小學(xué)二年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
星期天的上午，晴空萬(wàn)里，一絲兒云彩都沒(méi)有，是一個(gè)難得的好天氣，我和外公外婆他們?nèi)ッ坊ㄉ劫p梅，看見(jiàn)一棵大樹(shù)上，有近三、四十只喜鵲在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，我非常的.好奇，就在大樹(shù)下觀察起來(lái)。
只見(jiàn)喜鵲一群群飛過(guò)來(lái)，又一群群飛走，反反復(fù)復(fù)，一批又一批，它們好像是在召開(kāi)什么會(huì)議似的。怎么會(huì)有這么多的喜鵲聚集在一起呢？我邊走邊思考著這個(gè)問(wèn)題。
回家后，我便找《十萬(wàn)個(gè)為什么》，想搞清楚，可我找了半天也沒(méi)找到，我又問(wèn)外公外婆他們，他們也說(shuō)不明白。怎么辦呢？于是，我決定上網(wǎng)查一查。
通過(guò)查找資料，我知道了喜鵲是適應(yīng)能力非常強(qiáng)的鳥(niǎo)類(lèi)，在山區(qū)、平原都有它的棲息地，無(wú)論是荒野、農(nóng)田、郊區(qū)、城市都能看到它們的身影，人類(lèi)活動(dòng)越多的地方，喜鵲種群的數(shù)量往往就越多。而且喜鵲常年大多是成群結(jié)隊(duì)的活動(dòng)，白天在曠野田覓食，夜間在高大喬木的頂端棲息。另外，喜鵲具有一定的領(lǐng)域行為，哪里樹(shù)多，哪里食物豐富，它們就喜歡占領(lǐng)哪里。梅花山具備了這些條件，所以它們會(huì)常常聚集在這里。
通過(guò)查找資料，我很興奮，因?yàn)槲矣辛诵碌陌l(fā)現(xiàn)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
一個(gè)乞丐身背一個(gè)破舊的褡褳袋，一面挨家挨戶(hù)乞討，一面抱怨自己的命運(yùn)太壞。突然，命運(yùn)女神出現(xiàn)在乞丐面前，和藹地說(shuō)：“請(qǐng)你把袋子打開(kāi)，我要用金幣把它裝滿。不過(guò)有一個(gè)條件：落入袋子的將全是金子，如果金子從袋子里掉在地上，那就會(huì)立刻化為塵埃。你的袋子已經(jīng)破舊不堪，可別裝得太多，免得被撐破。”
乞丐聽(tīng)罷，高興得幾乎無(wú)法呼吸，他覺(jué)得自己似乎飄了起來(lái)，一時(shí)間有些忘乎所以!他連忙把袋子奮力撐開(kāi)，于是閃閃發(fā)光的金幣，就像黃金雨似的流進(jìn)褡褳袋，袋子越來(lái)越沉。
“夠了嗎?”
“不夠。”
“可不要把袋子撐破！”
“無(wú)須顧慮。”
“瞧，你現(xiàn)在已經(jīng)十分有錢(qián)，就要成為大財(cái)主啦。”
“請(qǐng)?jiān)俳o一點(diǎn)，哪怕是一小攢金幣!”
“喂，滿了!你看，袋子要破了!”
“再給一點(diǎn)點(diǎn)吧!”
