小學生優秀作文

時間：2023-10-24 15:06:49 小學生優秀作文我要投稿

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小學生優秀作文(匯編7篇)

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學生優秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生優秀作文(匯編7篇)

小學生優秀作文篇1

　　今年開學與以往不同，突如其來的新型冠狀病毒的影響，我們不得不推遲開學，老師說:“停課不停學。”我們只能在家用網絡學習。

　　在家上課學習，早晨醒來，不用匆匆忙忙地趕去學校，放學后，爸爸媽媽就不用著急接我，路上節省了時間。

　　晨讀時，以前在學校，老師或小朋友們領讀，聲音洪亮，有氣勢;在家里，我自己朗讀，感覺氣氛不濃。

　　在家上課的時候，相對自由，想站站，想坐坐，沒有學校的'規矩，但是沒有上課那種課堂師生互動氛圍。在教室里上課，要遵守紀律，不可以搞小動作，不可以交頭接耳，要認真聽老師講課，還可以舉手回答老師提出的每一個問題。

　　聽網課，下課之后，在家只能和弟弟玩會兒;在學校，我可以和同學們玩各種各樣的游戲。

　　每天的作業，做錯題，不會做的，老師也不能面對面輔導，只是在網上輔導批改作業。

　　我現在盼望疫情趕快結束，我們重返校園，與溫和的老師，可愛的同學們坐在安靜的教室里一起學習。

小學生優秀作文篇2

　　我的風箏真多呀！有兇猛的老鷹，有神態各異的世博吉祥物海寶，還有神氣活現的奧特曼……我帶是老虎風箏，它長著一雙鋒利的爪子，一張血盆大口，似乎要吃了我一樣。

　　我開始放風箏了，我迫不及待地找了好幾個伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿風箏我拿線，我一起跑起來，我邊跑邊說：“放！”肖仔恒就把風箏往空中拋，我就使勁向前跑，只可惜風箏沒有飛起來，只好眼睜睜地看著風箏搖搖擺擺落下來。我有點不服氣，我又叫我的同桌翁圣義一起來放。這次，我讓他把風箏使勁向空中拋，我一路狂奔。風箏雖然比上次飛高了一點點，結果還是沒成功。

　　我都有點想放棄了，這時我想到了“失敗是成功之母”的古訓！可能是我沒有找到放風箏的竅門，于是去請教老師。在老師的指點下，這次我選了一個力氣大的和一個跑得快的同學跟我一起來放風箏。我讓力氣大的同學把風箏使勁往空中拋，盡量高一點；我讓跑得快的`同學一起與我接力跑，由于大家配合得比較好，這次果然成功了！周圍的同學都一起高興得跳起來。我看著風箏在天空自由飛翔，我心里也美滋滋的！

　　當當當，當當當……下課了，我收起了風箏，依依不舍地離開了操場，同學們都覺得意猶未盡，相約下次再放，共享放風箏的樂趣。

小學生優秀作文篇3

　　在茫茫人海里，一位女士迎面走來，她有著一雙水靈靈的大眼睛，有著金色的發絲，在陽光下顯得格外漂亮。告訴你們吧！她就是我的`媽媽。

　　在我生病時，媽媽一直會在我床邊，一夜都不睡覺。早上起來就能看到一雙“熊貓眼”，但媽媽還會親切地對我說：“寶貝，好些了嗎？”我能感覺到媽媽深深的愛。

　　媽媽，你的愛就像春天溫暖的陽光，讓我茁壯成長。媽媽，你的愛就像早晨的雨露，讓我長得像嫩蔥一樣。

　　明天就是母親節了，我應該送你什么東西呢？送給媽媽一個甜蜜的吻，送給媽媽一束康乃馨，送給媽媽一身合適的衣服，送給媽媽一個快樂的擁抱……我還要給媽媽做一頓豐盛的晚餐。媽媽，我祝你快快樂樂度過每一天，讓幸福充滿家庭。

