小學二年級作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學二年級作文 篇1
在一場春雨中，春姑娘提著她的小籃子，悄悄地來到了人間。
春姑娘把籃子里的復活藥，撒在那些已經落光葉子的樹、枯萎的花兒、枯黃的小草上方，霎時光，世界萬物復蘇，生氣勃勃，到處充滿了愉快的氣象、春天的氣息。人們相互祝福著。
花兒競相開放，小草從泥土中鉆了出來，一片片茂盛的'樹林里，小鳥放開歌喉，盡情地、愉快地歌誦春天。聽，誰在唱歌？原先是河水姑娘在唱歌，她感激春姑娘，是她，讓河水上的冰融化了，“叮咚，叮咚”，河水姑娘一路高歌，奔向大海。
春姑娘吹了一口氣，孩子們拿著風箏出來放，蔚藍的天空被風箏點綴得五彩繽紛。
田地里，農民忙著播種。油菜花、櫻桃花、桃花都開了。
蜜蜂、蝴蝶在花中盡情地飛舞著，享受著春天的快樂。
街上，人們穿得各式各樣。有穿春裝的，有穿連衣裙的，有穿運動服的，有穿襯衣的，有穿t 恤衫的……
春天，給大地萬物帶來了生機勃勃和美麗，我們要好好珍惜春天的景色。
小學二年級作文 篇2
一個陽光明媚、空氣清新的早上，小螞蟻和小蝴蝶、毛毛蟲這兩位好朋友相約來到花園里散步。走到花園的一個角落，發現了半個被遺棄的雞蛋殼。小螞蟻繞著蛋殼看了看，說：“這半個蛋殼兒能有啥用處？”小蝴蝶圍著蛋殼飛了兩圈，出了個主意：“要不我們用它做個翹翹板吧！”小螞蟻和毛毛蟲聽后都舉雙手表示贊同。
于是，它們找來一塊又細又長的薄木片，再把木片輕輕地搭在蛋殼上方，一個簡易的翹翹板就做好了。然后，小螞蟻和毛毛蟲分別爬到木片兩端，你壓我，我壓你，玩耍了起來，而小蝴蝶就揮動著美麗的翅膀在旁邊給它們加油。
玩了一會兒，小螞蟻和毛毛蟲看著飛舞著的小蝴蝶，也渴望能在空中飛翔。毛毛蟲靈機一動，說：“不如咱們再用它做個熱氣球吧。”說干就干，它們找來一個氣球，并把它固定在蛋殼上。還是小螞蟻和毛毛蟲爬進蛋殼里，小蝴蝶在旁邊陪著一起飛向空中，它們開心地唱著笑著飛著。
到了下午，雷聲轟鳴，嘩啦啦！天空下起了傾盆大雨，“熱氣球”也已被水淋濕落在草地上。小蝴蝶焦急地說：“怎么辦怎么辦？我的.翅膀淋了水，飛不起來了！”毛毛蟲說：“別擔心，我有辦法。”于是，按照毛毛蟲的辦法，三位好朋友使了九牛二虎之力一起把蛋殼里的雨水倒掉，并把蛋殼翻了個面躲了進去。
小學二年級作文 篇3
炎熱的夏天到了，小白兔和小灰兔到西瓜地里摘了一個大西瓜，它們抬著大西瓜一路上說說笑笑很開心。
突然，一條河擋住了它們的`去路，這下小白兔和小灰兔發愁了。怎么過河呀？它們想啊想，小白兔靈機一動，想出了一個好辦法。它們先把西瓜對半分開，把里面的吃掉，然后它們把空的西瓜當成小船，把勺子當成船槳。
小白兔和小灰兔用力地劃啊劃，終于劃到了河對岸，小白兔和小灰兔跳下小船，互相擁抱，好激動喲！
小學二年級作文 篇4
今天媽媽給我買了個粉紅色的書包，書包的表面印上了喜羊羊和灰太狼的圖案。
書包一共有五個口袋，表面三個，兩側各一個。打開中間最大的'口袋，里面又分為三層。你們看我的書包是不是可以裝很多東西呀！
喜羊羊和灰太狼真是一對冤家呢，瞧喜羊羊一臉的得意與灰太狼一身的狼狽樣讓人看著都覺得好笑。
我非常喜歡這個書包。
小學二年級作文 篇5
今天，早上不到8點 爸爸就把我和弟弟叫醒，我們很快穿好衣服，吃了點東西，穿好運動鞋就出門了，我們首先沿著小區的道路跑了有二十分鐘，到了一塊空地，我們開始比賽短跑和立定跳遠。
然后，我們到游樂場完了半個小時。我感覺好累呀。
小學二年級作文 篇6
當你走進我們的學校，第一眼看到的是左邊的小道。那里景物誘人，是同學們學習、玩耍的小天地。
小道窄窄的，又長又直。左邊種著一排高大的芒果樹，春天的時候，開出一朵朵黃色的.小花，彷佛夜空中閃爍著的星星。到了夏天，芒果成熟了，樹上結出一個又一個又大又甜的芒果，看了令人饞得流口水。芒果樹下有一個小花圃，里面種著又白又綠的白蝴蝶。旁邊種著一些三角梅，春天時，會開出一朵朵紫紅色的小花，美麗極了！
小道的右邊還種了許多花，紫的。黃的。綠的，多得數也數不清。瞧！一群群美麗的蝴蝶，它們都被花蜜吸引住了，在百花叢中翩翩起舞，真像一位位少女跳著動人的舞蹈。
下課的時候，同學們都會在這里玩捉迷藏。做作業。看課外書，看見他們玩得那么開心，我也常常情不自禁跑過去跟他們一起玩樂。
呀，這條小道，給我們洗去疲勞和煩惱，帶給我們無限的歡樂！
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