小學生優秀作文

時間：2024-02-13 11:28:53 小學生優秀作文我要投稿

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小學生優秀作文精品(5篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學生優秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生優秀作文精品(5篇)

小學生優秀作文篇1

　　夜,來臨了.這是一個非常幽美的海濱的夏夜。

　　夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被這紅光染成了紅色，但是，它比天空的景色更要壯觀，因為它是活動的。每當一排波浪涌起的時候，那映在海峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片燃燒著的火焰，閃爍著、滾動著、消失了。而后面的一排，則又閃爍著、滾動著、涌來了。

　　隨著夕陽逐漸西沉，天空的'霞光漸漸的淡下去了。深紅的顏色變成緋紅，緋紅又變成淺紅，最后，當這些紅光都消失了的時候，那突然顯得遠的天空則呈現出一片肅穆的神色。最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來。它是那么大，那么亮。廣漠的天幕上只有它一個在那里射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。

　　在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘沿著海邊，慢慢的向前走去。海水清清撫摩著細軟的沙灘。發出溫柔的刷刷聲。晚間的海風，清新而又涼爽，我的心里，有著說不出的興奮和愉快。

小學生優秀作文篇2

　　為了迎接郵展與花會，洛陽的環衛工人在街頭擺上了許多美麗的鮮花，把節日的洛陽襯托得更加美麗。看，牡丹廣場早已成為花的海洋，圓形花壇里擺上了紅的、黃的、粉的`、白的等許多叫不出名字的小花，在花壇的中央，用花盆擺出了“博覽世界郵展，相約牡丹花城”幾個大字，在陽光的照射下，顯得那么醒目、美麗。每天路過牡丹廣場，我的心情都格外舒暢。

　　星期天我和好朋友約好到牡丹廣場玩耍。來到牡丹廣場，啊！這里的人可真多呀！花池里的牡丹開得正艷，引得不少游人駐足觀看，我們也不禁停下了腳步。“看，那朵粉花開得多大，一層層地，真漂亮啊！”朋友指著一朵花喊道。的確，那朵粉花比周圍紫紅花色的花矮許多，但花瓣顯得更大，更密，真象個害羞的姑娘。我們正欣賞著那棵“害羞”的牡丹，朋友又突然指著花池的西邊，叫了起來：“你們快看，那幾個人在干什么？”我們順著她的目光望去，只見一個小孩子狂手狂腳的摘了幾朵牡丹花，旁邊的一個婦女竟還說：“快摘！”。我們很氣憤，生怕他們繼續摘。我忍不住小聲說了一句：“真缺德！”卻被那個婦女聽見了，她瞪著我說：“別多管閑事！”我氣極了，對那個婦女說：“牡丹花是供大家觀賞的，可你們卻在這搞破壞，你還怎么給你的孩子做榜樣啊！”婦女聽了，便拉著她的孩子面紅耳赤地走了。我們不禁為摘掉的牡丹深感惋惜，同時也對婦女和她的孩子的行為感到非常氣憤。

　　是的，牡丹花是美麗的，牡丹的外表吸引著許多人前來合影拍照，希望大家在觀賞花朵，與花朵拍照時，請愛護你身邊的那些花。記住，賞花請愛花！

小學生優秀作文篇3

　　今天，我躺在床上，聽著音樂，看著書。打開窗戶，清風向我問好，我的心情也十分舒暢。

　　突然，風伴隨著清香帶來了一群不速之客——一群蚊子。它們先是“嗡嗡嗡”地吸引我注意，待我反應過來，其它的蚊子就來我這咬一口，真是好一招聲東擊西啊！我早有準備，要知道“哥”可是練過的。只見我一個“旋風掌”，又來一個“火焰掌”，什么！居然一個也沒打中！我只好拿出的法寶——電蚊拍。只聽見“啪啪”幾聲，一半多的蚊子全部被殲滅。就在我洋洋得意之時，手卻不小心放到了電蚊拍上，“啊！”我疼得叫出來。電蚊拍雖殺傷力強，但容易“誤傷”，還是暫時停用吧。

　　我自己的法寶沒用，就只好找爸爸借來他的法寶——蚊香。我連忙點起蚊香，繼續享受我的“美好時光”。

　　過了一會，我去蚊香附近察看，蚊子旁分明多了幾只死蚊子，看來蚊香還是很管用的。但又過了一會兒，我的耳邊又響起“嗡嗡嗡”的.聲音，這是怎么回事？原來，蚊子們指導了蚊香的用處，故意繞開蚊香走。于是我又布置一個蚊香，蚊子們無處可去了，但濃濃的煙卻包圍住了這個房間，差點把我嗆死，我只好把蚊香給撤了。

