小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文常用（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
新的數(shù)學(xué)老師來了，推門大步流星登上了講臺(tái)，同學(xué)們與老師互相躬身行禮之后，我開始仔細(xì)觀察新老師。
老師很潮流，穿著粉紅色的上衣，袖子利落地挽到了胳膊肘處，下身穿休閑牛仔褲，一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋結(jié)尾。個(gè)子不太高，瘦瘦的，卻并不是給人以風(fēng)吹便倒的感覺，而是富有活力。眼睛往四下里瞧，正在努力熟悉這一張張新面孔。
“下面我們學(xué)第一章……”邊說邊在黑板上畫了兩個(gè)三角形，數(shù)學(xué)老師就是有水平，不用尺子線也畫得這么直。老師講課與眾不同，講得興起時(shí)一聲高一聲低，很吸引人。聽課想走神兒？墻上掛竹簾——沒門兒。
忽然，他停了下來不講了，走到展臺(tái)的另一邊把手放在展臺(tái)上邊盯著某位同學(xué)，盯了一會(huì)兒把舌頭伸出來潤(rùn)潤(rùn)嘴唇說：“某些同學(xué)不要太過分了。”第一次因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)停下來時(shí)，他一般不提名字，很給人留面子。
我曾經(jīng)到老師辦公室問問題，敲門叫了一聲“老師好”，老師沖著門縫點(diǎn)頭應(yīng)了一下讓我進(jìn)去。兩摞作業(yè)本整齊地放在他的辦公桌上，老師正認(rèn)真地批改作業(yè)。老師看罷我要問的題后，只在圖上畫了兩條輔助線說：“這條邊是兩個(gè)三角形的公共邊……”老師一提示我馬上就明白了，與老師會(huì)心一笑后，對(duì)數(shù)學(xué)的感覺好像也起了變化。
數(shù)學(xué)老師是很認(rèn)真很負(fù)責(zé)的，有同學(xué)沒有交作業(yè)就來教室催促。老師總是想讓我們學(xué)好可又擔(dān)心我們的作業(yè)太多，就總是有針對(duì)性的.畫出些重點(diǎn)題給我們。老師，您太慈悲了！
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)富有朝氣，富有經(jīng)驗(yàn)又幽默風(fēng)趣的霍老師。
教師節(jié)馬上就要到了，希望老師身體健康，也希望老師薪水越來越多。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天爺爺帶我去清水河玩，我們到了那里就被眼前的景色迷住了。這里有碧綠的水，高大的樹，藍(lán)藍(lán)的天和白白的云。
這里的水非常清澈。在平靜的`水面上，輕風(fēng)起來時(shí)，條條波紋像是海邊翻滾的波濤。再望一望水底，水草有的是碧綠的，有的是墨綠的。它們長(zhǎng)的一個(gè)挨一個(gè)，密密麻麻的，像一張大魚網(wǎng)。
河里的小蝦和小魚都躲在水草里不出來，好像在做迷藏。河邊做迷藏。河邊的柳樹倒映在水里好像是一個(gè)害羞的小姑娘在照鏡子。
岸上有許多人，有的在撒網(wǎng)撈魚，有的人在用木棍做成的網(wǎng)幫我們捉魚和蝦米。我捉了四只小魚和很多蝦米，爺爺看著笑了。
藍(lán)藍(lán)的天空配著朵朵白云，真是秋高氣爽，天高云淡。青水河畔風(fēng)景優(yōu)美，是一個(gè)美麗的地方。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
