小學(xué)生優(yōu)秀作文(錦集5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
尊敬的老師：
您好!
古人曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們;你是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人;老師你是……你對(duì)我們的愛(ài)，我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)呀!!!
回頭想想，無(wú)論是成功后的喜悅，做錯(cuò)事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細(xì)細(xì)采擷，慢慢體會(huì)。
歲月匆匆，花開花落，敬愛(ài)的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè)，對(duì)我們傾注了無(wú)限期望和心血!你用那汗水澆綠了無(wú)數(shù)顆樹，你用心血染紅了千萬(wàn)朵花，你那精神是我們前進(jìn)的.動(dòng)力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過(guò)、歌頌過(guò)。你教給我們知識(shí)，你說(shuō)：“知識(shí)就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈耍阏f(shuō)：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計(jì)其數(shù)，是我們?nèi)松飞系囊啡恕Ｗ屛覀冏兊脠?jiān)強(qiáng)、不甘弱士，做事情的時(shí)候，認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。
老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬!你用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業(yè)更上一層樓!!!
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我深深地吸了口氣，站在起跑線上。
只聽裁判報(bào)到了我的名字，我望瞭望那遙遠(yuǎn)的沙坑，以飛快地速度向沙坑跑去。只覺(jué)得沙坑越來(lái)越近，跑到起跳板的時(shí)候，我跳了起來(lái)。在那一刻，我終于知道了什么叫做飛，我覺(jué)得沙坑上表示三米的線越來(lái)越近，最后我竟然超過(guò)了，雖然只超了一點(diǎn)點(diǎn)，我高興地蹦出沙坑。我后面的那個(gè)同學(xué)開始起跑了，他離我們?cè)絹?lái)越近，可是他還沒(méi)有踩到起跳板就跳了起來(lái)，所以很可惜，他沒(méi)有跳過(guò)三米。他的后面是一個(gè)身體矮小的小男孩，他開始助跑，他離跳板越來(lái)越近，他在踩在起跳板的那一刻“噌”地跳了起來(lái)，擺臂，蹬腿，騰空，動(dòng)作那么干脆，姿勢(shì)那么優(yōu)美，在空中劃出一條美麗的弧線，他穩(wěn)穩(wěn)地落在沙坑里，他居然超過(guò)了我的腳印。看著看著，我漸漸明白要怎么樣跑跳了。
裁判又報(bào)到了我的名字，我這才發(fā)現(xiàn)我進(jìn)決賽了。我急忙跑到起跑線上，我的心砰砰亂跳，周圍變得好安靜，似乎只聽到我的心跳聲，“加油！”我心里暗暗地給自己鼓勁。開始起跑，我慢慢地加速，風(fēng)在我耳邊呼呼地吹過(guò)，我覺(jué)得衣服都要鼓起來(lái)了，自己幾乎要長(zhǎng)出翅膀來(lái)了。跳板離我越來(lái)越近，當(dāng)我踩到起跳板的'那一刻，我跳了起來(lái)，我忽然覺(jué)得我的速度變快了，跳得高了，落地時(shí)，我回頭一看，啊！我怎么跳了那么遠(yuǎn)，超出三米線一大截！我來(lái)不及拍身上的沙塵，便跑向成績(jī)單，嘿，我發(fā)現(xiàn)我是第四名！此時(shí)此刻，我的內(nèi)心異常激動(dòng)，因?yàn)槲矣譃榘嗉?jí)增添了一份光彩！
下次，我一定還要參加跳遠(yuǎn)，再為班級(jí)爭(zhēng)光！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我盼望已久的春節(jié)終于到來(lái)了，不光是為了吃喝玩樂(lè)，還為了口袋能鼓起來(lái)，終于獲得了許多紅包，這就是壓歲錢。
