小學小學生優秀作文

時間：2024-05-02 14:55:54 小學生優秀作文我要投稿

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小學小學生優秀作文

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學小學生優秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學小學生優秀作文

小學小學生優秀作文篇1

　　我們家里養了一只很淘氣地小烏龜。它在我家已經住了四年。它有一個長長地脖子，一對發亮地小眼睛，四只爪子尖尖的，一條細細地小尾巴，總是左右搖擺。

　　小烏龜喜歡在陽臺上曬太陽，陽光照在它的殼上，它覺得很舒服，就在水盆里游來游去。它的體溫低，血液是冷的'，冬天必須冬眠，不吃不喝，只有這樣，它才能保存體內的能量過冬。每次，我把它放在手上，它都會用那雙尖利的爪子抓我。一般它都閉著眼睛，但只要在給它喂飯的時候，晃晃龜食袋子，它就聽到了聲音，伸長了脖子，等著我給它喂好吃的，吃得時候也是狼吞虎咽。烏龜愛吃肉，當媽媽給它盆里放進肉絲時，它只吃瘦肉不吃肥肉，還挺挑食的。以前這只小烏龜很孤單，我就又買了一只與它做伴，可是我的烏龜總是與它搶食吃，過了幾天，新買的烏龜就死了，可能是它的地盤它不想被別人搶吧。

　　每天，我總會抽一點時間去和它“交流”，我喜歡它，因為它給我的生活增加了很多樂趣。

小學小學生優秀作文篇2

　　“保護環境，人人有責”這句話說得真好，保護環境是我們每一個人應盡的職責。

　　校園里，本應該是干干凈凈的，可是同學們下課撕紙玩，把校園弄得灰頭土臉，一點兒都不像個學校，倒像一個游樂場，滿地的垃圾，吹的哪里都是。校長在每周的升旗儀式上多次強調過，不能在校園里亂扔垃圾，應該扔到垃圾桶里，可有一些同學就是懶惰，覺得走到垃圾桶那兒太遠了，就隨手一扔，扔到自己座位的旁邊，檢查衛生的同學來了，一看，你那有紙，肯定減你們班的衛生分，你不僅為班級抹了黑，還為大地母親的身上增加了一層污泥，把她那美麗的容貌變得更加丑陋。

　　有一次，老師在課堂上給我們講了一個關于人們亂砍伐樹木，而遭到了獸類們攻擊的故事。那時的人們，都靠著砍伐樹木為生，可他們并沒有想到砍伐樹木的嚴重性。一天一天的過去了，樹木也逐漸變少了，忽然有一天，許多動物都跑下了山，興風作浪，騷擾人們的生活，可人們并不知道這災禍是他們自己招引來的，他們每天砍樹，樹木越來越少，動物們都失去了溫暖而又舒適的'家。慢慢地，人們漸漸意識到了自己的錯誤，那些農民們又都積極種樹，彌補他們的過失，為動物們重新建造了家園，動物們這才又都回到了森林里去，小動物和農民們也都過上了快樂的生活。

　　不好好保護環境，就會受到大自然界的懲罰，會讓你永遠都痛苦萬分，所以，讓我們大家都一致行動起來吧，多植樹、多造林，保護環境，讓我們的大自然變的更加美麗吧！讓大自然母親重新換回它那美麗的新裝吧！

小學小學生優秀作文篇3

　　從前，有一片神奇、美麗，而又富饒的蘑菇森林：小巧的白點菇可以讓生物手持一株“蒲公英”飛向藍天；鮮艷的紅頂菇能散發毒氣，趕走來歷不明的壞人;藍蘑菇可以像小船一樣載大家下水游玩，并永遠不會“翻船”，十分安全……這些，都是因為好心的虎皮貓——卡卡為了幫助兔子家族躲過壞蛋而用祖傳的魔種種的。

　　一天，正餓得慌的老狼布魯，在出門亂逛時偶然發現了這片奇妙的蘑菇森林，它的眼珠子都快瞪出來了，便在“森林”旁徘徊，猶豫著要不要進去看看。對了，古狼曰：“有菇之地，必有兔！”想到這，它不管三七二十一，大搖大擺地進了蘑菇森林。

