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壞爸爸,好爸爸
壞爸爸,好爸爸1
壞爸爸,好爸爸正文： 吉林省公主嶺市站前小學 二年四班 劉鑫 我有一個壞爸爸，還有一個好爸爸。在每次我不懂事的時候，壞爸爸就出現(xiàn)了，那嚴厲的面容，嚇得我渾身發(fā)抖，使我再也不敢犯錯了。在每次得到好成績的時候，好爸爸又出現(xiàn)了。他會用最美麗的語言來夸獎我，讓我聽了渾身都舒服。其實我知道，壞爸爸是想把我的`錯誤都嚇跑，好爸爸是想讓我更進步。所以我想說；"爸爸，我喜歡你的壞和好。" 指導老師：王艷秋評語： 小作者用對比的手法寫出了爸爸對她的成長教育.也寫出了父女之間的濃濃親情.
壞爸爸,好爸爸2
韻律：好爸爸壞爸爸
活動目標：
1、幼兒在熟悉歌曲的基礎上，根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。
2、幼兒能運用動作、表情根據(jù)旋律基本合拍地表演爸爸。
3、通過表演更能激發(fā)幼兒“愛爸爸”的情感。
活動準備：
1、幼兒已經(jīng)調(diào)查過爸爸，并談論過爸爸的本領和特征。
2、幼兒已基本會唱歌曲，并能為歌曲打節(jié)奏。
3、準備一副帶有胡子的眼鏡。
4、半圓形的座位。
活動過程：
一、導入
（1）復習踵趾小跑步《摘果子》進場。
導入語1：小朋友跟著爸爸一起摘果子吧！
導入語2：小朋友辛苦了？爸爸除了會摘果子還會干什么呢？（請2名幼兒說） 噢！歌曲“好爸爸壞爸爸“中爸爸也會做飯、洗衣服，那我們給它配上好聽的節(jié)奏吧！
（2）為歌曲配上節(jié)奏。
二、創(chuàng)編動作
（1）分段創(chuàng)編a段 小朋友表演的真不錯，那歌曲中的爸爸會哪些本領呀？ 那他是怎樣做飯、洗衣服的呢？（爸爸的動作是最酷的） 那爸爸高興時會怎么樣呢？（我們來學學爸爸高興時的`動作） 小朋友做錯事情時，爸爸會怎么樣？（我們來學學爸爸的動作）咦？怎么啦？
（2）A段整段表演 那我們一起來表演爸爸，要注意表情。
（3）分段創(chuàng)編b段 爸爸會打人，那爸爸還是一位好爸爸嗎？（幼兒回答）那誰來用歌曲里的話唱一唱？ 這段音樂聽起來怎么樣？（優(yōu)美、緩慢）那我們怎樣用動作來表現(xiàn)呢？
（4）b段整段表演 那我們再來表演一下這段美好的音樂吧！
（5）提問，那你有一個怎樣的爸爸？你們爸爸的共同特征是什么？（胡子）
三、表演
（1）這次我們邊唱邊跳。
（2）這回我們跟著音樂來跳一遍。
（3）分角色表演（老師做爸爸，小朋友做孩子） 提出要求：在爸爸打孩子的時候，孩子把屁股伸出，爸爸用手狠狠的打。
（4）男孩做爸爸，女孩做孩子再次表演。
四、情感教育韻律：好爸爸壞爸爸 活動目標：
1、幼兒在熟悉歌曲的基礎上，根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。
2、幼兒能運用動作、表情根據(jù)旋律基本合拍地表演爸爸。
3、通過表演更能激發(fā)幼兒“愛爸爸”的情感。
活動準備：
1、幼兒已經(jīng)調(diào)查過爸爸，并談論過爸爸的本領和特征。
2、幼兒已基本會唱歌曲，并能為歌曲打節(jié)奏。
3、準備一副帶有胡子的眼鏡。
4、半圓形的座位。
活動過程：
一、導入
（1）復習踵趾小跑步《摘果子》進場。
