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小學二年級作文

時間:2023-09-23 07:31:25 小學二年級作文 我要投稿

小學二年級作文【精華4篇】

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的小學二年級作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學二年級作文【精華4篇】

小學二年級作文 篇1

  春,撕破了灰蒙蒙的冬,帶著春的.綠色緩緩地走來。 一陣春雷叫醒了春雨,春雨便淅淅瀝瀝地從天而降。落在馬路旁,打在小草傘上,掉在小河里。春雨像鵝毛、像輕柔的鞭子、像秀花針般細、更像石頭上有個降落傘。打在芭蕉葉上,好像為世界彈奏樂曲。荷塘里,荷葉們上露出了一顆又一顆的露珠。 雨,停了,春風拂風過河面,楊柳的葉子就隨風飄揚。真是“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀啊!” 我喜歡春雨,因為它給大自然,做出了很多貢獻。

小學二年級作文 篇2

  雨后,我和小伙伴一起到花園里捉蝸牛。

  很快,在靠近墻角的花壇里,我們發現了目標。這里的蝸牛琳瑯滿目,看得我眼花繚亂。小小的蝸牛真可愛,駝著笨笨的大殼,伸著細長的脖子,不停地在地上爬來爬去。它們經過的地方,會出現一條亮晶晶的銀絲帶。不一會兒,地面上就被它們畫上了千奇百怪的銀色圖形。

  我終于忍不住了,想捉住一只。可是同伴們出手比我快,我忙活了半天,累得氣喘吁吁,一只蝸牛也沒捉到。我要加油呀!突然,我發現了一個目標。一群蝸牛正擠在一起睡覺呢,真是天賜良機!我雙手一罩,這些蝸牛馬上成了我的“俘虜”。很快,又一個目標出現了,一只長著長長觸角的蝸牛正在悠閑地散步。我的.手悄悄接近它,誰知,它竟然給我耍花招,把頭縮進殼里,裝出“本蝸牛已死”的樣子。我才不上當呢!我輕輕抓住它,讓它乖乖地把家安在我的盒子里。

  捉蝸牛真好玩!

小學二年級作文 篇3

  一天。陽光明媚,風和日麗。爸爸帶我去放風箏。

  我帶著活潑可愛的“小魚”來到樓下,一到樓下看到一堆人在放風箏,風箏飛得可高了,都飛到樓上去了,有五彩繽紛的“蝴蝶仙子”,有龍騰虎躍的`“龍王”,還有活蹦亂跳的“小兔子”……

  看完別人放風箏,我對自己充滿了信心。開始放風箏了,我一手拿著線軸,一手拉著風箏,快速跑起來。風箏飛得很高,我非常高興。我快速放著線,突然一陣大風把風箏吹斜了,就慢慢地掉下來了。可是我一點都不泄氣,再來一次,這次,我慢慢地放線,風箏東躲西藏的都看不見了。正在這時,飛來了幾只小鳥想跟我的風箏比賽。可是我的風箏飛得太高了,小鳥追不上,垂頭喪氣地“走”了。

  真沒想到,放風箏也需要技巧啊!

小學二年級作文 篇4

  沒有一片綠葉,沒有一縷炊煙,沒有一粒泥土,沒有一絲花香,只有水的世界,云的海洋.

  一陣臺風過后,一只孤單的小鳥無家可歸,落在我家的陽臺上.

  瞧,它多美麗,嬌巧的小嘴啄理著褐色的羽毛,鴨子樣的扁腳呈現出青草的鵝黃.我把它抓住,帶到房間里,把它放在鳥籠里,讓它在我家安家落戶,不知道為什么當我抓它的'時候它不掙扎,不反抗,也許它知道我會幫它安家落戶的吧!

  十天過去了,小鳥好像變得非常憔悴,也許是它餓了吧,給它米,它不吃.也許是它渴了吧,給它水,它不喝.這到底是怎么回事呢?或許是它需要自由吧!

  在它飛走之前,我發自內心的祝愿它:能早點找到自己那溫暖的家,并祝它一路順風!

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