我高興、激動(dòng)、炫耀，不知道把這些錢放在哪，該用在何處，于是就在腦海里勾勒出一幅圖畫：買零食、買文具、買衣服、買首飾、存入銀行準(zhǔn)備將來(lái)上大學(xué)時(shí)做生活費(fèi)……我想了很多很多。“謝環(huán)羽，想什么呢?這么入神？茆老師喊道。唉||為了這壓歲錢，我盡然忘記自己是坐在教室聽課呢。當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)就聽老師說(shuō)，我們學(xué)校有一位老師得了白血病，花了四十二萬(wàn)，已經(jīng)花光了家里所有的積蓄，鼓動(dòng)我們捐點(diǎn)款，多少不限，只要獻(xiàn)出我們的'一份愛(ài)心就行，我聽后心里一酸，決定把我的壓歲錢捐給這位老師，希望盡一點(diǎn)綿薄之力，幫助她早日康復(fù)，重返校園。
回家后我跟爸爸媽媽講明了這位老師的情況，他們也非常贊同我的做法，我很興奮、很驕傲，終于用我的壓歲錢做了一件有意義的事。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
過(guò)年了，家家全都其歡笑，每個(gè)家庭熱熱鬧鬧的，多么的喜慶，和諧，過(guò)年真是一年之中，最讓人高興的日子啦！
過(guò)年了，家家戶戶都開始準(zhǔn)備了，多么高興啊！我和媽媽從朋友家里送來(lái)的對(duì)聯(lián)中，準(zhǔn)備起來(lái)。我和爸爸拿著剛剛做好的漿糊去貼對(duì)聯(lián)，我拿著凳子，走出了門外，爸爸已經(jīng)把黃色的字被紅色包在一起的對(duì)聯(lián)貼好了。爸爸站在了椅子上，開始站橫聯(lián)了，漿糊一糊上，在貼上，就好了。
最后到了晚上，我可以開始看那一年才有的特殊的節(jié)目，新年晚會(huì)了。媽媽拿著包餃子所用的材料來(lái)到了客廳，來(lái)邊包餃子邊看新年晚會(huì)。過(guò)了一會(huì)兒，春節(jié)晚會(huì)開始了，春節(jié)晚會(huì)中里有各種各樣的節(jié)目有小品，有才藝展示，還有唱歌，這次的春節(jié)晚會(huì)有所不同，竟然用了立體影像來(lái)演出節(jié)目。
在節(jié)目的中間地方，我和爸爸拿著炮竹去下樓放炮竹去了，我心中一直不停地在興奮。爸爸拿著非常響的傳統(tǒng)炮竹去放了，我站在一邊的`地方，只見(jiàn)爸爸點(diǎn)了火之后，立刻跑過(guò)來(lái)，我趕緊捂起耳朵，可是炮竹聲太大了，就算是捂耳朵，也可以聽見(jiàn)聲音，但是煙火和爆竹在過(guò)年時(shí)，才能體現(xiàn)熱鬧，放完炮竹，我和爸爸有放煙花，但發(fā)出去的不是煙花，而是發(fā)出去沒(méi)飛過(guò)樓房就爆了的小火花。
放完炮竹后，我和爸爸走回了家中，最后能夠吃餃子了，于是，我和爸爸媽媽在邊吃著餃子，邊看后半段的春年晚會(huì)，看完后，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“在電視節(jié)目，只有春節(jié)沒(méi)廣告”。
春節(jié)是真是紅紅火火，高興啊！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
呆呆地我望著那片云，那片無(wú)比純潔無(wú)比美麗的云兒。
“難道它同我一樣孤獨(dú)？”我思索著。
躺在青青芳草地上，聆聽著羼羼的溪水聲，快樂(lè)地呼吸著大自然的氧氣，默默地享受著這份愜意，同時(shí)又默默地承受著這份孤獨(dú)。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)來(lái)找我，我在一個(gè)美麗而有孤獨(dú)的世界。一朵被遺忘的小花落淚了。
那滴淚慢慢地落下來(lái)，落在草地上，愈來(lái)愈多。突然，我驚奇地看到，那愈積愈多的淚竟成了一個(gè)小小的湖。微風(fēng)拂過(guò)，湖面上波光粼粼蕩漾起一個(gè)又一個(gè)漣漪。此時(shí)的我是如此欣喜；湖水清澈見(jiàn)底，湖中，小魚兒們歡暢地游來(lái)游去。此時(shí)的我又是如此欣慰。
每天，她看著別人因?yàn)樽约憾鞓?lè)、自由自在，使她忘卻了孤單寂寞，情不自禁地融入其中。讓她自豪、驕傲--自己的快樂(lè)，原來(lái)不僅僅是自己的`。
這朵小花從此不再寂寞，她終于明白：讓自己快樂(lè)的最好辦法就是讓別人快樂(lè)！
曾經(jīng)，我是這朵小花，沒(méi)有快樂(lè)，更沒(méi)有哪個(gè)朋友與我分享過(guò)彼此的快樂(lè)；直到現(xiàn)在，我才擁有了許許多多的快樂(lè)。因?yàn)椋捍蠹业目鞓?lè)，就是我的快樂(lè)！
這次，我又看到了那片無(wú)比純潔、無(wú)比美麗的云兒。有所不同的是，眼前的云不止是一片，而是一片又一片。
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