小學(xué)二年級(jí)作文集合[9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅�！�20xx年春節(jié)到了，家家戶戶都要貼上大紅的“福”字，印有“年年有魚”“大吉大利”等字樣的紅紙兒。對(duì)了，有的還會(huì)貼上花式多樣的窗花呢。

　　除夕這天，奶奶家也要貼春聯(lián)了！見叔叔忙得都來不及喝口水，我也迫不及待地加入到了貼春聯(lián)的行列中�！跋荣N紅紙啰！”爸爸提醒道。

　　我先輕輕地撕下一張張薄薄的紅紙，一層層整齊地?cái)[放在桌子上，再用膠棒均勻地涂抹在紅紙的背面，然后由“小郵遞員”——我的.弟弟送到爸爸和叔叔那兒，最后由他倆小心翼翼地將紅紙貼在門框上方的邊沿上。在我們的分工合作下，不一會(huì)兒，我們就貼完了紅紙。

　　接下來，我們要貼大大的、紅紅的“�！弊至恕Ｖ灰娛迨迓槔�地在“福”字背面貼上雙面膠帶，再撕掉膠紙，最后仔細(xì)地?cái)[正、對(duì)齊、抹平，一張“福”字貼好了！就這樣，不大一會(huì)功夫，院門上、大門上、房門上、客廳里、廚房里……到處都貼上了大大的“福”字。

　　貼對(duì)聯(lián)的步驟和貼“�！弊值牟畈欢啵�不過多了一個(gè)辨認(rèn)上下聯(lián)的過程。這可難不倒我，因?yàn)槔蠋熢缇徒唤o我們一個(gè)秘訣：上聯(lián)的最后一個(gè)字一般都是第三聲。用這個(gè)辦法，我很快分好了幾幅對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)，讓叔叔和爸爸順利地貼好。

　　“咦，這副對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)兩句的最后一個(gè)字怎么都不是第三聲呢？”我轉(zhuǎn)念又想：“今年是馬年，蛇字開頭的一句應(yīng)該在前……”就這樣，我巧妙地分開了上聯(lián)和下聯(lián)。

　　貼好了所有的春聯(lián)，家里頓時(shí)洋溢著濃濃的新年氣息！讓我們一起來迎接萬馬奔騰的20xx馬年的到來吧！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　我的姐姐今年13歲。頭發(fā)短短的，又黑又亮，眼睛水靈靈的，腦筋很聰明，她心煩時(shí)，嘴總是嘟嘟嚷嚷些什么，笑起傻傻的。她特別貪吃、愛看書。

　　我的姐姐是個(gè)貪吃鬼。就說昨天下午。她一上街，就立馬跑到零食攤前，左挑右挑，挑的全是零食，一下子花掉了40元。如果讓她隨意買，真的會(huì)花掉幾張百元大鈔的'。我們繼續(xù)往前走，來到 水果攤前，媽媽這在這邊買梨，而姐姐在那邊看來看去。忽然，姐姐把目光停留在青翠的青蘋果上，便央求媽媽買下來，媽媽答應(yīng)了。一回到家，姐姐就迫不及待地吃了兩個(gè)蘋果和一包零食。

　　姐姐一看書，就是一兩個(gè)鐘頭，她什么都看，就是鬼故事她也要看上半個(gè)小時(shí)。

　　這就是我的姐姐。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；老師您就是我心田的春雨，我將永遠(yuǎn)感謝您。

　　老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，您用汗水來澆灌我們；用心血來渲染整個(gè)課堂。——那就是您唐老師。

　　唐老師，您總是有辦法，讓我們認(rèn)清、描繪出那一張張燦爛的生字笑臉；您如同魔術(shù)師，讓一位位字母小朋友排成隊(duì)，讓我們說出它們的名字。也會(huì)讓那些生字如柳葉有條不紊的.站著，編出兒歌：兩只老虎兩只老虎——那熟悉的聲音在我耳畔不斷回旋，我不禁流下激動(dòng)、感恩的淚水——激動(dòng)的是，我為有這樣照亮他人，犧牲自己的“真正”的好老師。感恩的是唐老師，與其就說是我的媽媽吧，不斷給予我知識(shí)，教授我做人的道理。然而，課后還為我“噓寒問暖”，和我們一起做游戲。

