小學二年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
今天是客家的一個傳統節日“七月半”。嗚呱呱呱我們做了糯米丸，沾點花生一吃，香�。『呛恰墒峭鄣�，我先跟舅媽跑了一趟到店里，真興奮啊。
昨天晚上我差點沒睡著（興奮的.）。媽媽呀，今天早上我就興奮地自然醒咯。這也太夸張了。沒辦法。外婆都嚇了一跳，我這懶豬，怎么會這么早起來？呵呵，懶豬也有勤快的時候嘛。
哇哇！他再跟大舅又跑回來，下午跟三姨跑過去，又跟小舅回來，別急，還沒說完呢。又（樓下的說話了：“喂喂喂，樓上的，吵什么啊！閉嘴！)”呵呵，不吵了。今天中午飯菜好豐盛�。『贸�！特贊！晚上嘛，還不知道呢，應為現在還沒到回家的時間，哈哈。
小學二年級作文 篇2
珍惜時間“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”�！肮怅幩萍赵氯缢蟆�......這一句家喻戶曉的名言，全部都是關于珍惜時間的。由此可見時間是世上最珍貴的東西。
可是，依然許多人覺得時間是最無用的'東西，不信，那就聽我細細道來。在我們班里，依然有許許多多白白浪費掉的人，有些同學在放學后，沒有按時回家而是在學校旁的小賣部流連忘返，即使口袋里沒有幾個錢，也在街上東游西逛，甚至到游戲機室打電腦。晚上看電視，作業馬虎潦草學習成績一落千丈，我們已經是五年級的學生了，再不珍惜時間，努力學習，怎樣能考上好的中學呢?同學們，時間就是生命！
請從現在開始珍惜時間，從我做起，從現在做起，把握好身邊的一分一秒！
小學二年級作文 篇3
又是一年賞菊時，我們小浪花作文班如約而至的去公園賞菊了。
今年菊展設在人民公園，通過門口巨大的介紹牌，我了解到了此次菊展的樣式、目的和功效，它們使我在賞菊的同時，也了解了它們的知識。
一進公園，我看見無數小菊花裝點著每條小路，它們仿佛在迎接我們似的……一個個爭奇斗艷，有黃的、紅的、紫的.、玫紅的，甚是好看！
走過由各種菊花裝點的石拱橋，我們來到了湖中央的中山亭，這時我才發現，先前看到的各色小菊花是在拋磚引玉，原來重頭戲在這里啊！只見這里的菊花或妖艷，或素雅，千姿百態、婀娜多姿，引得游客們紛紛與其拍照留影！而給我印象最深的就是白菊了。
白菊的花蕊是淡黃色的，而花瓣在純白色中急約還有些青色，聞一聞，一股清涼又沁人的香味飄在身邊，若隱若現。
再往前，便是香船的展示區了，而就在這，我見到了最漂亮的菊花一一綠菊。
它的顏色不是深綠也不是淺綠，而是翠綠，花瓣上的顏色從上到下，由深及淺，漸漸變白，最后呈純白色，而花蕊又是深黃色的。這種花前蜜蜂最多，而且它極少見，只有湖邊和香船中才有。聽一聽，它旁邊少不了嗡嗡聲，摸一摸，涼涼的，滑滑的，薄如蟬翼，再聞一聞，有一陣幽幽的清香，不仔細閱，是聞不到的。
賞菊的旅程告一段落，待到明年賞菊時，我還會如約而至，和菊花來一場美麗的約會！
小學二年級作文 篇4
快要過新年了，我已經按耐不住自己對新年的期待，，開始許自己的新年愿望來。
我是一個貪心的人，希望能夠實現我心里的所有愿望，但是我知道這樣是受到上帝的懲罰的，于是我刪刪減減終于把愿望縮減到五個。
第一個愿望是希望現在生活很困難的小孩子們以后的生活能夠過的.更舒適一些，不再衣不蔽體，食不飽腹，一頓豐盛的午餐不再是奢望，每天都能夠開開心心的笑出來。
接下來的愿望當然是希望老爸老媽的身體能夠更棒，每天吃嘛嘛香!看著爸爸媽媽健康的笑容，我想每天我都會笑醒的。
第三個愿望是希望下個學期的成績能夠更加進步，不再讓對我抱著期望的老師和爸爸媽媽失望，讓他們也可以為我取得的成績而開懷大笑。
我的第四個新年愿望是希望我的老師們事事如意，不要再為了我們起早貪黑的，累垮了身體。因為身體健康才是本錢，祝我的老師，身體健康。
我的第五個新年愿望是希望我的朋友們學業蒸蒸日上。
新年愿望快點實現吧!
小學二年級作文 篇5
在一個風很大的下午，有三個小朋友放學回家，大風吹起了他們的頭發，連走路都很困難。
這時，他們突然發現路邊的一棵小樹被風吹得搖搖擺擺、歪歪扭扭，眼看就要折了。不停搖擺的小樹好像在給他們說：“快來救救我！快來救救我！”小朋友們很擔心，他們決定冒著風險拯救小樹。他們分工合作，兩個小朋友找來木棍兒用繩子綁在小樹的樹干上，來支撐小樹，不讓小樹再被吹倒。另外一名小朋友做了一個“愛護樹木”的牌子，提醒所有的人都來保護小樹。一會兒，他們就完工了。
小朋友們看著精神抖擻的`小樹，開心地笑了，然后高高興興的回家了。
小學二年級作文 篇6
今天的作文課真有趣！
和以往不同，老師先發給每人一個紙杯和一個吸管，同學們都不知道要干什么。接著老師又拿出一瓶洗潔精，我們一下子就明白了，是要我們玩吹泡泡��！然后我們就開始動手了。
有了紙杯和吸管，再就是做泡泡液。我們先在紙杯里倒點洗潔精，再倒點水用吸管攪拌一下，泡泡液做好了。老師說：“誰先做好泡泡液就可以比賽。”大家聽后吹起泡泡來，只見大大小小的泡泡滿屋飛，好看極了。最后，老師要求我們把吹泡泡比賽的.過程寫下來。
這是一堂多么生動的作文課呀！
小學二年級作文 篇7
我們有一間神奇的教室，我說的是真的，那是未來的一間教室。你看，不信吧，那就一起來看看吧!
一走進校園，一條神奇的云梯連著教室。你不用走路，兩腳剛站上去就到了教室，那速度快得無法計算。教室的門你用手輕輕的一揮就立刻顯現了，你站在門前面，連你的`星座都一清二楚的，你說神奇不神奇。不過自己的信息不是誰都可以看得見的，保密性也是世界一流的。從你進入教室的那一刻起，你就會被帶入到全部的信息化里，走到自己的書桌前，只用手輕輕的一點，書斗就打開了，書包自動打了，今天要上的課和用的東西像長了腳和手一樣，自動歸位，無須你親自動手。上課鈴一響，老師不知何時已經站在教室了，電子屏幕上已經把今天要學習的內容羅列好了，上課開始了。你別想著跑神或者做小動作，上課開始你的那些壞慣就不受自己的控制了，也不會聽你的使喚。你只有注意力集中，認真聽講，積極回答老師的問題你才會覺得身體舒服，要不然很難受的。放學鈴響了好一會兒，大家才從知識的海洋里回過神來，作業更是不用抄已經印在你的腦海和記作業本上了，你只需一揮手，你的東西已經裝好，一抬腳就到家了，再也不用排隊回家了。
聽完我的介紹，你是不是也想擁有一間這樣的教室呢！
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