小學小學生優秀作文優秀（7篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學小學生優秀作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學小學生優秀作文 篇1
書本是我無聲的老師，伴隨我長大。小時候教我學會數：一、二、三……，上學了，教我認識許多字并教我許多道理，使我健康成長。將來能夠成為有用之材。
我有許多種書本籍，有漫畫書本、有學習用書本、有故事書本……，但是我最喜歡我的小號書本。因為我覺得我們彼此是知心的朋友。從我學小號的第一天起到現在，三年多的時間里，每天，我都把它拿出來，和它說話，它教我練習。它天天看著我在小號上的進步。一開始，我對書本上像小蝌蚪似的音符一個都不認識，在老師的教導下，通過我的努力，天天看著它，慢慢地我懂得了它里面的意思，把每一個音符連在一起，就成為了美妙的音樂，是它教我什么時候吹強音、什么時候吹弱音、什么時候該吹連音。當我通過練習，完整的吹奏曲目時，我覺得小號書本通過我把它的'心思吹出來。在生活中，當我高興時，吹的每一首曲子，那些小蝌蚪好像為我歡呼和跳躍；當我傷心吹曲子的時候，我仿佛感覺到那些小音符也在陪我落淚。它真是我的知心朋友啊！
書本讓我的生活豐富多彩，它教我許多知識和道理。我們要好好地愛護它，不要對它亂扔亂涂，也讓它快快樂樂的陪伴我們學習、生活。
小學小學生優秀作文 篇2
我家的冰箱是華意牌的。它的質量挺不錯的，用了10年還是那樣的完好。
這臺冰箱非常高大，大約有一百七十厘米，寬約六十厘米，穿著銀白色的外套，它的外殼非常堅硬。
它的內部分為上下兩層。上面一層是冷藏室，下面一層是冷凍室。冷藏室總共有三層隔板，把空間分為四個部分，隔板可以根據需要自由調節。上面一層的頂部有個一個調節溫度的按鈕，可以根據需要調節溫度。冷凍室有兩次隔板，把空間分為三個部分，下面的隔板是固定的，不能調節高度。冷藏室可以放進新鮮的蔬菜、水果，還可以把剩菜和剩飯放進去。冷藏室的`作用很多，冷凍
室也不甘落后。可以把快要融化的冰棒放進去，保持原滋原味，可以把肉放進去，保持新鮮美味。我最喜歡的是冷凍室。因為夏天的時候，可以制作我最喜歡吃的冰棒。
當然冰箱是需要我們愛護的，要經常保持干凈，這樣才能延長冰箱的壽命。
冰箱給我們帶來了很多方便和無限樂趣，我感謝冰箱。
小學小學生優秀作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽合作做了一個有趣的實驗—紙杯燒水，準備的材料有：打火機及一次性紙杯各一只，半杯清水和一根蠟燭。我們首先用打火機點燃蠟燭，讓蠟油滴在桌子上，將蠟燭固定住，然后把裝了半杯清水的紙杯輕輕端著移到火苗上，并開始記時。剛開始我探著腦袋從上往杯子里瞧，呀，杯子里竟然象點了盞燈似的亮堂堂的。我又從下往上看，杯底卻是黑乎乎的，什么也看不清。大約過了五分鐘，我感覺握紙杯的手有點微微發熱，就伸出一根用指試了一下水溫，水已經有點了燙了，估計有二十度左右。這時，我不由自主的擔心起來，“杯底會不會被燒破呢？”，“水會不會從破洞里漏出來呢？”。我繼續一邊心翼翼地端著杯子，一邊仔細觀察著杯底的變化。時間一分一秒地過去了，我感覺手都麻木了，心情也越來越緊張。大概又過了二分鐘，我看見水好象要開了似的冒出了一個個細小的'泡泡，好像一粒粒晶瑩剔透的珍珠從水里冒了出來。不過我擔心的事始終沒有發生，我終于松了一口氣，把杯子從火苗上移下來，使勁地頂了一下杯底，“呀！”我尖叫了一聲，原來是杯底上的“黑墨水”粘在了我的手上，黑乎乎的一片，但杯子卻完好無損。
“咦，這是為什么呢？”，雖然我不知道這其中的奧秘，但這次快樂的體驗讓我體會到了科學的奧妙是無窮無盡的。
小學小學生優秀作文 篇4