袋子突然被撐破，金幣全都灑在地上，變成了一堆破爛貨。命運(yùn)女神不見(jiàn)了，眼前只剩下一個(gè)破了的褡褳袋。乞丐只好繼續(xù)沿街乞討。
讀完后我問(wèn)爸爸：“為什么乞丐不找一個(gè)好一點(diǎn)的褡褳袋？”
“褡褳袋是乞丐放多余食物或雜物的袋子，大多是別人不用遺棄的袋子，乞丐撿來(lái)用。你想能好么？”爸爸之后反問(wèn)我：“乞丐有時(shí)間找么？命運(yùn)女神會(huì)等他找么？”
“乞丐是沒(méi)時(shí)間找，命運(yùn)女神不會(huì)等著他找好一點(diǎn)褡褳袋。”我接著問(wèn)：“為啥乞丐不等到袋子快破時(shí)就趕緊讓命運(yùn)女神停住呢？”
“你知道啥時(shí)間袋子破么？袋子裝多少不破，裝多少破你知不知道？”
這還真不好說(shuō)，見(jiàn)我搖頭爸爸問(wèn)：“那咋辦呢？”
“見(jiàn)好就收，裝一點(diǎn)就算了。”
“那會(huì)是什么結(jié)果？”
“乞丐過(guò)上了富足的.生活。”
“現(xiàn)在呢？”
“一無(wú)所有，繼續(xù)乞討。”
“乞丐會(huì)不會(huì)后悔？”
“肯定后悔得要死。”
“有用嗎？”
“沒(méi)用。”
“說(shuō)明了啥道理？”
“人不能過(guò)分貪心，過(guò)于貪婪有可能變得一無(wú)所有。到時(shí)候后悔也來(lái)不及了。”
“對(duì)，人要知足常樂(lè)。知足常樂(lè)并不是安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取，而是保持一種良好的心態(tài)，樂(lè)觀的精神，不過(guò)分貪求。命運(yùn)女神在褡褳袋快要破時(shí)給乞丐提醒了嗎？”
“提醒了，但他沒(méi)聽(tīng)而是乞求再多給一點(diǎn)。”
“說(shuō)明了啥問(wèn)題？”
“我們要虛心接受別人的建議。另外，有命運(yùn)女神嗎？命運(yùn)女神有一天也會(huì)眷顧我嗎？”
“先聽(tīng)我給你講一個(gè)故事。”
從前，有個(gè)人做生意了賠錢(qián)，老婆又離家出走。他認(rèn)為是自己的命不好，失落到了極點(diǎn)，就跋山涉水找到一個(gè)著名的相士，求給看看。相士讓他伸出手?jǐn)傞_(kāi)，仔細(xì)看了一會(huì)。
“你的婚姻線分叉，說(shuō)明會(huì)經(jīng)歷多次婚姻。你的財(cái)運(yùn)線不長(zhǎng)，說(shuō)明財(cái)運(yùn)不旺。你的生命線雖長(zhǎng)但不粗，說(shuō)明長(zhǎng)壽但多坎坷……”
“那可怎么辦呢？求求您幫幫我！”
“我?guī)筒涣四悖挥幸粋�(gè)人能幫你。”
“誰(shuí)？快告訴我，我一定求求他幫幫我。”
“好了。握緊拳頭。”
那人依言握緊拳頭。
“你看到了什么？”
“啥也沒(méi)有，就我的手。”
“那生命線、婚姻線、財(cái)運(yùn)線呢？”
“在手里，手握住看不見(jiàn)了。”
“對(duì)，生命線、婚姻線、財(cái)運(yùn)線都在自己手里，命運(yùn)就在自己手里，只有自己能把握！”
講完故事爸爸問(wèn)我：“現(xiàn)在，還用我說(shuō)有沒(méi)有命運(yùn)女神？命運(yùn)女神會(huì)不會(huì)眷顧你了嗎？”
“不用了，命運(yùn)掌握在自己手里！”
是的，自己是自己的上帝，命運(yùn)掌握在自己手里！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今年暑假非常熱，我的頭發(fā)也很長(zhǎng)，我還要上游泳課，頭發(fā)長(zhǎng)很不方便，所以我答應(yīng)媽媽去理發(fā)。雖然，我很舍不得剪掉我的`長(zhǎng)發(fā)，但想想的確不方便，就同意剪短一些。
