小學二年級作文通用【5篇】
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的小學二年級作文5篇,歡迎大家分享。
小學二年級作文 篇1
今天,我跟著爸爸媽媽去杭州灣濕地公園游玩。
首先映入眼簾的是一簇簇五彩繽紛、叫不出名字的花朵。我們和花拍了許多照片,真是美不勝收。然后,我們租了一輛3人自行車。爸爸在前面掌握方向,媽媽在后面保護我,我在中間。一開始的`時候,看到路上那么多人,我有些緊張,身子總是扭來扭去,自行車也搖搖晃晃的。爸爸發話了:“這可不是扭呼啦圈,放松點,慢慢騎,不然會翻車的。”我趕緊坐好,留心看著爸爸蹬車的節奏,小心配合。漸漸地,我們三人越來越協調,再也不怕翻車了。一小時后,我們還了車。我還覺得意猶未盡,太好玩了。我們又去參觀了候鳥博物館,我還體驗了虛擬拍照,參加了知識問答,在游戲中學到了很多。
最后,我們是坐游船出去的。雖然等的時間很長,又下起了小雨,但我仍然興致勃勃。坐著小船,在蘆葦蕩中穿梭,不時還能看到幾只水鳥,領略了濕地的獨特風光。
小學二年級作文 篇2
我的同桌說他‘摳’吧!絕對貨真價實,童叟無欺。
他長著大大的眼睛,小小的嘴巴,還帶著一雙藍色的眼鏡,看起來一副很儒雅的樣子,但是令我沒想到的是他卻是一個很‘摳’的人。有一次我問他借錢買一個玩具,他卻告訴我沒有錢,我驚呆了。因為我才看著他買了一個學習用品,是不是有些奇怪呢?不過我也沒好意思問他要了,就這樣我開始覺得他‘摳’了起來。更令我氣憤的是他一次也沒有借過我錢,總說自己沒有錢。漸漸的我也不會問他借錢了。
但是有一件事卻改變了我對他的看法。那天早上,老師要我們捐款,他自己毫不猶豫地把自己的零花錢全部捐了出來,老師數了一下發現她捐了150多塊錢。下課我問他的.時候,他告訴我:既然已經有了那么優越的生活為什么不把自己的零花錢捐出去呢?我想了想覺得非常的有理漸漸地也開始把自己的零花錢存了起來,決定為下一次的捐款而行動。
在我和他坐一起的過程中,他慢慢地影響了我變成了一個愛存錢的孩子,我也不在開始亂花錢,希望和他一樣成為一個有愛心的人。
這就就我的同桌,令我有些敬佩的人。
小學二年級作文 篇3
今天我們一家人在去外婆家的路上看到了路邊一些買西瓜的攤位,爸爸說去看看買點吧,我們看那筐里的都不太新鮮,主人提出來帶我們到田里去摘,我興奮地歡呼著,我可是第一次摘西瓜,我高興地一起去了,來到目的地看到了許多白色的大棚就像是白色的海洋,地上綠綠地一片,扒開騰子一看滿地都是西瓜,多得就像天上的.星星,數也數不清,開始摘了,我先看著別人摘,然后自己動手,我看到了一個又大又圓的西瓜我走過去扒開瓜騰,輕輕地摘下,然后雙手抱著西瓜,哎呀,這西瓜真沉啊,差點就直不起腰了,但我還是使出吃奶的勁,把西瓜貼緊肚皮慢慢地走到筐子那里去,很快我們都摘了滿滿一筐西瓜,我們把摘的西瓜都買走了,瓜農高興地合不上嘴,高興地幫我們把西瓜搬上車,我們繼續向外婆家使去。
小學二年級作文 篇4
今天,老師和我們一起在教室完了一個有趣的游戲,那就是擊鼓傳花,游戲規則是鼓聲一響花兒就要出發了,花在誰的手上誰就上臺表演節目。
開始了,同學們的`心里又快了又緊張。忽然,花傳到我的手上,我的心里特別緊張,就把花傳給后面的同學,就這樣花兒傳呀傳,傳到了宮諾的手上鼓聲停了,他就來到講臺。只見他的手前來后往,又轉了一個三百六十度的大轉彎,一不小心倒在地上,在同學們擔心的時候,他一下爬了起來繼續表演他的節目。
鼓聲又響了。花兒又開始傳了,花剛到王昊的手中鼓聲就停了。他神秘兮兮的把手放在后面,走上講臺。他說:“要把一塊橡皮變成兩塊”。他用手動一下紙把一塊變成兩塊了。啊!真神秘。
最后黃雯茜上臺表演節目,她唱了一首歌,歌聲回蕩在教室中。啊!多么好玩的游戲呀!
小學二年級作文 篇5
校園很多地方都很美麗,讓我來說說我那美麗的校園吧!
它在公園路27區,叫冠華育才學校。走進校園的大門放眼望去正前面有一個舞臺,舞臺邊上有杜鵑花正開得鮮艷奪目,真美麗。大門的左邊是教學樓,周圍是花草樹木,那地下的小草像鋪了一層綠色的地毯一樣。
右邊靠圍墻那一排高大的'樹木一年四季綠樹成蔭,還有一個小魚塘,中間有一座小小的假山 。假山下的水里還養有五顏六色的金魚,它們愛在水里自由自在地游來游去,真美呀,像一幅美麗的畫卷。
我愛我美麗的校園。
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