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挨批評作文
挨批評作文1
今天，上語文課的時候，許楨一直都在家我借筆給他，我說：“可以."便借給他了一支筆。他說：”這支筆太粗了�！蔽矣帜昧艘恢Ъ獾墓P給他。他又說：“太尖了�！蔽疑鷼獾卣f：“你到底要借什么樣的`筆呀？”他說：“我要借不粗不尖的筆�！蔽艺f：“我沒那樣的筆，我不借給你了�！痹S楨沒辦法了，只有找別的同學借。而我們的舉動被正在上課的趙老師發現了。
· 下課了，趙老師把我叫去她的辦公室說：“你作為班干部，上課不好好聽講，不給其他同學做好榜樣................”趙老師批評了我。我回家告訴了媽媽，媽媽說：“你要管好自己才能去管好別人.........”我聽了媽媽的話，我知道上課不應該做其它的。
挨批評作文2
唉，那一次被老師批評的滋味真不好受啊，我到現在，耳畔還回響著那嚴厲的批評聲，使我記憶猶新。
那天早上，我春風滿面，小鳥唱著歌曲，大樹迎風搖擺，歡送我到學校上課。
我來到班上，一看，人來的挺少的。哈哈！我先讀書，表現好了，老師還能表揚我呢！我想到這里，不禁小聲地笑了起來。不知什么時候，數學組長已經站在了我的面前，他使出了他的`獅吼功：“交作業！”我被他嚇了一跳，過了一分鐘才緩過來，對他說：“你有獅吼功了不起！耳膜震破了你賠！”“好！好！那你總得把作業交了吧�！薄白蛱觳皇菦]有作業嗎？”他摸摸我的頭說“天哪！你不是睡糊涂了？”他還沒說完，我就以迅雷不及掩耳之勢掏出數學作業，開始“刷刷”工作起來了。
過了一會兒，老師來了。她站在我的面前定定有兩分鐘，我還一臉迷茫，奮斗在數學作業的戰場上。作業終于寫完了，我伸了個懶腰看見了板著鐵青色臉色的老師，我趕快拿起書，讀了起來。
下課，老師把我批評了一頓，然后耐心細致地給我講道理……
唉！這次批評的滋味真不好受。我受了這次批評后，一定要吸取教訓，今后一定按時完成作業。
挨批評作文3
在我人生中最難忘的“第一次”不是表揚、不是發獎、更不是出丑，而是批評。
那是在三年級，數學成績被甩在了及格的邊緣處。在學校，老師批評后指點了一下，而回家后，老爸批評了我，也沒有告題就不理我了，還說：“警告你，這是你第一次考這么‘多’，也是最后一次，如果再考這么‘多’，你就永遠也別想玩了�！彪m是這么一點批評，但我還是一夜在想：怎樣成績就會上去?怎樣學習就會保持?怎樣做就不會粗心？等這些問題。
第二天，同學們大部分和我一樣，紅著眼來到了學校，不久上課了，老師進來了，便說：“下了課，抄卷子重做�！边@才算恢復了往日的平靜。
每當我想起這一幕時，總會讓我更努力學習，不再與差沾邊，現如今已與及格遠遠分開了，那張試卷也已經扔掉了。
雖然試卷沒了，但它的`那道“風景”卻已深深的印在了我的心里。是�。‰m然“第一次”有好有壞，但它們都在鼓勵我們好好學習，讓我們有更好的將來，所以，讓我們一起努力，總有一天，我們會成功的。
挨批評作文4
“叮鈴鈴”上課鈴在頭上打響了。同學們紛紛進教室，等待著樓老師的來臨。
樓老師一進教室只見他滿臉怒氣，頭發都豎起來了，手里緊緊捏著鋼尺，怒氣沖沖的走進了教室，樓老師還沒站穩就使出吃奶的力，使勁的把那躺在手里的新作業本往講臺一拍，作業本一地（摔下了）向地面砸去，地面上的作業本不是掉了封頁面，就是有了個大缺口。有的甚至變得骯臟不堪。
旁人趕快收拾作業本，又將灰塵抹去，輕輕地放回了原處，作業本靜靜地放回了原處，作業本靜靜地躺在了那沾滿灰塵的講臺上。
站在講臺上的樓老師已是面紅耳赤，這時說起了他在課堂上的口頭闡“坐直了、坐正、坐起來啊！被他這一吼，全班鴉雀無聲，個個坐得直直的，就連在空中嗡嗡叫的蚊子也被他這一嚇，早已逃之夭夭了。瞧瞧你們班的作業57本作業，只有三本全對，怎么學的.��？這同學要更正，而這些同學要重寫�！鞍�，重寫？那不是要我的命��！寫了十個練習，每個練習都有三四版，嚴重的抄脫臼，輕微的兩天不能動�！蔽倚睦锬钠矶\千萬不要有我�！吧系郯�，求求你了�！闭斘移矶\時，樓老師把我勒上了講臺，刷刷一下子抓了8個，“你們是怎么寫的啊，字又寫的不好，還錯了好多。在此提出特別批評。并且重寫，寫不好撕掉重寫�！贝藭r我聽到這句話時感到萬分的疑惑，“老師是不是念錯了啊，對，一定是念錯了，我怎么會要重寫呢？這不可能。簡直是開玩笑嘛�！笨墒鞘聦嵕蛿[在面前了，我也無法否認了，這時我沉重的抬不起頭，兩行淚水在眼里打著滾，就是不出來。因為這個消息對我來說簡直是晴天霹靂。