媽媽帶我去理發(fā)店，一位漂亮的阿姨接待了我，讓我先去洗頭發(fā)，我披上毛巾躺在椅子上，感覺(jué)很新奇，因?yàn)檫@是我第一次去理發(fā)店。洗發(fā)水和護(hù)發(fā)素的香味撲鼻而來(lái)，阿姨的動(dòng)作非常輕柔，不一會(huì)就洗完了。然后，阿姨領(lǐng)我到座位上幫我吹頭發(fā)，吹出來(lái)的風(fēng)很熱，把頭發(fā)吹得飄了起來(lái)。頭發(fā)半干的時(shí)候，阿姨開(kāi)始幫我剪，她熟練的動(dòng)作，看得我眼花繚亂，她剪得很認(rèn)真，不一會(huì)兒就剪好了，我看到鏡子里的我好像變成了另外一個(gè)我，覺(jué)得自己比以前更漂亮了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
大地蘇醒的消息，早讓春風(fēng)傳遍了原野。剎那間，小溪開(kāi)始鳴唱，好似為春姑娘的來(lái)臨而歡唱，歌頌大自然的美妙;剎那間，鳥(niǎo)語(yǔ)花香彌漫在大自然中，春姑娘也為這大自然繡起了朵朵鮮花。那美麗無(wú)比的花兒，在春風(fēng)中散發(fā)出無(wú)限誘惑，使蜂蝶飛舞在上面。遠(yuǎn)處的山上未融化的冰雪，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，猶如白玉一般;天上飛著的鳥(niǎo)大聲?shū)Q叫，增添這春季的熱鬧和美麗。
走進(jìn)校園的草坪上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是鋪著一層嫩綠的輕紗。此時(shí)凝眸細(xì)望：一部分小草堅(jiān)強(qiáng)而調(diào)皮。它們用盡全力往上冒，急著一睹春天俏麗而迷人的面容;而還有一部分小草，它們似乎畏懼早春的絲絲寒意，慵懶地躺在溫暖潮濕的泥土里，仿佛是等在天氣轉(zhuǎn)暖后再跳出來(lái)看看外面熱鬧而繽紛的世界。草坪的中心還開(kāi)放著幾朵含苞欲放的小野花，它們的顏色姹紫嫣紅、五彩繽紛!你看：有絳紫的，粉紅的，純白的'，天藍(lán)的，淺綠的，淡黃的……。雖然這些野花并不像玫瑰和白合那樣絢麗多姿，可她們卻用自己柔弱而卑微的身軀來(lái)裝扮這艷麗的春天。咦?那個(gè)被小草圍繞著的藍(lán)色小圓點(diǎn)是什么?走近一看，哦!原來(lái)是一朵天藍(lán)色的小花呀!那小花站在春光里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小花搖擺著自己那婀娜多姿的身軀，散發(fā)出了陣陣淡淡的清香。一群蜜蜂尋香而來(lái)，它們透明色的翅膀在花蕊心里飛來(lái)飛去，飽餐一頓后心滿意足地溜走了。蜜蜂剛走不遠(yuǎn)，又有幾只五彩斑斕的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，它們?cè)诨ǘ渖萧骠嫫鹞琛?/p>
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
在人生這坎坷的道路上要面對(duì)很多次分離，但是讓我最難忘的一次是----在一起玩了3年的小伙伴馬曉紅即將要與我分離了。
她高高的個(gè)子，一雙大大的眼睛，瘦瘦的身體，黑黑的皮膚，這就是她----一個(gè)來(lái)自青海的小女孩。
我們分離的那天我永遠(yuǎn)記得:
在一個(gè)冬天，她來(lái)找我玩，我高高興興的.出去了。剛一出來(lái)，馬曉紅就對(duì)我說(shuō)：“我要回老家了！”聽(tīng)到一句話的我怔住了，她見(jiàn)我半天沒(méi)有動(dòng)靜，她拿著手在我的眼前晃了晃“你怎么了？”她用關(guān)切的語(yǔ)氣詢(xún)問(wèn)著我。我說(shuō)道：“沒(méi)..沒(méi)事，宛如知道了嗎？""沒(méi)有，我還沒(méi)有跟她說(shuō)呢”馬曉紅說(shuō)道。我強(qiáng)忍著淚水，和她一起去宛如家的方向走去。“真……真的嗎？“宛如問(wèn)道，我默許了。這天下午，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了三個(gè)人在一起的最后一個(gè)下午。
