小學(xué)生優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天，我選拔了30名同學(xué)參加市里的歌唱比賽。
最后一節(jié)是音樂(lè)課，音樂(lè)老師教了我《紅星歌》和《打靶歸來(lái)》，唱了兩三遍后，開(kāi)始選人了。
首先，前三排同學(xué)唱。我一邊聽(tīng)著老師那堅(jiān)定的鋼琴曲，一邊聽(tīng)前三排同學(xué)唱《紅星歌》，我仿佛進(jìn)入了紅星歌里面，陶醉其中。不知不覺(jué)，這首歌已到了最后一個(gè)音符。令人緊張、激動(dòng)的時(shí)刻到來(lái)了：老師要去掉幾個(gè)同學(xué)，因?yàn)橹灰?5個(gè)男生和15個(gè)女生。被老師去掉的同學(xué)大多都是聲音小，紀(jì)律不太好。
然后，該我后五排同學(xué)唱了。我都握緊的拳頭，因?yàn)橛辛饲叭磐瑢W(xué)給我的經(jīng)驗(yàn)，所以我不太緊張。開(kāi)始唱了，我都認(rèn)真用心地把注意力移在從口中飄出的.每一個(gè)激情奔放的音符上，用盡了力氣唱，有時(shí)快，有時(shí)慢，我個(gè)個(gè)都陶醉在唱歌的快樂(lè)之中。而我，更是用心，專注地把每個(gè)音符都唱完美，我的心跳得好快，就像一只亂闖的小鹿一樣，生怕唱不好而落選，我熱血沸騰，為中國(guó)而驕傲！再聽(tīng)劉老師的鋼琴聲，仿佛鋼琴聲和《紅星歌》生來(lái)就是同胞兄妹似的。鋼琴聲有時(shí)快有時(shí)慢，有時(shí)強(qiáng)有時(shí)弱，鏗鏘有力。伴隨著一個(gè)長(zhǎng)音，歌曲結(jié)束了。老師又去掉好多同學(xué)，哇塞！太棒了，我竟沒(méi)有落選！但有些落選的同學(xué)一副不高興的樣子，劉老師忙說(shuō)：“下面有哪些落選的同學(xué)想唱的？有的話站到講臺(tái)上，唱的好的有可能還被選上哦！”說(shuō)完，落選的同學(xué)就如同那高潮時(shí)的潮水一般“擁”到了講臺(tái)上。經(jīng)過(guò)兩三輪比賽，大約有八九個(gè)同學(xué)又“復(fù)活”了，他們都很高興。
當(dāng)放學(xué)的鈴聲打響時(shí)，我才離開(kāi)了音樂(lè)教室。我的心里有說(shuō)不出的高興，因?yàn)椋何覜](méi)有落選！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我常走進(jìn)那間她曾住過(guò)的小屋，陷入長(zhǎng)長(zhǎng)的思念之中。很久以來(lái)，我一直在想：到底，到底她的什么留給了我，使我如此地思念?
她就是我家的小保姆，叫什么名，我也不太清楚，只常聽(tīng)大人們叫她“小紅”。她很少講話，也很少笑。平日里總是怯生生地低著頭，一副老實(shí)巴交的樣子。
一天，我看見(jiàn)她在走廊上繡鞋墊，那行行圖案吸引了我。我停下腳步，仔細(xì)看著，沒(méi)想到那么精美的圖案竟出自她那雙粗糙的手，不禁為之贊嘆：“噢，好精致的手工!”
