小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)選5篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　啊!仙境般的國(guó)度，這里有小鳥(niǎo)的歡叫、有動(dòng)物的家園，洋溢著孩子們的歡笑，小路上也常有人們的腳步……最迷人，最讓人流連忘返的就是那水平如鏡的西湖。走!和我一起瞧瞧去。

　　我乘坐在小船上，用手輕輕地在水面上點(diǎn)了一下，一道道水紋展開(kāi)了，西湖的水真凈啊!凈得看不到一點(diǎn)污泥，西湖的'水真滑啊!滑得好像是抹上了泡沫，西湖的水真綠啊!綠得好像是塊綠寶石。在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)亮，又似乎是杭州的輝煌亮點(diǎn)。船靜靜地飄著，湖水也靜靜地流著，似乎它在跟我對(duì)話(huà)，我時(shí)不時(shí)望著湖面，湖水也時(shí)不時(shí)盯著我，心里充滿(mǎn)好奇，真是“相看兩不厭”呀!我又抬頭望，心中亮起來(lái)一幅畫(huà)卷：一座座高山圍繞著靜靜的湖水，靜靜的湖水也圍繞著一座座山，多美啊!

　　我下了小船，依依不舍地離開(kāi)了西湖!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　到了20xx年，這時(shí)的我，成了一名發(fā)明家。發(fā)明了一種神奇的多功能鉛筆盒。

　　這種鉛筆盒上會(huì)有一個(gè)變大器。可以把鉛筆盒漲大城一本跟中方格本差不多大小的筆記本電腦。你按一個(gè)粉紅色的按鈕，它就會(huì)變成一個(gè)小盒子，并且隱形，不讓其他人看見(jiàn)。這就是它的防偷功能。

　　它還有提醒加聲控功能呢！如果你有文具忘記帶了，它會(huì)說(shuō)：“主人，您有文具忘帶了！”來(lái)提醒你。如果你有東西不見(jiàn)了，只要對(duì)鉛筆盒喊一聲那東西的'名字，那樣?xùn)|西就會(huì)發(fā)出“嘟、嘟、嘟”的聲音，告訴你那樣?xùn)|西去哪兒了。

　　它還有幫你提神的功能。只要你累了，它會(huì)散發(fā)一些淡淡的清香，告訴你望一下綠色的植物，讓你感到神清氣爽。

　　夠酷吧！我相信，在科技迅猛發(fā)展的今天，這種鉛筆盒一定會(huì)出現(xiàn)了。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　通過(guò)這次云南省昭通市魯?shù)榭h的地震，讓我有了一個(gè)新的夢(mèng)想：我要建造一個(gè)多功能的房子。

　　未來(lái)的房子的第一個(gè)功能就是防地震，防地震有兩種方法。第一種是：房子長(zhǎng)出天使般的翅膀，迅速地往天上飛�？赡苡械娜藭�(huì)問(wèn)：“怎樣控制房子呢？”這個(gè)很簡(jiǎn)單，你只用對(duì)房子說(shuō)：“因?yàn)榈卣鹆�，�?qǐng)你往天上飛�！边@就行了。第二種是：你只要按一下紅色防地震按鈕，房子就會(huì)變得堅(jiān)不可摧，并且因?yàn)榍闆r緊急，房子可以根據(jù)需要變形。只要地震結(jié)束，房子仍然會(huì)恢復(fù)原形。

　　未來(lái)的房子的第二個(gè)功能是自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。多功能房子有感應(yīng)功能，到了夏天，如果天氣很熱，房子會(huì)根據(jù)室外溫度調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。它不會(huì)讓你感冒，也不會(huì)讓你熱得喘不過(guò)氣來(lái)。冬天也是一樣，它不會(huì)讓你冷的手指凍掉，也不會(huì)讓你像進(jìn)了蒸籠里面一樣。

　　未來(lái)的房子的第三個(gè)功能是隨便旅游�，F(xiàn)在飛機(jī)會(huì)發(fā)生事故，導(dǎo)致許多人不敢出去旅游。未來(lái)的房子里面設(shè)置了所有旅游景點(diǎn)的按鈕，只要按一下按鈕，想去哪兒旅游，一秒鐘就會(huì)到達(dá)。也可以不按按鈕，直接對(duì)著房子說(shuō)你想去的地方。

　　未來(lái)房子的第四個(gè)功能是方便機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人是指為家庭生活服務(wù)的機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人可以幫你做飯，幫你洗碗，幫你洗衣服，叫你起床等。但是機(jī)器人只能滿(mǎn)足你十個(gè)要求，要不然的話(huà)，人就會(huì)變懶的。