在媽媽的家鄉，有一條小河，自北向南蜿蜒伸向遠方。每次跟隨媽媽回家鄉，都從小河邊走過。聽媽媽講：這條小河曾經是一條清澈美麗的河，在她的童年留下了許多美好的記憶。
春天，在和煦的春風中，清澈的河水唱著歡快的歌兒奔向遠方，一簇簇迎春花在河邊怒放著，仿佛告訴人們：春天來了！一棵棵垂柳吐出嫩嫩的芽兒，修長的身姿在春風中隨風搖曳，如霧如煙，顯得那樣婀娜多姿！一群群小孩在河邊奔跑著、嬉戲著，到處都彰顯著春的生機、春的活力。
夏天，小河嘩嘩的流淌聲傳遍了村莊的每個角落。走近一看，河水明顯的漲高了，河邊的小草翠綠翠綠的，就像給大地換上了節日的盛裝。各種植物枝繁葉茂，各種花兒竟相怒放。河底，不時有魚蝦歡快的游過。一群頑皮的小孩在河中游泳、打水仗、嬉戲，到處都顯得那樣生機勃勃。
秋天，河邊的柿樹上結滿了火紅的柿子，就像一個個紅燈籠，在秋風中歡快的舞蹈。一陣涼爽的秋風從河邊吹過，枯黃的樹葉從樹上飄飄灑灑的落向大地、落向河中，河面的樹葉像一條條小船自由的`流向遠方，仿佛在傳遞著秋的收獲、秋的喜悅。
冬天，河面上結了一層厚厚的冰，小河變得無聲無息，仿佛睡著了一樣。就像一條彎彎曲曲的玉帶，鑲嵌在粉妝玉砌的大地上。一群調皮的小孩，在白茫茫的河面上滑來滑去，像一只只小鳥在廣闊的天地自由的翱翔。
可如今，河水變得又臟又臭，河邊寸草不生。走近河邊，一股刺鼻的臭味撲面而來，黑黑的河水汩汩的向前流淌著，如泣如訴，仿佛在向人們訴說著自己不幸的過去，十多年前，在河的上游相繼建起了幾座化工廠，工廠的廢水日夜不停地排向河中，加之水資源的過度開采使河水越來越小，河水慢慢地由清變黃、由黃變黑，河中的魚蝦慢慢地消失了，河邊的各種花草、植物也慢慢地枯萎、死亡。近年來，國家高度重視環保工作，情況雖有所改觀，但媽媽記憶中小河美麗的身姿已不復存在。
保護環境，人人有責；美化環境，從我做起。讓我們像愛護自己的眼睛一樣，愛護我們生存的地球，這樣，日益惡化的環境問題才能得到遏制，也才能徹底改善，家鄉的小河才會變回媽媽小時候的模樣。作文
小學小學生優秀作文 篇5
短暫的小學生活即將結束了，不禁感慨萬千。六年的時光一轉眼就過去了，讓人不得不感嘆時間的飛逝，同時也對小學生活產生了深深的懷念。六年前，年幼的我們來到了學校，對學校充滿了好奇。而六年后的今天，我們都即將離開母校，踏入中學校園。六年前的事仿佛還發生在昨天，時間過得多么快啊，不知不覺，童年邁著輕快的步子走來，又邁著輕快的.步子悄然離去。記得，四年前，二年級的我們在學校的禮堂里，系上了鮮艷的紅領巾，從此，我們成為了光榮的少先隊員。
記得，在一年一度的校運會上，班上的同學奮力拼搏，在賽場上灑下了汗水，每當從廣播里聽到取得第一名的好消息時，大家就會換忽覺月，心里充滿了自豪。 光陰似箭，日月如梭，時光一去不復返了，我們那無憂無慮的童年也一去不復返了，就像是一位匆匆的過客，在我們的生命里悄悄走過，只留下了一串串回憶的腳印。
在小學里，我們學到了知識和做人的道理。老師的諄諄教誨，引領我們在知識的海洋里遨游。我們的點滴進步，都有著老師的辛勤付出。在小學里，我們擁有了很多朋友。在我們開心的時候，有朋友分享我們的快樂；在我們傷心的時候，有朋友分擔我們的悲傷；在我們成功時，有朋友分享我們的喜悅。朋友是琴，演奏一聲美妙的音樂；朋友是茶，品味一生的清香。朋友之間的友誼將地久天長。
歲月匆匆，花開花落。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對同窗六年的同學，大家之間的珍貴友誼將永遠不會改變，小學生活也將永遠成為我們美好的回憶，就像一首歌中唱的那樣“沒人能取代記憶中的你，和那段青春歲月。一路我們曾攜手并肩，用汗和淚寫下永遠。”在母校，我們留下了多少童年的足跡，留下了多少快樂的笑聲，六年的小學生活多么難忘啊!