　　��！我為有這樣的好老師、好媽媽、好朋友，而感到了滿足�。。。。�！

　　唐老師，您在我這個(gè)從幼稚變得成熟的心中，無法用言語表達(dá)。

　　我即將步入青年時(shí)代了，可我在您的心中卻都永遠(yuǎn)都只是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的“頑童”，也許是您太愛我了，怕我不知道這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是激烈的。

　　唐老師，我感謝您對(duì)我的教育�。。。。�！

　　也許，春雨就是這樣的吧……

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　春天來了，春天來了。

　　春姑娘一盒五彩繽紛的顏料來了。她把嫩綠小草和柳枝，小草探出頭來，嫩嫩的、綠綠的；柳枝也綠了，柳樹姑娘留著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮子，在春風(fēng)的吹拂下婆娑起舞。她把粉紅色桃花和杜鵑花；把黃色蒲公英和油菜花�？�，田野上一大片的油菜花金燦燦的，一張金黃色的地毯。上面各色各樣的'蝴蝶在翩翩起舞，真美呀！

　　春姑娘把她的琴也了。你聽，沙沙沙，沙沙沙——春雨的聲音；叮叮咚咚，叮叮咚咚——小溪解凍的聲音；嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳——小燕子在歡唱……

　　啊，春天真是柳綠花紅，鶯歌燕舞的季節(jié)！春天。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　過了寒冷的冬天，我們就迎來了溫暖的春天。春姑娘揮一揮衣袖，大地就變綠了。

　　大雁從南方飛回，小草們也舒展開它們的嫩葉，在太陽(yáng)公公的呵護(hù)下，它們就像一顆顆翠綠的寶石，顯得格外美麗;動(dòng)物也睡醒了，有的蠕動(dòng)著自己的身軀，有的看了一下霞光，又睡了，還有的……，它們過了好久，才慢悠悠的走出洞外;鮮花們都從寒冷的嚴(yán)冬度過了，春天，她們綻放出最美的`容貌，大家就像是在比美呢!

　　春天，是我們的開始，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)更多的奇妙故事吧。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　美麗的杭州——我的家！

　　我的爸爸出生在富饒美麗并有著悠久歷史文化的太湖平原，我的媽媽來自舟山，那里大海的故鄉(xiāng)，小時(shí)候媽媽告訴我那里是一串散落在藍(lán)色大海里璀璨的明珠！我生活在錢江之岸、西子湖畔！在夢(mèng)里我常常想起幼兒園時(shí)的那首兒歌，“六和塔，靈隱寺，三潭印月湖心亭……玉皇山，北高峰，高呀高得唻……龍井茶，虎跑水，香呀香得唻……還 有那天竺筷，老人杖，剪刀扇子和綢緞，盡呀盡該哉！”杭州是天堂，處處是美景！

　　從小，我就有許多許多的夢(mèng)想！

　　長(zhǎng)大以后，我想成為一名畫家，我用我的畫筆描繪出爸爸心中美麗富饒的太湖平原，讓全世界的朋友都知道太湖有多美！

　　我更想成為一名音樂家，你聽，我正在演奏鋼琴《大海！是我的故鄉(xiāng)》，那動(dòng)人美妙的琴聲有沒有飄進(jìn)你的心房！

　　我也想成為一名出色的設(shè)計(jì)師，你瞧——運(yùn)河兩岸，亭臺(tái)樓榭，綠楊蔭里，人們正在流連趟漾……那正是二十年后我所設(shè)計(jì)的天堂杭州！

　　在我心目當(dāng)中，爸爸是位古文化專家，從小，我就從爸爸口中聽來了許許多多生動(dòng)有趣的歷史趣聞！悠悠中華，上下五千年！夏商周秦漢，唐宋元明清，多少帝王將相，才子英雄，在我心里歷歷可數(shù)。秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷；一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕！

　　在聆聽爸爸的故事中，我愛上了古代文化�；鹚帯⒅改厢樛苿�(dòng)了科學(xué)的進(jìn)步；嫘祖發(fā)現(xiàn)了蠶絲，發(fā)明絲綢，爸爸說湖州的駱駝橋是絲綢之路的起點(diǎn)，那云舒霞卷般的綢緞從那里伴隨著“叮當(dāng)叮當(dāng)”的駝鈴走向歐洲，走向了世界；蔡倫的造紙，畢昇的活字印刷，傳播了文明，傳承了文化！

　　我希望自己有一天趟佯在浩如煙海的古代典籍當(dāng)中，展開那一卷卷繪畫、書法、文學(xué)、音樂的典籍，為朋友們翻譯出那一篇篇最精彩的`作品，破譯那些未知文化之謎！

