小學小學生優秀作文

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小學小學生優秀作文(優選6篇)

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學小學生優秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學小學生優秀作文(優選6篇)

小學小學生優秀作文篇1

　　老媽：

　　我說實在點的話。我是有點恨你。你知道嘛。昨晚。我可是哭著睡覺的。不就是我期考成績差了點嘛。您老用的著這樣嘛。整天說我數學成績差就得了。昨晚。您知道不知道啊。我狠傷心我還沒洗澡。您罵我笨。洗完澡之后。我去床上。您就罵我連豬都不如。說我懶。連書也不看一下。連作業也不做一下。老媽。您要知道。我班得那些老師。沒做作業的可是要發校訊通得。這兩個學期以來。您老有收過一條老師發過的信息嘛。您說我沒看過書。我跟您講。我在每一個學期。我床上都放這一本書。。我每天都在那里看書。在那背書。您不知道而已。您老晚上八，九點才回家。我有沒做作業。您知道嘛？您可要是知道。我現在還小。我成績還是可以進步的。不是說我期考考的不理想。我就以后都是這樣。

　　您說我懶。我想問下。我到底哪懶了啊。一放假。我就去市場干活。甚至有的時候我可是3.4點就起床和你們一起去的啊。您說我懶。我就奇怪我為什么懶。人家個個都說我是怎么的勤快。您呢。整天都說我怎么怎么的懶。您為什么不說姐懶啊。過年忙的時候。是我早上早早起床幫你們忙的。她呢。就在床上睡覺。我覺得你好不知足啊。我整天干活。拼命得干活。即使手受了多大的傷。我都不告訴您。您呢。還一個勁的罵我。我在那干活。姐呢。她就一直在椅子上坐著。哈~您說我沒用。那當初您為什么還要把我生下來呢。姐整天在那跟個花花大小姐一個樣。她現在初三畢業。你們個個都理她不理我。感覺我像是個多余的人。我真的`狠你啊。你說我被子上一股汗味。我跟你說。那不是汗味。那可是我的眼淚。您知道嘛。您整天都說我衣服怎樣怎樣的多。你仔細看下。我有多少件衣服褲子是破的舊的。。我的有時候想去東江河跳下去算了。

小學小學生優秀作文篇2

　　在蔚藍色的海洋里，棲息著許許多多的海洋生物，我雖說不出全部生物名字，但當把我了解的介紹給你時，相信你會同我一樣喜歡這些海洋里的動物的。

　　海洋里生活著許多美麗的水母，水母的形狀和顏色多種多樣，它們的外形就像透明的降落傘，游動時，會伸出很長的觸手，姿態優美；而海底深處則是由五彩繽紛的珊瑚裝點的，其中，有些十分粗糙，像模樣奇特的石頭，有些伸展著身體，像一叢叢柳樹枝，它們都是由微小的珊瑚蟲創造的；在海洋中有兩種動物，它們整天張牙舞爪地舞動著長長的腕，能輕而易舉地捕獲獵物，這就是章魚和烏賊；但比起鯊魚它們又差遠了，鯊魚是海洋中的“惡魔”。對血腥味十分敏感，

　　其鋒利的牙齒不僅讓其他魚類懼怕，也令人類膽戰心驚，但，實際上，只有少量的.鯊魚會攻擊人類，而且是在它們非常饑餓并聞到血腥味的時候，所以我們人類不要主動攻擊并傷害這些鯊魚；在廣闊的海洋深處，生活著各種各樣的魚類，其中有一類魚長相很古怪，它們的兩只眼睛竟然長在頭的同一側，所以人們稱它們為“比目魚”；而奇特的動物還有，它們高昂著駿馬一般的頭，一身堅硬的皮膚仿佛刀槍不入的鎧甲，對了，它們就是海馬，相信所有小朋友都會喜歡它們；生活在海洋里的動物還有海星、海參、海膽、海龜、藍鯨、海豚、海獅、海豹、、、、、、所有這些海洋生物組建了一個奇特而美麗的海洋世界，我愛這藍色的海，五彩的魚、奇特的動物、繽紛的海底世界，你------喜歡嗎？

