小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[常用8篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　軍訓(xùn)，這個我期待已久的時刻終于到來。我懷著激動無比的心情跨進(jìn)了海南武警訓(xùn)練基地的大門，我們的教官，一個十分高大威猛的壯漢帶著有些陰險的微笑迎了上來。

　　果然不出我所料，教官一開始對我們很嚴(yán)格。讓我們背脊總有些涼涼的感覺。

　　第一天下午，我們訓(xùn)練完后走在回宿舍的路上。夕陽西下，落日的余暉懶散地趴在我們身上，可是接下來要發(fā)生的事情病沒有想象中的那樣美好。因為我們班中有人在回宿舍的過程中抓了一下癢，哼了一聲，踏錯了一步。結(jié)果教官帶我們回去后，讓我們做了十二組蛙跳——然而一組蛙跳要跳三十次啊！做完這些蓋斯的蛙跳后，每個人都用最后的一口氣爭著埋怨“累-死-啊！”

　　一開始教官是挺嚴(yán)的，可是后來可能是由于漸漸熟悉彼此了，他也就逐漸變得友好，善解人意。

　　我依然清楚的記得，那是我們?nèi)サ牡谌�天。那天一大早一整幢樓的人都莫名的早起，然后集合的時候個個都一副昏昏欲睡的樣子。于是，其他班的教官都叫自己的“小兵”們撿樹葉去了，而我們教官卻一臉無奈的`望著我們，然后便大發(fā)慈悲讓我們散步去了。

　　到了晚上，見我們下午訓(xùn)練得又累又餓，他就默默地給我們加了一盤菜。然后又鄭重其事地給我們買了飲料，讓其他教官和同學(xué)們都看得咬牙切齒，恨得牙癢癢。

　　到了最后，他又開始變得霸道起來。

　　自從別的班級看到教官給我們加菜和買飲料，那些教官都開始不甘示弱。第四天上午，由于我們班出來訓(xùn)練得早，所以就占到一個寬大的有利地勢。后來，別的班級也陸陸續(xù)續(xù)地出來訓(xùn)練了。其中有一個教官，膽子非常的肥，居然叫他的班長，也就是我們的教官給他讓路！于是我們教官霸氣外露地說：“不想活了吧！敢叫我讓路。”那教官突然膽怯地說：“那你后面有這么大的一塊陰涼地不能浪費啊！”“那你也得繞路而行，況且其他地方也很陰涼呀！”我們教官雙手叉著腰吼著，然后那教官就帶著他的“小兵”灰溜溜地走了。

　　到了下午，又有位教初一學(xué)弟學(xué)妹的教官想跟我們教官換著教一會。只見我們教官猶豫了一會，還是被那位教官給說服走了。可能是因為那位教官還沒從教初一小朋友那回過神來，所以還老是在太陽底下拿著根棍子在我們面前晃來晃去的。而當(dāng)我們教官看到后就好不爽地走了過來，把那個教官臭罵一頓后，就鄭重地向他宣布“不換了！”這一震驚的消息。

　　在軍訓(xùn)期間，比起辛苦和勞累，我覺得訓(xùn)練帶給我們更多的是開心和幸福；在軍訓(xùn)期間，我覺得教官就是我們的天，我們的地，我們的一切。即使軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了這么久，可是我的腦海中卻還總是像放電影般閃現(xiàn)出軍訓(xùn)時的點點滴滴的畫面。

　　即使教官要回大陸了，我們也會一直想念教官的！對我而言，那些軍訓(xùn)日子就是我心中最美的風(fēng)景！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　香樟樹，一年四季，它始終保持本色不變。一片香樟樹，會讓我想起那個有點憂傷有點痛苦有點小瘋狂又留下最多美好青春。第一次聽到香樟樹這三個字時，我只是覺得這個名字很好聽。也并沒想過后來的我，會那么喜歡香樟樹還有那個寫香樟樹的人。記得那時是高一，好像是上體育課，體育課是自由活動。我和兩個玩的好的朋友，在學(xué)校內(nèi)四處溜達(dá)，然后走進(jìn)一片小樹林，里面得樹并不是很多，但樹的樹干很修長，樹葉很綠，密密麻麻的浮在頂部。抬頭看到的就是一片綠色的天空，陽光從樹葉間的細(xì)縫折射下來，在地上落下斑駁的碎影。好友伸手摘了一片葉子下來，聞了聞?wù)f，原來香樟樹一點也不香。然后她抬起頭，看著那片綠色的天空，有些陽光灑落在她的臉上身上，仿佛有種光茫籠罩著她。然后她若有若無地問我和另外一個好友，你們看過郭敬明的《夏至未至》嗎？那里面描寫了大片大片的香樟樹。這是我第一次聽說香樟樹。后來有人說，那是樟樹而不是香樟樹。我只是笑了笑，有點失落。但到現(xiàn)在，我依然習(xí)慣把那種樹稱為香樟樹。