　　我希望有一天漫步在古文化的寶地——敦煌莫高窟，把那精美的壁畫、雕塑、建筑復(fù)原如新，讓這些藝術(shù)珍品再一次呈現(xiàn)在人們的眼前！我要讓更多的人來了解我們國(guó)家的文化和歷史。爸爸說過，古為今用！我希望我的將來能夠把五千年文化再次放出熠熠光輝！

　　具往矣，數(shù)風(fēng)一流人物，還 看今朝！

　　我的未來不是夢(mèng)！我的背后有著燦爛的歷史文化，我要汲取五千年的“營(yíng)養(yǎng)”，讓我的畫作更輝煌，讓我的琴聲更震撼，讓我的設(shè)計(jì)之作從古代穿越到未來！

　　讓我們的杭州不僅僅是美麗的天堂，更是博大的文化之都！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　我看過的.書是《365夜故事》。那里面有“長(zhǎng)鼻子王子”“雪孩子”……我看的是雪孩子，那里面講的有兔媽媽、兔寶寶。一天雪很厚兔媽媽要出門了，兔寶寶不讓兔媽媽走。兔媽媽就給兔寶寶堆了個(gè)大雪人。兔寶寶就讓媽媽走了。兔寶寶很開心。它就說：“我有新朋友啦！”兔寶寶給大雪人唱歌、跳舞、玩游戲……兔寶寶有點(diǎn)困了就去睡覺了。太冷了兔寶寶就點(diǎn)了火去睡覺。兔寶寶忘了關(guān)窗戶了。風(fēng)越來越大了，風(fēng)把窗簾吹起來，窗簾就碰倒了火，火就著起來了，雪孩子看見了就急忙跑過來。雪孩子把兔寶寶救了。兔寶寶醒了雪孩子不見了。

　　我讀了這個(gè)故事，我懂得了雪一見火就化了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　我喜歡鳥語花香的春天，我喜歡烈日炎炎的夏天，我喜歡雪花飛舞的冬天，但我更喜歡那彩色的秋天。

　　秋天就是紅色的。火紅的楓葉隨風(fēng)飄蕩仿佛一只只紅色的蝴蝶在翩翩起舞。北京的'楓樹林這時(shí)早已就是一片火紅紅色無處不在�？粗�這些楓葉我常常會(huì)想起遠(yuǎn)方的親人……

　　秋天就是白色的。田里的棉花成熟了。棉殼里潔白的棉絮都爭(zhēng)先恐后地鉆出了小腦袋它們好奇地望著這個(gè)白色的世界�？吹侥抢镂矣X得世界潔白無暇一塵不染。

　　秋天就是藍(lán)色的。秋天的天空顯得更高更藍(lán)。躺下身來仰望這蔚藍(lán)色的天空頓覺心曠神怡。

　　秋天的顏色變化無窮但總讓人感到舒服、寧?kù)o。我愛你色彩斑斕的秋天。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

　　媽媽給我買來了兩只小白兔，我給它們?nèi)∶�叫白雪和雪兒。它們渾身長(zhǎng)滿了白色的毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像兩團(tuán)棉花。小白兔長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，里面是粉的，外面是白的我想，它的聽覺一定很靈敏，它的一雙眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩里，像鑲著兩顆紅寶石。嘴唇分開三瓣，總是不停地聳動(dòng)著，尾巴短短的，像一個(gè)小雪球。

　　我最喜歡它們吃東西的樣子，每當(dāng)我拿著蘿卜來到小兔子旁邊的時(shí)候，小兔子都會(huì)跑到我身邊，嘴巴一張一合的`好像再說：“小主人，快把食物給我，我的肚子可餓壞了。”我就把蘿卜扔給了小白兔，它們爭(zhēng)先恐后的吃著蘿卜，不一會(huì)兒，蘿卜就被吃完了，它們吃飽了之后就在草叢里玩捉迷藏玩耍了。

　　每當(dāng)我有煩惱時(shí)，就對(duì)白雪和雪兒悄悄地說，它們似乎能聽懂我的心思，耐心的靜靜地聽我訴說煩惱，還時(shí)不時(shí)的跳幾下子，仿佛在安慰我一樣，慢慢的，我的心情就好轉(zhuǎn)了。

　　我很希望把這兩只小白兔養(yǎng)的又白又胖的，因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太可愛了。

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