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作文 看望山羊公公
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小雞和小鴨要去山上看望山羊公公。他們剛來(lái)到山腳就看見(jiàn)前面橫著一條河,小雞犯愁了,問(wèn)小鴨:“小鴨,這該怎么過(guò)去呢?我不會(huì)游泳啊!”小鴨眨眨眼:“沒(méi)關(guān)系,你忘了我游泳本領(lǐng)可高了,我可以背你過(guò)河呀。”于是小雞跳到了小鴨的背上,小鴨就劃著“槳”游到了河對(duì)岸。
他們想早點(diǎn)見(jiàn)到山羊公公,所以加緊了腳步。不好,小鴨走得太快,不小心掉進(jìn)了坑里,坑太深了,他撲騰著翅膀,卻怎么也爬不上來(lái)。小雞連忙俯下身子伸手拉小鴨,手卻夠不著。小鴨在坑里很著急,小雞在上面也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),突然,他靈機(jī)一動(dòng):有了,我不是帶著水桶嗎?我可以到附近的小河提水倒進(jìn)坑里,水上升小鴨不就浮上來(lái)了嗎?
小雞趕緊行動(dòng),小鴨終于得救了,他倆長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,繼續(xù)向山羊公公家趕去。
點(diǎn)評(píng):或許是無(wú)意間的巧合,孩子竟在文中鋪設(shè)了兩條線(xiàn),一條是以看望山羊公公為線(xiàn)索,但重點(diǎn)卻不在此。重點(diǎn)是另一條線(xiàn):小雞與小鴨間的互幫互助。兩條線(xiàn)使得習(xí)作在構(gòu)思上有一定新穎度。
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