小學小學生優秀作文篇3

　　窗外的蟬不停地鳴叫，他們戰勝了黑暗的束縛，只是為了那四個星期的陽光。窗內的我不停地書寫，我想用這三年來的汗水與淚水換得。

　　五月末，我校進行了第二次模擬考試。我很興奮：終于有機會來證實自己的`實力啦！踏進考場前，我抬頭看了看天，天空是那樣的蔚藍，白云白得給人一種明亮歡快的感覺，黑色的鳥歡快的在空中飛翔，像水中的魚。我深吸一口氣，大步走進了考場。試卷一發下來，我便飛快地“埋頭苦干”起來。試卷很容易，我一邊做一邊在心里得意洋洋，走出考場，我甚至看見天空中有一張笑臉。

　　最后一科考完了，不久，我便與幾個同學一起去辦公室看試卷。試卷已經被老師改完了，老師翻開試卷找到了我的試卷。我接過試卷看到我有一處地方被老師連續打叉，一下子扣了八分。怎么可能呢？我湊進試卷，瞪大了眼睛看。原來我有，我再涂卡時有一處忘了填，這一處后面的答案就都被我填錯了地方。看見其他同學只被扣了三分的試卷，我開始責怪自己：這就是得意洋洋的結果！你怎么那么不細心呢？雖然老師說犯錯誤了下次就會吸取教訓，更加細心，但我還是惆悵了好久。

　　回到家，我已沒有了往日的熱情，我拿起剪刀，想去陽臺護理一下花兒。最令我可惜的是太陽花，它們一向堅強，甚至像草一樣，“野火燒不盡，春風吹又生”。到了，今年它害了蟲病到“風住塵塵香花已盡”的時候，它也不曾結出一個花苞。我不敢想象再見到它時，它已被蟲子折磨死去的情景。然而，它卻給了我另一種震撼。它已抽出了幾片嫩葉，綠瑩瑩的，給花盆增添了幾抹亮色。它的枝條雖然瘦弱，但仍能然能把那嫩葉送到窗外，讓嫩葉接受陽光的洗禮。縱使它的枝條只調早已枯黃，但它仍能給花盆、給陽臺、給這個夏天增添一份生機。一陣風吹來，那嫩葉在微風中舒服地晃了晃腦袋。六月近在咫尺，原來這太陽花吸收整個五月的陽光，就是為了點綴這個！笑容又在我臉上綻放，我堅信，這個六月將會是！

小學小學生優秀作文篇4

　　星期三的傍晚，我趴在桌子上讀著自己抄好的作文，姐姐正在一旁背書，這時我的媽媽下班回來了，她氣喘吁吁地對正在切菜的爸爸說：“快，好消息，我有三張《喜盈門》的電影票，要去看的快吃飯。”我聽了十分高興，一蹦三尺高：“好啊！有電影看啦！”可是爸爸聽了，不緊不慢地對我和姐姐說：“我晚上要寫信，還要澆花，你們兩個去看吧！”這時姐姐走到我的`媽媽身邊說：“我的媽媽，我還要背書，不去看了，還是你們去看吧！”我聽姐姐這么一說，剛才的高興勁全沒了。我想，姐姐和爸爸的風格真高啊，我應該向他們學習，不能落后。于是我對我的媽媽說：“我的媽媽，我晚上要寫作文，也不能去看電影了，還是你們去看吧！”姐姐聽我這么一說，就沖我做了個鬼臉，好像在說：“你的作文不是已經寫完了嗎？你怎么說沒寫完呢？我也還她一鬼臉，你別說我，你自己不是和我一樣嗎，你的書不是早就背出來了嗎？

