小學二年級作文10篇【精華】
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學二年級作文 篇1
今天，我們上了一堂非常有趣的課。
這節課上，王老師拿出兩本合在一起的書，讓我們把它拉開。
王老師叫了我們班的`大力士王澤上去拉書。只見大力
起士卷起袖子，深深地吸了口氣，使盡九牛二虎之力。只見他滿臉痛紅，腮幫子鼓鼓的，眼睛瞪得滴溜圓，總是拉不開那兩本神奇的書，莫非有人給這兩本書施了什么魔法？
大力士拉了很久都沒能拉開，王老師說：“團結就是力量，我們再叫三個同學來幫他拉吧！”于是，四個大力士開始拉了。他們個個猛虎下山似的，眼睛齊刷刷地盯著這兩本書，似乎想把他熔化了。一聲“開始”，他們便立刻分成兩隊，各自使盡平生力氣朝反方向拉起這兩本神奇的書來。奇怪奇怪真奇怪，兩本書疊在一起居然拉不開！在一番你爭我奪之后，那兩本書還是無動于衷。四個大力士異口同聲地說：“這實在是太難拉了。”
看見四個大力士都拉不開，同學們滿腹狐疑，覺得里頭有貓膩兒，都交頭接耳地議論起來：有人說是老師在里頭放了膠水，有人說那根本就是兩本書吧！
這時王老師走過來說：“我能在一分鐘內把這兩本書拉開，同學們信嗎？”就王老師這么瘦小的身板，能把這兩本神奇的書拉開？“不相信”，同學們齊聲說道。“原來你們不信呀！”“待會兒我就會讓你們心服口服”。說完，王老師便拿起那兩本書，一邊吹氣一邊拉，時間一秒秒過去，在２７秒時，這兩本神奇的書被王老師給“馴服”了。“怎么樣？這回你們信了吧？”王老師說。同學們嘴巴張得大大的，滿臉驚訝的表情。
后來我們才明白原來是魔擦力在作怪，一堂有趣的作文課還讓我們懂得了一個科學道理。
小學二年級作文 篇2
我有一個小電扇，它的外形設計得很精致，美觀啊！它陪伴我五年了。
我記得過五歲生日的時候，爸爸送給我的生日禮物。它長得確實很特別，它的外觀像種在花盆里的向日葵，扇葉是用塑料做的，扇葉扎在花心的四周，小電扇的`桿上還長著兩小片花葉，電扇的底座像個花盆，小電扇桿直接插在花盆里，這樣讓人看起來真像一朵栩栩如生的向日葵。
你可不要看它小，它的用途可大哦，夏天到了，我走到哪兒它就跟我到哪兒，為我散熱。這是我的隨身保鏢！
一個小小的電扇，給我帶來無窮的快樂！
小學二年級作文 篇3
星期四的早上是數學考試，我很緊張，因為我數學一向很不好。
老師把試卷發下來，我很順利地做完了所有的題目，在認真地檢查······
第二天，試卷發下來后，我張羅連忙看我考了多少，我一看 ，原來考了89分，想；今晚回去要被爸爸打了。我想到被打的.樣子心里就害怕······
到了晚上，我把作業做完了，連晚飯都不敢吃，爸爸回來了，我把事情跟爸爸說清楚了，爸爸并沒打我，而對我說；下次一定要努力。我想；"今后我要勤奮學習，百尺竿頭，更進一步的。"
小學二年級作文 篇4
猴子會爬樹，梅花鹿會跳遠，它們都說自己的本領大。
大象聽見了，指著小河對岸的果樹，對它們說：“你們誰能摘到果子，誰的本領就最大。”猴子想：摘果子可是我的特長，肯定是我先摘到。當他飛快地來到河岸，面前的小河擋住了他的.去路。梅花鹿想：我比猴子跑得快，腿又長，我一定能先摘到果子。梅花鹿可高興了，趕緊來到樹下，踮起腳，伸長脖子，可怎么也夠不著果子。梅花鹿想了想，又一蹦一跳地回到了岸邊。指著自己的背，對猴子說：“我背你過河吧。”小猴子聽見了，沮喪的臉上露出了興奮的笑容，趕緊跳到梅花鹿背上，梅花鹿背著小猴來到河對岸。
小猴咕嚕一下從梅花鹿背上跳下來，兩條腿蹬著樹干，兩只手抓著樹枝，像在平地上走路一樣，不一會兒就爬到了樹梢，看見一個又紅又大的果子，摘了下來。梅花鹿馱著小猴回到了河岸邊，看見大象伯伯，兩人都紅著臉說：“我們錯了，不應該驕傲。”
大象伯伯高興地點點頭說：“看見了吧，可不能光看到自己的長處呀。”
小學二年級作文 篇5
俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。像我這般年齡的人，有愛花，有的愛狗，還有的愛兔子……而我獨愛小貓！
幾年前我家養過幾只小貓。它長著黑白相間的毛，猛的一看上去像一團絨毛；四只細長；小扁鼻子；三半嘴；聲音細長而優美，一雙滴溜溜的眼睛很特別，相一對寶石。因此我給它取名叫“小不點”。
“小不點”首先跟我很陌生，只要聽到一點響動，它就往暗處跑，可能是太膽小的`原故把。
經過了幾個月的經心飼養，“小不點”漸漸長大，跟我也熟悉了來。見到我就撲到我的懷里“喵~喵~”直叫喚。
它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腳，把勃兒伸出來給你撓，還會“咕嚕，咕嚕”給自己解悶呢！它若不高興呀，無論誰怎么求它它都不肯叫一聲。