　　但是，布魯并不知道——他的一舉一動都被前來采蘑菇的兔王看見了，兔王立即派出“傘兔”部隊搭乘白點菇空投狍子。（這是什么狍子呢？當然是催眠菇的催眠狍子啦！）可憐的布魯前腳才踏進森林，后腳就癱在地上不省狼事了。兔子們見了，高興地決定讓布魯搭乘安全可靠的藍蘑菇出海“旅游”去了。

　　誰知，這件事被在天上閑逛的小偷——飛鼠看得清清楚楚，他腦瓜一轉，便想到了偷取兔族寶物：乾坤鏡的方法。趁著黃昏，他用一朵大蘑菇當作掩護，又展示自己的飛行技術，躲過了所有的蘑菇，終于盜走了能使萬物復蘇的`乾坤鏡。

　　放在平時，大家也不會很著急尋找他。可碰巧，這時兔族不知從哪里傳來了一種可怕的傳染病，大家都臥躺在床上，十分痛苦，急需找到這件寶物來治療大家。卡卡知道了，冒著生命危險從仙界找來能給別人傳話的寶石，向飛鼠說明了他們的處境，希望能感動他歸還乾坤鏡。飛鼠雖然有些后悔，但礙于面子，也沒有歸還乾坤鏡。這時，有了靈性的乾坤鏡被卡卡幫助朋友的行為感動了，便施展法力，復蘇了飛鼠的善心。

　　頓時，飛鼠恍然大悟，急忙飛向蘑菇森林，用乾坤鏡治好了大家，歸還了寶鏡，并從此改過自新、重新做“鼠”，與兔子們幸福、快樂地生活在蘑菇森林里。對了，說不定你哪天來蘑菇森林，還能看見他們呢！

小學小學生優秀作文篇4

　　在生活中，許多事情都能讓人覺得很快樂，因讀書而快樂，因去游玩而快樂，因比賽成績好而快樂而我則因成功而快樂。那是在小學六年級時的事情，那次學校組織我們實踐活動去拔蘿卜，我們聽到這個消息后心花怒放，懷著激動的心情來到了目的地。我們下車后，爭先恐后地跑向了蘿卜地，拔起了蘿卜。而我，也不甘落后，便占領了一塊兒陣地，準備開始拔蘿卜。可是哪里有蘿卜吶？就在我萬分焦急之時，突然，我在不遠處發現了一個蘿卜秧，我興高采烈地跑了過去，用手護著它，生怕別人看見。我左右望了望，一看沒人，這才放下心來。于是，我雙手握緊蘿卜秧，雙腳穩站地面。然后使勁用力。

　　本以為蘿卜已經被的拔出來了，可是，我一看，它竟紋絲不動的扎在里面。于是，我用上吃奶的力氣往上拔，可它卻像個小寶寶，死也不離開大地媽媽的身邊。我見它堅如磐石，便心想：算了，我不拔了，這也太難拔了吧，我還是放棄了吧！可是，當我看到別人的袋子里早已裝滿了蘿卜，而我的卻是空空的，于是，我有振作了起來，因為我絕不能比別人落后。可是，到底怎樣才可以拔出蘿卜呢？這個問題困住了我。我左思右想，終于，我想出了一個辦法。我可以先把旁邊的土松松，這樣豈不是好吧多了嗎？

　　說干就干，我迅速松起了土，松完之后。，我雙手握緊蘿卜秧，雙腳穩站地面。然后使出全力向上用力。功夫不負有心人，我終于拔蘿卜給拔了出來，我開心的一蹦三尺高，像得了冠軍一樣高興呢！之后，我有用同樣的`方法拔了好多蘿卜，滿載而歸。同學們用羨慕的眼光看著我的戰利品，老師夸我能干。這件事雖然已經過去一年多了，但我仍然記憶猶新。因為我不僅為了我的成功而高興，還懂得了個道理：做事要講究方法和技巧，努力付出，就一定會有收獲。

小學小學生優秀作文篇5

　　六一兒童節是屬于我們的節日，終于來臨了。我已經做好了六一之前的準備。

　　首先，我肯定要去相館照一張相，前幾年我都是這樣。每一張照片都記錄著我美好的時光，都給我留下了美好的回憶。所以，節日類作文每一張相片都十分珍貴的。當十幾年過去了，我在打開每一張相片，就會回憶過去。