也許是我的贊嘆驚動(dòng)了她，她抬起頭，對(duì)我微微一笑。她笑起來(lái)很動(dòng)人。我注視著，她那么年輕，頂多不過(guò)十八歲，算起來(lái)也該和我一樣在學(xué)校讀書(shū)學(xué)習(xí)，可她卻成了我家的保姆。
也許是她那微微一笑消除了我們之間的距離，我挨近她在身邊坐下來(lái)�？此w針走線，看她那張年輕的臉。長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海搭在額前，足以遮住她的眼。我接過(guò)她手中的鞋墊仔細(xì)端詳，當(dāng)問(wèn)及是給誰(shuí)繡時(shí)，她羞澀地一笑，便又繼續(xù)埋下頭繡起來(lái)。
后來(lái)，我從談話中了解到，她是從長(zhǎng)順來(lái)的，在四個(gè)姊妹中是老大，最小的只有三歲多。由于家里活太多，妹妹們又小，所以她只讀到初中二年級(jí)便退了學(xué)。
幾個(gè)星期后，她有時(shí)也會(huì)主動(dòng)和我說(shuō)上幾句話，也會(huì)搬條小凳到遠(yuǎn)離電視機(jī)的角落看看她喜歡看的電視劇《渴望》。
她雖是農(nóng)村來(lái)的，畢竟年輕，漸漸地，我們成了好朋友。晚飯后，她干完應(yīng)干的活，我倆總要去散步，談天。雖說(shuō)如此，但她卻總脫不掉那怯生生老實(shí)巴交的樣子。在我的房間里，她甚至不敢坐在我的床上。吃飯時(shí)，總是坐在最偏的.角落，每次都坐那條最壞的凳子，而且她從不主動(dòng)夾桌上的葷菜。出門買菜，小紅是非常謹(jǐn)慎的。有次她買菜后跟奶奶報(bào)帳，少了五分錢，惴惴不安的解釋：“我沒(méi)注意到我的荷包破了個(gè)洞，錢不知掉到哪里去了�！闭f(shuō)著就翻開(kāi)她那件舊外套的荷包，生伯奶奶對(duì)她有什么猜忌。我想，就算她真的私下花了那五分錢，奶奶也不會(huì)指責(zé)她什么的。可小惠還十分認(rèn)真地說(shuō)要從工錢中扣出來(lái)，真是弄得我們啼笑皆非。
我那不懂事的弟弟吃飯時(shí)總嫌這不好吃那不好吃，挑三揀四，常使小紅很難堪，露出窘態(tài)。一次弟弟過(guò)分挑剔，她傷心地哭了：“在家里，就算我做的是夾生飯，妹妹們也從不說(shuō)什么�！蔽以谙�，或許那個(gè)世界的小紅會(huì)高興些。一天夜里，小紅告訴我她常想家，很想爹、媽和妹妹們，想鄉(xiāng)下的伙伴；告訴我她家門前那棵大樹(shù)上面有許多鳥(niǎo)窩;告訴我她親手種下的葡萄有多甜;告訴我她夜里和伙伴們燒苞谷吃的故事;告訴我----那是個(gè)什么樣的天地呢?
也許正是她那顆善良的心，那份純純的情，還有那淳樸的品質(zhì)，以及那副怯生生老實(shí)巴交的模樣，留給了我太多的懷念。而今，小惠帶著所有的一切回到了她所依戀的世界，那又是一個(gè)怎樣的世界呢?
