【薦】小學二年級作文
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學二年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
人們都說“小蔥拌豆腐一清二白”。可你知道為什么嗎?青代表蔥是青色的,白表示我拌的豆腐白的純潔,沒有一點雜質。
今天中午媽媽讓我嘗試做一道“小蔥攔豆腐”的菜。因為媽媽知道我不會,就說:“讓我來教你吧!。她先讓我切蔥,我平�?磱寢屒惺[的時候很流利,可是這家伙怎么呢么難弄��!菜刀重重的,目標小小的,就像大象踩螞蟻,我問媽媽豎著切��?媽媽說:“啊。”我一想媽媽切的可不是那樣子,正好這段正好是被切過的是斜的,我讓口大的一面朝上,用到斜著切,使得我整個身子都斜了過來,不對,這玩意兒還挺不好弄!我突然拔蔥轉了一個圈,把從橫過來讓口大的朝里小的朝外這樣我終于切好了蔥。在媽媽的指導下我放了味精,放味精也不是個好事,還得少放不能多,還好我一次就成功,耶!鹽我也放好了……開始攪拌了,媽媽讓我的`兩個筷子頭形成一個十字形。往豆腐上往下摁我一下、兩下、三下、四下……十分鐘后一盤小蔥拌豆腐從我的手里誕生了。
如果有人再問我“小蔥拌豆腐一青二白”的青代表什么的時候,我會毫不猶豫的告訴他,代表我的汗珠特別清涼。
小學二年級作文 篇2
上星期三方老師對我們說明天要入隊了,我的心里美滋滋的。放學后,我激動地對媽媽說,我們要當少先隊員了,爸爸媽媽都祝賀我。晚上睡覺的時候,我激動得怎么也睡不著,一直在床上輾轉反側。
星期四下午,我們排好隊來到操場,興致勃勃地參加即將舉行的人隊儀式。我的.心情激動得不得了,我的目標總算達到了。過了一會兒,六年級的同學來了,我猜他們肯定是來給我們戴紅領巾的,因為我看見沈老師給他們每人發了一條紅領巾。我和其他的同學被排成幾排后,由六年級的大哥哥大姐姐為我們戴上紅領巾。��!鮮艷的紅領巾飄揚在胸前的感覺真好��!接著,我們舉起了右手,然后放在耳朵邊,跟著一位大姐姐宣誓。眨眼間,我就從一個普通人變成了少先隊員。沈老師讓我們喊呼號,老師的呼號是:“準備著,為共產主義事業而奮斗!”我們的呼號是:“時刻準備著”。最后我們還合影留念,方老師也戴上了紅領巾,真神氣。
�。∩傧汝爢T是光榮的,今后我要更認真地學習,和其他同學團結友愛,爭取更大的進步。
小學二年級作文 篇3
我有一個善變的媽媽。
1歲,媽媽是我的天使。在媽媽的懷抱里,我能感受到溫暖。
2歲,媽媽是我認為一生中最重要的人物。在媽媽的鼓勵下,我學會了走路。
3歲,媽媽是我的朋友。在媽媽的呵護下,我快樂地成長。
4歲,媽媽是我的神燈。我想要什么,媽媽就有什么。
5歲,媽媽是我的老師。在媽媽教導下,我學會了寫字、畫畫。
6歲,媽媽是我的'戰友。我不會的問媽媽,媽媽有些不會的就問我……時間如流水,可是現在,媽媽卻變成了一本無聊的教科書,為什么媽媽變成了一本教科書?我也不知道,可能只會有命運和媽媽頭上那一根根白發知道吧。
小學二年級作文 篇4
從前,從樹林里住著一只貓和四只小老鼠。
