被逗得笑彎了腰，有的蹲在地上直拍地磚。

　　我們班同學還特喜歡出游。一次，學校要組織去北京野生動園，我們高興的一蹦三尺高。出游的當天，我們坐上寬敞明亮的大巴向野生動物園“殺”去。

　　進入園區后，我親眼看到老虎們虎視眈眈地盯著我們、4只獅子正在午睡、長著長長犄角的野牛們悠閑地吃著草；進入黑熊區后，只見黑熊們興奮地向我們奔來，它們拍打著車窗，嗷嗷叫著向我們問好。女同學卻被黑熊的莽撞，嚇得躲向車廂的另一側，男同學卻興奮的睜大眼睛，仔細觀察著黑熊的每個動作！

　　返校途中，我仍在回味著和動物們近距離接觸的愉快情景。通過這次出游，使我更加認清了，地球應當是人類和動物共同擁有的家園。增強了我們了解動物，保護動物的責任心。

小學二年級作文篇6

　　我有一個對手，她是誰呀？她就是我的好朋友——黃怡。

　　我和她比什么？既然是對手肯定要比賽了，我和她要比踢毽子。因為要是比學習，她可比不上我。

　　我是在二年級的時候轉學過來的，剛到這里我們就成了好朋友。我們天天在一起玩，到四年級的時候，我們開始練踢毽子了。剛開始的時候，她刻苦練習，一次能踢二十多個，我一次只能踢十幾個，我很不服氣，于是就天天練習，天天和她比賽。有一次比賽的時候，我先踢，一口氣踢了三十多個，她就踢了二十多個，于是我便得意洋洋起來。第二次，我沒小心，踢了三下就掉了。她一口氣踢了五十多個，我急了，努力的踢，踢到了六十多個，就這樣，你追我趕，還是讓黃怡贏了。我現在能一口氣踢到六十九個了，她卻能踢到一百多個了。我一定要好好練習，贏她一次。

　　我們除了踢毽子就沒別的比賽了嗎？不是的，我們還有跑步和跳繩呢！

　　如果說跑步，我們兩個可是勢均力敵。我們跑的都很快，幾乎每次都是一起跑到終點的.。就像約定好一起到終點似的。

　　如果要比跳繩，她就和我差遠了。我一口氣可以跳五百多個，一分鐘能跳一百九十多個。她一口氣能跳多少我不知道，我只知道她一分鐘最多只能跳一百七十多個。

　　我一定要好好練習踢毽子，超過“對手”——黃怡。我想她也想超過我的跳繩記錄，那我也一定要好好練習跳繩，不讓她超過我。

　　我心中暗想，我不僅要練好踢毽子和跳繩，還一定要好好學習，不讓許許多多的“對手”超過我，這可是頭等大事！

小學二年級作文篇7

　　在各種各樣美味的水果里，水蜜桃是我最愛吃的一種。

　　今天，我和爸爸媽媽來到了水蜜桃的故鄉—無錫陽山，這里到處都是望不到頭的桃林，矮矮的桃子樹一棵接一棵整齊的'排列著，就像我們排隊做早操一樣。

　　奇怪啊!走進桃子林怎么一個水蜜桃也沒找到啊？桃園的叔叔笑著告訴我，桃子都躲在報紙里吶。原來啊，白白嫩嫩的水蜜桃太嬌氣了，蟲子咬一口，樹枝擦一下都會受傷，果農們就用報紙為樹上的桃子們做了一個個外套，保護它們不受傷。

　　我在桃林里摘了滿滿一箱的桃子，用自己的雙手收獲的果實，吃起來格外的甜!

小學二年級作文篇8

　　我的媽媽四十歲了，長著一雙會說話的眼睛。每次我取得了好成績，媽媽的眼睛就會笑起來。我不認真做作業的時候，媽媽的眼睛就會生氣。媽媽為了我的學習，頭發白了很多。

　　媽媽在生活上把我照顧的'無微不至。早晨媽媽叫我起床的時候，媽媽已經做好了早飯。每天媽媽都送我去上學。每天媽媽都把我的衣服洗的干干凈凈。在學習上媽媽對我特別嚴格，每天媽媽都會認真檢查我的作業，要求我的作業必須寫得工整漂亮。當我有不會做的題的時候，媽媽總是耐心地給我講了一遍又一遍，直到我聽會為止。我練書法的時候，媽媽總是一筆一筆的給我指點。媽媽經常陪我讀書。媽媽在我的學習中操碎了心。

　　我愛我的媽媽，她是我心中最好的媽媽。

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