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小學二年級作文

時間:2023-11-04 14:04:37 小學二年級作文 我要投稿

小學二年級作文精品7篇

  在學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的小學二年級作文7篇,歡迎大家分享。

小學二年級作文精品7篇

小學二年級作文 篇1

  大清早,我走進校園的大門,映入眼簾的就是一棵棵茂盛的大樹。

  接著,我走進教室,發現同學們都在認認真真地復習、預習著課本。后來我來到了操場上,我看見許多同學在做游戲。有的`玩捉迷藏、有的在跳繩、還有的在踢足球。我仿佛看見了許多調皮的小猴子在操場上玩。

  就在這時,“叮鈴鈴”上課鈴響了,我急急忙忙地跑進教室上課去了。我真喜歡我的學校,因為它能讓我學到許多知識。

小學二年級作文 篇2

  春天的腳步悄悄來臨了。我想找到它,可是它在哪兒呢?

  綿綿的春雨淅淅瀝瀝地下著。小草、樹芽、花朵它們沐浴著春天的希望。雨過天晴,我走在草地上,呼吸著新鮮的空氣,心里有一種說不出來的感覺。啊!這就是春天的腳步!

  春風現在還略帶寒意。春風是綠的`,它吹到小草的小腦袋上,小草變綠了。春風是紅的,它吹到花兒的外衣上,花兒變紅了。這也是春天的足跡!

  今天我醒來,忽然聽到鳥鳴。那聲音似乎是鋼琴彈出的優美樂曲。也似乎是豎琴奏出的春天交響樂。

  我醉了,我因為春雨醉,我因為春風醉,我因為鳥兒和花香醉,我因為春天的萬事萬物醉。

  啊,我找到了春天的足跡。

小學二年級作文 篇3

  今天秋高氣爽,風和日麗,媽媽提議去文化路逛一逛。我一聽,高興得一蹦三尺高。

  我們騎自行車大約5分鐘就到了文化路。文化路上人來人往,車水馬龍,我和媽媽推著自行車沿著文化路、城站路路口慢慢向西走去。一路上,我們看到了聯華超市、水晶宮等地方。我們來到了新華書店,我看見有工具書、文學書、少兒讀物等。我平時愛看書,所以我跑到少兒讀物那邊,挑了一本《藍貓淘氣3000問》的書,我翻開第一頁,它就介紹了藍貓和淘氣的特征,他們知道很多很多的知識,還能克服很多很多的.困難,接著,我又翻到第2、3、4、5頁,它都是連環畫,而且講的是一個一個的故事。在一旁的媽媽等得有些不耐煩了,一直催:“快點走呀,我還有事!”最后,我終于依依不舍地離開了書店。

  在回家的路上,我在想:雖然媽媽沒有幫我買書,但是我還是學到了許多知識,心里也非常高興。

小學二年級作文 篇4

  在磁鐵王國里,有一個孤獨的小磁鐵,它每天在家里不是看電視就是看書,很無聊。

  有一天,小磁鐵想:我不能再孤獨下去了,我要到外面去找朋友玩。

  他來到水云軒小學二(2)班的教室,用力把門撞開,一不小心掉進了邱天一的'鉛筆盒里。它看見鉛筆和橡皮正在開開心心地做游戲,小磁鐵熱情地說:“我能不能和你們做好朋友呢?”鉛筆和橡皮非常冷漠理都不理它。小磁鐵傷心的離開了邱天一的鉛筆盒。小磁鐵又來到了溫詩云的筆盒里,看見了剪刀、鐵尺子和圖釘在一起玩耍,小磁鐵說:“我能不能和你們一起做游戲?”剪刀說:“好啊。”小磁鐵和剪刀、鐵尺子、圖釘玩得很開心。

  晚上,邱天一的奶奶正在認認真真地縫衣服,突然一不小心,奶奶手中的針掉了。老奶奶的眼睛視力不好,看東西很模糊,她找了很久也沒有找到。奶奶叫邱天一一起找,邱天一腦筋一轉找來一塊磁鐵。他拿著磁鐵蹲下身子,挨著地面慢慢移動。突然,一個白色的小東西像劍一樣得飛過來,緊緊地抱住了磁鐵。邱天一一看高興極了,他舉起磁鐵大聲喊:“奶奶,找到了,找到了。”小磁鐵可高興了,他它沒想到自己的作用還真大呢!