導入語1：小朋友跟著爸爸一起摘果子吧！
導入語2：小朋友辛苦了？爸爸除了會摘果子還會干什么呢？（請2名幼兒說） 噢！歌曲“好爸爸壞爸爸“中爸爸也會做飯、洗衣服，那我們給它配上好聽的節(jié)奏吧！
（2）為歌曲配上節(jié)奏。
二、創(chuàng)編動作
（1）分段創(chuàng)編a段 小朋友表演的真不錯，那歌曲中的爸爸會哪些本領呀？ 那他是怎樣做飯、洗衣服的呢？（爸爸的動作是最酷的） 那爸爸高興時會怎么樣呢？（我們來學學爸爸高興時的動作） 小朋友做錯事情時，爸爸會怎么樣？（我們來學學爸爸的動作）咦？怎么啦？
（2）A段整段表演 那我們一起來表演爸爸，要注意表情。
（3）分段創(chuàng)編b段 爸爸會打人，那爸爸還是一位好爸爸嗎？（幼兒回答）那誰來用歌曲里的話唱一唱？ 這段音樂聽起來怎么樣？（優(yōu)美、緩慢）那我們怎樣用動作來表現(xiàn)呢？
（4）b段整段表演
那我們再來表演一下這段美好的音樂吧！
（5）提問，那你有一個怎樣的爸爸？你們爸爸的共同特征是什么？（胡子）
三、表演
（1）這次我們邊唱邊跳。
（2）這回我們跟著音樂來跳一遍。
（3）分角色表演（老師做爸爸，小朋友做孩子）
提出要求：在爸爸打孩子的時候，孩子把屁股伸出，爸爸用手狠狠的打。
（4）男孩做爸爸，女孩做孩子再次表演。
四、情感教育
我們都有一個好爸爸，所以我們也要做一個好孩子，不能讓爸爸生氣，好嗎？
壞爸爸,好爸爸3
一個星期日的早晨，媽媽讓我一個人上長行學古箏，鍛煉自己的膽量，正當我剛跨出大門，爸爸叫住我，輕聲的對我說：＂蔚蔚，你一個人認識路嗎？還是我?guī)б荒闳グ桑墙袎娜斯兆吡嗽趺崔k！＂雖然爸爸最上這么說，但我知道他是關心我的．走到了樓道口，爸爸接過我的沉重的書包，背在肩上，跟在爸爸身后，望著那嫻熟的背影，我很感動，也覺得很幸福：我有一個好爸爸，爸爸對我真好！
我的好爸爸雖好，但有時候也會是個壞爸爸．中午，我期末考試考完了，高高興興地跑回家和爸爸說：＂爸爸，我考試好像全對，考了雙百．＂爸爸只是微微一笑，第二天，我發(fā)現(xiàn)床頭有一個小布熊，媽媽告訴我，我才知道是爸爸買我的．過了幾天，考試結(jié)果出來了，數(shù)學考了９５.５分，語文考了９８分，爸爸看見了我的考試成績，考得和我說得截然不同，就嚴厲地對我說：“蔚蔚，你不是說考了雙百嗎？怎么會變成這樣？你是不是為了要買小布熊來騙我呀！”“不......不是”。我說．爸爸就是不相信我，頓時，我的淚水不由自主的'掉了下來，心想：我的爸爸不是好爸爸，是壞爸爸．
第二天，爸爸燒了一桌子豐盛的飯菜，還夾了一塊香氣逼人的雞腿給我，還說：＂蔚蔚啊，昨天是我不好，不該對你大吼，我現(xiàn)在以豐盛的飯菜來彌補我 的歉意，雖然你這次沒考好，但以后可以再接再勵．
剎那間，我明白了：爸爸這樣嚴厲還是為了我好。
壞爸爸,好爸爸4
我爸爸的性格十分古怪，時好時壞。下面我來介紹一下我的古怪老爸。
說他好吧，的確是呀。他被我的朋友親切的稱為“笑話大王”和“超好老爸”。比如說有一次，我們幾個好朋友打算去牡丹公園玩，其他人的家長都不樂意，可我的`“超好老爸”卻毫不猶豫的答應了，還請求帶他一起去，順便照看我們。那幾個同學不愿意，說有大人在，有點拘束。我再三向她們保證可以盡情地玩，要是大家掃興的話，我可以讓老爸回去。她們抱著試試的心情同意了。一路上，爸爸的笑話不斷，我們的笑聲也不停。那天我們玩得十分開心，這可都是老爸的功勞呀！從此，“超好老爸”和“笑話大王”的稱號就在我的同學中傳開了。