在數不清的動物當中，我最喜歡的是小貓了。在我腦海里永遠忘不了它的樣字子：四只細長；小扁鼻子；三半嘴；聲音細長而優美，一雙滴溜溜的眼睛很特別，相一對寶石。
小學二年級作文 篇6
我有一個朋友，他的頭發像高山上的小草，臉黝黑黝黑特別霸氣，眉毛像刀子彎彎的，眼睛瞪得像銅鈴似的'，鼻子高高的，耳朵像雕刻出來的藝術品，他還是我們班公認的帥哥，他個子高高的叫——郭沛磊。
他學習非常認真，腦子里裝的都是智慧，寫作文時簡直就是——下筆如有神。
他膽大包天。有一次，我忘了帶語文書，他把他的語文書給我，老師以為是他沒帶，問他：“為什么？”他大聲地說：“我沒帶！”老師聽了耳朵都快震聾了，教室里傳來了哈哈大笑的聲音，老師怕吵到同學，所以讓他到外面罰站。
哈哈，我交的朋友真好！
小學二年級作文 篇7
有一只小狗，一只身上長著黑白相間的圓點點，叫花花。
有一天花花到林中去玩，它在山坡上找到了一根骨頭，很高興。它高興地叼著往家走，心想：這回我可要好好吃一頓，不能讓別人看見自己在吃。哼，就是誰看見了，我也不給！
正想著，一只可愛的`小黑狗迎面向它走來，小黑狗睜著水靈靈的大眼睛看著骨頭，口水直往肚里吞。花花放下骨頭，惡狠狠對小黑狗吼道：“這是我的，快點滾開！要不然我會對你不客氣！”小黑嚇壞了，趕快逃走了。
花花又叼起骨頭，得意洋洋地繼續往前走。它走過一座平靜的小橋，橋下的溪水流淌著。花花無意間朝小溪里看了一眼，突然，它發現了橋下也有一只狗，叼著一根骨頭。
花花激動得臉紅了，心想：如果我把那根骨頭也搶過來，那我明天也有一頓大餐吃了。
于是，它就張開大嘴向橋下撲去了。不用說，它一張嘴骨頭就掉下去了，它也淹了個半死。它爬上岸，什么也沒有了，花花懊惱極了。
花花很可愛，可是我們不能學習花花這種自私的行為。我們要從小養成懂禮貌、助人為樂的好品質。
小學二年級作文 篇8
········· 下課了
··“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”下課鈴打響了。 同學們像鳥兒一樣飛出教室。
·· 你看，你看，同學們有的在走廊上踢毽子，有的在教室里看書，有
· 的在大廳里跳繩，還有的在走廊上散步。
··· 你看，太陽給他們帶來溫暖，小鳥為他們唱歌，水汪汪的藍天為
·他們添加豐彩，就連天上的白云都為他們伴舞，
·· 過了一會，西北風刮了起來，天氣已經非常的寒冷，可我們卻在
· 學校的'各個角落里快樂的運動。
··· 這就是我們快樂的課間生活。
·
小學二年級作文 篇9
過年了，家家戶戶都掛上帶福字的大紅燈籠和五顏六色的掛錢，貼上了一副副大紅的對聯，那油黑的大字，耀眼的金字，向人們祝福著新年的快樂和對美好生活的向往。大人們在準備著年夜飯、聊著歡快的話題，孩子們在擺弄著新衣服、花炮，嘰嘰喳喳的.在一邊玩耍著。
晚上，大街上的大紅燈籠都亮了，路兩邊樹上掛著的彩燈也亮了，一閃一閃的，紅色的、藍色的、黃色的、綠色的，你就像進入了童話世界一樣。當你經過廣場時，那大大的“春”字燈發出的紅光，在寒夜中，讓你感到一絲溫暖，仿佛在這歡慶的氣氛中，春天正向你走來。
隨著時間的推移，鞭炮聲越來越密集，到了晚上11點時，達到了高潮，漆黑的天空被煙花染的五顏六色，震耳欲聾的響聲從四面八方涌來，你再也分辨不清是哪個方向發出的鞭炮聲，空氣中彌漫著濃濃的，令人窒息的火藥味，但這一切又讓你感到過年興奮。對人們來說，這也許就是過年的魅力吧。
過年了，一家人歡聚一堂，在喜慶、興奮中我們送走了過去的一年，即將迎來了新年的第一天，這是多么快樂的事呀!
小學二年級作文 篇10
我的媽媽有一張圓圓的臉，上面鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。這雙大眼睛好像會說話，每當我拿著三好學生的獎狀，媽媽就會露出欣喜的'目光，笑瞇瞇地看著我，我讀到了媽媽的眼睛在說：做得很好，要繼續努力。每當我做題目粗心了，犯了錯誤，媽媽皺了皺眉頭，她的眼睛好像在說：做什么事情都應該細心，每一次作業就好像一次小考。
有一次，媽媽得了一種叫膽結石的病。腰常常會痛，就到醫院檢查，檢查之后，醫生說肚子里的一樣東西正有漸漸地擴大，不知道是什么東西，所以需要住院觀察。醫生把媽媽安排在特殊的病房里，護士輪流看護著，媽媽特別感動。到吃中午飯的時間了，醫院飯還沒煮好，我怕媽媽餓著，就對媽媽說：“我去給你買一盒盒飯吧。”說完，我急急忙忙地跑了出去，這時，正好下著狂風暴雨，我在大雨中狂奔，生怕盒飯賣完了。于是，我更加賣力了，越跑越快，終于跑到了賣盒飯的地方，只剩下最后一盒，要是晚一分鐘就被別人買走了。回到醫院，我將盒飯遞給媽媽，媽媽直夸我是個好孩子，接著就狼吞虎咽起來。
這就是我的媽媽。
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