小學(xué)二年級(jí)作文6篇【優(yōu)秀】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
當(dāng)小鳥(niǎo)打破那沉寂的冬,萌芽穿上新的衣裳,柳條煥發(fā)春的新裝,孩子們奔跑相告,用嘴噘陳口哨的形狀,用親切的耳語(yǔ)為這一季命名為—春。
春天是如此的美好,卻又是如此的短暫。于是春天引發(fā)了人們的很多感悟,但是,又有誰(shuí)了解什么是春天呢?
作家告訴我:春天是這樣的:美麗的雪人洋溢著燦爛的笑,“撲哧”一下,笑臉成了花臉,一首清新的歌便從云端唱到了山麓,唱到低落的山村,唱出清新的春泥,—像夏天纏綿的細(xì)雨般的春泥,—像秋天枯黃的落葉般的春泥,像冬天柔軟的毛雪般的春泥,那樣的敏感,卻又纏綿不覺(jué)。一聲雷就可以嚇哭的白云,一聲杜鵑就可以叫醒的杜鵑花,春天它就是這樣的奇妙,又美的自然。
這就是作家眼里的春天。
一老者告訴我:春天就是那柳絮,一陣風(fēng),每一棵樹(shù)都會(huì)吟出沙沙的分號(hào)。
看著老者的白發(fā),我似乎明白了他眼里的春天。
語(yǔ)文老師告訴我:春天是這樣的,當(dāng)小鳥(niǎo)打破那沉寂的冬,萌芽穿上新的衣裳,柳條煥發(fā)春的新裝,孩子們奔跑相告,用嘴噘成口哨的形狀,用親切的耳語(yǔ)為這一季命名為—春。
哦,這是語(yǔ)文老師心中的春。
一位飽經(jīng)戰(zhàn)火的老將軍告訴我:春呀!
應(yīng)該是這樣的:滿池的殘花鑲上了一層暗淡的粉妝,受盡嚴(yán)寒的肥田露著空虛的.禿地,忽然有一天桃花淹沒(méi)了村莊的煙雨,柳樹(shù)占領(lǐng)了空虛的江頭,—春再一次的武裝起來(lái),迎接下一個(gè)戰(zhàn)栗。
這是老將軍的春天。
朋友告訴我:春天到了,鳥(niǎo)兒又可以海闊天空了,襯托天空的藍(lán)度,用那廣闊的翼遮蓋另一片藍(lán)天,鳥(niǎo)兒們的計(jì)算好差,算了又算,核了又核,為什么不公布最后的結(jié)果?
我問(wèn)一位老農(nóng),春天是什么?他什么也沒(méi)說(shuō),只是深沉的盯著遠(yuǎn)方翻閱過(guò)的土地,“嘿嘿的笑了”。
什么是春天?每個(gè)人都有自己心中的春天,但是,每個(gè)人的春天都充滿了生機(jī),充滿了希望,盡管春天是經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的摧殘,但他還是那么的完美,依然是四季中的翡翠。
我愛(ài)春天,我更愛(ài)大自然中的每一個(gè)四季。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自我的愛(ài)好。我也不例外,我也有自我的愛(ài)好,此刻就讓我來(lái)告訴你我的愛(ài)好吧。
我的愛(ài)好然而畫(huà)畫(huà),繪畫(huà)然而我最喜歡的愛(ài)好命根,所以我的房間堆滿了許多畫(huà)。
記得小時(shí)候,每當(dāng)我在外面看到新奇的'東西或者有好處的事情,我都會(huì)情不自禁地停下來(lái)認(rèn)真觀察,記住它們的特征,然后回家把它們畫(huà)下來(lái),幾乎然而見(jiàn)什么畫(huà)什么。
我不僅僅愛(ài)好畫(huà)畫(huà),而且還愛(ài)好動(dòng)手做小手工。因?yàn)樽鲂∈止げ坏荛_(kāi)發(fā)智力、協(xié)調(diào)手腦配合潛力,而且還能培養(yǎng)創(chuàng)造力。
愛(ài)好然而每個(gè)人的天賦,期望全世界的爸爸媽媽不要逼孩子去做自我不愿意的事,這樣全世界都然而快樂(lè)的!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我的阿姨是一位很窮的人,他們一家有五口人,阿姨因?yàn)樾r(shí)侯家里很窮,所以就沒(méi)念過(guò)書(shū),只有叔叔在一家飯館里做廚師,每月掙1000多元工資生活,阿姨看著一個(gè)個(gè)孩子長(zhǎng)大,家里的開(kāi)銷也一天天的增長(zhǎng),阿姨就想,我沒(méi)年成書(shū),可我的孩子不可以讓人們看不起來(lái),阿姨一氣之下說(shuō):“不行!不管我受多大的苦難,我都要讓我的孩子念上書(shū)”。