　　還有，未來(lái)的'房子的墻紙，會(huì)根據(jù)你的心情變化。如果你的心情很好，墻紙會(huì)變得很溫暖，如果你的心情很糟糕，墻紙會(huì)變得很暗。你不高興的時(shí)候，墻紙會(huì)開(kāi)導(dǎo)你。

　　未來(lái)的房子很安全的，你只用站在門(mén)口輸入指紋，然后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)放大鏡，會(huì)把你全身掃描一遍。這些過(guò)程很快就好了，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的。

　　怎么樣，未來(lái)的房子好嗎？

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等等，但我最喜歡過(guò)年。每逢過(guò)年，家家戶(hù)戶(hù)貼春聯(lián)，大街小巷敲鑼打鼓、張燈結(jié)彩，辭舊迎新的活動(dòng)熱鬧非凡，每一個(gè)人臉上洋溢著春節(jié)的喜悅。但是，你知道嗎？過(guò)年為什么會(huì)有這些喜慶的活動(dòng)呢？這里面還有一個(gè)美妙的故事呢！現(xiàn)在讓我講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　傳說(shuō)，在很久很久以前，深山里住著一只怪獸，叫“年”�！澳辍北泉{子還大，跑起來(lái)比疾風(fēng)還快，叫起來(lái)比雷聲還響�！澳辍睕](méi)有朋友，沒(méi)人與它說(shuō)話(huà)，也沒(méi)人與它玩耍，脾氣變得很暴躁。有一年寒冷的冬天來(lái)了，“年”再也憋不住了，他大聲吼叫著跑下山去，沖進(jìn)了村子。“‘年’”來(lái)啦！‘年’來(lái)啦！”人們嚇得紛紛四下逃走。村子里一下子變得空蕩蕩的。只有一位老爺爺留了下來(lái)，他想看看這個(gè)叫“年”的怪獸到底長(zhǎng)得什么樣。老爺爺把爐火燒得旺旺的，把紅棉被裹在身上。他大聲唱著歌還把鐵鍋敲得哐當(dāng)響，“是誰(shuí)這么大膽，難道有人不怕我嗎？”“年”覺(jué)得很奇怪�！皢眩∧鞘鞘裁囱�？”“年”看見(jiàn)了火紅的.爐火、紅紅的棉被，還聽(tīng)見(jiàn)了讓它頭痛的哐當(dāng)聲。“不得了，這家伙的本領(lǐng)比我還大！”“年”嚇得一口氣逃回了深山。

　　天亮了，村子里的人紛紛回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)“年”競(jìng)不見(jiàn)了。哦！原來(lái)“年”最怕的就是火紅火紅的顏色和哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)捻懧暟。?/p>

　　于是，村子里家家戶(hù)戶(hù)都掛上了紅燈籠，還敲鑼打鼓來(lái)慶祝。

　　“年”望著山下歡騰的村子，為自己亂發(fā)脾氣、到處嚇人羞紅了臉。“年”決心變成一個(gè)討人喜歡的“新年”。

　　從此，每年這時(shí)候，人們都要穿上紅棉襖，在大門(mén)口掛上紅燈籠、貼上紅春聯(lián)，敲鑼打鼓、放鞭炮來(lái)迎接新年。

　　“過(guò)新年，穿新衣，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，就會(huì)不由地想起“年”的傳說(shuō)故事呢！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　我是陳秋實(shí)，今年10歲了。我很執(zhí)著，為什么呢？讓我舉以下例子說(shuō)明吧。

　　有一次，我要去發(fā)展中心考試，我放學(xué)回到家吃完晚飯，還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，就要去考試了�？纪暝嚮氐郊遥�已經(jīng)是晚上7：40分了，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字哩！媽媽說(shuō)先休息吧，明天再寫(xiě)。但我還是認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)。作業(yè)中還有一個(gè)小練筆，雖然已經(jīng)很晚了，但我還是寫(xiě)了很多行。寫(xiě)完后已經(jīng)是晚上8：20分了。

　　還有一次，我是值日生，別的值日生都在搞衛(wèi)生了，只有我還在教室里吃飯，衛(wèi)生委員催我搞值日了，但我還是斯文地吃完最后一口飯。我搞值日，怎么也掃不干凈，我就一直掃啊掃，一直掃到上課鈴聲響。

　　這種事在體育鍛練中也經(jīng)常會(huì)碰到。如：我每天一定要在公園里跑完四圈，盡管我已經(jīng)累得筋疲力盡了。我在家里舉啞鈴，我舉了9下，已經(jīng)連抬手的力氣都沒(méi)有了。但是我還要堅(jiān)持完成我的`目標(biāo)，我覺(jué)得凡做事就要認(rèn)認(rèn)真真的把它做完！

　　這就是我，一個(gè)執(zhí)著的人。

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