　　快要高考之前，我經(jīng)常和好朋友在下了晚自習(xí)去田徑場散步，習(xí)慣性地經(jīng)過那片香樟樹，習(xí)慣性地抬頭看那些樹葉，習(xí)慣性地想起郭敬明。現(xiàn)在有時候漫步在大學(xué)學(xué)校，看到道路兩旁的香樟樹，就會想起高中的那一小片香樟樹，想到郭敬明，想到那些我們一起青春過的好朋友。

　　樹還是香樟樹，只是周圍的人和環(huán)境變了。很多的美好都遺落在了原地，而我們在時間的催促下，匆匆忙忙往前走，去尋找和創(chuàng)造下一個美好。站在青春的末梢，在匆忙之中回頭看那些走過的.青春，感慨萬千。一路走來，或成功，或喜悅，或迷茫，或失望。到現(xiàn)在看來，都是一場讓人難以忘懷的演出。回宿舍的路上，看到兩旁的香樟樹，想到曾經(jīng)把它形容成“花菜”，不自覺地笑出了聲。風(fēng)輕輕吹過，一陣淡淡的清香沁人心脾。

　　只是秋冬季的香樟樹，氣色要差點，沒春夏那樣綠。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　田野里生長著各種各樣的莊稼，有青紗帳似的玉米，大棵大棵的棉花，匍匐在地上的紅薯，笑彎了腰的谷子，還有節(jié)節(jié)高升的芝麻……我最鐘情的還是我家地里那一片綠油油的花生。

　　春天，爺爺將花生種子點種到松軟肥沃的地里，在雨水的催促下，種子揉揉眼睛醒來了。她們伸伸懶腰，使勁向上挺了挺，露出小腦袋，好奇地打量著這個世界。站在地邊兒看去，萬頭攢動，閃爍著滿地希望。一兩個月后，花生地就成了一塊整齊的綠地毯。

　　夏天，花生開花了。花生的花是金黃色的，是那種可愛的`黃，可她并不愛炫耀自己，和人們打個招呼不幾天就鉆到地里去孕育自己的果實了。

　　中秋節(jié)前后，花生底部的一些葉子變成暗褐色，甚至漸漸脫落，爺爺說可以收獲了。

　　在一個陽光燦爛的日子，我們?nèi)�家來到地里，開始了一天的勞動。爸爸拿著鐵鍬，把花生秧一鍬挖起來，連土帶秧往旁邊一放，我就忙開了。把秧棵上帶著的土抖去，嘀里嘟嚕的花生就呈現(xiàn)在眼前了。他們像一胞多胎的小娃娃，晃動著慶祝自己的出世。這不，有幾個小娃娃已經(jīng)迫不及待地呱呱落地，和我們捉起了迷藏。我的一項重要任務(wù)就是把他們找出來，放進(jìn)“搖籃”，哦不，是竹籃里。大家邊干活，邊嘮家常，臉上寫滿了喜悅。

　　你知道嗎，最高興的人其實是我！因為只有我，被允許可以偷懶。瞧，干活干累了，我就捉捉螞蚱，找找刺姑（鉆在地里的一種肥肥的蠕動著的白蟲子），有時還可以躺在花生秧上看風(fēng)景。聽著蟈蟈唱的歌謠，聞著花生秧和泥土混合的芳香，隨手剝顆花生放進(jìn)嘴里，哦，這日子美極了！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　今天，爸爸告訴我：“今晚安師大老校區(qū)有個留學(xué)生舉辦的中秋晚會，你想不想去看？”我問：“外國人也過中秋節(jié)嗎？”爸爸說：“這些外國留學(xué)生到中國來了，當(dāng)然也和中國人一樣過中秋節(jié)，和我們中國人一起體驗節(jié)日的快樂！” 我從來沒有看過外國人舉辦的中秋節(jié)，今年是因為爸爸給留學(xué)生上課，所以才得知有這樣的中秋晚會，我一定要去看看。

