(薦)小學小學生優秀作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學小學生優秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學小學生優秀作文 篇1
我家有一只小狗，他的毛是黑的，有幾個地方還“黑里透白”十分的好看。那是我小時侯我父母的一位朋友送我的。
當時，我一個人在深山里，沒有人和我玩，我就和它玩。因為他很黑，但又有點白，我叫他小灰。
小灰開始很不聽話，經常在房間里隨地大小便，媽媽經常拖地，還叫我不要把它帶到房間里來。可是我對它的行動很喜歡，就還是經常帶到房間里來。有時，他在房間里，看見媽媽來了，就像犯錯誤一樣走道我的旁邊，躲在我的后面。
它很貪吃，有時，我會拿一點飯給它吃。他看見我就會搖著尾巴向我走過來，看看我手里的東西是不是吃的。他也很玩，有時常常咬我的褲角，叫我和他去玩。而且一玩就不肯停下來。有時媽媽看見我在玩，會說我：“你又在玩了。”可她從來不說小灰。當時，我真的搞不懂，為什么狗玩不罵它，我在玩就要罵我？
當然，小灰在很多方面做得不好還是要被媽媽罵的。但是，久而久之，我只要叫一聲小灰，它就會應聲跑到我的.面前。
有一次，我堆了很多的小泥人，然后叫了一聲：“小灰。”小灰以最快的速度來到我的面前。我對小灰說：“小狗(泥人)是敵人，小狗很厲害，你要戰勝小狗。”小灰汪的一聲，表示明白。他向泥人跑去，然后用頭撞那些泥人，只見一個泥人在受到它的攻擊時便應聲倒下而且又恢復了泥巴的樣子。之后就有很多的泥人都倒下了。我在那里拍手叫好，小灰有直直的立在我的面前，頭向上翹，好像在說：“沒有什么大不了的，小菜一碟。”
反正，在我7歲之前，它一直是我很好的伙伴，之后長大了，不怎么關心它了，它也開始淡淡地忘記我了。
小學小學生優秀作文 篇2
暑假期間，我遠離了喧鬧的城市，在寧靜的鄉村呆了1段時間。
好不容易逃出了當天的作業世界，揉著酸痛的手腕，信步走向田間，眼前1片碧綠。我靠在1棵小樹上，注視著無際的稻浪，心情慢慢好起來，緊繃的神經也隨之漸漸松弛下來。
眼前的1株株稻苗隨風輕舞，飽滿的稻穗兒向我露出燦爛的笑臉。恍惚間，我迷失了自己……
好不容易逃出了當天的作業世界，揉著酸痛的手腕，信步走向田間，眼前1片碧綠。我靠在1棵小樹上，注視著無際的稻浪，心情慢慢好起來，緊繃的神經也隨之漸漸松弛下來。
眼前的1株株稻苗隨風輕舞，飽滿的稻穗兒向我露出燦爛的笑臉。恍惚間，我迷失了自己……
我想接著往前走，咦，我的腳怎么抬不起來啦？1看，哦，我腳成了密密的根須，深深扎進了泥土，身體成了修長的葉片，頭發成了沉甸甸的穗兒。“我是1株稻子啦！”我驚奇于自己的變化。
我聽懂了稻兒們的交談。它們在心滿意足地談論著今秋的收成呢！我情不自禁地加入它們的談話，哦，不，是我們的談話。我的`身體輕盈裊娜，隨著風和著蟲子的協奏曲，我們愉快地起舞。對于我這個初來者，它們給予我不絕的贊嘆，我羞澀地低下頭……
我輕舒1口氣，啊，泥土那樸實的香令我沉醉。清清的水調皮地觸摸我的腿，我癢得咯咯直笑……
突然，我感到1陣鉆心的疼痛，扭過頭1看，原來1只芝麻大的稻虱蟲在大嚼我的葉片。我難受地扭動身子，試圖抖落，可是，它緊抓著我的葉片，吃得正香呢，哪肯下來？哦，1只小鳥俯沖下來，1口生吞了它。啊，舒服多了！我點頭向它致謝，它也嘰嘰喳喳地回敬，并開玩笑似的撥弄了1下我的頭發，我開心極了！
看，田地里，田雞在捉螞蚱。不管螞蚱跳得多快、多高，它總捉得到。
瞧，菜花蛇用它那敏捷的身子和長長的舌頭，已經捉了幾10只蟲子了！
嘿，蜻蜓，你勤勤懇懇地捕捉害蟲，真是好樣的！
哦，差點兒忘了你們，尊敬的風車和水車先生！你們辛勤地勞動，給予我們足夠的水分，謝謝你們！
恍惚中，耳邊傳來1聲聲親切的呼喚。我凝神細聽，原來是外婆在叫我的名字，催我回去吃飯呢！我微笑著遙望村里的裊裊炊煙，伴著歸鳥的鳴叫，踏歌而回。
小學小學生優秀作文 篇3
每個人都想做好事，但他們想做好事有兩個方面：一個只愿意收獲，不愿意為此付出一點努力；另一個愿意付出與收獲相同的金額，甚至更高。