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
身高一米六五，長(zhǎng)著一身結(jié)實(shí)的肉，大家一定認(rèn)為這個(gè)人很勇敢，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)這個(gè)人很膽小，有一點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì)嚇得出一身冷汗，都十幾歲了還不敢走夜路，嘿，這個(gè)人就是我。
怎么？你不信？那就聽(tīng)我給你說(shuō)說(shuō)吧。
一天夜里，十二點(diǎn)多了，我還沒(méi)睡，這時(shí)，突然門簾動(dòng)了一下，我聽(tīng)到了有腳步聲慢慢向我走來(lái)，我那小小的心臟咚咚地跳個(gè)不停，冷汗一個(gè)勁地往外冒。心里想：完了完了，我的小命就要葬送在鬼的口中了。我又一想，反正都是死，我和它拼了。想著我拿起身邊的棍子，猛地向發(fā)出聲音的地方大區(qū)，一邊打，還一遍喊道：“爸爸媽媽，有鬼呀，快來(lái)打鬼呀！”這是，我聽(tīng)見(jiàn)了“喵喵”的叫聲，我想鬼為什么學(xué)貓叫呢？哼，它肯定想誘惑我，不管了，反正它是鬼，是鬼就打它。這時(shí)，爸爸媽媽過(guò)來(lái)了，拉開(kāi)了燈，笑著對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，打你的`小貓干什么呀！”聽(tīng)媽媽一說(shuō)，我猛然睜開(kāi)眼睛一看，傻了眼---原來(lái)，我把我的小貓“咪咪”當(dāng)成鬼痛打了一通。看著它那可憐的樣子，我抱起它，對(duì)它說(shuō)：“哎呀呀，對(duì)不起，對(duì)不起呀，我錯(cuò)把你當(dāng)成鬼了，原諒我把�！毙∝堄謱�(duì)我叫了兩聲。
從那天晚上開(kāi)始，我就不怕鬼了，不管外面有多黑，我都敢自己走了，晚上再也不怕鬼了。本來(lái)嘛，世界上本來(lái)就沒(méi)有鬼，只是自己在嚇自己罷了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
春天，迎春花早早地開(kāi)放了，像美麗的小姑娘那樣?jì)赡埘r艷，亮了整個(gè)春天！桃花仙子披著粉色霞衣滿臉燦爛地裝扮著我的夢(mèng)。
夏天，碧綠的池塘里，一株株粉嫩的.荷花不知為誰(shuí)亭亭玉立......
秋天，桂花飄香了十里八里，我做夢(mèng)都是香甜的。聲聲雨打芭蕉正訴說(shuō)著每一朵花是誰(shuí)的嫁娘.....
冬天，梅花又在寒風(fēng)傲雪中美艷地張開(kāi)了它高貴的笑臉。在踏雪尋梅中，我知道了“梅花香自苦寒來(lái)”的真正含義。
我愛(ài)花，更愛(ài)這飄滿花香的世界！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
去年的十一節(jié)，爸媽帶我瀏覽了美不勝收的無(wú)錫浙江太湖。
"山外青山湖外湖，黛峰簇簇洞泉布。"浙江太湖是我國(guó)第三大淡水湖，湖上有不少島嶼呢!
登上碼頭，眺望浙江太湖全景，山水相依，帆影片片，風(fēng)光旖旎。忽然，一片飄飄蕩蕩的小船悄而無(wú)聲地漂近了岸。坐在船上，平靜的湖面猶如一面巨大的鏡子，美麗的柳姑娘輕盈地梳著長(zhǎng)瓣子，仿佛在欣賞自己映在水里的倒影。湖水清澈見(jiàn)底，一些小魚(yú)在水中擺動(dòng)著尾巴，吐著氣泡，歡快地游來(lái)游去。
上了岸，一個(gè)以天然山水為主，人工修飾的.園林映入我眼簾，它就是著名的黿頭渚公園了。當(dāng)我進(jìn)入公園的大門，看到的是奇美的花草樹(shù)木。但是我還是好奇地東張西望，尋找浙江太湖的影子。我滿心疑惑地走了好一段路。突然，"柳暗花明又一村"，那波瀾壯闊的浙江太湖，一下子展現(xiàn)在我眼前，使我頓覺(jué)心胸開(kāi)闊，心曠神怡。黿頭渚公園里花木扶疏，郁郁蔥蔥，岸邊怪石嶙峋，曲折多變，整個(gè)公園景色秀麗多姿。
啊!浙江太湖，你真是令游人流連忘返，美不勝收啊!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
大海啊大海，是我生長(zhǎng)的地方每當(dāng)聽(tīng)到這首《大海啊，故鄉(xiāng)》時(shí)，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出大海波濤洶涌的情景。終于，我在五一放假期間，和小伙伴們?cè)俅蝸?lái)到了北戴河。