　　我的媽媽一邊吃飯一邊說：“你們都不去看，我還是另外叫人去看吧，要不然就把票退了。”這時爸爸從廚房里走出來說：“還是你們三個人去看吧！”我說：“不，我不去。”姐姐也不甘落后地說：“我也不去看。”我們三個爭論起來，總之看樣子誰也不愿去看電影。我的媽媽見此情景，又從衣袋里掏出一張電影票和另外三張合并在一起，我的眼睛尖看到了，我跳起來喊道：“我的媽媽有四張電影票，這下我們都可以去看了。”我的媽媽故作驚訝地問，“你不是還要寫作文嗎？不寫完作文可不能看電影啊。”我說：“我早寫完了。”“你呢？”我的媽媽扭頭問姐姐。姐姐也愉快地說：“我的書早就背完了。”爸爸接著對我的媽媽說：“我的信可以明天寫，花回來澆吧。”我的媽媽這時笑起來，她說：“我想考考你們的風格高不高，沒想到你們都沒有被考倒。”我和姐姐還有爸爸聽了也高興地笑起來。

小學小學生優秀作文篇5

　　二十年后的我是一個能言善道的律師，我永遠站在正義的一邊！

　　二十年后的我是一位遠近馳名、赫赫有名又家喻戶曉的律師，是可憐人的救星，只要靠我的這張嘴，黑的可以變成白的，死的可以說成活的；有罪的也能說成無罪的.！只要我愿意，人就能死而復生，公雞就能下蛋，乞丐就能當總統……我的字典里，沒有“不可能”三個字！但是呢，我這三寸不爛之舌可不是普通人隨隨便便三言兩語，給個一兩千萬就可以讓我輕易出馬的，縱使你哭得一把鼻涕一把眼淚又苦苦哀求，甚至跪地向我磕頭，只要是有罪的人就休想讓我為虎作倀；但被冤枉的人，只要你請得起，我肯定義不容辭，挺身而出，為這個世界伸張正義！在法庭上，就算是個有權有勢的人，不！就算是總統我也不會輕易讓步，我僅記一個原則，那就是——“法律面前，人人平等！”所以二十年后的我，將是捍衛正義和公平的先鋒。

　　當我在法庭上，我將如猛虎一般打擊對手，我的話句句一針見血又符合實情，如同磨了七七四十九年的利刃般，精確快速的刺入對方的要害，使其啞口無言、百口莫辯！就算對方與我勢均力敵，在一場激烈的唇槍舌劍的口水戰后，我總會出其不意的往敵人要害長驅直入！畢竟，明槍易擋，暗箭難防啊！最終，“事實勝于雄辯”對方都會被我這招趁人不備的偷襲給打得手忙腳亂而俯首認罪，然后，正義又大獲全勝，讓那些貪贓枉法、目無法紀的人得到法律的制裁。所以，在我的堅持和捍衛下，勝利總是站在正義的一方！

　　為了要達成我的夢想，我一定要奮發圖強，二十年后，我一定要成為我夢想中的律師，為公平正義，戮力不懈，讓作奸犯科者聞之喪膽，安分守己者得以安居樂業！

小學小學生優秀作文篇6

　　我從未見過大海，一只盼望有一天能看看大海美麗的景色。今天爸爸媽媽帶我去了北海銀灘浴場。

　　銀灘真大啊！一片銀白色的沙灘上插著一把把太陽傘，好像開滿了一朵朵美麗的花，好看極了。沙灘上的人真多，有的在曬太陽，有的在撿貝殼，有的在嬉戲追逐，真是熱鬧非凡。

　　藍藍的海水，一望無邊，好像和天邊連在一起。海浪一排排向岸邊撲來，濺起的水花在陽光的映照先，像珍珠閃著耀眼的.光芒。我和爸爸換上游泳衣迎著海浪往前沖。海浪一上一下，我好像在搖籃上一樣，舒服極了。突然，一個浪打來，把我從水里打翻了，我在水里翻了兩下，喝了一口咸咸的海水，嗆得我直咳嗽。但是我不怕，像一個勇士一樣迎著海浪又沖了過去。爸爸象我高聲喊：“大風大浪不可怕，像征服困難一樣去征服海洋！”

　　中午了，我跟爸爸媽媽離開了銀灘。今天我玩的很快樂，不但見到了大海，而且懂得了對待學習上的困難，也要像沖浪一樣不怕艱難，勇往直前。

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