【精華】小學生優秀作文7篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學生優秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生優秀作文 篇1
今天我們進行了一場激烈的拔河比賽，在這次比賽中我們得了第二名。
早上剛來到學校就聽到了同學們在討論拔河比賽的事情了，原來第二節課要舉行拔河比賽啊！怪不得同學們那么興奮啊。第二節課我們來到了大禮堂，準備進行拔河比賽。先是四（4）班對戰基本每次都拿第一的大敵四（3）班，果然不出乎大家的意料四（3）班連勝兩局，輕松的獲勝了。第二局由我們班對戰四（1）班，我們班使出九牛二虎之力，可惜第一局還是敗在了四（1）班腳下。不服輸的我們班在第二局又反超了上來。第三局，決定了班級生死存亡的一局，幸運女神還是來到了我們四（2）班，我們戰勝了四（1）班，雖然贏了這一場，但是四（3）班才是我們的'大敵，他們班的大塊頭實在是太多了。我們班拚盡全力最終不敵四（3）班，獲得了第二名，又高興又遺憾。
我覺得一次輸不代表每次都輸，只要有信心，總有一天我們會戰勝四（3）班。
小學生優秀作文 篇2
世界上的每一位學生都有一個快樂的六一，難忘的六一，也許她們每一天都在期待著六一的到來，也許她們每一天都在為六一而準備。
今天是“六一”兒童節，我來到了親愛的母校，看到大家的臉上都洋溢著笑容，略瞇的眼睛閃爍著喜悅，可是我卻很傷心，因為這是我們最后的一個六一了，我多么希望這一切都不要來到，多么希望時間停留在我們最快樂的時候。
我們六一班的學生坐在教室里，看著一個個精彩的節目，最后快要下課的時候老師對我們說了一些話，老師的這些話真真正正的讓我受益匪淺，老師說“同學們，我沒接你們這個班的時候，心里就在想，如果哪個老師接你們這個班，哪個老師一定倒霉，誰知道居然是我接了你們這個班，說實話開始我剛來的時候，看到你們這個班這么亂，實在是不想教你們，可后來我發現你們也有善良可愛的一面，久而久之，我對你們也有了更深的了解，甚至把你們當成了我的.孩子，今天是我們最后在這座屋檐下談心了，以后我再也不會給你們講那么多的大道理了，你們每個人都有自己的目標，每個人都有一個向往的地方，等你們分開后再見，那就是陌生人了，所以，在這最后的一段時間里珍惜你們這份友誼。”老師說完后，大家都哭了，好多人都抱著老師，不停的說老師我不想跟您分開……下課后，老師和我們的眼睛都紅了，老師傷心說“好了同學們，忘掉剛才的痛苦，開心的過完你們這個最后的六一吧!”后來我們表演了一個個有趣的節目，還有的同學故意把老師逗笑，就這樣我們和老師度過了一個讓人永生難忘的“六一”兒童節。
童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一個節日，一次發現，一個玩具，一只昆蟲，一場爭執……看起來那么微不足道，卻飽含著我們的快樂，夢想和追求。
小學生優秀作文 篇3
今年的秋天不再有往年秋天的涼爽，而是發生了百年一遇的旱災，在這百年一遇的旱災里發生了一件讓我終身難忘而且受益無窮的事情。
那是在一次數學考試的'課上，教室里鴉雀無聲，只聽見鋼筆發出的聲音：刷拉刷拉和黎老師抽煙的聲音：吧嗒吧嗒，過了一會兒，我的爸爸走了進來，眼望一下四周，然后和黎老師坐在一起，他倆是八拜之交，在一起說說笑笑，突然，黎老師緩慢的站了起來，一步步向我逼近，我的心像揣了一只小兔，怦怦直跳，黎老師走在我桌前，拿起我的卷子看起來，我鼓起勇氣，當時不知是怎么想的，一把從黎老師的手里搶回我的卷子，緊緊抓住，像抓著一件珍寶一樣，黎老師的臉立刻由“晴”變“陰”，爸爸笑容滿面的臉一下子垮了下來，我害怕了，不敢正視他們倆，晶瑩的淚水在眼框里打轉，但我沒有讓眼淚流出來，我知道這樣做對黎老師是很沒有禮貌的，我不知道回家之后將回受到父母親怎樣嚴厲的批評。
這這節課終于過去了，我孤獨的走在回家的路上，沒有了往日的歡樂，微風吹來，吹進我的心里，我的心涼了，我感到周圍的的花朵樹木都在嘲笑我，鄙視我，我對老師感到深深的歉意。
果然，我回到家中，被父母批評了一頓。使我終身難忘。
今年的秋天，你讓我知道了一個人永遠不要狂妄自大的道理。
小學生優秀作文 篇4
我的語文老師是我們上二年級時從四村小學轉來的。我見他第一眼印象就是，他像一個胖胖的可愛的大熊貓，外表看上去很和藹。
他每天都樂呵呵的，好像有說不完的高興事。如果你以為他不會發火，那就錯了，每當我們犯錯誤時，他就立即從“好好先生”變成了“黑臉包公”，嚴厲地批評教育。但是，他一看到我們知錯就改了，態度馬上就會變得緩和一些。