小學生優秀作文篇4

　　故鄉噢

　　你可在憶著我

　　我是隨著微風飄走的樂譜

　　多少年來唱著游子的歌

　　我是在你心臟跳動了二十年的脈搏

　　我是數過你肌膚溝壑的跋涉者

　　我是痛苦我是歡樂

　　我是你綠色與灰色情感的結合

　　我是冬的寒冷是夏的熾熱

　　我是春的嫵媚是秋的蕭索

　　我是你風霜雨雪的精心雕刻

　　故鄉啊

　　我帶著你露的晶瑩水的清澈

　　我帶著你花的芬芳山的巍峨

　　我帶著你挽留的淚滴帶著你無聲的許可

　　去異鄉探索開拓

　　我親愛的故鄉啊

　　你甘甜的乳汁養育了我

　　你溫暖的懷抱中有我瑰奇的夢幻青春的理想連同我童年嫩嫩的歌

　　你送行的目光中有我深情的沉默的.囑托

　　我是渴望回歸的白鴿

　　心中每一刻都有思鄉的焦灼

　　我多想飛過云的交割飛過干涸的沙漠

　　引著一任企望的執著

　　我眷戀著你呦故鄉

　　我多想再用笨拙的畫筆把你臨摹

　　多想早日徜徉于你百花間漫步于阡陌

　　多想踏著泛著白沫的碧波

　　在臨別你時的承諾下書寫收獲

　　故鄉啊，我親愛的故鄉

　　你可在憶著我

小學生優秀作文篇5

　　我想自己能有一塊土地，它不在老家的村子邊，也不在外婆家的小院里，而是在月球上。

　　我穿上宇航服來到月球。那里插著一塊特制的牌子，上面寫著中國、寫著浙江、寫著寧海實驗小學、寫著我的名字、寫著土地面積……我一踏上這塊土地，立即俯下身去，捧起一掬泥土，細細地看著。任風吹亂我的頭發，思緒像八月中秋的錢塘江潮，我設想怎么利用和開發這塊土地。

　　在這塊土地上，我撒下神奇的'種子，伴著晨霧，給它們灑水施肥，讓它們發芽、開花、結果。我要研究一種果樹，樹上結出各種水果：蘋果、梨子、枇杷、桔子、香蕉、荔枝，還要培育出新的品種，以桃子來說，它像西瓜一般大，味道也比西瓜好吃……

　　我會邀請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、舅舅、舅媽和我的老師、同學參觀這塊土地，還要邀請外星人到這里來作客。

　　這是夢嗎？我想，這不是夢！

小學生優秀作文篇6

　　一家人圍坐在飯桌旁總有說不完的話題——學習、趣事、工作……我的媽媽有時會犯她的“職業病”，說起一些抗戰時期的故事，使我受益頗深。

　　一次晚飯時分，我幾次欲言又止，媽媽見狀，問道：“怎么了?”我吞吞吐吐地說：“我不想再參加籃球社團了，好幾次都受傷，我實在受不了這“折磨”了。”媽媽聽后，并沒有如我想的`那般訓斥，而是輕輕放下手中的筷子，心平氣和地對我說：“給你講個故事吧：1938年日軍占領了上海松江城，對老百姓燒殺搶掠，無惡不作，還到學校去宣傳日本的文化，讓中國孩子接受日本的教育。當時有位小學生叫夏秋生，12歲，和你年齡相仿，面對兇惡的日本人他毫無畏懼。日本人把他抓起來嚴刑拷打，甚至放出狼狗來撕咬，逼他說出幕后指使者，但他仍只字不吐，最后被殘忍殺害。”媽媽說罷，摸了摸我的腦袋，語重心長地說：“現在雖是和平年代，不再需要你們流血犧牲，但是小英雄這種面對困難不退縮的精神要永遠流傳下去。”我聽后，默默地低下了頭，與小英雄相比，我們的生活實在太幸福了，遇到一丁點困難就想放棄，實在不應該。

　　一次交談，不僅讓我認識了一位小英雄，更讓我明白了一個大道理：只有勇敢地面對一切困難，勝利終將屬于我。