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小學(xué)二年級作文

時間:2023-07-26 08:17:51 小學(xué)二年級作文 我要投稿

小學(xué)二年級作文精選【10篇】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)二年級作文精選【10篇】

小學(xué)二年級作文 篇1

  秋姑娘來了,桂花開了。瞧,它長著五個花瓣,仿佛是五個亭亭玉立的少女在微笑。桂花一開校園就彌漫著一種香,近一些是濃香,遠一些是淡香,不論遠或近都是芳香四溢,十里飄香。

  桂花不僅芳香四溢,而且還有泡茶的`本領(lǐng)呢!摘下一些桂花,清洗干凈曬干,想喝時燒開水,在杯子里放上桂花,沖上一杯,三到五分鐘后,淡黃色的桂花茶就泡好了。聞一聞,一股說不出的清香充溢肺腑,輕輕抿上一口,濃香充溢口中,如飄飄揚揚,似飛于空中,心曠神怡。

  我愛桂花,不僅喜愛它的美麗,更喜愛它給秋天帶來的香香的味道。

小學(xué)二年級作文 篇2

  快五一勞動節(jié)了,爸爸說要帶我出去玩,我激動的跳了起來,爸爸說讓我想想去哪玩,然后我就先從地圖上看了看,對爸爸說想去華山,爸爸說還有你的好朋友王梓卓和他的爸爸媽媽我們一塊去。

  爸爸說去華山要經(jīng)過靈寶的函谷關(guān),我說我想先去函谷關(guān)看看,爸爸說好啊!一路上坐在車里,我看見了高山、黃河還有花草、樹木。經(jīng)過了好多地方,終于到了靈寶的函谷關(guān),進去的時候我第一眼看到了金像,從下往上看好高呀,爸爸告訴我這座金像是記念老子所注塑的,這座金像高28米,好氣魄呀!

  接下來到了函谷關(guān)的里面,由導(dǎo)游來講解,導(dǎo)游帶我們參觀了好多地方,我看到了石頭上刻的`字,還有玉石、靈石,道德經(jīng)是老子在函谷關(guān)寫的,還有好多詩人在這吟詩,其中有李白,杜甫、白居易等,我還學(xué)了幾個成語,讓我記得最深刻的是紫氣東來的成語,意思就是老子騎著牛從東邊來了,還有什么雞鳴狗盜靠等。

  第二天我們到去華山,天氣有點不太好,但我們還是去了,到了華山我們是坐著纜車上去的,華山真的好高呀,也非常陷。到了上邊還需要往上爬,當(dāng)我們爬到蒼龍嶺的時候,天下起雨來了,由于山太險,我們太了,爸爸他們決定返回去,華山上的人真多呀,站在山上我看到了大霧,從上面往下看什么也不到,當(dāng)時感覺人的像是在半空中一樣,感覺有點害怕,不過這種感覺一會就沒有了,我們足足排了3個小時的隊,這次雖然沒爬到山頂,但是我從這里面感悟到很多東西,也明白了許多道理,不管我們以后多大的困難,我們都要堅持走下去。

小學(xué)二年級作文 篇3

  過了寒冷的冬天,我們就迎來了溫暖的春天。春姑娘揮一揮衣袖,大地就變綠了。

  大雁從南方飛回,小草們也舒展開它們的嫩葉,在太陽公公的呵護下,它們就像一顆顆翠綠的`寶石,顯得格外美麗;動物也睡醒了,有的蠕動著自己的身軀,有的看了一下霞光,又睡了,還有的……,它們過了好久,才慢悠悠的走出洞外;鮮花們都從寒冷的嚴冬度過了,春天,她們綻放出最美的容貌,大家就像是在比美呢!

  春天,是我們的開始,讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)更多的奇妙故事吧。

小學(xué)二年級作文 篇4

  粗糙的皮上長滿了小刺,平滑的果肉讓人垂涎三尺。十分有光澤的籽像導(dǎo)彈,可愛極了。這便是夏天清涼解渴的水果――荔枝!

  賴老師帶來一樣?xùn)|西,讓大家猜測,大家“各顯神通”,開動腦筋。最后,賴老師揭開“神秘面紗”。大家定眼一看,一個個桃子形的荔枝正乖乖地躺在碗里呢!大家樂了,嘴巴可真忍不住了??