可是他要是生氣呀，就會不分青紅皂白劈頭蓋臉地臭罵我一頓。比如說，今天吧，放學回到家，我說我查英語字典比賽時，只查出了兩個單詞，爸爸說我根本不會，我很委屈，是因為字典里根本沒那么多單詞呀，我的眼淚禁不住流了出來，爸爸說我不謙虛，又針對我的其它毛病大罵了一通，我都恨死他了，可事后想想，雖然他冤枉了我，但他句句難以入耳的話里，卻滿含著對我的期望呀！哎網(wǎng) ，我的又好又壞爸爸。
怎么樣，羨慕我有這樣一位爸爸吧！
壞爸爸,好爸爸5
今天是個陰天，我坐在家里看書，突然聽到樓下項子言和董雷在議論什么好爸爸，壞爸爸。我也加入了他們，一起議論好爸爸壞爸爸。
項子言用他那驚天動地的嗓音喊著說：我爸爸壞死了，每次考不好回家就要挨罵，讓我蹬馬步，站不好就要扭我耳朵，所以我耳朵長的很大，上學期就是的，期中考試過后他就打了我兩耳光，讓我蹬三十分鐘馬步，好嘮叨說：“人家張世哲考的多好，比你強多了。像你呢，120分卷子，考九十幾，你羞不羞啊？”我和董雷異口同聲地說“那也是對你好”。
董雷說：“我的爸爸是個又好又壞的人，他經(jīng)常和老媽吵架，所以他很壞。有一次在下雨天的時候，我們放學很遲，可是我沒有帶傘，我只好呆在教事里等，看著全班的同學都走光了一個人呆在教室感覺很無聊，正在這時，我的爸爸出現(xiàn)在我的`視線中，他把他自己的傘給了我，怕我冷，自己也不故被雨淋，還把那外套脫給了我。”
我說：“我的爸爸是個好爸爸”。每次我考的不好，他就會安慰我，考試之前幫我復習，生病時關心我。有一次，我考的很不理想，我總是害怕回家只后我的爸爸會像項子言爸爸一樣揍我，可是回家以后，我把我的成績告訴爸爸，爸爸非但沒罵我，還幫我總結(jié)這次失誤的原因，告訴我考試之前到底應該怎么復習。總而言之，我的爸爸是個好爸爸。
我們的爸爸都說過了，你的呢？是好還是壞。
壞爸爸,好爸爸6
寒假里，我看了一本書，是任大星爺爺?shù)淖钚铝ψ鳌秹陌职趾冒职帧贰?/p>
汪大剛是個對錯分明、心地善良、像個男子漢一樣的陽光好少年，他的爸爸開始也是一個好爸爸。但他經(jīng)不起誘惑，讓一個女騙子給騙了。被騙后，他的爸爸汪立群改過從良，當上了個體出租車司機，后來汪立群接了一個大單，到機場，一次掙了一百多元，但那個客戶的一只提包落在了他的車上，他就把提包交給了機場的公安部門，還報告了他掛靠的公司。后來才知道那個提包里有十幾萬現(xiàn)金，還有重要資料，那個客戶是個美籍華裔，他隆重的感謝了汪立群，還驚動了記者。就因為這件事，汪立群成為了“文明市民”。但還是沒有吸取以前的教訓，幾年后又一次上了騙子的`當，成了吸毒人群，還跟那些犯罪同伙綁架了汪大剛的好朋友周薇薇。但周薇薇很信任汪立群，就因為她的一句“汪叔叔”，讓汪立群改過從良，重新做人。
現(xiàn)在的社會上，非法分子很多，常常有偷竊、綁架類似的事情發(fā)生。我真搞不懂，人心都是肉長的，為什么那些歹毒的人那么兇狠無情呢？
壞爸爸好爸爸，是對一個父親的評價。
我覺得我的爸爸是一個好爸爸。他很愛我和媽媽，從不酗酒，也不會回來對著我和媽媽發(fā)脾氣。唯一一點就是——抽煙，爸爸一天能抽2包煙，勸了他很多次他都不聽。我曾在書上看過，一個人每抽1包煙（20支）就能減少11秒的壽命，我把這個事情跟爸爸說了，他只是敷衍的“嗯”了一聲，也不知道有沒有聽進去。我覺得世界上所有的爸爸都愛自己的孩子，不管是壞爸爸還是好爸爸。