一天放學(xué)回家，我高興地去看我的蠶卵有什么“動(dòng)靜”。我驚喜地發(fā)現(xiàn)正巧有一條蠶在使勁地往外掙，看起來很費(fèi)力，像是用了全身的力量，幾分鐘后它終于掙了出來。接著幾只蠶寶寶們陸陸續(xù)續(xù)地鉆 出了蠶卵，剛出生的蠶寶寶叫蟻蠶，它細(xì)細(xì)小小、黑乎乎的，連頭都看不見，像黑色的小螞蟻。它們每天津津有味地吃鮮嫩的桑葉，吃飽了，就象一位疲倦的老人，趴在桑葉上睡著了。蠶寶寶一天天地 長(zhǎng)大，變得白白胖胖的，頭的前面有一個(gè)黑色的'東西，那是它的嘴巴。
過了幾天，我在蠶寶寶的“房間”里看到了幾塊臟兮兮的皮，原來這是蠶蛻下的。它們變得更加白胖而且食量越來越大，我每一天都要給它換新鮮的桑葉，還要清理“屋子”。雖然累，可是我覺得特別 有成就感！
蠶寶寶又蛻了三次皮，這時(shí)它們的胸部呈現(xiàn)透明，食量開始變小，排便量也減少，身體開始變黃變短也不再發(fā)亮了。它們爬到一個(gè)安全的角落，開始吐絲……一個(gè)個(gè)橢圓形的蠶繭出現(xiàn)在我的眼前，有些 是白色的，有些是金色的。我小心翼翼把一個(gè)蠶繭剪開，里面是一個(gè)深黃色的短短肥肥的小東西，這是蠶蛹。它們就快要變成蠶蛾了。
我激動(dòng)極了，真希望我的這些蠶寶寶“早生貴子”，這樣我就可以擁有更多的蠶寶寶，讓它們可以結(jié)出更多的繭，織成美麗的絲綢！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)弟弟，他長(zhǎng)得不錯(cuò)，像"奧特曼“，我常常叫他"奧特曼弟弟“。
弟弟的臉圓嘟嘟的，一笑起來，兩個(gè)深深的.酒窩印在圓圓的臉蛋上，兩道濃眉，一雙大眼睛忽閃忽閃的。生氣時(shí)，兩只眼睛翻著白眼看著你，這時(shí)你要碰它一下，他就馬上大哭大鬧拳打腳踢。他要是高興，兩只眼睛瞇成一條縫，你讓他干什么他就干什么，還拿出他心愛的奧特曼給你玩呢！
有一天，他鉆進(jìn)媽媽的房間。過了一會(huì)，弟弟穿著媽媽的高跟鞋'噼啪噼啪”地出來了，高聲叫：“香港小姐來了！”她穿著媽媽的裙子，涂著胭脂、口紅，帶著耳環(huán)，挎著一個(gè)小背包。我再走進(jìn)房間一看，她把媽媽的口紅、粉底霜全翻了出來，媽媽的衣也被他翻得亂七八糟。我生氣了，想打他一巴掌。他急忙說：“我是香港小姐，是受保護(hù)的！你敢打我，我叫”四大天王”來收拾你。”
唉！這個(gè)調(diào)皮又聰明的弟弟，真是讓人又好氣又好笑。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
寒假里，我看了一本由瑞安作家阿斯特麗德·林格倫寫的書——《長(zhǎng)襪子皮皮》。
書中的主人公皮皮是一個(gè)力大超人、勇敢、善良的女孩子。
皮皮力大超人，可以舉起一匹馬，可以教訓(xùn)兇狠的強(qiáng)盜，可以輕松舉起兩位警察，可以把鯊魚拋到遠(yuǎn)處，還可以同時(shí)舉起一堵門、一匹馬水手和八個(gè)小孩子......皮皮真是一個(gè)與眾不同的女孩兒。
在一個(gè)漆黑的秋夜，兩個(gè)強(qiáng)盜來到皮皮家，想伺機(jī)盜竊，皮皮非但沒有一絲害怕，還用嚴(yán)厲的目光看著強(qiáng)盜，并把強(qiáng)盜放在了柜子上。她的舉動(dòng)可把強(qiáng)盜嚇壞了，但一想到那個(gè)裝滿金幣的.背包，還是從柜子上跳了下來。強(qiáng)盜還沒來得及爬起來，皮皮就用繩子把強(qiáng)盜的手和腳都捆了起來。皮皮命令他們跟她一起跳逍蒂絮舞，跳完舞后，皮皮還請(qǐng)強(qiáng)盜跟她一起吃飯，強(qiáng)盜臨走時(shí)，皮皮還給他們一人一枚金幣。瞧。皮皮多么勇敢，多么善良啊!我真是打心眼兒里佩服她。
