紅領巾作文
紅領巾作文1
· 紅領巾是我們學校重要“保護”對象,也是一名少先隊員的榮譽,是每個學生必須戴的'。在我們學校要是不戴紅領巾,會被扣班分和掃地。
· 今天下午,我高高興興地來到學校。走到學校門口時,發現校門口有文明監督長在檢查,看有同學有沒有帶紅領巾。這時,我才發現我自己沒戴,“沒辦法進校門,怎么辦呢?”心里想著。想回家去拿,時間又不夠了。正在苦思時,我們班的同學來了,他問我怎么不進去......我就告訴了他。最后他借給了我一元錢,我就跑到學校旁邊的小買部買了一條紅領巾,才放心的進去了。放學回家,我就跟媽媽說了,媽媽批評了我,要我以后多注意。
紅領巾作文2
紅領巾,它刻滿了童年的故事,它印著心的音符,它是我的精神力量。
我與紅領巾相依,遙遠,結合。相依是我們的緣分,我們的相識,但是在時間的年輪下我們漸漸遙遠,這是上天賜予我們的禮物考驗。跨越考驗,我們真正感悟了對方,共同堅定了彼此的`信任……
相依
從一年級站在國旗下戴上紅領巾,成為一名少先隊隊員的那一刻,我便和紅領巾成了“好朋友”,每天上學前都要看看自己的胸前有沒有一條鮮艷的紅領巾,放學回到家,摘下紅領巾,小心翼翼的疊好,放在書包旁邊。星期六到了,我就端來一盆水,用香皂給紅領巾“洗澡”,洗完了,就輕輕的把它晾起來,曬干了,我會把它疊得整整齊齊的,再欣賞一番,然后才放好,碰到下雨天,我就用吹風機吹干。總而言之,就是兩個字:相依。
遙遠
時間之車就在這,一次次的洗,一次次的疊中悄悄的溜走了,紅領巾不再那么鮮紅,那么亮麗了,上天的考驗開始了,我和紅領巾漸漸地遙遠起來,每次到學校,不是沒戴紅領巾,就是戴斜了,等到放學了,紅領巾早“不翼而飛”了,于是紅領巾換了一條又一條,洗紅領巾的任務也已被拋到了九霄云外了,有時侯,吃完飯,把紅領巾往桌肚里一塞,就不管了,掉了都不知道,甚至認為,佩戴紅領巾,只是為了班級的分數,戴不戴都沒什么關系。
結合
步入五年級,我就成了高年級學生了,從我重新背起書包的那一刻,一種光榮的自豪感流遍全身,我終于明白了,紅領巾代表著少年先鋒隊,它是一種榮譽的象征。于是我又重新認識到了紅領巾的重要,又對紅領巾重視了起來,每天出操時,國歌響起時,五星紅旗冉冉升起時,我就會想起從一年級開始陪伴我的紅領巾,我又像從前那樣愛護紅領巾,我暗暗發誓,我一定不再弄丟紅領巾了,現在的紅領巾一定會一直,一直陪伴著我的……
紅領巾,我與你相依,遙遠,結合。作為一名少先隊隊員,你就是我最好的證明。
紅領巾作文3
紅領巾,它刻滿了童年的故事,它印著心的音符,它是我的精神的力量。小時侯,我常夢到能把你擁有。如今,你雖然每天掛在我的胸前,但我卻對你視而不見,低低頭就可以把你看到,你是我生命中的一部分,因為你光榮,因為你驕傲!為了你的精神,我會努力,讓你永遠放光芒!記得我第一次帶你上學,那時在小學二年級,我立即回家告訴父母。我知道:從那天起,我就是一名少先隊員,我就成了一名少先隊員。我告訴自己,一定要旅行在五星紅旗下許下的諾言、我回為了自己許下的諾言而努力奮斗!每天早晨,我都莊重的系好紅領巾,我暗暗為自己定下新一天的目標。戴著你,我開始學著走人行道;戴著你,我開始、幫助別人;戴著你,我開始坐在教室里好好聽課因為紅領巾是每個學生的必帶品,是十分普遍的。無論是生活中的小事,還是像狂風暴雨一樣都是為中國奉獻……我成了一名少先隊員,紅領巾伴我上課,伴我放學。漸漸地,我長高了,變成了高年級大姐姐,我的知識也越來越豐富了,對紅領巾的體會又進一步深刻了:“紅領巾是我們中國少年先鋒隊隊員的標志,紅領巾的鮮艷是用烈士的鮮血染紅的,象征著新中國的成立與烈士們所付出的代價,她是祖國國旗五星紅旗的一角,祖國把她那最有希望的`一角系在我們胸前”。我明白了:“原來,紅領巾不僅是一種榮譽,更是一種責任。我們生活在祖國母親的溫暖懷抱,我們的和平幸福來之不易,我們是祖國的花朵,我們是祖國的未來。我要用自己的行為保持紅領巾的榮譽,并為紅領巾不斷增光添彩”。從那時起,我更加愛護她!
