小學小學生優秀作文
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學小學生優秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學小學生優秀作文 篇1
今年十月的一個星期天，我和爸爸、媽媽一塊去新泰寺山游玩。雖然有點累，但是我仍然很高興。
這天早上吃過早飯，我和爸爸、媽媽坐上公交車一塊去寺山。公交車緩緩地向前行駛，我透過車窗看到路邊的野花十分美，有著各色各樣的花：紅的花熱烈、深沉：白的花高貴；黃的花優推；紫的花耀眼……花朵形狀也千奇百怪：有單瓣的、也有重辮的。一陣風兒吹來，它們便翩翩起舞，把花香送進車內，好像在歡迎我們。
不知不覺地，車子開到了山腳下。一下車我就感覺這座山并不算高。走在碎石鋪就的山路上，我發現路邊野草很多，有構尾巴草、車前草、篙草等。山上的樹木也很多，有松樹、柏樹、柳樹、楊樹、柿子樹、山檢樹、酸棗樹、棗樹等好多種。
我們正走著，一只好大的螞炸一下子從我腳下飛起，我嘟咬著：“真是說曹操，曹操就到。”我攝手破腳地走過去，用手輕輕一捂，呀！“飛來將”就成了“翁中笠”了。我把塑料袋剛一打開，它卻一下子“鉆”了進去。
我抬頭一望，粗大的'樹枝上掛滿了許多紅色的“小燈籠”——柿子。我真的想吃，但媽媽告訴我，這種柿子不去掉澀味是不能吃的，不然，你的嘴巴會被“麻精靈”占領的。
走進山里發現有兩座建筑，爸爸告訴我一座是龍女宮，另一座是泰山行宮。龍女宮是為了紀念傳說中的一位龍女而修建的，她愛上了山上一位好小伙，便變成了一個美麗的姑娘在山上放羊，以便見到心愛的小伙，這便是“龍女牧羊”的故事。這真是一個美麗的傳說，怪不得剛才我們看見許多山石上都印有“羊蹄印”呢！龍女宮里面花草很多，紅花綠草，交相呼應，連許多不起眼的黑螞蟻也在花上棲息。
龍女宮的后面有一條很深的山溝，溝底有一條終年不斷的山泉，許多附近的村民都來這里取水，我們嘗了幾口，水很涼、很甜，水流下來，形成一汪小水潭，清澈見底。
走在下山的路上，我還是有點戀戀不舍。回頭望去，我突然發現寺山其實很高、很美。
小學小學生優秀作文 篇2
我立刻走到了吳成瑤那兒去，“應該再找幾個人吧！”我眼前一亮，賀向暉就在吳成瑤背后。于是，我把賀向暉叫了過來把幾個田徑隊的女生叫過來了。
我們幾個商討了一下，決定，如果沒人唱“迷人的火塘”這首歌，我們就唱；如果有人唱，我們就唱“小白船”這首歌。并且最后王雅冰說了句：“誰也不許舉手！”可事實沒有想象中的那樣完美。班長第一個點到的就是吳成瑤，唉！真倒霉！哎！還能怎樣呢？不可能退出吧！我們只能逆來順受，接受事實嘍！一開始，我的心里好像有只兔子在里面跳來跳去，心跳加速，十分緊張，生怕唱錯了，丟丑。當時，全班大概靜下來了三分鐘，卻在我們幾個人當中，沒人敢向大家介紹我們要表演的'節目，讓班長開個頭，班長也不肯。“來，賀向暉，你來向大家介紹你們要表演的節目吧！”“今天，我們”完了，完了，要開始了，怎么辦？怎么辦？“好，你們一起唱吧。”
“冬家的晚上，最迷人的是火塘，彈起那”我也只能跟著唱了。當時，我十分想笑，可我也知道，在講臺唱歌是不能笑的，我只能忍笑歌唱了。
“啪，啪，啪。”當掌聲從下面傳來時，我又恢復到了平常狀態，好似仙藥一樣治好了我，使我用平常心唱完了這首歌。
這是班會時的一個游戲，希望我在多次嘗試下，能成為一個自信，大膽，敢于嘗試的一個人！
小學小學生優秀作文 篇3
我像一只受傷的鴿子，沒精打采地趴在桌子上。89.5分像利箭射中了我飛翔中的翅膀，使我一下子跌入了深淵……
那個金秋十月，千萬只“鴿子”展翅高飛，要在考場上一決勝負。我這只“小鴿子”當然也不例外，也在拼命苦學，想讓父母、老師知道“我能行”。十月十四日，我懷著自信又緊張的心來到了考場。一張張試卷“嘩啦，嘩啦”地響著。不一會兒，我便做完了題，一番仔細檢查后，交上了試卷。我感覺這次題很簡單，估計能考一百分。我一身輕松，展開我潔白的小翅膀在空中嬉笑著。可是……天，是鳥的天堂，又是鳥的'地獄。不幸的我因為粗心大意丟了10.5分。看著考一百分的小晨，天，頓時變得黑暗。我不知道怎么給父母解釋？不知道老師會怎么說我？不知道同學會怎么看我？我拿著那張很輕很輕又很重很重的紙，不知所措地哭起來。我知道，這個假期不能看電視，不能看念書，不能滑旱冰……直到我考到98分以上……
我失敗了，敗得很慘，拿什么也無法挽回。我現在唯一能做得就是：重新梳理自己的羽毛，振奮起精神，迎接一連幾個月的學習旅程……
天，是鳥的天堂，又是鳥的地獄；水，是魚激動的淚；有時魚傷心的淚。
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