雖然我沒有皮皮那么勇敢，也沒有皮皮那么大的力氣，但是我和皮皮有一點(diǎn)很相似：我們都很喜愛小動(dòng)物。不管是過生日、告別宴會(huì)還是過圣誕節(jié)，皮皮總會(huì)給馬和尼爾松先生(小猴子)送去好吃的東西。而我呢，也總是悉心照顧家里的小倉鼠，總是擔(dān)心它們凍著，于是把它們放進(jìn)紙板箱，并蓋上舊毛巾和毯子，使它們溫暖一些。
我覺得這本書有意思極了，你也感興趣的話也去讀讀這本書吧!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我一個(gè)人，爸爸總擔(dān)心我不好過，于是一再催促我過去和他一塊兒過年。
年近三十，我終歸還是沒有去，我不是不想和他團(tuán)圓，也不是討厭他的另一個(gè)家庭，我只是覺得，我應(yīng)該留在家中，三十，爺爺墳前應(yīng)該上亮了。
今年過年最是蕭條，當(dāng)我遠(yuǎn)行回來推開門的時(shí)候，那些屋角門后的蜘蛛網(wǎng)就明確告訴我家里有人無人的區(qū)別，我放下行囊開始打掃房屋，生火鋪床，便開始如以往一樣住了下來。
我總是能想到爺爺還在的日子，亦或是十幾年前母親的身影，我的親人出沒以及在時(shí)的樣子，竟連他們的神情也在腦海清晰可見。
我想著，在這里，我總是離他們最近的，他們需要我陪他們過年。
于是我便留下來，偶然站在某個(gè)角落里看著這塊熟悉的土地，看著他們?cè)?jīng)忙碌的樣子，我溫暖的看著他們，看著他們?cè)?jīng)溫暖的看著我，很多次，在看到他們?cè)?jīng)的.眼眸時(shí)，我都禁不住紅了眼眶。
爸爸說回來陪我過年，順便給爺爺上香。我想著他路途甚遠(yuǎn)，又因我獨(dú)自回家，他才逼不得已要回來，所以怕他心有不愿，便勸他不必回來，那邊有家，他應(yīng)該好好過年，而不是陪我在這空洞冷清的老屋里掃著蜘蛛網(wǎng)，端著破瓷碗。
我終歸是害怕他難過的，若是他不愿回來，因我而回，他心有不愿便過的不好，這年又怎會(huì)過的舒坦。我告訴他說，爺爺已過世，上香一人在家即可，回來連做飯的石炤也沒有，你若不愿回來，便不回，若想回，我便鋪床，祠堂擺飯，你那邊也是一樣，不要因?yàn)槲一貋砹耍惚惚撇坏靡鸦貋怼?/p>
他終是決定不回來，二十五我便去鎮(zhèn)上準(zhǔn)備好年貨，以便三十進(jìn)貢祖上用。
爺爺用過的鋤頭今天被我弄壞了，終歸放久了，我拿來把院子里的雜草鏟去，那些他在世時(shí)丟棄的瓶子、藥罐、以及系在樹枝上的碎布條，都被我堆在了同一個(gè)地方。我看了很多他曾經(jīng)用過的東西，懷念著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，沒想到時(shí)隔不到一年，我們便天人永隔。
我一直都想著要努力，這樣爸爸老時(shí)就不會(huì)像爺爺一樣過得如此艱苦。我很愛他，也深信不善表達(dá)的他也很愛爺爺，他只是沒辦法讓爺爺過上好日子，爺爺不怪他，我也不怪他。
今年雖是一人，可是我能感受到我親人的氣息，就像此刻，我躺在床上，爺爺定在某個(gè)角落看著我，他知道，我回來陪他過年。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