回到家我開始自言自語地說起來：“唉，今天沒12點別想睡覺了，不是脫臼就是不能動，唉，算我今天踩狗屎了，倒霉！”望著窗外啊疏星淡月，我發起呆來了。
“發什么呆啊，還不快寫，不寫就別想睡覺了，還不快寫，得批評了。唉，看來我真是倒霉，認命吧，只能抄了。”
挨批評作文5
我們的科學老師——胡老師是一名老教師，年過半百，但不像別的老教師一樣土里土氣的，她不僅穿著入時，更重要的是她有一顆年輕的心。
還是先讓我來夸一夸咱胡老師吧！胡老師身材高大，目光炯炯有神，我們的一個小小的動作都逃不脫她的眼睛。她頭發卷起，看上去又樸素又時髦。胡老師有一雙有力的大手，能一下子拿起一百多斤的東西呢。
要說胡老師的課那是沒話說，既生動又風趣，時不時地引得大家捧腹大笑，胡老師經常表揚我們，鼓勵我們，大家都喜歡聽她上課，但胡老師對我們也有嚴格要求的一面。
有一次，科學課上我們班男生和女生開展比賽，看誰在規定的時間里寫出的植物多，多的.一方為勝利。比賽開始了，男生和女生都卯足了勁，一個個不甘示弱，爭著搶著上前表演，男生和女生彼此不相上下，一會兒男生領先一個，一會兒女生又超過一個。此時的教室儼然成了一片歡騰的海洋。終于輪到我上去了，那份激動呀，恨不得一口氣將我知道的全部寫完，這心里一急，手就不聽使喚了，字寫得歪歪扭扭什么也不像，只有我心里知道是什么。等我下來，胡老師見到我，對我說“你寫得的是什么字？”這時，我抬頭一看，自己差點沒認出來。胡老師說“看得不太清楚吧！因為你寫得實在是太差了！”“差”這個刺耳的字，像一把利劍一樣刺得我心痛痛的。在記分時，我們男生輸給了女生，男生們把目光齊刷刷地投向我，好像我是罪人一樣。此時的我，恨不得在地上挖一個洞，鉆到地下躲起來，我的臉紅了起來，一直紅到耳根后面。
雖然，胡老師沒有嚴厲地訓斥我，可是我心里好像打翻了五味瓶，很不是滋味。胡老師教給我一個道理，做什么事都要認認真真，千萬不能馬馬虎虎，就是時間緊迫，也要比較認真。
經過這一次教訓后，我覺得胡老師更加高大了，她猶如一片綠綠的爬山虎，在我心中總是那么綠著。
挨批評作文6
小時候，當我遇到困難或挫折時，我總是躲在角落里偷偷哭泣，記得……
那時，我考了一個不理想的分數，看著那一個個紅紅的`叉叉，我心想：完了，這次又要挨罵了。我甚至想將這張試卷揉成一個團，塞到某個角落里。老師說這張試卷要簽字。放學了，我拿著試卷，耷拉著腦袋，一路上踢著石頭，想：到底要不要簽字呢?可是不簽，老師會罵，可是簽了，爸爸媽媽不會罵我嗎?現在�！盁边@個字浮現在我的腦海里，我甚至想將試卷拿出，當場“四分五裂”，經過三思，我決定：無論怎樣，我也要給媽媽簽字。
到了家，我推開門，發現媽媽就在門后，我將試卷遞給了媽媽，本以為媽媽會狠狠地打我，但是沒有，媽媽只是批評了我，那重重的“不許”兩字是我感到心酸，淚珠開始在眼眶里打轉，那個分數是我內心感到自卑，我本想將眼淚“吞”下去，可是，媽媽又來了一句話，給了我重重的“打擊”，我再也忍不住，淚珠從眼眶里流出，我跑到某個角落，蹲下來，雙手抱住腦袋，放聲大哭，我開始回想起媽媽的話來，可是，又能怎么樣呢?事已至此，再也改變不了了，事實就是這樣。
第一次挨批評，雖然不好受，但我成長了。
挨批評作文7
唉，真是一顆老鼠屎害了一鍋粥呀！今天，淘氣的我又干了一件壞事——翻欄桿。
這是一個陽光燦爛的早晨，我們剛考完試的時候想上廁所，但一看路途遙遠就懶得去，我們環看四周，只見有一條小路直通廁所，但討厭的'是，中間有一個欄桿擋著，我們就萌生了一個刺激又危險的念頭——翻欄桿。為什么說它刺激呢，因為我們都很匪，遇到這種事當然很開心，為什么說它危險呢，因為一旦被老師發現，那你就自求多福吧！
我身手敏捷第一個翻了過去，其他同學看見了，也都學我一個接著一個地翻了過去，但是，到了我們班余若甲翻得時候，卡到上面了，就在這時，我們看到了一雙“魔爪”伸向了他的腿，我們的心都提到了嗓子眼，生怕是我們的數學老師，他是一個很嚴厲的老師，平時，他整天給我們講卷子，連體育課都不放過，更別說讓他看到我們翻欄桿那就玩完了。
唉，真是怕什么來什么啊，當我們看到數學老師那陰沉的臉時，我們都不由自主地打了一個寒顫，老師讓我們過去，有幾個漏網之魚跑了，整個操場就剩我們幾個了，我們走到老師身邊，老師嚴厲的批評了我們，并且讓我們在教室后面站軍姿，我感到很羞愧也很自責。
我們在教室里站了一早上軍姿，腰酸背痛的還寫了保證書。真是余若甲這個老鼠害了一鍋美粥呀！
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