小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文經(jīng)典【3篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
鮮花盛開，綠樹成蔭，蝦鳥魚蟲，大自然無(wú)不美好。可是，一直到現(xiàn)在，還是有許多人破壞自然，導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)！所以，我們要學(xué)著親近大自然！
綠茵茵的草地上，開的艷艷的鮮花，仿佛一只只可愛而又友好的小精靈。月季搖擺著身軀跳起舞來(lái)，紫羅蘭穿上了美麗的長(zhǎng)裙，玫瑰也拿起了露珠當(dāng)鏡子照······啊！原來(lái)花兒們的選美大賽要開始了！就連小野花們，也聚在一起擺造型，顯出了獨(dú)特的美景。這，不美麗嗎？
草叢中，蟲兒們開始舉行了音樂會(huì)，蟋蟀拉琴，螢火蟲點(diǎn)燈，蟬兒唱歌·····就連平時(shí)對(duì)音樂不聞不問的螞蟻，也邊勞動(dòng)，邊欣賞音樂來(lái)。蟋蟀拉琴可真好聽：“蛐蛐！蛐蛐！蛐蛐！“好像在說(shuō)：真美！真美！真美！”蟬兒也唱起了動(dòng)聽的音樂來(lái)！這，不美麗嗎？
這，不美麗嗎？清澈的河水好似一面明鏡，照耀著綠蔥蔥的.群樹，照耀著美麗的花朵，照耀著正在游戲的小松鼠或是頭上飛來(lái)歸巢的鳥兒，照耀一切美好。
河水中，魚蝦成群，在水中游戲。有的躲在水草里，有的，正在吐泡泡，還有的在游泳比賽！“叮咚叮咚”的水聲是哪傳來(lái)的？啊，是河姑娘在講故事！她講了小螞蟻的奇遇、一片落葉的故事·····她講的可真有趣！一條條清澈的河水，這，不美麗嗎？
瞧，大自然是多么的美麗！我們要親近大自然，不要破壞大自然！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：小鴨子得救了“嘎嘎,媽媽我們現(xiàn)在去散步好么?”小鴨說(shuō),“嘎嘎,好我們現(xiàn)在就去。”鴨媽媽說(shuō),小鴨又說(shuō):“好,現(xiàn)在就去。..
“嘎嘎,媽媽我們現(xiàn)在去散步好么?”小鴨說(shuō),“嘎嘎,好我們現(xiàn)在就去。”鴨媽媽說(shuō),小鴨又說(shuō):“好,現(xiàn)在就去。”說(shuō)著它們就走到了公路上。
“嘎嘎,媽媽我們這是要去哪啊?”小鴨說(shuō),鴨媽媽說(shuō):“嘎嘎,我們現(xiàn)在要去公園里散步。”它們正在過馬路,所有的汽車都給它們讓開了一條道路。正在走的時(shí)候,突然看見前面有一個(gè)下水道。鴨媽媽帶著小鴨跳了過去,沒想到有兩只小鴨子沒跳過來(lái),一下掉進(jìn)了下水道。
在那時(shí)鴨媽媽沉著冷靜想到了可以讓警察叔叔幫忙。他們到了公安局看到了一位警察就著急的說(shuō):“嘎嘎,的孩子掉在了下水道了,快去救它啊!”但是那位警察根本聽不懂鴨子說(shuō)的語(yǔ)言,只看它著急的樣子,肯定發(fā)生了一件大事。鴨媽媽又說(shuō):“你快點(diǎn)跟我來(lái)。”警察看見鴨媽媽走了就趕緊跟了過去。到了那里后,警察看見鴨媽媽的`手指向下水道。警察就像下水道里看了一下說(shuō):“沒想到下水道里竟然有兩只鴨子。”說(shuō)完后,警察就立馬去下水道里救出了那兩只鴨子。鴨媽媽鞠著躬說(shuō):“嘎嘎,謝謝警察同志。”警察雖然聽不懂它說(shuō)的是什么但是可以感受到。
就這樣鴨媽媽把下水道的井蓋蓋上了,大搖大擺的又走了起來(lái)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
羽毛球是大家都很熟悉的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我平時(shí)也很喜歡打羽毛球。今年暑假，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)羽毛球班，我心里還納悶：我不是會(huì)打羽毛球的嘛，還需要學(xué)嗎？
第一節(jié)課，當(dāng)我走進(jìn)羽毛球館，我被眼前的情景怔住了：偌大的羽毛球館足足有十幾個(gè)網(wǎng)，每個(gè)網(wǎng)都有學(xué)員在練習(xí)。只見那一個(gè)個(gè)白色小球在他們的指揮下，像一只只燕子一樣飛翔，看得我羨慕不已。心想：要是我能打得跟他們一樣該多棒。
訓(xùn)練開始了，教練讓我們練基本功，揮拍，舉拍，反復(fù)做這幾個(gè)枯燥的動(dòng)作。教練看到我有點(diǎn)不耐煩的樣子，就把我叫到一邊說(shuō)：“張銘堯，準(zhǔn)備接球！”話音剛落，球便朝我這邊飛來(lái)，不知道是不是因?yàn)榫o張，教練打過來(lái)的球我?guī)缀跻粋�(gè)也接不到。幾個(gè)回合下來(lái)，我跑得筋疲力盡，坐在旁邊悶悶不樂。于是教練走過來(lái)摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“你不是很會(huì)打羽毛球嗎？怎么連球也接不住？”我支支吾吾，難為情地低下了頭。教練接著說(shuō)：“做任何事情都要從頭開始，打下扎實(shí)的.基本功，才能取得更大進(jìn)步。懂了沒？” 聽了教練的話，我振作精神，開始認(rèn)真練習(xí)基本功。現(xiàn)在我的羽毛球有了明顯的進(jìn)步。
通過這次的羽毛球訓(xùn)練，讓我認(rèn)識(shí)到腳踏實(shí)地是多么重要。
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