小學二年級作文集合(7篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學二年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學二年級作文 篇1
我家有14個瓷娃娃，但我最喜歡其中的3個。
它們就像是我們一家三口的化身。我爸爸屬狗，我媽媽屬鼠，我當然是一只小老虎了。
神情嚴肅，凝視遠方的'狗，這是思念遠方親人的爸爸。
微笑著，手里捧著大元寶和銅錢的老鼠，當然是每天任勞任怨的媽媽了。
額頭有一個王字，睜一只眼閉一只眼，做著可愛表情的小老虎，這就是家里最調皮的我了。
聽了我的介紹，你是不是也想來我家看看
小學二年級作文 篇2
今天雨真大。
早上，我正想去補課，忽然，晴朗的天空，烏云密布，隨著呼呼的大風，緊跟著一陣可怕的雷聲炸響了，閃電像金鞭亂揮，這一道，那一道。隨即，豆大的.雨點不管三七二十一就嘩嘩啦啦地下起來，不一會兒，大雨傾盤。遠看，一片灰蒙蒙，天好像壓下來。雨，下在大樹上。大樹昂首挺胸，準備經受暴風雨的洗禮，它好像在說：“讓暴風雨來得更大一些吧！”再看看那些樹葉，它們正在爭先恐后地吮吸著夏天的甘露。
怎么辦？還去不去補課呢？去，一定要去！大樹都昂首挺胸，不怕風雨，難道我就怕嗎？頂著風，冒著雨，媽媽用摩托車載著我，沖進了大雨里。
小學二年級作文 篇3
12月6號，詩詩的.生日，我們到東山大少一起為她過生日，我精心做了一張生日卡，還寫啦一個故事給她，祝詩詩：永遠健康、快樂成長！
小朋友們在那里不停的唱呀、玩呀、吃呀，感覺非常開心，希望我也很快就有一個快樂的生日。
小學二年級作文 篇4
今天，我和爸爸騎自行車去圖書館里看電影。
我們到了圖書館里看電影，是關于船的'電影，我看了一會，真沒意思，于是我們又下樓看書，看完了書，
我們沒有借書，因為我們上次已經借完書了，沒看完，所以沒還，因為上次沒還書今天就借不了書。
我們又去取照片，在那里我看見一臺正在工作的機器———它打完照片下面一個黑色的東西就把照片送到照片袋子里，真是讓我大開眼界。
今天我們玩得很高興！
小學二年級作文 篇5
我有一個調皮的弟弟，整天嘻嘻哈哈、嬉皮笑臉。沒有一分鐘是安靜的。
我的弟弟在爺爺家的時候，春天玩煤，夏天玩水。非常的.煩。他也像狐貍一樣狡猾，如果我們兩個都在東西，他的先吃完，他就想吃我的，趁人一不注意就飛快的搶過去。
我還記得有一天，我正在吃著香噴噴的洋芋串串香的時候，他一直在說我要吃但是我一直沒理他。然后他就忽然跑過去喝水，喝完又跑過來盯著我，而我卻一直在看電視，他趁我不注意，就把他搶去了。哎，都怪我呀
我的弟弟很調皮，但是不管他有多調皮，我也很愛他。
小學二年級作文 篇6
媽媽長得眉清目秀，一雙水靈靈的眼睛不時閃爍著智慧的光芒。
美中不足的是：時常有些小痘痘爬到媽媽的.臉上，破壞了她的整體形象，怪不得她的同事們叫她“豆子”。身材苗條的媽媽喜歡穿著高跟鞋走路，像模特一樣走著一字步。媽媽雖然已經三十二歲了，但依然顯得青春美麗。
我們倆一起逛街時，從來沒有人相信這是我的媽媽。
小學二年級作文 篇7
我國的漢字有著悠久的歷史。
漢字是中華民族中不可缺少的一部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，而且是我們從古到今與人溝通的重要工具。由漢字衍生出來的書法藝術，更是中華民族的瑰寶。漢字是中國古文化的精華，更是我們中華民族的驕傲。它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈，每個字都有著不同的風韻。每個字都是一幅流光溢彩的畫頁，更是一闋跳躍著歡快音符的樂章。但是，作為一個中國人，作為一個炎黃子孫，不能正確使用，書寫祖國的文字，是多么不光彩的.事啊！國家有明文規定：公共場所的設施用字、招牌、廣告、用字等，都必須使用規范的漢字。錯別字的出現，小而言之，是個人文化素質不高，影響了個人形象；大而言之，是影響文字的嚴肅性，有損國家形象。可是街上又偏偏有那么多的錯別字，如：賣衣服的店名，衣衣不舍；招聘員工寫成招騁員工；士力架寫成土力架……很久以前，有一個農民不小心食指被蛇咬傷了，沒有及時到醫院去醫治，腫爛起來后才到醫院醫治。醫生診斷后，說：“你的食指必須切除，不然的話還會糜爛下去。”這位農民實在舍不得，可是又沒有其他辦法，無奈之下便答應了。醫生在開處方時將“切除食指”誤寫成“切除十指”，當這位農民從手術室出來時，好好的十個手指不見了，成了終身殘廢，喪失了勞動能力，還引發了一起醫療事故糾紛。錯別字可以引發這么大的事故，所以，從現在做起，從我做起，弘揚祖國傳統文化責無旁貸，做到規范使用祖國的語言文字。漢字歷史悠久，它向人們展現出了中華民族五千年的精華。寫錯了一個不起眼的字，可能就完全顛覆了整個詞語的意思，這樣我們會犯下多少的錯誤。
讓我們的世界杜絕錯別字的身影吧！錯別字再見！
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