顯然第一人認為是不現實的，只有人才的第二次成功！所謂“舍得”的說法只是家庭將獲得作為第一人稱的方式是不可能的。因此，良好的'背部，將有大量的薪資。薪酬是樣樣精通，不會有什么收獲沒有付錢。但也因為良好的很簡單，就是工資，所以工資是好的本身。例如，我們去釣魚，漁具，如果大家都不愿意買，不愿意花時間，那我們談什么收獲，所以什么是成功？所以，如果我們不打算支付，他們不會有收獲。他們常常繳納各種物品，如：金錢，精力，耐心，能源等。
就拿我們需要學校來說吧，如果對于我們可以沒有學生學好小學教育階段的知識，就等于蓋樓沒有發展打好地基，以后的一切都不會牢固。只有在小學教學階段通過努力工作付出，掌握熟練和牢固的知識，才能在企業以后的學習研究過程中步步前進。如果一個我們中國現在不掌握牢固的知識，就像蓋樓中偷工減料，樓房終有一日會倒下的。如果因為我們不付出，或付出了一半不愿繼續不斷努力，那么他們最后的結果也會一事無成，所以作為我們國家不光要付出，還要堅持人民不懈付出。
記住，如果你不付出，你就不會成功。方式是樂于奉獻，“沒有理由拒絕卓越”。
小學小學生優秀作文 篇4
鏡子面前站著一位理著個小平頭、圓圓臉蛋的小男孩，他調皮地對著鏡子吐了吐舌頭，那便是我。我叫殷沛，今年九歲了，是安徽省宿松縣實驗小學402班的一名學生。
有時我很安靜，有時我又非常好動。想知道我嗎？且聽我為你娓娓道來吧！
爸爸、媽媽常常說，我一個人在的時候，就像個“小大人”似的，一點兒也不好動。的確，這時的我就是一個安靜的“我”了。每次放學回家，我都會習慣地打開房門，進入我自己的小天地里，我很喜歡一個人靜靜地看書，我從書海叢中學到知識；我還喜歡戴著爸爸的電腦上的耳機，來欣賞那些美妙的旋律，就像在音樂的殿堂里漫步；我還喜歡一些小制作，經常把一些小玩具拆開，拼裝成各種各樣的“創新產品”呢！……一個人的時候，我是一個內心充實的安靜的“我”。
不過，要是我和我的一些小伙伴們在一塊兒，爸爸、媽媽就會說我判若兩人了。這時，我就像脫韁的野馬一樣，就是一個極為好動的“我”了。我們小伙伴一見面，就有說不完的話，我們相互打鬧、嬉戲，最喜歡玩的.是籃球運動，雖然說我投籃的動作不是十分的標準，但也算是十進八九了，偶爾還會得到球友們的一致好評哦！我最喜歡上網玩游戲，一開電腦，就玩它個昏天黑地、不分上下；看動畫片是我們小孩子們必不可少的“節目”，當然我也不例外哦！每當看到精彩的劇情時，我都會睜大眼睛地盯著電視屏幕，時而樂得前仰后合，時而急得直跺腳，那才真叫過癮呢！……，這時候的我，便是一個樂觀、好動的我。
一個是安靜的“我”，一個是好動的“我”，二者合二為一，這才是一個完整的、真實的我。你們覺得我可愛嗎？
小學小學生優秀作文 篇5
我一直是一個感情豐富且敏感的人。
我有一個雙胞胎妹妹，不到半分鐘的差距，我便成為了永遠的姐姐。你從小告訴我：要讓著妹妹。說實話，在我的腦海里，父母所謂的公平根本不存在，早在我記事以來就消失了。我多么希望你能多愛我一點，可是，它已消失在了它的萌芽狀態，那不可能！
于是，我開始一次又一次的努力，我要變得更好！要證明給他們看！在這樣的`我下，我樣樣都比她好，都很優秀，相差甚遠。可是，沒有人承認。當我拿著高分的試卷，去給他們看，卻只有淡然與不屑；偶爾的低分卻被看做驕傲。其實只要你們能鼓勵一下我，也許我會更好的……沒有，從來沒有！我不知道我是在為誰學習。
每當有人問起誰的學習好之類的話題，她總是說：“差不多吧。”多么希望她可以驕傲的說：“我大女兒很優秀。”我明白，她不愿傷害妹妹的自尊心。好吧，這沒有關系！
在一次意外中，我出了車禍。在醫院住院了一個假期，幸好不嚴重。因為這一次，我古箏沒有辦法考級，而妹妹卻考過了。她幾乎天天提起，天天夸贊。也因為這一次，她認定，古箏我不如妹妹，別人問起，她卻說：“小女兒好一點。”對我來說，太殘忍了！真的真的好恨你……我不甘心，終于又超過了她！只是我這樣真的好累……。終于，我淚如雨下……你永遠不會明白！永遠……
也許你們很愛我，但我不喜歡這種方式……
我恨你們，其實是我愛你們……
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