小學小學生優秀作文 篇6
我是一個比較堅強的女孩子，一般不會哭泣。而那一次，我哭了。
在一個細雨綿綿的日子里，我從母校畢業了。誰都沒有想到，這一天來得這樣快。在我措手不及的時候，在老師講話的時候，旁邊的抽泣聲此起彼伏。連淘氣的男同學們也在低著頭，怕別人看見他們紅紅的眼圈。
外面的雨淅淅瀝瀝，時斷時續。都說離別那天會下雨，我第一次相信了。以前，我從不會相信虛假的傳說，就像我從不會相信要好的朋友會分開一樣。
班主任的眼淚真的掉了下來，雖然老師承諾不久后我們會再相見的。但是，她畢竟是交了我們六年的老師啊！這種師生情已經很難割舍了。忽然我覺得臉上冰涼的`，一摸，摸到了一手的眼淚。要知道，這是我六年的第一次哭泣。此時，已經沒人會注意到我的哭泣了，因為，如果不被感動得人是會被當成一個怪人的。
三位老師在我們面前泣不成聲，我的腦海里不斷浮現著畫面：當跳大繩時我們的齊心協力，當取得第一名時我們的相互擁抱，當看到老師的絲絲白發時的震撼，當失敗后的垂頭喪氣……“但畢業后，不都將不復存在了嗎？”我這樣問了我的同桌。同桌只是揚起了他疲憊的臉，輕輕地搖了搖頭。
放學的鈴聲輕輕響起，往日的同學們是會奮力沖出教室的，今天，不一樣了。同學們安靜的坐在座位上，都互相望著對方，渴望在最后一刻留下更多的回憶。
我有擦了擦臉，摸到了更多的淚水。這一次，我沒有克制自己，讓淚水無拘無束地游走，直到游進嘴里，它那么苦澀。
當我們走出去的時候，雨下大了。雨水全都打在臉上，好疼。狠下心，狠狠地抱了抱我的朋友們，便在雨中跑回了家。
我會永遠記得，畢業那天，我哭了。
小學小學生優秀作文 篇7
“發卷了！發卷了！”我一看語文卷子，頓時傻眼了------滿分120分，我只打了109.5分！我有點后悔，考試前，我心想：有了期中考試語文沒認真審題的教訓，這一次，我可不會重蹈覆轍，一定會拿回個好成績！可這……
發數學和英語卷時，看著兩張卷子上一個連著一個的紅對勾，甭提有多高興了！數學和英語都一百分，語文保準也沒問題，這第一，也就是我的了！回家后，我就信誓旦旦地對媽媽說：“這次的第一，保準是我的！準備好獎品，等我拿回個第一名！”這語文卷一發下來，我的“第一夢”就破碎了。而且，才考了第三名！我從天上重重地摔到了地上。唉，驕兵必敗，看來，這句古話說得可真對啊！
回家后，我都不知該怎么把卷子拿給媽媽看。媽媽不停地催促著：“快把你的'語文卷拿給我看看啊！”我磨磨蹭蹭，低著頭，把語文卷送到了媽媽眼前。沒想到，“火山”并沒有爆發。媽媽看著我的卷子，和我一起分析著卷子哪里錯了。我的心原本提在嗓子眼，現在也就到了肚子里。
媽媽意味深長地對我說：“你的成績非常不錯！雖然沒考上第一，但能考第三名就很不錯了。從上一年級到現在，你的成績一直保持在前三名，你們班，你們學校，有幾個人像你這么穩定呢？”聽了媽媽的話，我突然覺得很高興，媽媽原來并不這么在乎我的成績。可是媽媽話鋒一轉：“人要保持一個好的心態，一次的成績并不代表什么。可是，不付出努力，怎么會有收獲呢？你想想，考試之前，同學們每天晚上都在復習的時候，你在看電視、玩。你一直覺得自己不用復習也能取得好成績。記住這次的教訓吧！”
我茅塞頓開。是啊，雖然沒考上第一，但我也不用覺得不好意思告訴別人我的成績。勝不驕，敗不餒。雖然這次的語文考得不太好，但其他科目也都不錯。以后，我還要讓自己的成績更加穩定，爭取讓第一名再次屬于我！
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