謝謝你，馬曉紅，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天是除夕，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，這是個(gè)喜慶的日子。晚上，不少人都到外面放煙花爆竹。放煙花可不是男孩子的專(zhuān)利，這不我早已按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，迫不及待地拉著爸爸要去放煙花了。
到了樓下，爸爸放了幾個(gè)“火山錐”。我覺(jué)得光看不過(guò)癮，便央求：“好爸爸，也讓我試一試嘛！” “行啊！”沒(méi)想到爸爸爽快地答應(yīng)了。“可你要小心呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我學(xué)著爸爸的樣子，拿打火機(jī)小心地往導(dǎo)火索上一點(diǎn)，然后飛一般地跑到爸爸懷里，生怕自己被炸到。又過(guò)了兩秒鐘，“砰——”“火山錐”里噴出了五顏六色的焰火，它們?cè)谔炜毡M情綻放，像鮮花盛開(kāi)在夜晚的天空，那么漂亮，那么耀眼。
我滿心歡喜，為自己第一次成功放煙花感到自豪！爸爸也豎起了大拇指，說(shuō)：“馬芳菲，你真厲害！”
點(diǎn)評(píng)：從文章開(kāi)始，我們就可以看出這是一個(gè)非常勇敢的.小姑娘。接下來(lái)作者通過(guò)對(duì)心理、動(dòng)作、語(yǔ)言的描述，很形象地展現(xiàn)出一個(gè)小女孩挑戰(zhàn)放煙花的精彩情景。煙花美，小作者的語(yǔ)句更是動(dòng)人，孩子的表現(xiàn)的確讓人感到驕傲。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天我和大家一起找春天。
大家來(lái)到公園，小草已經(jīng)發(fā)芽了，小花也已經(jīng)發(fā)芽了。再看看河邊的柳樹(shù)，它的枝條也發(fā)出了一點(diǎn)點(diǎn)綠色；再望望天空的小燕子從南方趕來(lái)和他的“朋友”小麻雀匯合呢！看看冬眠的'小動(dòng)物是否已經(jīng)醒來(lái)。小溪、大河有開(kāi)始盡情的唱著歌兒迎接春天。
外面蝴蝶在飛舞，青蛙在捉蟲(chóng)，所有的動(dòng)物都被春風(fēng)喚醒了。看看小河里小魚(yú)在水里玩耍。天空又好象是被刷了一層非常藍(lán)的漆一樣，看著天空和大海也分不清哪里是天那里是海了。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，咱們感覺(jué)得到嗎？大家一起來(lái)找吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
回憶是美好的，每當(dāng)我看到了花園，喚起了我一段快樂(lè)的回憶……
小時(shí)侯，我還是住在平房，那時(shí)侯，家家戶(hù)戶(hù)都有一個(gè)十米見(jiàn)方的小院子。我的童年就是在那里度過(guò)的。
平時(shí)父母不在的的時(shí)候，我一個(gè)人拿著小產(chǎn)子、勺子、小桶等工具來(lái)到我心愛(ài)的小院里蓋房子！我一手那著小桶，另一個(gè)手用小鏟子鏟滿沙土，然后把盛滿沙土的小桶向地上一扣，哈！“大樓”的`框架基本完成，然后，我再上面用手畫(huà)上一些窗戶(hù)和門(mén)，恩！一座“美國(guó)銀行”建起來(lái)了！一會(huì)兒，又一座“銀塔”拔地兒起。滿地的大大小小的工具，各種各樣顏色的泥沙，似乎真的是走進(jìn)了繁忙的工地。聚集童趣與幼稚的我不斷地炫耀我生活的種種快樂(lè)！認(rèn)真又忙碌的我只專(zhuān)注與我的施工，似乎周?chē)囊磺幸磺卸急晃业耍驗(yàn)椋蚁胱屛业耐甑幕貞涀兊贸錆M美好的回憶。小鳥(niǎo)唧唧喳喳的歌唱，大樹(shù)隨風(fēng)搖擺著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，一切突然變得十分美麗——一座充滿和平的小城市在童趣的大地上拔地而起！我快樂(lè)的拍著手望著我心愛(ài)的城市，望著這幼稚與天真的結(jié)晶，我會(huì)心地笑了。雖然我每次都是這樣的，但是我依然認(rèn)為這還是值得我高興的。因?yàn)槲乙褲M足這個(gè)小院子帶給我的歡樂(lè)，我認(rèn)為沒(méi)有更好的方式帶給我歡樂(lè)……