明天就要考試了，是學(xué)習(xí)的六年中最重要的一次考試，學(xué)了六年的知識(shí)，就在上午下午畫上句號(hào)，每個(gè)日日夜夜寫的作業(yè)也在一瞬間所迸發(fā)出來！等待著明天的到來，可是不知道，它是讓人高興，還是讓人悲傷，時(shí)間在一分一秒的流逝，我的心中涌出一種莫名的緊張感，是一種用語言所難以言狀的。
在窗子前，月亮的`余暉透過窗子射進(jìn)來，這使我的愁思又增加了幾分，腦中里的思想系統(tǒng)全被明天的考試所包圍住，很想從中解救出來，別的同學(xué)都在復(fù)習(xí)，可是盡管這樣，我也沒有絲毫想復(fù)習(xí)的“痕跡”，這時(shí)，我突然想大叫一聲，來緩解我那緊張的心情。輾轉(zhuǎn)回想在這六年中大大小小的考試都經(jīng)歷過了，不知道我還在怕什么？
此時(shí)心里還有一個(gè)聲音在高呼，那就是 ——希望明天的考試快點(diǎn)到來，讓我去嘗試我到底行不行！
天上的星星入睡了，月亮也在星星的一旁入睡了，仿佛這普天下只有我難以入睡了，我關(guān)了燈，坐在椅子上繼續(xù)我的“發(fā)呆歷程”，看著時(shí)間不停的流逝，卻總覺得很慢，現(xiàn)在的我更加沒有了一絲疲憊了……
明天就要考試了……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
星期天，嘰嘰喳喳的鳥叫聲打破了我的美夢(mèng)，我睜開朦朧的睡眼，頑皮的陽光透過窗戶，跑進(jìn)了我的房間。我往窗外望去，青山綠樹在眼前耍酷，我感覺身體里涌動(dòng)著一股力量，激動(dòng)地大聲呼喚：|“爸爸，我們?nèi)ヅ郎剑 ?/p>
我滿懷激情撲進(jìn)大山的懷抱，把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。清新的空氣撲面而來，讓人感覺無比愜意。小草隨風(fēng)搖擺，好像在歡樂地跳舞。溪水嘩嘩地流個(gè)不停，好像在作長(zhǎng)途旅行。一棵棵大樹排著整齊的隊(duì)伍，站在道路兩旁，好像在歡迎國(guó)王歸來——我。彎彎曲曲的山路在山間穿梭，好像要把山與天相連。尖尖的竹筍破土而出，好像一艘艘火箭直沖云天。黃澄澄的油菜花傲然挺立，好像給大山披上了金黃的鎧甲……
隨著山勢(shì)越來越來陡，我的腳像灌滿了鉛一樣，重得抬也抬不起來。這時(shí)，我看到一個(gè)五、六歲的小孩從我身邊匆匆走過，晶瑩的汗水不時(shí)在他的'頭發(fā)上閃亮，他的臉漲得通紅，可依然奮力沖向山頂。頓時(shí)，我的臉一陣滾燙。我咬緊牙關(guān)，揮動(dòng)雙臂，大呼一聲：“啊！”心中似乎騰起熊熊烈火，我用盡了吃奶的力氣，終于爬上了山頂。我興奮地大呼一聲：“喂！”驕傲的聲音在山谷中回蕩。我又一次征服了大山，覺得自己成了一名真正的勇士，感到無比自豪。放眼望去，天是那樣的藍(lán)，云是那樣的白，讓人覺得心曠神怡。對(duì)面的山翠綠一片，嫩綠的，淺綠的，深綠的……猶如綠色的海洋。山頂云霧繚繞，遠(yuǎn)處的一座座青山好像一條長(zhǎng)龍?jiān)谠旗F中蜿蜒盤旋。俯瞰山腳，城市風(fēng)景盡收眼底，高樓大廈鱗次櫛比，柏油馬路縱橫交錯(cuò)，各類汽車川流不息……
人們常說：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹！爬山雖然很辛苦，但是爬上山頂?shù)母杏X真好。不僅可以欣賞到山頂獨(dú)特風(fēng)景，還可以享受強(qiáng)者的快樂。
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