　　吃過晚飯，我們一家便出發(fā)了。到了現(xiàn)場，我們發(fā)現(xiàn)晚會已經(jīng)開始了，那里早就是人頭攢動、燈火通明。晚會在室外的一個露天籃球場舉行，我猜測是為了在晚會舉行過程中讓大家隨時可以看到天上的圓月。好在天公作美，今晚的月亮很美。

　　晚會的主持人是一男一女，男的來自巴基斯坦，女的來自非洲。演員也是來自不同的國家，包括巴基斯坦、印度、泰國、韓國、哥斯達(dá)黎加、西班牙、捷克等。他們上臺表演的時候，或者用本國的語言、或者用漢語來唱歌，但不管用的是什么語言，他們都表現(xiàn)出了自己的民族特色，至于那么舞蹈，更是富有民族特色：有的優(yōu)雅飄逸，好似浮在云中一般；有的奔放自如，讓人想起西班牙的斗牛士；有的動作風(fēng)趣，好似外國的小丑。給我印象比較深的是一個巴基斯坦群舞。五六個人圍成一圈，邊走邊做不同的動作，時而鼓鼓掌，時而伸出小拇指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，時而雙手合十在胸前，再配上他們的民族音樂，我還以為自己又到了前年去過的新疆呢！還有一首西班牙歌曲——《I’m Tico》，也給我留下了較深的印象。演唱者是一個漂亮的`西班牙女學(xué)生，只見她穿著紅色的長裙，邊唱邊舞，裙子隨之起伏，就好像是一朵漂亮的紅花綻放在舞臺上。雖然我們聽不懂她唱的是什么內(nèi)容，但歌聲宛轉(zhuǎn)動聽，臺下不時傳來叫好聲，歌聲結(jié)束的時候更是掌聲不斷。

　　今晚觀看了這場具有異域風(fēng)情的中秋晚會，我的心情很快樂，就像天上的月亮一樣明亮。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　我喜歡每一門課程，也喜歡奧數(shù)。數(shù)學(xué)是我們生活的助手，也是我們必不可缺的一門課程。

　　數(shù)學(xué)能解決我們生活中很多問題。比如：在我們買折扣商品時，可以用數(shù)學(xué)來得知商品的原價;在建筑房子時，可以用數(shù)學(xué)來預(yù)算需要的材料的成本，就連我們平時開車還是需要用數(shù)學(xué)知識算出每公里的`油耗······

　　我很喜歡上數(shù)學(xué)課，它可以把我們帶進(jìn)深奧的思考中，可以給我們的生活帶來很多的方便。但是數(shù)學(xué)中也有很多的奧數(shù)題讓我們思考得心煩意亂。有一次，就有一道奧數(shù)題難為我了半天不得其解，“操場上有一些同學(xué)在做游戲，女生占五分之二，后來二十名男生離開了，這時女生占男生的五分之四，原來操場上共有多少名同學(xué)在做游戲?”當(dāng)時我看了這道題一下子迷惑了，沒有給一個具體的量，要怎么求?我的眼睛看著那些分?jǐn)?shù)，男生，女生......心煩意亂，根本無法認(rèn)真思考。于是我給我的好朋友打電話，她告訴我做思考體不能急于求成，要先讀懂題意，然后做一步步的分解，心情要平和，越是急躁越感覺麻煩。聽了好朋友的一番話，我靜下心來，回憶老師講過的類似的問題，然后對本題一步步做了分析，理清了思路。終于答案得出了，回頭想想其實也不是十分難解。只要找對方法，認(rèn)真面對，一切都不是問題。

　　一次次的解答奧數(shù)題，使我學(xué)會了心平氣和地面對一切問題，讓我懂得了很好的解題方法，面對思考題一定要靜下心來，心平氣和，一步一步認(rèn)真思考，最后用所學(xué)過的知識綜合利用，答案自然就會得出。我漸漸地喜歡上了奧數(shù)，喜歡動腦筋思考問題。數(shù)學(xué)的知識運用十分廣泛，也給我們很多的啟發(fā)和幫助，我越來越喜歡奧數(shù)了，奧數(shù)成了我的好朋友。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　我家有一本很重要的書籍：族譜。