后來(lái)阿姨就想起了撿破爛,掙點(diǎn)錢幫叔叔供養(yǎng)孩子讀書(shū),只要可以讓他的兩個(gè)女兒一個(gè)兒子能好好讀書(shū),他說(shuō)“我受點(diǎn)罪無(wú)所謂,只要孩子們長(zhǎng)大有出息。”阿姨已經(jīng)六十多歲了,她的孩子也漸漸長(zhǎng)大了,都考上了好的大學(xué),阿姨高興的每天嘴都合不攏。
阿姨靠撿破爛掙了不少的'錢,他很高興,能把孩子們一個(gè)個(gè)都送到好大學(xué)。阿姨就這樣撿了好多年,她的身體特別好,阿姨看到孩子們一個(gè)個(gè)在大學(xué)里取得很好的成績(jī),他想:啊!我的功勞沒(méi)有白費(fèi),就算我撿破爛苦點(diǎn)、臟點(diǎn),我也覺(jué)得值。
阿姨是我最敬佩的人,他不怕自己苦,只要自己的孩子能早日過(guò)上幸福的生活,她就很高興了,阿姨是一個(gè)只想著孩子,而不為自己著想的人。阿姨的功勞沒(méi)有白費(fèi)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
昨天,我和幾個(gè)好伙伴一起乘坐太陽(yáng)能汽車到達(dá)令人懼怕的`恐龍世界。
到了那里,我想:哇!這就是恐龍世界嗎?真像個(gè)水果園!想著想著,便跑到了一棵葡萄樹(shù)下,摘了幾串葡萄。
這時(shí),我們聽(tīng)到了一聲恐怖的聲音。我們回頭一看,一條最兇猛的霸王龍正在和一條劍龍打架,由于我們尖叫聲太大,被霸王龍聽(tīng)見(jiàn)了。霸王龍看見(jiàn)后拼命的來(lái)追我們,我嚇得拔腿就跑,不知往哪兒躲。這時(shí),我們都掉進(jìn)了一個(gè)坑里,霸王龍看不見(jiàn)我們便走了。李孟茹推了推我說(shuō):"蘋果!"我一回頭看到了蘋果說(shuō):"就是嘞,那么多呢。快,咱倆拿走一點(diǎn)。"說(shuō)著便拿了一些跳出了恐龍窩。這時(shí)恐龍媽媽回來(lái)了看到了自己好不容易摘得又香又甜的水果卻被那些小東西拿走了。恐龍媽媽發(fā)怒了,追著我們想把我們吃掉。
眼看我們就要躲不過(guò)去了。這時(shí)我大喊了一聲。"嘟嘟嘟嘟嘟"鬧鐘響了,我也嚇醒了,噢!原來(lái),這是一場(chǎng)夢(mèng)!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
她,有一雙明亮而烏黑眼睛;她,剪著一頭短發(fā);她,有著一個(gè)塌塌的鼻子;她,有著一個(gè)櫻桃小嘴;她,就是我的好朋友李天儀。之所以我們成為好朋友是因?yàn)樗龢?lè)于助人和經(jīng)常讓我笑破肚皮。
有一次,我和小雨她們?cè)谕嫒龂?guó),我當(dāng)她的馬兒。于是她就對(duì)我說(shuō):“求求你,別讓我掉下來(lái)。因?yàn)槲也粫?huì)起‘馬’!”“啊?”我一副瞧不起的`樣子,“那你這玩意兒,是干嘛的?”她看了看那標(biāo)志,說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的?”“哈哈哈哈!”我們笑起來(lái),就這樣我們開(kāi)開(kāi)心心地奔向教室。從那后我們的友情更深了!
這就是我的好朋友李xx,你是否也想跟她交朋友了呢?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天,我和爸爸,媽媽去動(dòng)物園,我們特別高興!
到了動(dòng)物園我看見(jiàn)動(dòng)物園里有熊貓、大象、狼、老虎、長(zhǎng)頸鹿、金絲猴……
大象的鼻子像根粗實(shí)的繩子,能稱起千金重的東西。它的身體像一堵高大的'墻,結(jié)實(shí)又有力。它的腿像根粗壯的柱子能支撐它的身體。它的耳朵像一把扇子扇來(lái)扇去。它的尾巴可以驅(qū)趕蚊子,所以我喜歡大象,并和它照了相。
我們看完大象就去看熊貓了。熊貓的眼圈是黑色的,它的毛是黑白相接的。熊貓還喜歡吃竹子。它吃竹子的樣子十分可愛(ài),所以我也喜歡熊貓……
就這樣我們一直玩到下午,我玩的特別高興,也很累。于是,我和爸爸、媽媽坐長(zhǎng)途汽車回家了。在回家的路上,我回想起今天見(jiàn)到那么多動(dòng)物,我就覺(jué)得非常高興!
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