從此,胸前飄揚著的紅領巾不僅是我行為的準則,更是我的良師益友。在學習上她會督促我努力學習,她是我學習的監督員,每當在學習上想偷懶時,她便在我胸前燃燒,提醒我取得好成績時不驕傲,遇到挫折不退縮;在生活中,她教我獨立自主,努力做力所能及的事情,在別人有困難的時候她讓我伸出援助之手;在我失敗氣餒的時候,她安慰我、鼓勵我,給我勇氣和力量……每當五星紅旗冉冉升起、激奮人心的國歌奏起時,我便會不由自主地舉起我的右手,對紅旗深深地敬一個莊嚴的隊禮。
紅領巾作文4
星期天的早晨,天氣晴朗、萬里無云,火紅的太陽掛在天空。我無意中發現了桌上的有些臟了的紅領巾,我決定把它洗一洗,為了讓它更干凈更鮮艷。
我先打來一盆清澈的水把紅領巾浸在那清澈的'水里,等它濕透了,然后輕輕地擰干它,接著一邊把它攤在手上,一邊涂上肥皂,特別是臟的地方要用力搓一搓哦!突然,一個、兩個、三個、……泡泡展現在我的眼前,陽光照在泡泡上發出五彩的光芒,再一次將紅領巾放進清水中過了一會兒清澈的水變了:變成渾濁的了再一盆一盆地換水,直到水干凈為止,最后把鮮艷的紅領巾擰干,晾在衣架上。
通過我的親手勞動,紅領巾又變得鮮艷,你瞧!它正對我笑呢!
紅領巾作文5
紅領巾已經伴隨我六年了。它是少先隊員的標志。一年級時,是六年級的哥哥姐姐幫我們掛的紅領巾。轉眼我也六年級了。還記得當時在操場上莊嚴宣誓,那些場景歷歷在目。
每當我遇到困難,是紅領巾鼓勵我,還記得一次考試,有道題把我難倒了,我絞盡腦汁也想不出時,看到眼前那鮮紅的紅領巾,不禁想到:我是一個少先隊員。這些難題難不倒我時拿起筆馬上寫出了答案。紅領巾不但鼓勵我,還時刻監督著我,有一天我吃完早餐,隨手就把塑料袋扔在地上,但看到胸前的紅領巾就像一雙眼睛一樣看著我,我又回去把那個塑料袋撿起來扔進垃圾桶中,每當我做錯事,紅領巾就會像一雙眼睛一樣看著我,督促我改正錯誤,看到有人遇到困難,紅領巾會督促我去助人為樂。每天紅領巾就像一位老師隨時監督我,也會鼓勵我。
紅領巾在我胸前飄揚時,我會牢記自己是一位少先隊員,無論做什么事都得記住自己的'身份,不論遇到什么困難,想想胸前的紅領巾就一定能解決。紅領巾給我個美好的明天吧!