第二天一早，我們就迫不及待地奔向海邊。金色的沙灘在陽(yáng)光的照耀下暖洋洋的，踩在腳下，舒服極了；站在木橋上俯視，蔚藍(lán)的大海好像一位脾氣古怪的老人，時(shí)而低聲怒吼，時(shí)而唱著愉悅的歌曲；又像一位胸懷寬廣的長(zhǎng)者，包容著每一粒細(xì)沙；還像無(wú)私的父母，把一個(gè)個(gè)精美的貝殼都貢獻(xiàn)出來(lái)。
細(xì)軟的沙灘上，人們或是愜意地休息，或是嬉笑打鬧著，好不快活�？矗@邊的孩子們正在堆沙城堡，沙灘上回蕩著他們銀鈴般的笑聲。一個(gè)木制燈塔矗立在一旁，好像在為他們拍手喝彩。
大海邊，孩子們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，有的搭著伴找貝殼和海帶，有的.挖皮皮蝦，還有的在打水仗。這時(shí)的海水還有些涼，但大家都毫不在意，玩得不亦樂(lè)乎。
我們?cè)诤┦柏悮ぃ@些貝殼形狀各異，大小不一。我彎腰從海里撈出一個(gè)又一個(gè)貝殼，用海水洗干凈，放在手里細(xì)細(xì)欣賞。我想象著它們被串成項(xiàng)鏈的樣子，風(fēng)一吹，貝殼便叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懫饋?lái)，那聲音像小河流水，清脆，卻帶著幾分含蓄。
雖然這是我第三次來(lái)北戴河，但回去時(shí)我還是戀戀不舍。那蔚藍(lán)的大海、金色的沙灘、小巧的貝殼將會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
小狗好幾天沒(méi)有洗澡了，身上的毛很臟，我和媽媽決定給它洗洗澡。
晚飯后，我把小白抱進(jìn)水池，放好熱水給小白洗起澡來(lái)。我先給小白淋濕身體，它很不情愿地想從水池里跳出來(lái)，我連忙把它推了回去，再給它抹上洗發(fā)水，搓出泡沫，然后用清水把泡沫沖洗干凈，它現(xiàn)在看起來(lái)像一只“落湯狗”。忽然小狗使勁一抖，水甩了我一臉。我和媽媽一人拿一個(gè)吹風(fēng)機(jī)，給小狗吹身子，起初小狗有些害怕吹風(fēng)機(jī)，它滿屋子亂跑，我們把他抱回來(lái)繼續(xù)吹，漸漸地，小狗覺(jué)得吹著很暖和，乖乖地趴在地上不動(dòng)了，直到把所有的'毛都吹干。
洗完澡后，小狗身上的毛變得又白又蓬松，就像一個(gè)毛茸茸的玩具，真漂亮！
經(jīng)過(guò)這次給小狗洗澡我決定以后和媽媽要經(jīng)常給它洗洗，這樣它就可以變的越來(lái)越漂亮好看了！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
今天是“三八”婦女節(jié)，我決定送給奶奶一份特殊的禮物——幫奶奶洗腳。
我請(qǐng)奶奶坐下。拿出奶奶的腳盆和腳布，裝上熱水，用手試了試水溫，正好不燙手。我把盆小心翼翼地端到奶奶面前，說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍阆茨_吧�！�
我先把奶奶的鞋和襪子都脫了下來(lái)，把褲腿卷得高高的，防止掉下來(lái)弄濕。接著我用毛巾幫奶奶輕輕地擦一擦，再用手搓一搓。我發(fā)現(xiàn)奶奶的.腳很黑，腳底有許多老繭。我想：奶奶走了幾十年的路，才會(huì)起這么多老繭。她為我們家奔走，辛苦了！我?guī)湍棠贪茨δ_底，讓她消除疲勞。奶奶說(shuō)：“真舒服��！”最后我把毛巾絞干，給奶奶細(xì)心地擦好腳。
奶奶夸我是好孫子。我說(shuō)：“奶奶，我會(huì)經(jīng)常幫你洗腳的�！蹦棠涕_(kāi)心地笑了。
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-25
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-16
【優(yōu)秀】小學(xué)生優(yōu)秀作文10-18
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-15
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22
小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-18
（優(yōu)秀）小學(xué)生優(yōu)秀作文12-23
(優(yōu)秀)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-09