  荔枝是橢圓形的,和草莓一般大小,遍身長著小刺。成熟的荔枝頂部鮮紅鮮紅的,底部慢慢的就變暗紅了。聞一聞,香味撲鼻而來,真是沁人心脾��!那粗糙的表面長滿的刺可是它保護自己的秘密武器之一呢!

  相反,那光滑細嫩、晶瑩剔透的果肉讓人垂涎三尺。把飽滿的'果肉放進嘴里輕輕咬一口,甜滋滋的汁水滲到舌頭上,香極了。舌尖觸到荔枝那平滑的果肉,使人感到細膩而柔軟。

  吃完果肉,展現(xiàn)在眼前的是十分有光澤的籽。別看它小的像個導(dǎo)彈,它可是荔枝的寶貝種子呢!籽很平滑,棕黑棕黑的,光照射過來,把籽照得亮亮,像一個金發(fā)女郎在走路呢!

  還有些荔枝造型十分奇特:有的像兩個小姐妹好奇地張望這個世界,有的像一個慈愛的母親背著一個小寶貝??真是太有趣了。

  荔枝可真是夏天必不可少的水果之一�。�

小學(xué)二年級作文 篇5

  她長得很漂亮,有一對細細的眉毛,又圓又黑的眼睛,一張小小的嘴,高高的鼻子,臉瘦小瘦小的,特別是笑起來的時候更是可愛。

  她學(xué)習(xí)很好,很認真,經(jīng)�?汲龊玫某煽�。不僅這些,她畫畫也很不錯,我有時還去學(xué)習(xí)她畫畫呢!

  她也很有禮貌,只要見到了同學(xué),就輕輕地微笑一下,樣子可愛極了,她還是個樂于助人的女孩,有一次,我們上語文課,老師說要聽寫,但我發(fā)現(xiàn)自己竟然沒帶本子,真是急死我了,這時,她看了看我,馬上拿了一本新的.給我用,我真的很感謝她。

  還有一次,我們上數(shù)學(xué)課,有一道題我不明白要怎么做,正在絞盡腦汁地想著,她連忙跑過來問我:“你是不是不會做呢,我會做了,我講給你聽吧。聽完之后,我明白了,正準備寫答案時,又發(fā)現(xiàn)自己的筆不見了,她又拿了她那只給我寫,自己卻又向其它同學(xué)借了一只來寫,我看見后很不好意思,連聲說:“謝謝!”

  我想,她學(xué)習(xí)又好,又愛助人為樂,老師也喜歡她,她一定每天都開心吧。

小學(xué)二年級作文 篇6

  國慶節(jié)到了,瑞安的火車站也建成了。爺爺邀請家住杭州、福州、臺州的兄弟姐妹到瑞安團聚。家住福州的大公離開瑞安已經(jīng)六十年了,上次回瑞安也是二十年前的事了。這天,爸爸帶著我去火車站接大公一家人,在車站,我第一次看到了“和諧號”動車組�!昂椭C號”真漂亮,車頭車尾都像子彈頭一樣,車窗就像飛機的窗戶,運行時時速可達260公里。大公告訴我,20年前從福州到瑞安要一天多時間,這次坐動車,只要一個半小時就到了,真是太神奇了。我巴不得自己也能坐一回“和諧號”動車組。