這本書情節(jié)曲折緊張，故事起伏跌宕，想知道最后的結(jié)局嗎？就讓這本書告訴你答案吧！ 讀后感書評》
壞爸爸,好爸爸7
下列場景在生活中經(jīng)常會遇到，如果你已為父多年，請回憶一下當你遭遇同景時，曾經(jīng)如何選擇；如果你初為人父或是將為人父，請認真學習，不要讓孩子看到“壞”爸爸的一面。
場景1：爸爸是不是理智？
晚上，爸爸加班回到家，看到媽媽正在孩子邊上焦急地嘮叨：“就知道玩，那么晚作業(yè)還沒完成。”
“壞”爸爸甲：
把孩子訓一頓，再責備媽媽“只顧看電視劇，那么晚了才想起管孩子”。
“壞”爸爸乙：
拉開媽媽，急什么，我小時候作業(yè)都不做，現(xiàn)在不好好的嗎？
好爸爸：
好好寬慰一下媽媽，孩子貪玩是正常的行為。然后親自陪孩子一起做幾道題，同時會有幾句夸在點子上的鼓勵，讓孩子快樂地繼續(xù)面對作業(yè)。
點評：媽媽很容易因為孩子眼前的問題而焦慮不已，常常在教育上出現(xiàn)不夠合理的言行，在這時候，男人的理性和大局觀該發(fā)揮作用。相對媽媽而言，好爸爸更能從孩子長遠發(fā)展考慮，理智地面對問題，找到更理想的方式來處理眼前難題。
場景2：爸爸吝嗇擁抱嗎？
孩子把小朋友的貴重玩具弄壞了，哭著回家。
“壞”爸爸甲：
把孩子一把拉過來，大罵一頓，甚至還會動手打。
“壞”爸爸乙：
無所謂的樣子，“多少錢？買個賠人家不就得了嗎？”
好爸爸：
把孩子擁抱在自己懷里，聽他傾訴事情的經(jīng)過和感受，然后一起討論和引導解決問題的方法。
點評：
不少爸爸十分吝嗇自己的擁抱，在保持所謂嚴父形象的同時，錯失了最簡單有效的親子溝通方式。需要提醒的是，不僅在自己想擁抱孩子的時候擁抱他，更要在孩子需要擁抱的時候，展開自己寬厚的胸懷。
場景3：爸爸有沒有童心？
孩子繞著爸爸，懇請爸爸能陪著玩。
“壞”爸爸：
拿著報紙不耐煩地說：找你媽媽去，小孩子的游戲爸爸可不會。
好爸爸：
放下手里的報紙，“好啊，咱們來玩什么呢？”
點評：很多爸爸說，“我說過多少遍了，他聽過就忘”。想讓孩子真正接受自己的想法，就必須先建立良好的親子關系，最好的方法就是自己先走進孩子的世界，再給予引導。在游戲中，與媽媽的愛心不同，爸爸的“童心”會是孩子更大的'福音，因為爸爸往往會在游戲中更投入、更當真，更像一個優(yōu)秀的玩伴。
場景4：爸爸舍得花時間嗎？
周末，爸爸又要出門加班了，面對望著自己的孩子——
“壞”爸爸：
“爸爸要去賺錢了，讓媽媽帶你出去玩吧，想去哪里、想吃什么、想要什么都行。”
好爸爸：
“爸爸會盡快回來陪你的，還會把我看到的很有趣的事情告訴你，好嗎？”
點評：
因為很少有時間陪孩子，使得很多爸爸會用物質(zhì)來補償自己的歉疚，而那并不是孩子的需求所在。爸爸更陽剛的氣質(zhì)、更寬闊的視野，是媽媽很難替代的。爸爸們，請給孩子你的時間，而不是用時間去換來你認為更有用的金錢。
分析點評：專家共話奶爸
膽和力有絕對優(yōu)勢
我們經(jīng)過長期的觀察和研究，發(fā)現(xiàn)父親對孩子的養(yǎng)育至少在4個方面比母親更有優(yōu)勢。
一是運動機能。比如跑步，母親總是喜歡站在原地等孩子跑過來，而父親會和孩子比賽誰跑得快，顯然更能提高孩子的運動能力。母親大多謹慎，擔心孩子爬得太高，動作太大，而父親則會鼓勵孩子做一些大動作，調(diào)動他全身的運動細胞。