  小磁鐵跟孤獨、無聊說再見。小磁鐵既找到了朋友,又能幫助別人,它覺得真高興。

小學二年級作文 篇5

  今天去鎮海跳舞,因為爸爸要用車,我和媽媽只好坐公共汽車,我一邊走向車站,一邊想以前坐車都坐在媽媽的腿上,我長大了,我要自己買票,自己坐。我把這個想法說給媽媽聽,媽媽很贊同我的想法。

  來到車站,一輛389路公交車向我們緩緩地開來,我和媽媽每人拿了兩個硬幣,上了車,把硬幣投入了投幣箱,一人找了一個位子坐下。車子一直往前開,車上的人越來越多。到了貴駟,上來一位老奶奶,當我正在想讓還是不讓的時候,坐在我前面的一個小朋友馬上站了起來,讓老奶奶坐下。車上的人都夸這個小朋友真懂事。我慚愧地低下了頭。又開了幾站,上來一位抱著小孩的.阿姨,我連忙迎上去叫阿姨坐在我的位子上。阿姨說:“謝謝你,小朋友,你可真懂事。”我說:“不用客氣,這是我應該做的。”我看看媽媽,在媽媽的眼里,我看到了贊許的眼神,我有心里美滋滋的。

小學二年級作文 篇6

  媽媽的皮膚又細又白,看起來很年輕,臉上戴了一副眼鏡,身材矮矮瘦瘦的。當媽媽把眼鏡拿下來時,大家都誤認為我們是姐妹呢!媽媽心地善良,為人公正,也很熱情。

  我媽媽是個家庭主婦,也是護士。早上要早早起來去上班,晚上,還要幫我們洗碗、掃地、拖地、擦桌子、曬衣服等種種事。媽媽就像時鐘,二十四小時、全年無休,就算是沒有薪水,媽媽還是不斷的付出。有一天晚上,我半夜起來喝水,看到媽媽還在廚房忙東忙西,我擔心的問:“媽媽你怎么還沒睡覺呢?”媽媽說: “乖!你先去睡覺。”

  當我回到床上時,又聽到媽媽開門出去的聲音,當我跑到樓下時,媽媽早已騎著摩托車,去醫院上大夜班去了。媽媽真像在深夜巡視病房的南丁格爾,她不只是照顧家人,還要照顧許多的病人呢!

  當家里沒有媽媽在,好像少了媽媽的嘮叨,也少了媽媽的關懷。雖然媽媽的`工作時間不定,但她讓我覺得我就像幸福的病人,永遠受到“特別護士”的特別照顧。

小學二年級作文 篇7

  我想問大家一個問題,美,是什么?我想大家一定會說我笨,但是我說的美,不是表面上的漂亮,現在你回答得了嗎?答案是不行,讓我們一起去尋找吧!想著人的根源出發!

  我選擇了我們的`另外的一個家:學校,向操場走去,最搶眼的當然就是那里了!同學們在拔河,他們喊著口號,踩著步子,奮力拼搏,勝負終于分了,雖然輸了,但是臉上的笑容,一點也不亞于另一對,他們又重新加油,繼續努力,終于,他們勝利了,他們抱在一起,為勝利歡呼。

  接著,又向教室走去,環顧四周,和往常一樣,只是一位同學雙手捂著肚子,臉色有些痛苦,正想去問一下情況,有一位同學趕到,他問了一下情況,并且及時把他送去醫務室。我滿意地走出了教室。

  又向辦公室走去,一推開門,就發現老師和同學在探討著什么,老師耐心地講解題目,學生仔細地聽著,還時不時地提出問題。我輕輕退出辦公室,關上門。

  我想,我們已經不用再尋找了,因為我想我們已經找到了,美在同學團結中;美在朋友關心中;美在教師教導中;美是人與人之間的心靈之美,美是一種發自于內心的愛!

  只要在生活中對多一點仔細,多一絲關心,你會發現,其實,美就在身邊!

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