然而，在我的回憶中也不是只充滿了歡樂(lè)，也有讓我痛苦的事。那是因?yàn)槲业念B皮，腳伸進(jìn)了自行車(chē)的轱轆里，把腳弄傷了，劇烈的疼痛簡(jiǎn)直讓我無(wú)法承受，我號(hào)啕大哭，但是，平日里帶給我歡樂(lè)的小院，似乎變得內(nèi)向了，我的哭聲在他的肺腑中四處回蕩，然而它卻對(duì)我的哭聲毫無(wú)回應(yīng)，它也沒(méi)有給予我一點(diǎn)安慰……
我愛(ài)我的童年，我想念我小時(shí)侯的生活。但是我再也回不去了，時(shí)間一去不復(fù)返，誰(shuí)也不可能會(huì)時(shí)間倒流。唯一可以做的就是走向充滿誘惑的人生理想……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
昨天老師讓同學(xué)們每人帶一個(gè)桔子。我回家找了一個(gè)大大的桔子帶來(lái)了。
桔子的顏色有桔紅色也有桔黃色的。它的形狀有點(diǎn)扁，扁扁的桔子像小小的輪子。桔子的個(gè)頭因?yàn)槠贩N不同而大小不一，大的'像拳頭這么大，甚至比拳頭還要大。小的像小鳥(niǎo)蛋這么小。在遠(yuǎn)處看桔紅色的桔子像一個(gè)小燈籠。我又把桔子放到鼻子上聞了又聞，我聞到了一股淡淡的清香味兒，真好聞呀！我再用手摸一摸，摸到的皮是光滑的，桔子還有一點(diǎn)軟。我再用手把皮扒開(kāi)，我就發(fā)現(xiàn)桔子瓣上有白白的細(xì)細(xì)的絲。我又把桔子的瓣扒開(kāi)，看見(jiàn)桔子瓣就像金黃色的小餃子。我掰下一塊金餃子來(lái)嘗了一嘗，味道又酸又甜爽口極了！
桔子還有很多神奇的作用呢！桔子皮可以去除冰箱里不好聞的異味兒，曬干了可以當(dāng)中藥治療急病，吃桔子還可以補(bǔ)充人體必須的維生素c，桔子絲還可以止咳呢！知道桔子有這么多對(duì)人體有益的作用，我更喜歡吃桔子了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
前一陣子，媽媽從朋友那里要來(lái)了一條小黑狗，因?yàn)樗鼫喩硎呛谏模越o他取了個(gè)名兒叫——黑妞。
它特別淘氣。有一次，爸爸看見(jiàn)花盆里的吊蘭被陽(yáng)光照射得枯萎了，枝葉枯黃了，不時(shí)又會(huì)掉下幾片枯枝敗葉來(lái)，就給它澆了點(diǎn)水，搬到了客廳來(lái)。一天中午，我們一家正都在睡午覺(jué)，小黑妞也在做美夢(mèng)。突然，幾片枯葉從吊蘭上掉落下來(lái)，驚動(dòng)了黑妞，黑妞豎起了兩只大耳朵，看著吊蘭上的葉子不停地往下落，感到十分好奇似的，兩只黑溜溜的大眼睛直勾勾地盯著落下來(lái)的枝葉，突然，“嘭”地一聲，黑妞縱身而起，只見(jiàn)它后腳一蹬，前面的兩只小爪子向前一撲，一下子撲在吊蘭上，許多枯黃的葉子都被打落下來(lái)，“沙沙”直響，黑妞看著撒下來(lái)的'枝葉，盯了半天，又一次向吊蘭發(fā)起了“攻擊”，并朝吊蘭“汪汪汪”地叫喚，嗓子中發(fā)出“唔唔”的聲音，像滿腔怒火一樣。這時(shí)把我給吵醒了，看見(jiàn)黑妞正在落下來(lái)的葉子上蹦來(lái)跳去，我大吃一驚，又有些哭笑不得，只好給這個(gè)“小淘氣”打掃干凈。
我看著黑妞那副生氣的模樣和那一地的葉子真有些哭笑不得，不知是好：唉，黑妞真是淘氣，有時(shí)卻溫順可愛(ài)，真叫人不知所措，誰(shuí)讓它這樣可愛(ài)呢？
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