二是膽量。父親比母親更善于培養(yǎng)孩子的膽魄，以及勇于探索和獨立自主的精神。
三是語言的簡練性。男性的思維相對來說更為直接敏銳，說話會抓重點，言簡意賅，而母親經(jīng)常讓孩子覺得“啰嗦”。父親經(jīng)常和孩子交流，非常有助于孩子發(fā)展閱讀表達能力。
四是“干脆”。父親不大會很“粘”孩子，有助于孩子盡快擺脫對某一位家長(多半是媽媽)的情感依賴。一直粘著大人的孩子客易性格懦弱，變得太“嗲”。
父親既然重要，那么他具體應該對孩子做些什么呢？我的建議是：1、每天擠出15-30分鐘陪孩子一起閱讀；2、雙休日節(jié)假日和孩子一起參加體育運動；3、經(jīng)常陪孩子一起登樓，培養(yǎng)體力和毅力；4、小孩進入小學階段后，父親一周至少要有一次，以朋友的角色和孩子聊天談心。
“父愛如山”是誤導
在家中最樂于接受誰的教育”時，十有八九的父親竟然都回答“母親”。即便那些自認為陪孩子時間較多的父親，也大多是帶孩子去看電影、吃飯，很少參與孩子自身的游戲活動。不難看出，我們身邊很多做爸爸的，主動放棄了養(yǎng)育孩子的機會。
為什么會這樣呢？我經(jīng)過了解后發(fā)現(xiàn)，父親們不是不愛小孩，而是受一些傳統(tǒng)觀念的影響較大。比如“男主外，女主內(nèi)”。有些爸爸會認為一直在家?guī)Ш⒆佑袚p“男人的尊嚴”；又比如“父愛如山”。很多家長認為做父親就應該像“高倉健一樣冷峻”，把對孩子的愛深深地藏在心里。這其實是錯誤的想法，《背影》是寫給成年人看的，并不適合幼兒和少年。青春期以前的小孩，不管男孩還是女孩，都十分需要父親的親近和肢體接觸，所以這一階段的父親們，請不要吝嗇你們的擁抱。
現(xiàn)在的幼兒園、小學，在女教師占絕對多數(shù)的背景下，父親更應該主動表示父愛。因為家庭教育的5分鐘，往往等同于學校教育的45分鐘。
汽車和浴室最適合親子
對于一個男孩來說，父親是一生的榜樣。如果父親和小孩關系太疏遠，孩子便會找到另一個男人，或是舅舅、或是外公、甚至是隔壁的大哥哥作為自己的成長榜樣。那么父親何苦不去行使自己的職責呢？而對于女孩來說，一個好父親往往會成為自己將來擇偶的標準。因此做父親絲毫馬虎不得。
父親像是外出捕食的老鷹，能把世界上最新的知識和資訊帶回家，“哺育”羽翼未豐的孩子；父親又像是一個家庭公關，靠父親來協(xié)調(diào)孩子、母親、祖輩之間的關系，再適合不過了。
父親和孩子進行互動交流的最佳場所，我經(jīng)過實踐和研究后發(fā)現(xiàn)有兩個：一是自備車，父親單獨開車接送孩子時，可以利用路上的時間和孩子說很多話；二是浴室(僅限父子)。這兩個空間有一個共同點：相對封閉，沒有干擾。在這樣的環(huán)境中，孩子很容易說出平時不愿吐露的真心話。
壞爸爸,好爸爸8
我是一個很容易被感動的人，哪怕是一點點小事，我也會感動得流淚，落下的眼淚都可以積成一個池子了。
記得上個學期接近期末考試的幾天，我生病了，是咳嗽，天天都要往醫(yī)院跑：打針、噴霧、抽血……打針打的是“阿奇”，打得特別慢，一瓶就要打五六個小時，這多耽誤復習啊！況且期末考試就在這幾天了。
一天晚上，我照常在醫(yī)院里打針，爸爸專門跑到學校里問老師晚上要復習的題目，拿到醫(yī)院里給我復習。