紅領巾作文6
一個陽光明媚的早上,我跑到陽臺呼吸著清新的空氣。忽然,看到了掛在邊上黑乎乎的紅領巾,我不由地紅了臉。于是,我決定幫它們洗洗澡。
說干就干,我端來了一盆清水,把紅領巾放進水中,平靜的水面上劃出了一道道美麗的水紋。一轉眼,紅領巾就吸飽了水,沉到盆底下。我把紅領巾撈上來,撒上潔白的.洗衣粉。然后,拿起紅領巾用力地搓呀搓。手指間擠出了一個個潔白的泡泡,好玩極了!我拼命地搓,一直紅領巾淹沒在泡泡中。我自言自由地說:“該干凈了吧!”我把紅領巾放在地上,再換上一盆清水。把滿身泡泡放進水里,輕輕地搓了幾個來回,再使勁擰干,最后把它們掛在衣架上晾干。我掛好衣架后,發現水珠沿著紅領巾往下滴,我趕緊把它們拿下來,重新再擰幾次,直到看不到水珠往下滴。溫暖的陽光照射在紅領巾上,顯得更加鮮艷。我看著干干凈凈的紅領巾,滿意地笑了。爸爸這時走來,和藹可親地說:“希銘,你真棒!”我笑嘻嘻地說:“爸爸,你忘了嗎?自己的事情,自己做!”
原來,洗紅領巾是件快樂的事。
紅領巾作文7
6月1日是兒童節,我還沒穿好衣服起床,我就在想:今天究竟會不會下雨。
我穿好衣服起床后,我朝窗外一看,啊!下雨了,我在想會不會今天只舉行入隊儀式,不去春游了!我洗好臉,刷好牙齒,吃好早飯,就馬上背上書包,到學校去了。到了教室,朱老師說:“今天有可能不去春游了。”過了一會兒,老師在廣播里說:“春游照常進行,風雨無阻。”一路上,我很興奮,戴上紅領巾是我盼望已久的事。在松江月圓園公園舉行完入隊儀式,戴好紅領巾后,我參加了嘉年華游藝、捉泥鰍、摘毛豆等游園活動。雖然天氣不好,可是我很開心,因為我戴上了紅領巾!戴上紅領巾之后,我對紅領巾的了解逐漸加深了:紅領巾是用我們的五星紅旗的一角做成的。
國旗是用我們的戰士的鮮血染成的,即使我們現在的國旗只是用紅布做的,可是我們一看到國旗就聯想到為新中國的成立而浴血奮戰的'戰士。國旗是國家的象征,紅領巾是國旗的一角,是少先隊員的象征。能戴上紅領巾,我覺得是一件很光榮的事情。
紅領巾作文8
今天是星期天,我從書包里拿出紅領巾。見它很臟就拿去洗。我先放了一盆水,然后把紅領巾打濕,再打上香皂,打完以后,我用力地搓。泡泡像雪一樣紛紛落下,我輕輕把它吹一吹,它又像一個個小 天使在空中跳舞。最后,我用清水泡一泡,然后就拿去晾了。
紅領巾作文9
今天,外婆教我洗紅領巾。
我先把紅領巾用水打濕。然后,涂上香皂使勁地搓。小小的泡泡五顏六色,又滑又亮。接著,把泡泡用水沖洗掉。再打一盆清水把紅領巾放到水里漂一漂。最后,把紅領巾扭干,用衣架掛起來。
一陣風吹來,紅領巾飄了起來,發出了沙沙沙的.聲音,好像在說:“謝謝你!我能干的小主人。”
紅領巾作文10
當我還在上幼兒園時,一次我從學校邊走過,看見大哥哥大姐姐們排著整齊的隊伍,唱著中國少年先鋒隊隊歌,手舉得高高得,看著國旗緩緩升起,那時我的心里就許下了“成為第一批紅領巾”的愿望。等我上小學一年級的時候,我的愿望更加強烈了。老師說:“十月一日選第一批紅領巾”。
我心里暗暗下定決心:“我一定要掛上第一批紅領巾。”平時,上課認真聽,作業認真做。到了選第一批紅領巾的`前一天晚上,我整夜都沒睡好。老師開始宣布名單了,我的心都快跳出來了,開始報名了,陳妤言、呂幸洋……怎么還不報到我的名字呀?我心里的期昐大大的降了下來,“盧羿汛”,就在我快要泄氣的時候,老師突然報到了我的名字,這時我的心才慢慢平靜了下來,我的愿望終于實現了,以后我會更加努力的。
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