關于小學生優秀作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學生優秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生優秀作文 篇1
放學后吃過晚飯，小明興高采烈地走到客廳打開電視機。電視里正在播放著一場精彩的球賽，球員們正在場上飛跑。“好球，好球，快射門！”小明樂得直叫。
小明的姐姐坐在書桌前全神貫注地看著語文書，她對小明說：“小明，你別影響我學習了，你趕快關掉電視去寫作業吧！”
小明拿著遙控開關關掉電視，然后走到書桌前，和姐姐一起一絲不茍地做作業。
小學生優秀作文 篇2
在我家的屋檐底下，有個燕子窩，里面住著一家小燕子，有燕爸爸、燕媽媽和一只燕寶寶。每當我看到這一家小燕子，我都會輕輕地唱起了歌：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”而小燕子們呢，每天都會把自己打扮得飄飄亮亮，可愛極了。它們的羽毛黑白分明，十分醒目。尾巴像一把張開的'剪刀，細細長長的向后伸展開去；展翅飛翔的時候，這把剪刀在天空自如地劃過，仿佛要將片片白云剪下來似的。
每天清晨，燕爸爸和燕媽媽結伴飛出窩去捉蟲子。捉到了就
叼回來喂給燕寶寶，然后它們再飛出去填飽肚子。日子一天一天過去了，慢慢地，燕寶寶也學會了
小學生優秀作文 篇3
今天是大年三十，我們要趕回老家去過年，經過半個小時的車程，我們終于到了家門口。一下車，我家的小狗妞妞就向我跑來，它又是搖尾巴，又是咬我的褲腿，直把我往屋里拽，我到屋里一看，哇！狗窩里怎么多了幾只小狗？這些小狗還沒有睜開眼睛呢！真可愛，我剛準備用手去摸小狗時，突然妞妞沖我 “汪汪”直叫，我頓時才明白過來，這些小狗原來是妞妞的孩子。
我高興得不得了，便把妞妞帶到結了冰的河面上去玩耍。我試著把一只腳踩上去，冰很厚很結實，我剛把妞妞放在冰面上，妞妞就嚇得渾身哆嗦起來，我趕忙撫一撫它的毛，拍拍它的.小腦袋，它才慢慢地不害怕了。我在冰上滑過來滑過去，突然，我“撲通”一聲摔倒了，嚇得妞妞扭頭就跑，跑了不遠看見我還坐在冰面上，它又跑了回來，爬在我身邊，用無辜的眼神望著我。
我玩累了回到家，妞妞便跑過去給小狗喂奶。我看到妞妞喂奶的樣子真可愛：它側著身子躺在那兒，幾只小狗使勁在那搶奶頭，沒吃飽的就一直在叫，吃飽了的，就去睡覺。等妞妞喂完奶，到院子去曬太陽時，我就偷偷地拿出準備好的一個奶瓶和一包奶，我先把奶加熱，再灌到奶瓶里，然后抱起一只沒吃飽的小狗，用奶瓶一點一點地給它們往嘴里灌。沒想到被又返回來的妞妞看見了，她“汪汪”地朝我吼著，好像在說：“他不乖！不給他吃，讓他餓一頓！”
晚上，我們把餃子煮熟后，因為是肉餡的，妞妞聞到香味就跑了過來，我拿了一個餃子，舉得高高的，妞妞兩腿站地，想吃餃子，我剛一扔，妞妞就跳起來叼著了，妞妞叼著餃子沒咬幾下就整個吞了下去，頓時逗得我們大家哈哈大笑起來。
妞妞真是我們的開心果啊！
佳作點評：好可愛的“妞妞”啊！她“拉”我去看她的孩子，她渾身哆嗦地陪我在冰面上玩，她給小狗狗喂奶，她吃餃子等情景里，無不透出一個“趣”字！生動的細節描寫使習作更加活潑有趣。
小學生優秀作文 篇4
寒假的一天，我做完作業，看見媽媽正準備煮飯。心想：每天看媽媽煮飯，似乎挺容易；老師經常教育我們在家要多參加一些力所能及的家務勞動，我為什么不學著煮飯來減輕媽媽的負擔呢？想到這兒，我就對媽媽說：“媽媽，今天煮飯，讓我來試試吧。”媽媽看了我一眼，笑著說：“你能行？那我們中午可以享受一頓焦米飯了。”“媽，您別這么瞧不起人嘛！”我又生氣又撒嬌地說。“好，那你就試試吧！”媽媽說。