　　它就是我們家的一本歷史書。上面記載的內(nèi)容我都看不懂，經(jīng)過爸爸的解說，還就是一知半解，我想要全部了解族譜，不就是件容易的事。

　　這本珍貴的族譜，就是祖父費盡千辛萬苦制作出來的。爸爸說，族譜的功用就是讓后代子孫了解世代祖先的來龍去脈，留給子孫一部“傳家之寶”，增進(jìn)宗族、親戚之間的情感交流。

　　從族譜里，我發(fā)現(xiàn)家族成員好多;名字排行及各代順序，均按字輩份，一代又一代的排列出來，讓我知道自己的輩份外，更知道我們家族人丁興旺，世代的'子孫眾多，源遠(yuǎn)流長，這本書真就是意義深遠(yuǎn)。

　　為了傳承祖父的心意，我會好好保護(hù)這本“族譜”。把它傳給后代的子孫，讓他們了解自己祖先的歷史。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　“這一次的成績已經(jīng)算是理想了，下學(xué)期要保持下去哦!英語作業(yè)都知道了嗎?好的。現(xiàn)在，放學(xué)!”班主任說完就離開了教室。

　　同學(xué)們都屏息凝視，盯著班主任邁著小步走出了教室。許久以后，我們認(rèn)為班主任已經(jīng)回到了辦公室，于是，原本安靜得能聽到鬧鐘滴答聲的教室，瞬間炸開了窩，發(fā)出驚天動地的吶喊聲，簡直就要把教室的屋頂掀翻了。緊接著，就是學(xué)生跑出教室的腳步聲，傳開了陣陣告別的聲音：“Everybodysaygoodbye!”“同學(xué)們再見，一個月之后再見!”“好了好了，大家快點沖出教室!一沖出這里，寒假就來臨了!”“哈哈……”。各種聲音交雜在了一起，融成了一股歡笑聲。大家爭先恐后地沖出教室，與寒假打招呼。

　　我們幾個同學(xué)勾肩搭背，沖出了教學(xué)樓。不知是誰大喊一聲，我們看見他的嘴邊飄著霧。“哇，可以吐霧了，這天氣好冷啊!”于是，我們也都深呼一口氣，頓時我們周圍就起了霧。我們連忙回應(yīng)那位同學(xué)：“真能吐霧了!”“哇呀，冷死我了，我要先回家了!Byebye了”陣陣寒意直撲向我的身體，使我忍不住打了個噴嚏：寒假來了，冬天來了，新年也來了!一想到這，我就興奮不已，只想快點迎來新年。遠(yuǎn)處的大門口，站著幾位面熟的學(xué)生，穿著初中的`服裝。“呀!這不是我以前的學(xué)弟嗎?好久不見啊!期末考得怎么樣?”我仔細(xì)看了看他們，總算是認(rèn)出來了!幾年過去了，她既然還記著我!這使我心中涌入一股暖流。聊了半天，他們?nèi)フ乙郧白约旱睦蠋熓銮榱?我興高采烈地奔向家門口的大廳，準(zhǔn)備懷著好心情踏入家門。

　　結(jié)果，等待我的，是大廳保安的一道題目。Ohmygod!這不是在折磨我吧!我才剛放假耶。看來還是逃不過做題的命運。

　　不管怎么說，寒假來了。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

　　“環(huán)保”兩個字多么熟悉!顧名思義，就是創(chuàng)建綠色家園。但是說起來容易做起來難。我們身為家園的一個小公民，怎能不為創(chuàng)建綠色家園而努力呢?

　　在炎熱的夏季，常常會在馬路上看到這樣的'情景：塑料礦泉水瓶隨處可見，被丟棄的紙箱、宣傳單、廢紙則安靜地“躺”在路旁;紙片、塑料袋及各種“不明飛行物”在空中“翩翩起舞”;各種各樣的雪糕棒更是鋪天蓋地。眼看著我們的家園漸漸就要變成廢品回收站了，總不能袖手旁觀地等到我們“綠色家園”化為“灰色家園”吧?可一時半會兒的，又想不出什么好主意。

　　正當(dāng)大伙看著這“灰色家園”焦急之時，我們的學(xué)校想出了一個不錯的辦法：從本周開始，全體師生利用廢品做一些漂亮的工藝品。這個消息一公布，立即受到了全體師生的一致贊同，大家收集廢紙、礦泉水瓶、塑料袋、光碟等，制成了獨具特色的小制作;用雪糕棒粘合成了各式各樣的工藝品。

　　現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)大有改善，這樣既美化了環(huán)境，又得到了樂趣，真是兩全其美!

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