記得有一次我們班的李小紅同學在上某某課時把某某老師的'手抓破了，某某老師非常生氣地批評了她幾句，她不但沒有承認錯誤，反而跑出了學校。江老師一聽這消 息，毫不猶豫，心急火燎地騎著他破舊的電瓶車在校外四處尋找，從新校跑到老校，從紡織廠到花雨廣場……當李小紅被她父母尋找到并送回到學校時，江老師如釋 重負，長吁一口氣。回到班級，江老師先是溫柔地安慰受到驚嚇的李小紅，接著就嚴厲批評起來，語重心長地教育了她。李小紅認識到了錯誤，江老師也就原諒了 她。
這就是我們的語文老師，一位既嚴厲又仁慈的好老師。
小學生優秀作文 篇5
那一刻，從夢里醒來，月光傾瀉窗頭，不知是眼朦朧還是夢朦朧，只覺得夜是一片未開啟的混沌，是不是我走進了夜的夢鄉？夜也有夢，在萬籟俱靜時，它在清風的輕撫下悄然入睡，仰望蒼穹，月兒彎彎，猶如一葉扁舟靜泊藍海。那一刻，我認為它屬于我了，它為我的夢蓋上輕柔的毯子，攬我入睡。
其實人生的驚喜往往就誕生在那一刻。茫茫海面上遠航的水手徒然看到陸地；陌生的人群霍然閃出一張熟悉的面孔，讀一篇乏味的文章瞬間看到妙筆……
只不過時淡淡的一縷輕煙，只不過時驀然間的一回首，人生的驚喜就在那刻。
許許多多的那一刻，組成了曲折多彩的人生；許許多多的'那一刻，紡織了人類的歡喜和遺憾。放走那不堪回首的那一刻，讓它們隨時間的步履遠去；記住驀然回首的那一刻，將它拉長，將它凝固，鑄成生命中的永恒！
小學生優秀作文 篇6
每年都要刮臺風的，而且多數臺風還總是要從上海附近經過。一場場瘋狂的臺風嚇得飛機不敢起飛，輪船不敢出海，火車不敢開動，就連我們上學也經常收到臺風黃色預警，紅色預警的。
今年的臺風又陸續來了，路過上海的臺風有云雀、安比、摩羯、飛燕等。大多數同學們對臺風總是充滿一種恐懼感，一點好感也沒有。但有的同學卻總是為臺風點贊道：“臺風好！臺風來了熱浪逃。”有的同學也這樣夸獎道：“臺風好！臺風來了蚊子少。”但更多的同學都是說臺風的壞話：“臺風壞！臺風來了災難多，房倒屋塌處處見，刮斷樹木滿街堆，到處都傳遭水災。”
老師聽到同學們如此議論紛紛，就讓我寫一篇作文《臺風來了》。他給我們講了許多有關臺風的知識，什么臺風的'形成原理，臺風的分級標準，臺風的起名方法等等。接著講道：“你們看到今年網上流行的一句時髦話嗎？要避暑來上海！這就是今年這幾個臺風的大功勞啊！”
大家經過老師的點撥，心里逐漸亮堂起來。同學們隨后興起了研究臺風的熱潮，發現臺風原來是祖國內陸大地上淡水來源的流動水庫，沒有臺風，內陸大地就很難得到淡水的補充，大地干旱，農作物枯死，水庫干涸，湖泊消失，江河斷流……
如今我們得出一個清晰的結論：“臺風，臺風，我們愛你，因為你們是大地生命的救星，不過請你們下次再來時變得稍微溫柔一點多好！”
小學生優秀作文 篇7
通過演講“競選班長”，這可是班主任王老師出的又一高招。別說，這一招可真靈，同學們都在好好表現，暗暗較勁。
在同學們急切的期盼中，上周星期五下午第二節課“競選班長”終于拉下了帷幕。教室里靜得出奇，連一根針掉在地上都能聽見。同學們都靜靜地坐著，目光齊刷刷地盯住王老師，只等老師一聲令下。
演講開始了，蔣雨潼第一個登上講臺。她未站定，不知是在誰的帶動下，驟然間想起了一陣掌聲。蔣雨潼向大家深深地鞠了一躬，然后開始了她的演講:“如果我當上了班長，我一定全力協助老師做好班級工作，為同學們服務。”她的演講贏得了雷鳴般的掌聲。
在經久不息的掌聲中，丁甲面帶微笑走上講臺。他的脫稿演講征服了在場的每一個人。有的'為他使勁鼓掌，有的兩手前伸向他翹起了大拇指，有的雙拳舉過頭頂向他表示祝賀，也有的則用羨慕的目光久久地望著他......
眼看不少的同學都先后登臺“秀”自己了。說實話，我也想登臺，但又不好意思。就在這時，王老師沖我一笑對我說：“張彥涵你準備好了是嗎？”并帶頭為我鼓起掌來。
在老師微笑的目光中，在同學們熱烈而持久的掌聲中，我也勇敢地走上了講臺，開始“秀”自己：“我在幼兒園當過三年的班長，曾經主持過千人以上的慶六一文藝節目。我做事認真，責任心強，當班長，我能！我行！我可以.！.....”我真的不敢相信，一向文靜的我，一下子會有那么多的勇氣，竟敢在同學們的面前夸起了自己，并“口吐狂言。”這一切源于老師的鼓勵，源于同學們熱烈的掌聲，也源于班長之夢！
這次競選，讓不少同學變得自信，勇于面對大家，敢于秀出自己！競選更是讓不少同學脫穎而出，也讓我登上了副班長的黃金階梯。
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