那時是晚上六點多接近七點了，我還沒吃晚飯，我可憐的.肚子在那里“咕咕“地抗議著，爸爸聽到了，馬上去醫(yī)院門口買了一碗餛飩給我吃，我插針的是右手，左手不會拿勺子，爸爸便喂我吃，我有點不好意思，因為我都已經(jīng)這么大了，還要爸爸喂飯。只見爸爸用勺子舀了一個餛飩，先放在嘴邊吹了好幾下，感覺不燙了，才送到我嘴邊給我吃。我一直看著爸爸，心里在想：爸爸現(xiàn)在和平時好不一樣啊！平時的他都像一把利劍，會把我的壞習慣全部砍掉，我都有點怕他；現(xiàn)在的他，感覺好像一只溫柔的小白兔，感覺特別特別親切。
我目不轉(zhuǎn)睛地望著爸爸，爸爸看我盯著他，就笑了笑，說：”爸爸好久沒有喂過你了。”吃完了，爸爸心疼地看著我：“你都瘦了，瘦了好多……”
我聽了，不知為何，有點想哭，便謊稱自己想睡覺，我把衣蓋在頭上，偷偷地哭，我在心里想：“爸爸對我這么好，可我在他很嚴厲的時候，甚至在想自己為什么會有這樣一個爸爸，別人要什么，別人爸爸就給別人什么的，要求也不會這樣高，我爸爸真是一個壞爸爸！”
現(xiàn)在我在想，我的爸爸是一個好爸爸！
壞爸爸,好爸爸9
（角色已基本確定，還想演出的小朋友可以酌情加角色也可直接參加歌曲和舞蹈演出。服裝基本還是上次的演出服裝。有特殊表演需要的自己準備服裝。請自己化妝和做頭發(fā)，因為時間太緊，一個人忙不過來18個孩子。周四晚彩排，周五放學后在舞臺后面排練，第十二個節(jié)目上場。）
劇情：體現(xiàn)童年對孩子的重要性，同時讓孩子認識到每個爸爸都不容易，都是好爸爸。
主要角色：爸爸（一個話筒）、孩子（一個話筒）、媽媽（一個話筒）、爺爺（一個話筒）、眾多小伙伴（劉暢、程雨晨共兩個話筒）
第一幕：所有的孩子一起上臺，共同表演歌舞《童年》前兩段。朱霞老師女兒領唱。（所有孩子在放好的椅子前面跳舞，不要偏臺。）
爸爸張浩然（持一話筒）上場：“停停停，你們這是在干什么呢？不好好學習，快回家寫作業(yè)去！”
孩子杜昊（舞蹈結(jié)束從旁邊的工作人員處接過話筒）說：“作業(yè)都寫完了！”（邊走邊走到小朋友前面來）小朋友們一起說“寫完了，寫完了”。
爸爸張浩然說：“作業(yè)寫完了就可以了？就不知道復習復習？”
孩子杜昊說：“復習完了。”大家一起說：“復習完了，復習完了。”
爸爸張浩然走過去揪著桑棣耳朵說：“復習完了就不知道預習預習？走，快回家！！！”
然后，爸爸張浩然連拉帶拽地拉著孩子回家了。其他人說：“唉，我們也走吧！”走到自己表演特長或說臺詞的地方。
第二幕：（體現(xiàn)爸爸在家里的勤勞和承受的重擔，以及對孩子的'嚴厲，這嚴厲其實是對孩子的愛。體現(xiàn)孩子們的多才多藝。）
爸爸張浩然說：“去，把我昨天給你出的那三十道題做完！”杜昊到舞臺上準備好的桌椅上寫作業(yè)。（提前準備好桌子、椅子。）
這時，媽媽閆講上場：“唉，累死我了。”爸爸唱：“我的好老婆，下班回到家，勞動了一天，多么辛苦呀！老婆老婆快坐下，老婆老婆快——坐——下！”媽媽閆講坐下，爸爸張浩然給媽媽閆講捶腿。（提前準備好椅子。）
媽媽閆講說：“餓了，做飯了嗎？”
爸爸張浩然說：“對對對，趕緊做飯！”忙著做飯（話筒配剁菜板的音樂、準備桌子、圍裙）媽媽拿遙控器看電視：“怎么沒什么好電視啊？”
爸爸張浩然說：“趁著飯熟著把地拖了。”拖地（用話筒配喘息的聲音）拖地拖到閆講腳下，閆講邊抬腳邊說：“孩子的衣服該洗了！”