  回到家,我滿腦子都是“和諧號”的影子,忽然想到,老師布置我們做廢磁卡的小制作,一個金點子馬上在我腦子里誕生了——就做“和諧號”動車組,既然現(xiàn)在不能坐就動手做好了。當(dāng)即,我拿來膠帶紙、雙面膠、彩紙和水彩筆等材料,開始了我的小制作。我先將四張磁卡用膠帶紙黏在一起,做成長方體的樣子,當(dāng)火車的車廂。看看不夠結(jié)實,我又在里面加了一層膠帶紙,這下子車廂放在桌上挺穩(wěn)當(dāng)?shù)�,我才放心。然后,我又照樣子做了八�?jié)這樣的.車廂,每節(jié)車廂的顏色各不相同,有黃色、藍色、綠色、黑色等等。接下去就是坐動車頭了。這可有點難了,動車組的車頭像子彈頭,該怎么做呢?我剪了兩張橢圓形的磁卡,用雙面膠粘在一起,可是覺得一點都不像,也沒有立體感,于是又該成三角形,還是不好看。一連做了好幾個火車頭都失敗,我都想放棄了。這時爸爸回來了,看到我做的火車車廂,大大地表揚了我,讓我信心百倍。我馬上請教爸爸,怎么做火車頭才好看?經(jīng)過我們爺倆研究,就用梯形加長方形的組合圖形,做側(cè)面,上下是兩個梯形,再用一個正方形把前面的口封住,一個既現(xiàn)代又美觀的動車頭就栩栩如生地出現(xiàn)了。接著我將車頭和一節(jié)節(jié)車廂用膠帶紙粘住,連在一起,動車組就基本成型了�?墒俏矣X得有點像煙囪,比想象的要差一點,于是,我把自己的玩具箱打開,找來了一面旗子和玩具飛機的頭給動車按上,一看漂亮多了,我的“和諧號”終于大功告成。我的心就像坐上真的動車組一樣,無比歡暢!

  “和諧號”動車組實現(xiàn)了爺爺六十年的心愿,讓我們曹氏一家人在國慶節(jié)這天團圓。我的“和諧號”也裝滿了我的心愿:保護環(huán)境,人人有責(zé),讓我們變廢為寶,使我們的社會更和諧,更美好!

小學(xué)二年級作文 篇7

  太空嘻哈族中有只超可愛的.嘻哈鴨,他正在做一道數(shù)學(xué)題。

  可他不知道這是數(shù)學(xué)題,正歪著小腦袋笑瞇瞇地想:“嗯……,這是一道英語題�!�

  想了想,又說:“嗯……,這肯定是語文題。”

  過了一會兒,又說:“嗯……,說不定是數(shù)學(xué)題�!�

  忽然看到金黃色頭發(fā)的小王子,太空嘻哈鴨高興極了,“小王子,快告訴我,這道題怎么做?”

  小王子看看題目說:“我也不知道,去問地理學(xué)家吧�!�

  他們就一起在太空中的星星里鉆來鉆去找地理學(xué)家。

小學(xué)二年級作文 篇8

  我們的校園在縣城的北面,校園門口是通往第一中學(xué)的大道,左面是縣人民醫(yī)院,右面是縣教育局,后面是一條供我們?nèi)h人生活的大河。可以說,我們學(xué)校地處縣城的中心地段。

  我們的.校園是個美麗的校園。

  走進校園,一眼就看到了寬大的操場,我們經(jīng)常在這里進行體育活動。操場上有一個雕塑,是一男一女,拿著一個地球儀,象征著我們要拼搏進取,為地球奉獻我們的一份力。操場中央還有一棵古老的臘樹,我們經(jīng)常圍著它作游戲,開心極了。操場邊有許多高大的樹木,夏天站在樹木下,清風(fēng)拂過,給人以涼爽的感覺。

  左邊是一座高大的教學(xué)樓,一個個寬大的教室里,同學(xué)們正在里面聚精會神地聽老師講課,學(xué)習(xí)知識,希望能創(chuàng)造一個美好的未來。辦公室里,也有老師在認真地批改作業(yè),希望我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。

  這就是我們的學(xué)校了,我愛我們的校園,我愛我們的老師。

小學(xué)二年級作文 篇9

  故事發(fā)生在很久很久以前,那時的英國伊麗莎白女王統(tǒng)治的年代。有一個男孩,叫杰尼,他出自名門,是一個貴族的孩子。他有一個非常要好的伙伴,叫安妮,她的家世不如杰尼好,她知識一個大臣的女兒。