我接過飯鍋，忙著淘米。冬天的水冰涼刺骨，我的雙手幾乎凍麻了。我強忍著，心想：得頂住，這可是個考驗啊！淘好米，又放進水，便往煤氣灶上一擱，讓它煮起來了。那淺藍的火苗舔著鍋底發出呼呼的聲響。我悠閑地站著，心想：誰說煮飯難呢？瞧我今天的手藝吧。飯正煮著，反正有一段時間呢，何不見縫插針，看一篇電影故事呢？正看得人神，忽然，媽媽大聲說：“飯燒糊啦！”糟糕！我心慌意亂，急忙去揭鍋蓋，不小心，又燙著了手。剛剛揭開鍋蓋，一股濃重的'焦味，直撲鼻端。唉！終于被媽媽言中了。我呆呆地站著，傻眼了，媽媽走了過來，沮和地說：“剛學煮飯，哪會一次就成功呢？不過，你要小心地看著灶火，做任何事都要精力集中。”接著又把煮飯的要領對我重講一遍，讓我晚上再學煮一次。
傍晚，我又煮起了米飯。這回，我精力集中，再不走神了。不一會兒，水開了，鍋內乳白色的泡沫，直往鍋蓋縫隙處躥。蒸汽的沖力把鍋蓋頂得“啪啪”響。我把火開小，過了一會兒，米飯煮熟了。
晚上，我嘗著自己煮的香噴噴的米飯，吃得津津有味。因為，這是我們自己勞動的果實啊！
小學生優秀作文 篇5
從小到大，我結識了許多的好朋友，有助人為樂的丁浩楠、有喜歡新鮮東西的，王勝燕、還有喜歡看書的權政通……這次我夸的就是這里面其中的一個人，她長著一個月牙似的小眼睛，扁扁的鼻子，紅潤的嘴巴，每天都可以看到她那燦爛的笑容！
首先我要夸她那助人為樂的精神，那是一個星期三的下午，“叮鈴鈴”放學鈴響起來了，我們收拾好書包，像離弦的箭一樣，飛快的跑到教室外面，站著整齊的'隊伍，秩序井然的踏著歡快的腳步出發啦！到了校外，突然，我班李瀟筱的一張試卷，掉在地上，她毫不猶豫的跑上前，拾起試卷，還給了李瀟筱。
她不但助人為樂，而且學習也很好，考試她都名列前茅，受到老師的表揚，這次她代表我們學校去參加比賽，為我校爭得了榮譽。在平常的時候，如果你不會的題、不理解的題，都可以去問她，她會耐心的給你講解，直到你明白了為止。
最后，她還有一點值得我們夸贊——拾金不昧。那天，我們這在衛生區拾紙，突然，一張紙引起了我們的注意，我們跑過去一看，啊！原來是一張十元的鈔票，她立刻拾了起來，說：“我們把這個錢交給老師吧！”"行！"我堅定地說。我讓她自己去把這個錢交給老師，她答應了，你們可能會，他要是不交給老師呢？她自己留下了，給自己用呢？錯，要是你們這樣想的話，那就大錯特錯了，她并沒有自己留下來，而是真的交給了老師，我們回到教室后，老師說了這件事，并找到了丟失錢的人，那是我們班同學不小心掏掉了的，老師還表揚了她。
這就是我要夸的那個人，你們可能已經猜到了吧！哈哈，對了，就是我們班的，王勝燕同學！
小學生優秀作文 篇6
盼望已久的六一兒童節終于來了，我和我們班的同學都很高興，大家很早都到了教室。彩條、拉花、紅燈籠和五彩繽紛的氣球把我們的教室裝扮得流光溢彩；歡聲笑語，洋洋喜氣，整個教室充滿了濃濃的節日氣氛。
“六一”兒童節活動開始前是頒獎儀式，田老師為“三好學生”、“優秀班干”、“優秀少先隊員”們頒獎……看到別人上臺領獎，我心里十分慚愧，暗暗下定決心：從今天開始我一定要改正上課交頭接耳、不記筆記的壞毛病，努力學習，爭取優異成績，早日走上領獎臺！
在我冥思苦想時，節目開始了。同學們有的唱歌、有的'跳舞，有的演講，還有的表演相聲、小品……我為同學們表演的是古箏彈唱，剛開始上場時，我的心怦怦地跳，很激動也很緊張；我先向大家敬了個禮，告訴大家我演唱歌曲的名字后便彈奏起來。伴隨著美秒的音樂，我放聲歌唱，宛轉悠揚的曲調響徹教室，我漸漸地就不緊張了。表演結束，贏得了同學們雷鳴般的掌聲和喝彩聲。
最有趣的要數“擊鼓傳花”了。“咚，咚……咚”！鼓在敲，“花”在傳，同學們都飛快地傳著“花”。“花”落在誰手中，誰就要說表演一個節目。教室里充滿了歡笑聲，真熱鬧啊！
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