小學小學生優秀作文

時間：2024-11-30 14:53:57 小學生優秀作文我要投稿

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小學小學生優秀作文(3篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學小學生優秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學小學生優秀作文(3篇)

小學小學生優秀作文篇1

　　清明節是我國的傳統節日，我們這里都有清明上墳祭拜的習俗。

　　那天，天空陰云密布，好像老天爺也在為死去的人難過。一路上，我看見許多人都拿著簸箕、鋤頭三五成群地去山上掃墓。

　　不一會兒，我們就來到了山腳下開始順著彎彎曲曲的山路慢慢地向山上走。我看見山坡上五顏六色的野花競相開放；小草從地里鉆出嫩綠的腦袋；一棵棵樹木抽出了嫩綠的枝葉，山坡上到處生機勃勃。

　　我們來到阿太的墳前媽啊媽媽和爸爸拿起鋤頭四周的野草給除掉，然后，媽媽把拿去的`供品放在了墓前的圓桌上，開始祭供，等爸爸把草鋤完，媽媽把紙銅錢叫爸爸掛在墳中間的竹子上，最后，媽媽把買過去的紙錢全部燒掉，當是送給阿太的禮物，清明掃墓到此結束。我們也回家了。

　　通過這次清明掃墓，也讓我知道了清明掃墓的意義：是活著的人對死去的親人的一種思念的表現。通過掃墓可以把自己的心里話全部說出來，我想這種方法也是活著的人釋放壓力，傾吐心中的喜怒哀樂的一種最好的表達方式。這個傳統節日也得到了國家的認可，所以現在清明節可以休息一天，這也是一項國家的愛民政策，我雙手贊成。

小學小學生優秀作文篇2

　　上個星期我們進行了期中考試，就剩語文卷子沒發了，我和同學都期待語文卷子發到自己的手中。

　　下課我對同學說：“今天會不會發考試卷啊？”同學說：“可能！如果我沒考好就遭殃了。”同學的話音剛落，只見雒老師抱著白花花的試卷走進教室的'大門。我聽見有的同學在叫：“哇！要發語文卷子了！嗚呼！”看來他自我感覺很良好的。我也在期待有個好成績。

　　因停電，今天沒有像以前一樣打上課鈴，而是吹的哨子，那聲音是那么刺耳，因我心里有些忐忑不安。吹了哨子之后老師開始發卷子，我迫不及待地想知道我考了多少分，眼睛盯著老師手里拿的試卷。老師終于讀到我的名字了：“宋潤秋94韓欣悅93.5……”我考多少？93.5？還不算太差，可以勉強過關。至少回家對媽媽有個交待。全班最高分是97分。我仔細地把卷子看了一遍，發現把句子寫具體這道題，每句話我都忘寫了一個“的”，比如：林蔭的小路，我寫成了林蔭小路，無邊無際的草原，我寫成了無邊無際草原，我說我是粗心了，媽媽說我是平時讀書的語感不強，喜歡丟掉不重要的字，導致寫文章時也丟掉這些字，使文章節奏不協調。糾正方法：平時讀書時爭取一字不漏，另外考試檢查時要多讀幾遍句子，看通順不通順。還有一個題是：地—的—得，我區分不清。我想，我應該加緊練習、區分地—的—得。還有一個題是修改病句，原來修改病句是我的強項，但是后來不再練習修改病句了，怎么也修改不對。看來以后得經常練習練習。

　　我分析了沒考好的原因，我也知道了我努力的方向。我一定會堅持下去，我相信自己能提高成績。加油吧！欣悅，你下一次一定能考好，還能改掉你的壞毛病！努力吧！

小學小學生優秀作文篇3

　　今天天氣晴朗，稍有微風。我和姨夫還有弟弟便去后山上。爬累了，我就站在一塊形狀奇怪的大石上休息。

　　我的站立之處是一個適合眺望遠方，觀賞風景的好地方，被數十根甚至數千根，數萬根的竹子所包圍著，我不由得增添了一份可靠的安全感。風，來了！微風悄悄地，靜靜地，從我的臉頰旁溫柔、輕盈地拂過。，之前的累，之前的熱，被這風霎時間就帶走了。消失在樹林間，再也找不到、看不見了。我身邊的小草竟也跟著風兒搖擺著，擺動著。大自然們的葉子在風中相互傾訴。天啊—，整座大山都在唱歌，都在舞動。我被這里的鄉村風光所吸引了，陶醉了！

　　風，忽然停了。剛剛還在舞動的森林一下子變得十分幽靜，只有鳥兒還在歌詞。我把目光朓向遠方，前面是一片菜地，都種著綠油油的油菜，顯得非常富有生機。菜地前面便是村莊了。鄉下的'房子可沒有像城市的房子那樣位置整齊，而是大家想怎么建造就怎么建造。我想：這樣才像是鄉村吧！也不知道是哪戶人家，才下午兩點就升起了炊煙，不一會兒就溶入在了薄霧之中……

　　時間似乎也不早了，我們滿載著一路好心情下山了。俗話說得好“上山總比下山難，”今天我算是體驗了一番。山隨樹轉，樹隨山折。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”沿路而下，我們很快就下山了。但是，一路的好風景仍讓我難以忘懷！

　　這次旅游，我也知道了一個道理：鄉村和大自然就像是親密無間的好朋友，鄉村是最親近于大自然的！

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