　　我還用五顏六色的彩紙折出五彩繽紛的和平鴿，在“六一”節的那一天，讓它們飛向七大洲。

　　另外還要請幾位朋友來我家玩玩，在“六一”這個特殊的節日里，我一定要和我的好朋友們玩得開開心心，用笑聲來充實這個屬于我們兒童的'節日。

　　觀看我們各班表演的節目也是決不可缺的，在我們兒童的節日里，那真是一件有趣的事，在熱烈的掌聲中，在我們的喝彩聲中，去感受“六一”的快樂。

　　那天下午，我會到頂樓上放起我的燕子風箏，風箏系著我的夢想，越飛越高，越飛越遠，在蔚藍的天空中放飛我的夢想。

　　有了這些，我的“六一”會更加快樂，有了這些，我的“六一”會更加充實。

小學小學生優秀作文篇6

　　人生在世，難免有些不開心的事。古人云“人生不順心之事十之八九。”事情的好壞，事實已無法改變。無論你再傷心，再悲痛都毫無用處，還不如給你自己一個微笑。

　　我們不能以一次的輸嬴好壞，下結論。在學習中不也是這樣嗎?學習如打仗，比賽。戰場上哪有常勝將軍呢?不都是要靠天時，地利，人和嗎?這次考的不好又怎么樣呢?只要你努力了，下次考好了，不就行了嗎?

　　記得，在初一的時候，我也很痛苦。在小學經常考90幾，100分的我。上了初中，成績如同流水般，怎不叫人不寒而栗。以為你自己變壞了，卻不知初中的學習不同小學。我還記得初一的那場語文考試，是那次使我真正了解我的大腦想東西太簡單，讓我真正知道初中的'學習……

　　那是一場普通的語文考試，在一個月圓的夜晚。考前我并沒做任何復習，然而我卻做的很順利，自以為沒有什么難題。很快做完，交了試卷。也許這次的行為是我一生中最愚蠢的。數天過去了，卷子批出來了。我被放在了第一張，當同學告訴我只有60多分時，我腦子一片空白，好不容易回過神來。我簡直不相信我的耳朵。天那!那是我考的嗎?怎么會?不可能啊……但事實就是事實，是無法改變的。

　　那天晚上，我很難受，我躺在床上，橫豎都睡不著。“難道我就用這種成績回報我的老師，家長。我對的起你自己平時的努力嗎?”

　　真的，那天我想了很多很多。現在想起來我真傻，何必呢?學習中緊迫感是要有的，但總要想開點，有些事發生了就過了，何必去加以挽留呢。你的傷心，難受又有什么用呢?想的那么多，還不如好好休息，明天一切重頭來過。我現在覺得自信很重要，一切都不如給你自己一個微笑來的實惠。

小學小學生優秀作文篇7

　　表揚是一朵小紅花，需要太陽的燦爛，表揚是一棵小草，需要雨露的滋潤，表揚還是一泓清泉，需要魚兒在里面歡悅。那一次，我得到了表揚。

　　在一個陽光明媚的早晨，我們上了第一堂課——英語，我拿出課本，跟著老師的節奏認真聽講。過了一會兒，老師說讓我們把剛學習的`課文讀幾遍，讀好的舉手。我讀完后，第一個高高地舉起了手，老師叫我起來熟練地讀一遍，我流利地把課文背了一遍，我用余光瞥到旁邊的同學都向我張大了嘴巴，我心里暗喜不已，老師微笑著讓我坐下。接著老師又讓我們把今天學到的單詞讀一遍，我卻自信地把單詞背了一遍，并把單詞里的字母也背了一遍。老師讓大家安靜一下，并說：“看看你們，是同樣的時間，同樣的老師，同樣的智商，你們有的同學連單詞都不會讀，就更別說背了，孫之涵卻能流利地背下來了，你們都應該向她學習。”

　　同學們都向我投來了羨慕的目光。我得到了表揚，心里特別快樂。但是誰能想到我背后的付出。新學期剛開始，媽媽讓我按照音標書背誦一至六單元單詞，每天早上背誦兩個單詞，每當我不耐煩地背誦單詞時，媽媽經常鼓勵我：“一份耕耘，一份收獲。”日積月累，等老師上到第二單元時候，我已經把一到六單元單詞全部流利地背下來了，所以我今天得到了表揚也是必然的。

　　在表揚背后是需要付出，只有付出，才能有收獲，才能得到表揚。表揚是你前進的動力，它激勵我們不斷地學習、不斷地進取。

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