爸爸張浩然說：“對對對，還有這小家伙的衣服該洗了，再不洗明天就沒衣服穿了。”洗衣服（配《嘻唰唰》的音樂）（準備一個大洗衣盆）
孩子杜昊從學習桌旁走出來：“爸爸，我做完了。”
爸爸張浩然做檢查的樣子，一手拿卷子一手打叉號：“啊？錯了這么多？！我白養(yǎng)你了？你看你都快跟我高了，期中考試就考了98分， 你太讓我失望了！”
這時爸爸張浩然接電話（配電話鈴聲音樂《最近比較煩》）：“胡局長！您好您好！是，是，是！太讓您失望了！對不起，我會馬上改正，馬上改！胡局長，您放心，您放心。”
掛上電話，接著熊兒子：“你太讓我失望了！我一天到晚累死累活容易嗎我？”
媽媽閆講說：“好了，好了，孩子再好好學就是了！”
爸爸張浩然說：“再怎么好好學？你不知道。今天他老師又給我打電話了，（轉(zhuǎn)向孩子）你說你又讓老師找家長，你搞得我多沒尊嚴！人家養(yǎng)兒子得到的是驕傲，我養(yǎng)兒子得到的是恥辱！”
孩子杜昊悻悻然撇撇嘴說：“我是恥辱？我是恥辱？哼！我不學了！！！”
爸爸張浩然要打孩子：“我讓你不學，我讓你不學！”媽媽閆講拉架，孩子杜昊躲開，邊躲邊說：“我再也不認你這個爸爸了，你是個壞爸爸！！！”
大家一起說：“壞爸爸，壞爸爸！”
大家推著爺爺李家輝（佩戴胡子、拐杖、長煙斗）上場：“誰惹我孫子生氣了？”
爸爸張浩然說：“啊？你——”
爺爺李家輝說：“我是你爹啊！聽到你熊我孫子，一著急我就從老家穿越過來了！咋回事啊？”
爸爸張浩然：“爹，他不認真學習。這次考試就考了98分。”
爺爺李家輝說：“小浩子啊，你忘了你小時候考68分了？你爹我咋給你說類？”
爸爸張浩然說：“我記得我那次我考了68分， 您高興地說‘兒子，你真棒，真優(yōu)秀，考得太好了。爹今晚加幾個菜慶祝一下’”
爺爺李家輝說：“你咋說的？”，
爸爸張浩然說：“我說我們班有四個同學考了100分呢，我下次一定要考100分，您直接就把我抱起來了說‘我就相信俺兒子！’”
爺爺李家輝說：“就是啊！誰都想考好，越是學習不好的越想考好！你們每個孩子都是一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子；豆子也長不好的話，可以種瓜果；瓜果也不行的話，也總有一粒種子適合它，大家說對不對？”
大家一起說：“對——”
爸爸張浩然悔恨的說：“是是是。我就是逼他太狠了！我也是望子成龍啊！”
小朋友說：“誰家都望子成龍，你得允許孩子慢慢長大，給孩子真正的童年！”
陳珍平（再次上臺后接閆講話筒）大聲說：“叔叔，叔叔，您不知道，其實我們小朋友并沒有你想象的那么差！其實可棒了。”
小朋友潘姝（接石明昆話筒）說：“我們會的東西說出來能嚇暈你。”
爸爸張浩然說：“真的嗎？”。
小朋友們都說：“是真的，不信你看——”
小朋友李超然（接陳珍平話筒）說：“我來跳個歡快的舞蹈《印度寶貝》”（跳一段自己最擅長的舞蹈）大家鼓掌、叫好“超然真棒”！
李超然表演的時候黃一恒畫畫，表演完，黃一恒（接潘姝話筒）說話：“看，我畫的畫怎么樣？”
大家鼓掌、叫好“黃一恒真棒”！
小朋友孫文碩（接黃一恒話筒或陳珍平直接給他拿著話筒讓他說）說：“我會吹，我來吹一個……”（用薩克斯吹一兩句自己最擅長的歌）大家鼓掌、叫好“碩碩真棒”！
小朋友陳珍平說：“古人說‘絲不如竹，竹不如肉’，我就唱一個《青藏高原》”（清唱最后兩句）大家鼓掌、叫好“平平真棒”！