　　接下來，只剩下媽媽的法寶能幫助我了，原來媽媽的法寶就是傳說中的蚊帳。我費了好大的力氣裝好了蚊帳，只聽見媽媽大吼一聲：“莊家豪！作業做好了嗎？”唉！我暈！

小學生優秀作文篇4

　　我在書房漫不經心地翻著《少年文藝》，周銳專版吸引了我的眼球，幽默的語言讓我忍不住“哧哧”地笑了起來。爸爸的突然進入把我嚇了一大跳。雖然我的作業已經做完，可是還是有點擔心爸爸會責怪我。沒想到爸爸遞過來20元錢說：“學校發短信來了，明天周銳伯伯要到你們學校簽名售書。”我輕輕地“哦”了一聲，心里暗暗高興。

　　第二天，我輕快地向學校走去。下午，終于等到老師來通知我們去聽周銳伯伯的'講座了。

　　周銳伯伯先自我介紹道：“我叫周銳，身高一米八二，做過老師、船員、小時工等，最后我坐在家里成了‘坐家’。”他還說到他有個本子，上面寫了上萬個詞，比如名片、老K、蒼蠅等，利用這些詞兒寫了六十幾本書。“可是人家作家著作等身了，而我的作品才到我的小肚。我還在努力地寫呀寫！”他的話讓我們哈哈大笑，整個報告廳也沸騰了起來了。近一個小時的講座深深地吸引了我們。

　　終于開始簽名售書了，我毫不猶豫地買了一本《幽默三國》。回家后一口氣把它看完了，我又一次被周銳伯伯的幽默征服了，同時也讓我在愉快的心境中再次對三國故事加深了了解。

　　讀了周銳的作品，聽了周銳的講座，近距離地接觸了周銳，我更喜歡他和他的作品了。

小學生優秀作文篇5

　　別的老師都說我們班這好那好，其實老師不在的時候，那真是一團糟！

　　“叮鈴鈴……”熟悉的上課鈴又響了起來，剛才還熱熱鬧鬧的操場立刻寂靜了下來。我們班和別的'班一樣，個個都挺直腰板，整整齊齊地坐在座位上，等待著老師的到來。老師來了，她告訴我們他要去多媒體教室開會，所以這節課寫作業，別看我們上課時像一個乖乖兔，其實背地里調皮的很。一聽到這消息，別看同學們表面上不樂意，其實啊，背地里偷偷樂著呢！一開始，教室里安靜得出奇，好像連同學們的呼吸聲都能聽見。隨著腳步聲越來越遠，教室里也開始不安分起來。一開始只有幾個同學在說悄悄話，但，等到聽不見老師的腳步聲的時候。同學們就暴露了本性：聊天的聊天，傳紙條的傳紙條，甚至有幾個膽子肥的還站了起來大聲喧嘩。幾個靠窗的“搗亂分子”充當“哨兵”，他們不時把頭伸出去，看看老師來了沒。幾個膽大包天的“危險分子”竟然還敢跑出去，在走廊上打鬧。把一切看在眼里的班長，怎么能不管？她站起來大聲喊道：“不要吵了！再吵我就記名字了！聽到沒有！外面的那幾個，給我回來！再不回來我就要記你們名字！”但，那幾個“危險分子”也不是好惹的，他們反駁道：“記就記！難道我們還怕你一個班長不成？來記我名字啊！”“好！這是你說的，可別后悔！”說著班長毫不留情地在白板上記下了他們幾個的大名。但，記名字也只是杯水車薪，不一會兒，同學們又吵了起來。那幾個“危險分子”玩得最瘋，他們帶著一些同學一起瞎吵吵。班長見此現狀，知道無論怎么說，他們也不會聽的了。于是她坐到座位上，任他們胡鬧，她也不管了。

　　突然，一位“哨兵”傳來消息：“老師來啦！老師來啦！”一聽到老師來啦，那幾個“危險分子”立刻安靜下來急忙掏出課本和作業，擺在座位上，裝模作樣地寫作業。老師一進門就看到了那幾個同學的大名。呵呵，那幾個同學吃到苦頭了吧。

　　后來那幾個“危險分子”不敢在再么放肆了，他們在老師不在的時候雖然還是老樣子，但不敢不服從班干部的管理了，只有班干部一出手，他們立刻就會安靜下來。

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