  杰尼和安妮都七歲了,到了上學(xué)的年齡,他們,上了同一所學(xué)校,分在了同一個班,一起學(xué)習(xí)。

  一天,是杰尼的生日,安妮對他說:“杰尼,今天我到你家?guī)湍銘c祝生日,好嗎?”“恩�!苯苣狳c點頭。

  杰尼在自己華麗的房間里等了又等,一直到天黑也沒等到安妮來,這時,仆人慌慌張張地跑進來大喊,“不好了,不好了。”“怎么了?”是杰尼的母親米切爾夫人的.聲音�!鞍病材荩〗銜灹��!逼腿苏f�!笆裁�?”杰尼和米切爾夫人大聲說�!皶炦^去了,在,在,在門口�!苯苣嶷s緊跑了出去�;貋頃r,抬著一個面色蒼白的女孩,她那秀美的臉蛋被棕色的卷發(fā)擁著,顯得非常衰弱。誰也不會想到,這就是那個活潑開朗,成績優(yōu)異,乖巧懂事的安妮。

  米切爾先生小跑著出來了和米切爾夫人一起照顧安妮,心疼地撫摸著安妮的臉龐——他們一直把安妮視為親生女兒。

  幾天后,安妮醒了,她從口袋里掏出一個臻木制成的八音盒,里面有一直獨翅的銀色天鵝�!八徒o你�!卑材莶缓靡馑嫉匦α诵�,說:“可惜只剩一只翅膀了�!薄皼]關(guān)系,獨翅的天鵝能用夢來飛翔。”杰尼說,“恩!謝謝你�!卑材莞吲d地說。

  是呀,只要有夢,獨翅鳥也能凌云。

小學(xué)二年級作文 篇10

  快樂,是什么?有人說,快樂是勞動過后豐收的果實;有人說,快樂是幫助別人后那抹微笑;有人說,快樂是游玩中的陣陣笑聲……而對于我在尋找的快樂,到底是什么?

  三年前的個秋天,個小搗蛋呱呱墜地,他在我未來的生活當(dāng)中給我平添了幾分煩惱與快樂。

  “哦,不!”我發(fā)出了聲驚天動地的嚎叫,“我可憐的作業(yè)本�。∧恪悖銓λ鍪裁矗俊蔽沂种钢鴦傐橎菍W(xué)步的弟弟和堆作業(yè)的“尸體”盤問,只見弟弟瞪著雙純真的雙眼副“我什么事也沒做”的表情,看著呆呆的弟弟愈將魔爪再度伸向作業(yè)本,我十分無奈,只好把小祖宗從七零八落的作業(yè)上請下來,然后扔給老爸。看著這堆破爛,我在心中暗暗祈禱:老師千萬不要罵我,不要罵……

  弟弟的夢想似乎是想當(dāng)神筆馬良。直對我的筆情有獨鐘,認為它有非凡的神力。便趁無人之際,將勾線筆在地上畫出了他的“神之作”,那個場景觸目驚心,白色地板上,條條歪歪斜斜的線縱橫交錯,如同鬼畫符般雜亂無章。旁邊還 有個小孩在傻兮兮的笑。唉!誰讓我的筆沒放好呢?只得打了盆水,呼哧呼哧地將墨跡抹去。真是愛弟之心不可有,防弟之心不可無��!

  雖說弟弟給我?guī)砹嗽S多麻煩,但是也在我平淡無奇的畫布上抹上了麗致的風(fēng)景,讓我感受到了親情的快樂。然而,在另次的故事中,又為我的快樂展開了新的頁……

  午后的`陽光暖融融的,在房間中彌漫著淡淡的溫馨。小祖宗正津津有味地啃著餅干,左塊右塊吃地不亦樂乎。正當(dāng)我琢磨著《降弟三十六計》時,忽然塊巧克力進入我的眼簾,抬頭看,是弟弟,他邊吃巧克力,邊含糊其詞的說:

  “姐姐,給你吃�!�

  我的思路打斷了,咦?為什么我“珍藏多年”的巧克力被他吃了,還 說給我吃,哼!小樣,看我今天不修理修理你,你就不知道巧克力怎么寫(雖然確實不會)?剛想開口長篇大論,就被塊巧克力堵住了嘴。

  “姐姐,好吃嗎?”

  “嗯,嗯。”我點頭,心想這回就算了,但巧克力的味道沒想到意外的悠遠綿長……

  弟弟帶給了我們許多的快樂,哭時,是種被需要的快樂;笑時,是種成長的快樂。酸.甜.苦.辣,不也組成了個春天嗎?

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