有一天,貓喵喵地走在路上找食物吃。突然聽到“唧唧”的聲音從草叢里發出來。這時,貓慢慢地走到那片草叢邊,一抬頭,“原來是老鼠��!”貓高興地說。老鼠看見貓,撒腿就跑,貓也趕緊跑過去,眼看貓就要抓到老鼠了,老鼠趕緊鉆到洞里。貓來不記停下,撞到了老鼠家的石頭上,疼得大叫了一聲“喵”。躲在洞里的老鼠“唧唧”地笑得門牙都快掉出來了。貓忍著身上的痛回到了家,肚子“咕嚕咕�!钡亟�。貓心想:我必須抓到老鼠,不然我就會餓死,不如我就假裝成為老鼠的朋友,然后,把老鼠引到我家,我就說我到家里拿點兒東西給老鼠吃,然后我就從家里拿藥給老鼠,等它吃了后,就會睡著,然后,就把它吃了。
有一天,貓到老鼠家假裝和它做朋友,老鼠們帶著疑問的語氣說:“你來這兒想干什么?”貓說:“我來這兒是想跟你們做朋友啊�!崩鲜髠儑谝黄鹫f:“貓想跟我們做朋友,這怎么可能呢,不會有陰謀吧,看看再說吧�!彼鼈冋f完,貓就說:“親愛的朋友們,讓我帶你們去我家吧!”貓說完就出發了,老鼠們也跟著走了過去。到貓家的外面,貓停了下來,假裝對老鼠們說:“親愛的.朋友們,我要去家里那點東西給你們吃,老鼠們派出了一只小老鼠監視貓的一舉一動,老鼠在窗外看見了貓要給我們吃藥,馬上告訴了其他的老鼠,老鼠們商量躲在貓家房頂上,等貓出來,一刀把它捅死,貓出來了,發現老鼠們不在了,從房頂上沖下來,一刀把貓殺死了。
小學二年級作文 篇5
明明是一個不愛護學習用品的'孩子。
一天,明明回家后就拿起作業本寫起作業起來。寫著寫著,迷迷糊糊地就打起瞌睡起來了;在夢中他看見橡皮擦和作業本在聊天,橡皮擦說:“小主人總不愛護我,總在我身上亂涂亂畫,還把我亂扔,弄得我青一塊紫一塊的。”作業本說:“我的日子也不好過呀,小主人總把我是撕出來折飛機你看我搜成這樣�!薄�
明明起來后自言自語地說:“我以后要愛護我的東西。”
從那以后明明就改掉了不愛護學習用品的習慣。
小學二年級作文 篇6
一場大雨后,陰沉沉的天空在漸漸放晴,路上的行人也多了起來。
慢慢的,天邊出現了一道彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,這七種顏色構成了一道美麗的彩虹。庭院中花朵的花瓣上,還停留著幾顆露珠。像珍珠一樣晶瑩剔透,在風中搖擺著,顯得生機勃勃。
泥濘的道路被雨水沖刷得干干凈凈,像涂上了一層潤滑油。路上的行人越來越多了,原來安靜的公園也變得熱鬧起來了,到處都是小朋友的歡笑和老人們聊天的聲音。
站在公園的湖邊,可以看見一群小魚在清澈見底的水中自由自在的'游著,好像在為這場雨而高興。雨后的空氣清新極了,深吸一口,空氣中還帶著泥土的芳香。樹上的鳥兒唧唧喳喳的叫著,似乎在為這雨后的美麗景色而慶祝。
我喜歡雨后的花朵、雨后的道路、雨后那美麗的彩虹,我喜歡這雨后美麗的景色!
小學二年級作文 篇7
今天,張老師帶我們到樓下去跳長繩。
陳怡然準備跳時很害怕,但還是擺好了架勢,閉著眼睛沖了進去,結果腳被長繩絆住了。秦翊博雙手插進口袋,縮著身子跳到長繩中間,但是脖子被長繩勒住了。輪到我了,我先走到長繩中心 的旁邊,頭跟著繩子晃了幾下,準備好后沖了進去,但結果身子還是被長繩勒住了。第二次跳的時候,長繩被我的.腿給絆住了。最后一次跳時,我終于成功地跳了三個,然后順利地鉆了出去。
我發現每個人準備跳時的表情都很奇怪:有的縮著脖子,有的身體往前弓著,還有的帶著帽子,在心中默念著”一、二、三“。
這次跳長繩真有意思,又刺激又好玩。
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