小學二年級作文

時間：2023-12-04 11:05:29 小學二年級作文我要投稿

小學二年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文

小學二年級作文篇1

　　在一個風和日麗的下午，我們正準備出去玩的。但就是天空就像小孩的臉一樣，說變就變，一會兒就變的.黑乎乎的了，好像要壓下來似的；狂風怒吼，視似乎要把整個世界掀起來。我和媽媽連忙躲進屋里，我站在窗前看著這場暴風雨前的黑暗。

　　很快地，天就漸漸地下起小雨了。之后雨越下越大了，像斷了線的珠子，“噼里啪啦”打在窗戶上，那聲音好聽極了！風吹得門“嘎吱嘎吱”地響。雷和閃電就更可怕了，此時只見閃電一道道飛快地劃過，之后電線斷了停了一晚上的電。

　　第二天雨停了，天邊出現美麗的彩虹，橫跨在天際，猶如傳說中的七鵲橋，不明白牛郎和織女有沒有在此刻相會呢？我祈禱著……

小學二年級作文篇2

　　我們學校一年一度的運動會開始了。我們早上吃完早飯，王老師讓我們把杯子接滿水，拿上課外書站隊。下了樓，王老師把我們帶到了我們班的位置。我們安靜的.坐了下來，等待運動會的開始。

　　開始是開幕式，然后就該我們運動員上場了。我參加的是立定跳遠項目。比賽時我很緊張，同學們與老師都給我加油，我就用盡全身力氣跳，可是還是沒有取得名次。在第三天的運動會上，我參加了60米接力，我們班取得了全年級第6的成績。

　　比賽結束了，我們班總成績全年級第三，還得了環境衛生獎，我很開心。

小學二年級作文篇3

　　在我的眼里，校園總是那么美麗。

　　校園里的每一棵草、每一朵花、每一塊石頭，都深深地印在了我的心里。校園里總會響起我們朗朗的讀書聲和我們的歡聲笑語。校園里的操場總是那么廣闊，綠色的草坪，還有寬闊的.跑道，那么讓人開心。只要一下課，同學們好像是放飛的小鳥，飛一般地沖到操場，我們在那盡情地玩啊，跳啊---。直到上課鈴聲響起，我們才飛快地跑回來。校園的教室，總是透著一股書墨的清香。我們在這里學習、專心聽講、認真寫作業。這里是學習的海洋，老師在這里把知識一點一點教給我們，我們也在這里學到很多知識。我們也總能看到老師在黑板上寫字的身影，也總能聽到老師發脾氣的聲音。

　　我愛校園里的教室、操場、花朵、小草、更愛校園里的一切！

小學二年級作文篇4

　　我的好朋友是白浩天，我們是朋友，也是對手，他的臉圓圓的，長著一雙小小的'眼睛，胖的像只小肥豬，我們給他起了一個綽號“肥豬”，他總是逗我們開心，他是一個樂于助人的小男孩。我們是同桌，當我不開心的時候，他就扮演小豬來逗我開心，他揪著自己的耳朵，按著自己的鼻子，發出哼哼聲，弄得我們哭笑不得。

　　一天，語文課上聽寫，老師讀的詞我都會，十分開心，我一不留神，把“新聞”這個詞寫成“新間”，我急忙打開文具盒，呀！忘帶橡皮了！老師讀下一個詞了，怎么辦？這時，一只手伸到我面前，手里拿著一塊橡皮，原來是白浩天，我接過橡皮，把錯誤的字蹭掉，感激的看了他一眼，又繼續寫。

　　這就是我的同桌，你想知道他還有什么優點嗎？那就和他交朋友吧！

小學二年級作文篇5

　　在我的幾個愛好當中，我然而最喜歡打乒乓球了。

　　我的入門“功夫”然而從婆婆那里學到的。記得然而在雙休日的一天上午，我看見婆婆在跟張爺爺打乒乓球比賽。只看見那黃色的乒乓球在桌上跳來跳去，十分搞笑而且很好玩。我吵著也要玩，婆婆教了我如何右手正握球拍。之后，我先練習發球，一開始，我拋起球讓它自我下落并彈起，然后用球拍把球打過去。可我婆婆然而側著球拍發球，我也模仿著婆婆的樣貌練習發球，就這樣，我學會了普通的發球。

　　之后，我在與朋友打球時發現旋轉球很難接，我當時就琢磨：如果學會了發旋轉球，遇上強手時，不就多了招數嗎？我看到了爸爸發下旋球，先把球拋起來，然后用球拍劈下去。接下旋球的時候要向上挑起來，不然會下網的。這樣正好上了對手的當，接球人一挑起，發球人一扣殺，死球沒接。球人一扣殺，死球沒接。爸爸還告訴我，旋轉球有很多種，都要慢慢的學會了，比賽時才有變化。

　　我又看見了教打球的劉老師的.絕招——扣球。如果用力扣殺，任何對手都很難接住。我問劉老師：“為什么要扣球？怎樣才能扣殺到球呢？”。劉老師說：“扣球然而打乒乓球里的一種技術，然而力量和技術的結合，然而主動去進攻得分的機會。”“扣球時，看見對手回了一個稍高不高的球，就立即貓著腰，蹲下身子，然后迅速起身，用力揮拍，擊打乒乓球。”說著他又做了幾次示范動作，揮拍時，球拍略向下斜，劃出一條向上彎曲的弧線。有一回，我和爸爸交手時，無意間打了個對角扣殺，殺得爸爸措手不及。就這樣練習了一段時間，我又學會了扣殺。有時還會對角扣殺呢！

　　此刻我都迷上乒乓球比賽了。盡管有時輸，但我從中感受到了運動的快樂！

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