爸爸張浩然說：“孩子們，你們真厲害，真是讓我大開眼界！以后我也要學會發(fā)現(xiàn)兒子的優(yōu)點！”
孩子桑棣說：“我再也不恨爸爸了！”
小朋友蘇東霞老師兒子（接陳珍平話筒）說：“其實爸爸挺不容易的！”
小朋友黃一恒說：“就是，總是拼命工作，要不就要挨熊了。可是再挨熊他也沒像我那樣垂頭喪氣過，總是繼續(xù)努力好好干。”
從鳳云老師女兒（接蘇老師兒子話筒）說：“就是回到家還要干家務活，還要關心我們成長。”
小朋友牛長安（接黃一恒話筒）說：“就是，我們不能這么自私，光要自己的成長和快樂就犧牲爸爸的快樂。”
小朋友陳珍平（接從老師女兒話筒）說：“就是，我爸常說‘打是親罵是愛，不打不罵是禍害’。沒有一個爸爸是想害孩子的。”爸爸和兒子擁抱在一起。
小朋友圍著他們一起說：“就是，天下的爸爸都是好爸爸！”
第三幕：音樂響起，大家把所有話筒放舞臺北邊，共同唱《好爸爸壞爸爸》并跳舞！
歌舞結(jié)束，最后站成一排，男孩鞠躬，女孩行屈膝禮，共同謝幕！從舞臺南邊下臺。
附《好爸爸壞爸爸》歌詞
我有一個好爸爸，爸爸 爸爸 爸爸 爸爸 好爸爸 好爸爸 我有一個好爸爸，
做起飯來鏘鐺鐺 鏘鐺鐺，洗起衣服嚓嚓嚓 嚓嚓嚓，高起興來哈哈哈 哈哈哈 ，打起屁股啪啪啪啪啪啪嗯 真是稀里嘩啦。爸爸 爸爸 爸爸 爸爸 好爸爸 好爸爸
我有一個好爸爸 ，那個爸爸不罵人 ，那個孩子不害怕 ，打是親來罵是愛
哪個不是好爸爸 爸爸 爸爸 爸爸 爸爸 好爸爸 好爸爸
我有一個好爸爸 爸爸 爸爸 爸爸 爸爸 好爸爸 好爸爸 我有一個好爸爸
壞爸爸,好爸爸10
“喂，老爸，快過來，有重大事件告訴你!”
呃，最怕空氣突然安靜，不知又怎了，竟沒人過來。“老爸你在干啥?快點過來，你也真是的!”久久沒人進房間，我只好從座位上起身，一看，哎，又在玩手機。你就不能不玩嗎?哼，趁老媽不在家，看我不告訴媽媽。嘿嘿，我有點小得意，有爸爸的把柄了，你這個壞爸爸!
我大步向前走，他這下才注意到我。“你臉上怎么了。”怎么了?我一臉疑惑。“你去照照鏡子，是不是過敏呀，怎么跟我一個樣?”你要知道跟老爸一個樣可就不得了，爸爸的臉上常年過敏，都治不好，我一個女孩子，臉上過敏，我想想都恐怖。
“你去照照鏡子!”爸爸又說了句。我到現(xiàn)在還不敢相信，只是時不時臉上會癢，“啊!”我一聲尖叫，這個是我嗎?怎么真的'跟爸爸一個樣。“快走，我們?nèi)メt(yī)院，過敏有點兒嚴重。”老爸放下手機對我說，“你呀你，就是管不住自己的嘴，十有八九對芒果過敏，你這孩子，哎，我估計要打針。”嗚嗚，我也很絕望呀，但又有什么辦法呢?我心中也有些急了。
“不過你也別急。”爸爸好像察覺了什么，“你這個肯定不要緊，雖說有些嚴重，但吃吃藥，打打針肯定無大礙。”聽了爸爸的話，我心里頓時安定了很多，好爸爸瞬間出現(xiàn)在了我的眼前。我心中涌出一股暖流!
到了醫(yī)院，醫(yī)生看了看，并無大礙，只是開了幾服藥讓我服用。
“噢耶，并無大礙，”我激動得活蹦亂跳。哎，老爸又不知干啥去了，我將目光轉(zhuǎn)移到沙發(fā)上，好啊，又在玩手機，又不會理我嘍。
我這個爸爸呀，的確是個手機迷，玩起來了我都不是第一位，手機是第一呀，但在重要情況的時候，我還是第一位的，誰也別想搶，嘿嘿!
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